Doc Novos Olhares: Território do Sisal

O Doc Novos Olhares: Território do Sisal é um projeto de capacitação em produção audiovisual para 60 jovens moradores de comunidades da zona rural dos municípios de Tucano, Cansanção e Quijingue, Território de Indentidade do Sisal, que terá como produto final uma websérie documental com seis episódios, a ser disponibilizada no canal do Youtube da Humana Brasil, com o objetivo de apresentar aspectos da diversidade cultural da região e do estado da Bahia, a partir da perspectivade uma nova geração, ofertando-lhes, também, perspectivas da atuação no campo produtivo econômico do audiovisual e de produção de conteúdos culturais para a internet.

Não se aplica.

Geral: Contribuir para o incremento das capacidades artístico-culturais de adolescentes e jovens adultos moradores de comunidades rurais do interior da Bahia, através de atividades de capacitação audiovisual e da produção de uma websérie documental que apresente aspectos da história, da contemporaneidade e das identidades da região. Específicos: - Incentivar o interesse dos jovens pela cultura da sua região e promover espaço de expressão e criatividades para estes; - Focalizar nos jovens de comunidades rurais, que são habitualmente menos contempladas por espaços e ofertas de atividades de cunho educativo-cultural; - Despertar o sentimento de pertença dos jovens locais, ao estimular que investiguem e conheçam mais da cultura das suas comunidades, cidades e região;- Aproximar os jovens dos municípios e comunidades envolvidas, contemplando contraturno escolar, de teoria e práticas introdutórias sobre técnicas e tecnologias para a produção de filmes de baixo custo, ofertando novas perspectivas de atuação profissional na área cultural, no campo do audiovisual; - Viabilizar a colaboração entre os jovens participantes e membros mais antigos das comunidades, ensejando trocas e experiências intergeracionais.

Em consonância com o Art. 1º da Lei 8313/91, Incisos I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; e atendendo o Art. 3º, no Inciso I - incentivo à formação artística e cultural: O projeto "Doc Novos Olhares: Território do Sisal" é um convite à juventude dos municípios de Tucano, Cansanção e Quijingue, mais especificamente os moradores de zonas rurais, a participarem de uma jornada de capacitação para a produção de uma websérie documental que traga as perspectivas deles sobre os aspectos culturais, históricos, sociais e ambientais das suas comunidades, como uma via de passarem, eles mesmos, a conhecê-las mais a fundo, ao tempo que fortalecem ou firmam suas próprias identidades e as projetam nestas produções. A proposta é que adolescentes e jovens adultos que já integram outra iniciativa realizada pelo proponente, o "Habilitando para a Vida _ Prohvida" (mais direcionado à educação e cidadania), e que, nele, já atuam em coletivos, mobilizem outros jovens, e construam, a partir das atividades formativas, um roteiro e gravem a série; tendo, como embasamento, informações resultantes da interação e entrevistas com moradores e também de pesquisa física e online de documentos, fotografias, publicações que apresentem passagens da história do local, das pessoas, assim como de tradições e outros elementos da cultura, mas também do dia-a-dia e dos desafios dos povoados e cidades. As etapas de planejamento, pesquisa e produção serão conduzidas pelos próprios participantes, já habituados a trabalharem em grupo, monitorados por lideranças juvenis de cada comunidade. Um(a) arte-educador(a) multiplicador da região (facilitador de oficinas) será capacitado pela equipe de produção audiovisual da Humana Brasil, numa imersão, para que possa realizar oficinas e acompanhamento das produções pelo período de quatro meses nas comunidades.As oficinas ministradas pelo(a) arte-educador(a)/facilitador serão 1) pesquisa cultural e elaboração de roteiro e 2) técnicas de filmagem (direção, captação de imagens e edição) _ cada um dos dois temas ministrados em dois diferentes turnos (contemplando também contraturno escolar), em cada um dos três municípios. Os jovens contarão com a coordenação do projeto para organizarem as atividades e orçamento a serem executados. O projeto terá como produto final uma websérie com seis episódios, sendo dois dedicado a cada município/comunidades, a saber: Deixaí, em Cansanção (02 episódios)/ Maceté em Quijingue (02 episódios) e/ Cajueiro e Novo Horizonte, em Tucano (02 episódios). Para a produção do "Doc Novos Olhares - Território Sisal", os jovens poderão utilizar os equipamentos (4 câmeras EOS Rebel T7) que já integram o acervo material da proponente e será agregada ao acervo mais uma câmera para o trabalho do(a) arte-educador(a) e monitores. O Território de Identidade do Sisal está localizado na parte Nordeste do estado e engloba vinte municípios, sendo a cultura do Sisal introduzida a partir das primeiras décadas do Século XX. Mas os elementos culturais da região, obviamente, vão além. Cada cidade desta parte também conhecida como Semiárido Baiano é composta de características naturais, históricas, de vocações artísticas que tanto as aproximam identitária e regionalmente, como as tornam peculiares, e nem todas possuem sua mais forte identificação com o elemento que nomeia/identifica o Território que integra. São muitos vieses a serem observados. Desenvolver um projeto para três dos municípios que integram a região do Sisal, Tucano, Quijingue e Cansanção, é forma, justamente, de potencializar estas aproximações e diferenciais culturais de distintos municípios; fortalecendo o processo de intercâmbio entre o público envolvido nas atividades formativas e produção, de cada cidade, e obtendo um produto final, a websérie, que promova este potencial cultural da região, reverbere a diversidade cultural baiana e estabeleça referenciais e perspectivas para a atuação no segmento criativo do audiovisual. Tucano é uma cidade mais conhecida pelas Caldas do Jorro, estância hidromineral, além de Cachoeiras e belas formações rochosas. Tem forte vocação para o artesanato, com povoados que reúnem artesãos, seja com o couro, a cerâmica ou as fibras. A qualidade da carne de bode, na culinária, é também reconhecida como ponto alto do local.Cansanção, curiosamente, tem este nome pela grande incidência da planta de mesma nomeação na sua área. O solo muito fértil atraiu moradores para o território, que também foi local de pouso de tropas federais durante a guerra de Canudos. Na economia, a agricultura e agropecuária são as principais atividades produtivas, incluindo o cultivo do Sisal e do Licuri. Já Quijingue, tem o povo indígena Kiriri, na Terra Kiriri e na Aldeia Baixa de Cangalha. O nome do município inclusive é de origem indígena, correspondendo à Mata Fechada, Caatinga. Já foi passagem de Antonio Conselheiro, antes da formação de Canudos, e citada no clássico Os Sertões de Euclides da Cunha. Sobre as comunidades diretamente beneficiárias, elas integram a zona rural destas cidades e o projeto se volta justamente para o trabalho com jovens destas comunidades que costumam ter ainda menos ofertas de atividades de fomento à criação e consumo da arte e cultura; e também carregam certos estigmas com relação aos seus interesses no universo cultural e criativo, como se a eles não coubesse uma produção mais tecnológica e atual. Deixaí é uma comunidade localizada a 24 km da sede do município de Cansanção, com única possibilidade de acesso por estradas de chão; tem o número aproximado de 865 habitantes, em um total de 250 famílias, no qual 160 famílias são beneficiárias do Programa Bolsa Família. Possui uma associação comunitária com 22 famílias associadas. Por se tratar de uma comunidade limítrofe entre os municípios de Cansanção, Quijingue e Monte Santo sofre com ausência de uma rede de assistência infanto-juvenil na sua própria área, tais como CRAS, CREAS assim como ações do Conselho Tutelar. Possuí um alto índice de drogadição e trabalho infantil. Cajueiro e Novo Horizonte são comunidades à margem da BR-116 no município de Tucano, separadas por 200 metros de distância uma da outra e ficam cerca de 18km de distância da sede do município. Com um total de 230 famílias moradoras, somando quase 730 pessoas, a maior parte é beneficiária do Programa Bolsa Família. Nas comunidades há associações comunitárias ativas e escolas que atendem ao Ensino Fundamental I e II, não sendo disponibilizado espaço propício para o desenvolvimento de atividades de lazer. A comunidade do Maceté, em Quijingue, está localizada a 38 km da sede do município. Possui cerca de 350 famílias, sendo mais da metade beneficiárias do Programa Bolsa Família. Há uma escola com aproximadamente 520 alunos que atende ao Ensino fundamental