AS COGNIÇÕES CRIATIVAS E A MÚSICA ERUDITA

Pretende realizar o projeto AS COGNIÇÕES CRIATIVAS E A MÚSICA ERUDITA, com apresentações de música erudita e workshop, para contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.

APRESENTAÇÃO MUSICAL No Programa dos concertos, clássicos da música brasileira num formato erudito. Da obra O Guarani (1870), Ópera do Maestro Antônio Carlos Gomes, baseada no romance brasileiro O Guarani, escrito por José de Alencar, passando por Bachianas Brasileiras nº 5 de Heitor Villa-Lobos, até Odeon de Ernesto Nazareth, mais Tico-tico no Fubá – Choro composto por Zequinha de Abreu 1880-1935 e O Trenzinho do Caipira - parte integrante da peça Bachianas Brasileiras nº 2. Toccata (1930) de Heitor Villa-Lobos - a obra se caracteriza por imitar o movimento de uma locomotiva com os instrumentos da orquestra -, até Na Baixa do Sapateiro de Ary Barroso (1938), com espaço ainda para a composição autoral dos protagonistas locais. Todas obras de compositores brasileiros.

OBJETIVOS GERAIS Produzir apresentação de música erudita: AS COGNIÇÕES CRIATIVAS E A MÚSICA ERUDITA, para contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realização de 10 (dez) apresentações de música erudita, com duração de 60 min (cada), com entrada gratuita e classificação indicativa livre para todos os públicos. AÇÃO FORMATIVA CULTURAL Também será oferecido à população 01 (um) workshop, ministrado pelo proponente com a participação dos artistas protagonistas do projeto, com duração de 1 h 30 min, com distribuição de material didático [impresso em braile e também disponibilizado em formato digital], como ação formativa cultural para a capacitação e profissionalização de artistas, técnicos, gestores culturais, empreendedores criativos - de artistas à gestores de negócios dedicados à música erudita. A ação formativa cultural, tem como tema central a conscientização para a importância da arte e cultura por intermédio do produto cultural do projeto.

A música clássica. São diversos benefícios à saúde. Além de melhorar o desempenho durante atividades físicas, ela é capaz de reduzir a ansiedade, aliviar a dor, combater a insônia, ajudar no desenvolvimento cognitivo e baixar a pressão arterial. E sim: tudo isso foi comprovado pela ciência! Um estudo de 2015 conduzido por pesquisadores da Universidade de Helsinque, na Finlândia, associa a prática de ouvir música clássica ao da produção de dopamina, um neurotransmissor responsável pela ativação dos circuitos de recompensa do cérebro _ ou seja, pela sensação de prazer. Baixos níveis de dopamina, por exemplo, podem provocar doenças degenerativas, como Parkinson. Outro estudo, da Universidade de Stanford, nos EUA, corrobora essas informações, apontando que, ao ouvir música, o fluxo de sangue aumenta em várias áreas do cérebro, responsáveis pela cognição e pela emoção, e elevando a produção de dopamina. Mas a relação entre a música clássica e os benefícios à saúde não param por aí! Entre os benefícios: 1.Diminui a pressão arterial De acordo com um estudo da Universidade de Oxford, ouvir música clássica pode ajudar a reduzir a pressão arterial, preservando a saúde do coração. 2.Música clássica preserva a memória Aumenta as atividades das ondas cerebrais que estão diretamente ligadas à memória. 3.Estimula a criatividade Ouvir música clássica ajuda a desenvolver uma mentalidade mais criativa. 4.Reduz os níveis de estresse Os pesquisadores afirmam que o ritmo da música clássica é semelhante ao do coração humano, que alivia a ansiedade e a depressão. 5.Música clássica aumenta a capacidade intelectual Pesquisadores franceses descobriram que alunos que ouviram uma palestra em que música clássica era tocada ao fundo tiveram melhores resultados em um teste em comparação com outros alunos. 6.Ajuda a combater a depressão Vários estudos comprovam: a música clássica ajuda a aliviar a depressão e a melancolia, aliviando os sintomas causados pela doença. 7.Música clássica melhora a qualidade do sono De acordo com estudo que acompanhou pessoas com problemas relacionados ao sono, ouvir música clássica por apenas 45 minutos antes de dormir pode ajudar a diminuir os episódios de insônia e a melhorar a qualidade do sono. 8.Aliviar a dor Pesquisadores britânicos relataram num estudo que pessoas habituadas a ouvir esse tipo de música consomem muito menos remédios para a dor do que aquelas que não tem o mesmo costume. 9.Música clássica melhora a produtividade Segundo um estudo, a música clássica torna as tarefas repetidas mais agradáveis e melhora a concentração, a energia e a produtividade. 10.Melhora o humor Como aumenta a produção de dopamina, que ativa a recompensa e o centro de prazer do cérebro, a música clássica é um ótimo remédio contra o mau humor, como indica um estudo de 2013. Essa é a ideia! AS COGNIÇÕES CRIATIVAS E A MÚSICA ERUDITA, com a seleção de orquestra erudita local _ selecionada pelo Diretor artístico e musical Dudagomes, com a participação especial de reconhecidos solistas do segmento clássico, com regência do maestro e Bacharel em Contrabaixo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul _ UFRGS, formado também pela Azusa Pacific University, Califórnia, com o título de "Artistist Certificate", Nino Henz, para a execução de concertos e workshop. A iniciativa está prevista para 10 meses com início em 2024. Os concertos serão apresentados em espaços privados, abertos ao público e gratuitos - ainda em fase de definição­ _ da cidade de Venâncio Aires, na Região dos Vales, no Rio Grande do Sul. Os espaços serão preparados com cenografia, em ambiente acústico, para 10 (dez) apresentações exclusivamente de música erudita, com duração de 60 minutos cada, produto principal do projeto, para um público estimado de 6.000 mil pessoas, 600 (seiscentas) pessoas por concerto. No Programa dos concertos, clássicos da música brasileira num formato erudito. Da obra O Guarani (1870), Ópera do Maestro Antônio Carlos Gomes, baseada no romance brasileiro O Guarani, escrito por José de Alencar, passando por Bachianas Brasileiras nº 5 de Heitor Villa-Lobos, até Odeon de Ernesto Nazareth, mais Tico-tico no Fubá _ Choro composto por Zequinha de Abreu 1880-1935 e O Trenzinho do Caipira - parte integrante da peça Bachianas Brasileiras nº 2. Toccata (1930) de Heitor Villa-Lobos - a obra se caracteriza por imitar o movimento de uma locomotiva com os instrumentos da orquestra -, até Na Baixa do Sapateiro de Ary Barroso (1938), com espaço ainda para a composição autoral dos protagonistas locais. Todas obras de compositores brasileiros. O projeto atende às finalidades previstas no Art. 1º da LEI Nº 8.313, DE DEZEMBRO DE 1991, ao: I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por objetivo, dentre os elencados no Artigo 3º da Lei 8313/91: "Art. 3° _ II _ fomento à produção cultural e artística, mediante; (c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;". Para fazer jus ao benefício de que trata o § 1º do art. 18 da Lei nº 8.313, o projeto se enquadra no art. 18, § 3º, alínea c) música erudita, instrumental ou regional; (Redação dada pela Lei nº 14.568, de 2023). Também será oferecido à população 01 (um) workshop, ministrado pelo proponente com a participação dos artistas protagonistas do projeto, com duração de 1 h 30 min, com distribuição de material didático [impresso em braile e também disponibilizado em formato digital], como ação formativa cultural para a capacitação e profissionalização de artistas, técnicos, gestores culturais, empreendedores criativos - de artistas à gestores de negócios dedicados à música erudita. A ação formativa cultural, tem como tema central a conscientização para a importância da arte e cultura por intermédio do produto cultural do projeto. O projeto prevê ainda, o registro videográfico da apresentação com serviço de intérprete de libras e audiodescrição e a edição de conteúdo em 1 [um] teaser trailers de 1 minuto e 10 segundos para uma ampla divulgação nas redes sociais. Entrada gratuita, com classificação indicativa: livre para todos os públicos e acessibilidade para pessoas com deficiência física, auditiva, visual ou intelectual. Para tanto, o apoio através da Lei Federal de Incentivo à Cultura se faz necessário.