I e II e Ensino Médio; devido à falta de atividades no âmbito de lazer, esporte e cultura há um alto índice de crianças e adolescentes com acesso à álcool e drogas; há atividades do CRAS junto as famílias, porém com pouca efetividade devido a ações sem planejamento e falta de recursos. Na comunidade não há Associação Comunitária ativa e os moradores não tem um espaço de discussão de problemas comunitários e tampouco as crianças e adolescentes estão envolvidas no processo. Estas são informações e dados mais genéricos sobre os municípios e comunidades que integram o projeto, porém apontam para passagens com certeza não conhecidas pela maior parte dos baianos e possivelmente dos próprios moradores da região. Para além de uma coletânea de informações e dados, que apontem somente para o passado ou para um presente com muitos desafios sociais presentes, o projeto pretende mostrar descobertas e evidências sob novos olhares, sob a ótica dos jovens locais, valorizando culturas e manifestações mais históricas, mas também contemporâneas, assim como abrindo espaço para a expressão das demandas e interesses destes públicos; sem falar na aproximação que se pretende dar com o projeto para este cenário produtivo como uma possibilidade de atuação profissional, descortinando este universo já na juventude.

Local onde o projeto será executado o projeto: As atividades formativas serão realizadas em espaços parceiros como a Associação de pequenos agricultores da comunidade de Deixaí, Cansanção; Associação Comunitária Clube de Cajueiro, Tucano; além do espaço do próprio Centro de Desenvolvimento Comunitário da Humana, em Quijingue. A pesquisa e produção dos episódios da websérie ocorrerão em campo, nas ruas das próprias comunidades, residências dos entrevistados (com as autorizações), espaços de referência local. Público-alvo: 60 adolescentes e jovens adultos dos três municípios do Território de Identidade do Sisal, na Bahia, que receberão o projeto, participando das oficinas e executando a websérie. 20 de cada município. Estratégia de divulgação: Assessoria de Comunicação responsável pela criação de peças de divulgação e conteúdos a serem veiculadas nas redes sociais (cards, vídeos e textos de legendas, incluindo medidas de acessibilidade) da Humana, incluindo postagens com impulsionamento. Também das peças que irão sinalizar os espaços de realização das atividades formativas (banner, faixa) e peças de mobilização nas comunidades (cartazes). Haverá produção de vídeos de making off do projeto, dos momento de capacitação, assim como do laboratório de produção. Elaborações de matérias específicas para o site institucional da Humana, assim como de releases e notas para veículos de imprensa locais e regionais, sejam os onlines, eletrônicos ou impressos. Mídias Digitais - Tipo de Mídia: InstagramQuantidade de Seguidores: 9.178Quantidade de Inserções impulsionadas: 04Quantidade de inserções organicas: 12Período de veiculação: Abril a Setembro/2024Descrição: Cards e vídeos em formato reels e carrossel divulgando as inscrições, as aulas das oficinas, a produção dos episódios, o lançamento da websérie, a exibição nas escolas; Tipo de Mídia: FacebookQuantidade de Seguidores: 2.562Quantidade de inserções organicas: 16Período de veiculação: Abril a Setembro/2024Descrição: Cards e vídeos em formato reels e carrossel divulgando as inscrições, as aulas das oficinas, a produção dos episódios, o lançamento da websérie, a exibição nas escolas;

As oficinas ministradas pelo(a) arte-educador(a)/facilitador serão: 1) pesquisa cultural e elaboração de roteiro e 2) técnicas de filmagem (direção, captação de imagens e edição) * Cada um dos dois temas ministrados em dois diferentes turnos (contemplando também contraturno escolar), em cada um dos três municípios. 16h/mês, pelo período de 2 meses, em cada cidade (16h por turma x 2 turmas). Carga horária total por turma: 32 horas O Laboratório de produção (gravações e edição) ocorrerá pelo período de mais 30 dias, com carga horária de 16h por turma e acompanhamento do facilitador e mais diretor artístico, além do editor de vídeos. O projeto terá como produto final uma websérie com seis episódios, sendo dois dedicado a cada município/comunidades, a saber: Deixaí, em Cansanção (02episódios)/ Maceté em Quijingue (02 episódios) e/ Cajueiro e Novo Horizonte, em Tucano (02 episódios).