Anexo em campo específico do SalicWeb: Do proponente - documentos da proponente; - portfólio com as atividades culturais realizadas pelo proponente; Da proposta - carta de Anuência assinada pelo próprio artista ou representante legal quando seu nome é determinante para execução do objeto proposto; - currículo da equipe técnica; - informações relacionadas às propostas que contemplem mostras, festivais competitivos ou não, oficinas e workshops como o projeto pedagógico; - plano de execução contendo carga horária e conteúdo programático; e - plano de distribuição dos livros.

PROJETO PEDAGÓGICO DO WORKSHOP (AÇÃO FORMATIVA) QUE SERÁ MINISTRADO PELOS PROTAGONISTAS Especificações técnicas do produto NATUREZA: teórico-prática. PALESTRANTE: ministrado pelo proponente com a participação dos artistas protagonistas do projeto. PÚBLICO-ALVO: a ação formativa cultural será oferecida a artistas, técnicos, gestores culturais, empreendedores criativos - de artistas à gestores de negócios dedicados à música erudita. CARGA HOR.: das 15 às 16h30. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Conscientização para a importância economia da música por intermédio do produto cultural do projeto. CONTEÚDO A produção, a circulação e o consumo de bens e serviços culturais da música, como setor estratégico na pauta das estratégias de modernização e desenvolvimento. 1. a geração de produtos com alto valor agregado, cujo valor de venda é em grande medida arbitrável pelo criador; 2. a alta empregabilidade e a diversidade de empregos gerados em todos os níveis, com remuneração acima da média dos demais; 3. o baixo impacto ambiental; 4. o seu impacto positivo sobre os outros segmentos da economia, como no caso da relação direta entre produção cultural e a produção de venda de aparelhos eletrônicos [tv, som, computadores etc.] que dependem da veiculação de conteúdo; 5. suas externalidades culturais e políticas são robustas. Os bens e serviços culturais carregam informação, universos simbólicos, modo de vida e identidades; portanto, seu consumo tem um efeito que abrange o entretenimento, informação, educação e comportamento. Desse modo, a exportação de bens e serviços culturais têm impacto na imagem do país e seus estados e na sua inserção internacional; 6. o fato de o desenvolvimento econômico desse setor estar fortemente vinculado ao desenvolvimento social, seja pelo seu potencial altamente inclusivo, seja pelo desenvolvimento humano inerente à produção e à fruição de cultura; 7. o potencial de promover a inserção soberana e qualificada dos países no processo de globalização. METODOLOGIA: Palestras expositivas dialogadas (presencial). OBS.: O workshop será oferecido a um público diferente do que já participa do projeto, oportunizando que outras pessoas se conscientizem da importância da arte e cultura por intermédio da área: música, e segmento: música erudita. COMPARATIVO PRODUTO PRINCIPAL - Apresentação musical PÚBLICO ALVO Apreciadores (plateia) de música. AÇÃO FORMATIVA CULTURAL - Workshop PÚBLICO ALVO Artistas, técnicos, gestores culturais, empreendedores criativos - de artistas à gestores de negócios dedicados à música erudita. O número de beneficiários da ação formativa do projeto corresponde a 10% da soma dos beneficiários do produto principal cadastrado.

INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 CAPÍTULO IV DA ACESSIBILIDADE E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À CULTURA Seção I Das Medidas de Acessibilidade Art. 27. Medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto, nos termos dos Arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018: Art. 42. Como garantia do direito à cultura em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, os bens, atividades e eventos culturais do projeto estão adaptados em formato acessível para pessoas com deficiência física, auditiva, visual ou intelectual, sendo-lhes garantido o acesso: I – a bens culturais em formato acessível; PRODUTO CULTURAL CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: APRESENTAÇÃO MUSICAL I FÍSICA Os locais escolhidos contam com vagas de estacionamento ao lado dos espaços em ambiente espaçoso, disponibilidade de cadeiras de rodas e área para recarga de baterias de cadeira de rodas motorizadas, rampas de acesso com corrimãos, banheiros acessíveis para uso exclusivo para pessoas com deficiência, adaptados com assento elevado para vaso sanitário, barra de apoio para banheiro e disco de transferência giratório. § 1º A acessibilidade dos espaços não gera custos ao projeto. Para as pessoas com mobilidade reduzida – aquelas que possuem certas limitações para se locomover, como: idosos, gestantes e obesos – assistentes com informação adequada à pessoa com deficiência. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto em “Assistentes”. II INTELECTUAL Para as pessoas com deficiência intelectual equipe treinada para um atendimento adequado. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto em “Assistentes”. AUDITIVA Intérprete de libras, tanto para comunicação geral, quanto para as apresentações. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto com “Intérprete de libras”. VISUAL Os espaços contam com pisos táteis em locais estratégicos, assim como placas de sinalização em braile para orientação do local. § 1º Os pisos táteis e as placas de sinalização em braile dos espaços não geram custos ao projeto. Os deficientes visuais poderão explorar o que está a sua volta a partir dos seus órgãos dos sentidos com audiodescrição. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto em “Narrador de audiodescrição”. PRODUTO CULTURAL CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: WORKSHOP (Ação formativa cultural) I FÍSICA O local escolhido conta com vagas de estacionamento ao lado do espaço em ambiente espaçoso, disponibilidade de cadeiras de rodas e área para recarga de baterias de cadeira de rodas motorizadas, rampas de acesso com corrimãos, banheiros acessíveis para uso exclusivo para pessoas com deficiência, adaptados com assento elevado para vaso sanitário, barra de apoio para banheiro e disco de transferência giratório. § 1º A acessibilidade do espaço não gera custos ao projeto. Para as pessoas com mobilidade reduzida – aquelas que possuem certas limitações para se locomover, como: idosos, gestantes e obesos – monitores com informação adequada à pessoa com deficiência. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto em “Assistentes”. II INTELECTUAL Para as pessoas com deficiência intelectual equipe treinada para um atendimento adequado. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto em “Assistentes”. AUDITIVA Intérprete de libras, tanto para comunicação geral, quanto para o WORKSHOP (Ação formativa cultural). § 1º Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto em “Intérprete de libras”. VISUAL O espaço conta com pisos táteis em locais estratégicos, assim como placas de sinalização em braile para orientação do local. § 1º Os pisos táteis e as placas de sinalização em braile dos espaços não geram custos ao projeto. Os deficientes visuais poderão explorar o que está a sua volta a partir dos seus órgãos dos sentidos com audiodescrição. O material didático será distribuído em escrita tátil, braile. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto em “Audiodescrição”. § 2º Como promoção do acesso o material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto destacará as informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade. Art.43. III - a iniciativa nasceu do desejo de assegurar a participação da pessoa com deficiência física, auditiva, visual ou intelectual, em atividades culturais, em igualdade de condições com as demais pessoas. Art.44. Nos espaços das apresentações e da ação formativa cultural, serão reservados espaços livres e assentos para a pessoa com deficiência, de acordo com a capacidade de lotação da edificação, observado o disposto em regulamento. § 1º Os espaços serão distribuídos pelo recinto em locais diversos, de boa visibilidade, em todos os setores, próximos aos corredores, devidamente sinalizados, evitando-se áreas segregadas de público e obstrução das saídas, em conformidade com as normas de acessibilidade. § 3º Os espaços e acentos situados em locais que garantam a acomodação de, no mínimo 1 (um) acompanhante da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, resguardado o direito de se acomodar proximamente ao grupo familiar e comunitário. § 4º Com rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas de acessibilidade, a fim de permitir a saída segura da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, em caso de emergência. § 5º Todos os espaços das edificações atendem às normas de acessibilidade em vigor. § 6º Todos os conteúdos audiovisuais do projeto oferecerão recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência. § 7º Acesso gratuito da pessoa com deficiência.