Acessibilidade de Conteúdo e Comunicacional: O projeto contrará um consultor de acessibilidade, que tanto capacitará e sensibilizará a equipe diretamente envolvida na execução do projeto (coordenação,diretor e demais da equipe audiovisual da Humana, arte-educador) no devido atendimento aos participantes que possam ter diferentes deficiências, como indicarámedidas que possam ser utilizadas na execução do produto final (a websérie) de forma a torná-lo o mais acessível, nas diversidades, para o público em geral (legendas, libras, áudiodescrições, etc), a partir de recursos tecnológicos (ferramentas) gratuitas para esta finalidade e também da participação dos intérpretes de libras que já estão contemplados entre a equipe do projeto. Ainda, o profissional responsável pela comunicação/divulgação no projeto também será alguém com experiência com recursos de acessibilidade em peças e meios de comunicação, trabalhando estes na criação de layouts, elaboração de matérias e releases para o site da Humana e postagens das redes sociais. Toda produção da Assessoria de Comunicação será com linguagem simples, incluindo ferramentas como #paratodosverem nos meios digitais, texto objetivo e claro noscartazes que devem conter QR Code para cartaz acessível.

As atividades formativas ofertadas pelo projeto serão gratuitas aos 60 adolescentes e jovens participantes, como uma das medidas de democratização de acesso, considerando que as comunidades selecionadas para o projeto tem a maioria da população com baixa renda. O projeto ser realizado em cidades do interior baiano é uma das principais estratégias de democratização de acesso à atividades culturais e artísticas, de modo geral, considerando que há uma tendência de concentração destas ofertas nos maiores centros urbanos, como as capitais e cidades da Região Metropolitana. Ainda, a natureza das atividades propostas pelo projeto, relacionadas ao universo da produção audiovisual, é meio também de dirimir preconceitos acerca do interesse e capacidades relacionadas ao universo mais tecnólgico e digital dos jovens do interior. A realização das atividades de formação in loco, no cerne das próprias comunidades, sendo elas comunidades rurais, é caminho de maior aproximação possível do público com a condição de participação efeitiva das oficinas e seus desdobramentos em produtos finais, democratizando acessos. O produto final do projeto será uma websérie, portanto exibida na internet, permitindo alcance de público mais amplo, apresentando aspectos culturais da Bahia não só no Território, e no estado, como em amplo universo geográfico. A websérie será exibida em evento de lançamento para as comunidades fontes de contéudo da produção, assim como nas escolas locais, como forma de ampliar o alcance e envolvimento de adolescentes e jovens destes municípios.