Seção II Das Medidas de Democratização de Acesso Art. 30. Em complemento, o projeto prevê a adoção das seguintes medidas de ampliação do acesso: PRODUTO CADASTRADO: APRESENTAÇÕES MUSICAIS II – oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo seus acompanhantes; III – disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV – garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO CULTURAL CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: WORKSHOP (Ação formativa cultural) II – oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo seus acompanhantes; III – disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV – garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VIII – estabelecer parceria visando a capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; Art. 31. Para os efeitos desta Seção, considera-se: I – de caráter social a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como: negros, indígenas, povos tradicionais, populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIA+, pessoas com deficiência, beneficiários do Bolsa Família e inscritos no CadÚnico; e II – de caráter educativo, a professores e alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior. Parágrafo único. A distribuição de caráter social ou educativo será realizada por meio de órgão ou entidade representativa do grupo ou comunidade.

ANDRÉ LUIS HENZ – COORDENADOR GERAL, MAESTRO E SOLISTA Bacharel em Contrabaixo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS formado também pela Azusa Pacific University, Califórnia, com o título de “Artistist Certificate”. Estudou com contrabaixistas nacionais e internacionais como Fábio Alves, Alexandre Ritter – UFRGS, Milton Masciadri - URU/EUA, Joel Quarrington - Canadá, Marcos Machado - BRA/EUA, Nathan Farrington - EUA, George Amorim - BRA/EUA, Giuseppe Ettore - ITA. Na Califórnia, Henz foi contrabaixista da APU Symphony e também da Wind Ensemble da Azusa Pacific University, além de participar de vários grupos de música de câmara. Passou por bandas como a Lucille. No Brasil emprestou seu talento a artistas como Ivan Lins, Leila Pinheiro, Luiza Possi, Zizi Possi, Nei Lisboa, Renato Borghetti, entre outros. É contrabaixista da Orquestra Municipal de Sopros de Caxias do Sul. www.instagram.com/nino.henz +55 (54) 9. 9651.9855 DUDAGOMES – DIRETOR ARTÍSTICO E MUSICAL Diretor artístico e musical e instrumentista, parecerista ministério da cultura em áreas como música erudita e instrumental e doações de acervos musicais, especialista em marketing cultural. 1986 Dois Prêmios de Melhor Instrumentista. Planeta Atlântida-Atlântida, Galpão Crioulo - várias cidades e MTV Tordesilhas no Gigantinho - Porto Alegre/Brasil. Festa dos Estados – Brasília/DF Brasil. Turnê Internacional “Caminhos do Prata” tocando com um dos mais influentes cantores e compositores uruguaios: El Negro Rada - Montevidéu/Uruguai. 2º Porto Alegre em Buenos Aires/Argentina. 2007 Idealizou o primeiro projeto eletroacústico da música regional gaúcha reunindo seus grandes artistas (Projeto Rio Grande do Mundo). 2012 Turnê Teixeirinha Memória Nacional com Os Fagundes, Hique Gomez/Tangos & Tragédias por 146 cidades. 2013 INCLUSÃO PSICOSSOCIAL NA CULTURA com a Camerata Florianópolis. CONCURSO HORA DOS TALENTOS com Tangos & Tragédias, Cia. Stravaganza e Teatro Mágico de Osasco/SP. Turnê Internacional França e Alemanha | Prêmio do PROGRAMA DE INTERCÂMBIO E DIFUSÃO CULTURAL do Ministério da Cultura (MinC). Primeiro lugar no Prêmio PRÓ-CULTURA FAC RS com o Projeto Museológico - Museu Bruno Born – “Acessível a todos”. 