Instituição Proponente: Coordenação Geral do Projeto e Direção Artística Audiovisual, através de colaboradores fixos (Coordenador do projeto e Diretor Artístico) A Associação Humana Povo para Povo Brasil (Humana Brasil) foi fundada em maio de 2007 como uma instituição sem fins lucrativos. A Humana vem atuando em 17 estados, totalizando 240 municípios, alcançando mais de 60 mil pessoas, dentre elas: crianças, adolescentes, jovens, mulheres e idosos de comunidades rurais, quilombolas e indígenas. A missão da Humana é estimular o desenvolvimento no seu sentido mais amplo, especialmente com a execução de projetos que promovam o humanismo solidário, construam conhecimentos e habilidades, incentivando indivíduos, grupos e comunidades a se empoderar, através da cultura, esporte, educação, além de projetos de proteção ao meio ambiente e desenvolvimento de agricultura sutentável. A Humana Brasil visa à promoção da dignidade humana, a proteção dos vulneráveis e luta contra todas as formas de discriminação, de opressão e de exploração.A Humana Brasil é uma das 30 associações federadas ao Movimento Internacional Humana People to People que opera centenas de projetos em 45 países.Atualmente, a Humana Brasil desenvolve atividades em 25 Territórios do Estado da Bahia, incluindo o Sisal, em parcerias com organismos privados nacionais einternacionais, e de governo nos âmbitos municipal, estadual e federal. Dentre os projetos realizados pela Humana Brasil, está o Projeto Habilitando para a Vida(PROHVIDA), que, desde 2018, beneficia 300 crianças e adolescentes nos municípios baianos desta região, para, através de atividades culturais, ambientais e de fortalecimento da rede de proteção à criança e adolescente, contribuir para que este público esteja protegido e possa desenvolver seu pleno potencial.Além dos municípios do interior da Bahia, a Humana atua em Salvador e Região Metropolitana, com projetos como a Clave Interativa: Música e Educação no bairro de Castelo Branco (Salvador), o Festival Eco Quingoma na comunidade quilombola de Quingoma em Lauro de Freitas, onde em 2024 iniciará também a implantação de uma biblioteca comunitária. Kaique Silva Cavalcanti - Coordenador do Projeto TRAJETÓRIA: 2018 a 2019 - Escola Municipal Padre José Gumercindo dos Santos – Cuidador de Adolescente; 2020 a 2020 - Escola Municipal Professora Rackel Gonçalves dos Santos – Cuidador de Adolescente; 2021 a 2021 - Associação Comunitária do Povoado do Novo Horizonte - Liderança de Projeto; 2021 a 2021 - Associação Humana Povo Para Povo Brasil – Voluntário; 2022 a 2023 - Associação Humana Povo Para Povo Brasil – Agente de Ação Social; 2023 a Atual - Associação Humana Povo Para Povo Brasil – Coordenador de Projetos. FORMAÇÃO ACADÊMICA: Ensino Médio – concluído em 2016 - Colégio Estadual Luis Eduardo Magalhães - CELEM, Bacharelando curso de Direito – Faculdade Ages Campus Tucano – 9º Período. COMPETÊNCIAS PESSOAIS: Domínio em Pacote Office (Word, Excel e PowerPoint); Vasta experiência em coordenação de projetos culturais e educacionais, com foco em capacitação audiovisual; Profundo conhecimento da cultura local de Tucano, Bahia, e experiência trabalhando com comunidades rurais; Habilidade comprovada em planejamento, implementação e avaliação de programas educacionais para crianças e adolescentes. Excelentes habilidades de comunicação e liderança.Conhecimento em gestão de equipe e recursos financeiros. Comprometido com a promoção da cultura local e a capacitação da juventude. Lucas Ribas - Diretor artístico/audiovisual FORMAÇÃO: Graduado em Comunicação Social - Jornalismo pelo Centro Universitário Jorge Amado em Salvador desde 2018. Com conhecimento e atuação em Gestão de Mídias Sociais pela SkillUp Escola de Marketing Digital em Salvador desde 2018. QUALIFICAÇÕES: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign, Adobe Dreamweaver, Adobe Lightroom, Word, Excel, PowerPoint Wondershare Filmora. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: ABRAJI - 13º Congresso Internacional de Jornalismo Investigativo. Técnicas de SEO para redatores (Escreva para web). Produção de conteúdo (Escreva para web) - Blogando – O maior evento de mídias sociais da nossa região. Gerenciamento de Crise de Imagem - Interculte Unijorge 2016. edia Training e Linguagem não verbal. MOOC: Técnicas básicas do jornalismo de dados. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL RECENTE: Clipe institucional Humana Brasil - 16 AnosAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; criação de trilha, letra e melodia;direção de imagem; direção de fotografia; produção de roteiro.Link: https://www.youtube.com/watch?v=f38TxXEfqkg Vídeo institucional Humana Brasil - 10 anosAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; direção de imagem; direção defotografia; produção de roteiro.Link: https://www.youtube.com/watch?v=Px8UVmEC_S0 Vídeo inauguração Loja Humana - o maior brechó sustentável de SalvadorAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; captação de imagens; sonoplastia;direção de imagem; direção de fotografia; produção de roteiro e edição.Link: https://www.youtube.com/watch?v=yOo-m0oiQH8? Vídeo Projeto Futuro AbertoAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; captação de imagens; sonoplastia;direção de imagem; direção de fotografia; produção de roteiro e edição.Link: https://www.youtube.com/watch?v=nIx3ywliNL4 Vídeo Projeto Vendas para TodosAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; captação de imagens; sonoplastia;direção de imagem; direção de fotografia; produção de roteiro e edição.Link: https://www.youtube.com/watch?v=KJuf14skZFo Vídeo Projeto União SertanejaAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; direção de imagem; direção defotografia; produção de roteiro.Link: https://www.youtube.com/watch?v=LKEg7itAU9o&t=25s Vídeo Desenvolvimento Comunitário e Ajuda às CriançasAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; direção de imagem; direção defotografia; produção de roteiro.Link: https://www.youtube.com/watch?v=cw4TEi4jsLI Vídeo para web (Reels) inauguração Loja Humana em ItapuãAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; captação de imagens; sonoplastia;direção de imagem; direção de fotografia; produção de roteiro e edição.Link: https://www.instagram.com/reel/CtxLst1p9Jq/ Vídeo para web (Reels) Especial Dia das MãesAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; captação de imagens; sonoplastia;direção de imagem; direção de fotografia; produção de roteiro e edição.Link: https://www.instagram.com/reel/CsOrQAxt2eS/ Vídeo para web (Reels) Viva o Verão Shopping ParalelaAtribuições: Reuniões de briefing e pré-produção; captação de imagens; sonoplastia;direção de imagem; direção de fotografia; produção de roteiro e edição.Link: https://www.instagram.com/reel/Cn7uyfgJadX/ Kauan Santana Gomes - Arte-educador (Facilitador de oficinas) FORMAÇÃO: Colégio Estadual Heraclides Martins de Andrade Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio - concluído 2021Experiências Profissionais: EDUCADOR SOCIAL - HUMANA BRASIL, 2022 - ATUAL; ATOR - GRUPO ZÉLIA IN CENA (ZIC) 2018- ATUAL; AUXILIAR DE FOTOGRAFIA - LOURRANY FOTOGRAFIAS - 2019- 2020. Habilidades: Produção de vídeo e edição de vídeo. Conhecimento em equipamentos audiovisuais. Compreensão das técnicas de documentário. Facilidade de comunicação e trabalho em equipe. Planejamento e organização de projetos educacionais. Adaptabilidade e criatividade na abordagem pedagógica. Foco na Sustentabilidade. Informações adicionais: ONG Richomond Vale Academy (Fevereiro de 2023 a Julho de 2023) São Vicente e Granadinas; Voluntariado sobre ativismo climático com o objetivo de desenvolver métodos para umfuturosustentável: Criação de hortas orgânicas, Desenvolvimento comunitário, Ações de Proteção ao Planeta.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.