2015 TURNÊ VALE DOS VINHEDOS, POR CINCO PAÍSES DA EUROPA – OUTUBRO. 2015. Berlin in Germany, Prague in the Czech Republic, Vienna in Austria, Bratislava in Slovakia e Budapest in Hungary. 2016 TURNÊ INTERNACIONAL – Alemanha e Áustria 2016. Frankfurt, Kirchberg, Rüdesheimam Rhein, Göcklingen, Öhringen, Leuzendorf, Rothenburg od Tauber, Ochsenhausen, Berwang, Kufstein e Innsbruck na Áustria, Füssen and Munique. ESPETÁCULOS CULTURAIS 2016 | CIRCO-TEATRO com o grupo Tholl para mais de 10 mil pessoas. Final de Tarde “CLÁSSICA” | Temporada 2016. 2017 CULTURA | GRANDES ENCONTROS 2016-2017. Artistic and musical direction of Duda Gomes (percussion) and his guests Pedrinho Figueiredo (sax soprano and flute) and Léo Ferrarini (piano). Special participation of the Chamber Orchestra of ULBRA, with the regency of maestro Tiago Flores II, with the trumpet by Elieser Fernandes Ribeiro and soloist Lollaa Bes (soprano).Sponsorship: Benoit Store.Realization: Ministry of Culture. 2018 ESPETÁCULOS CULTURAIS 2018 | CIRCO-TEATRO com o grupo Cia Sorriso com Arte. 2019 Espetáculo Natal do Guri | Artes Cênicas para Todos. 2020 News Dudagomes projetos e consultoria 2020. “CRIAR UM PROJETO DE SUCESSO É IR ALÉM DE UMA IDEIA BRILHANTE” - Dudagomes 2021 MÚSICA NOS MONUMENTOS | “A música (en)canta o Patrimônio” - Sapucaia do Sul RS CULTURA URBANA, MUSICA & ARTE 2021 ELIXIR INC. – “MASTERCLASES” DE MÚSICA NAS ESCOLAS | DEMOCRATIZA CULTURA CULTURA | GRANDES ENCONTROS 2020-2021 - Lajeado RS. DIVERSÃO, CIRCO, ARTE | GRANDES ESPETÁCULOS CULTURAIS – Canela RS 2022 CULTURA E ARTE NO CIRCUITO DOS VALES | 1ª EDIÇÃO em Arroio do Meio, Estrela, Lajeado, Marques de Souza e Teutônia RS. 2023 ARTE E FUTEBOL | GOL DE PLACA em Novo Hamburgo RS SONORA | INCLUSÃO SOCIAL E SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA ATRAVÉS DA CULTURA – 1ª EDIÇÃO E S S E N C I A L – por mais pluralidade, acessibilidade inclusão | 2023 Concerto de música J É F E R S O N B R E D Á CONCERTOS INTERNACIONAIS | music-edition [Brasil, Europa e Ásia]. A GRANDE MÚSICA EM CONCERTOS | de história, saúde e bem-estar social www.dudagomes.com.br www.instagram.com/dudagomes_projetoseconsultoria Tweeter @dudagomes_play +55 (51) 9. 8329.4036 DANIEL BÖHN Pós-Graduado em Metodologia do Ensino de Artes pelo Centro Universitário Internacional – UNIRITER e Graduado e Música, Licenciatura Plena pela Universidade Federl de Santa Maria – UFSM, requisitado maestro de orquestras, regente de coros, instrutor de grupos instrumentais, produtor cultural, professor de arte, orientador educacional, compositor, arranjador e músico multi-instrumentista. CNPJ 19.762/0001-90 JEANCARLO PAULO LEISMANN Graduado em Música, Licenciatura Plena em 2015 e Mestre em Educação, Linha de Pesquisa Educação e Artes, em 2020, pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. CNPJ 51.774.731/0001-25 THOMÁS LENZ Violonista com formação em Licenciatura em Música. CNPJ 15.263.979/0001-68 GIANNA INÊS CRISTINA LOVATO EICK Tem Bacharelado em Violino pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, integrou a Orquestra Jovem UNISC em Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul e a Banda Sinfônica da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. CNPJ 48.203.941/0001-59 CÉLIO ELGERT Graduado em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul Viola, Violino e Canto Coral. É violinista da Orquestra de Câmara da UNISC em Santa Cruz do Sul. CNPJ 14.626.172/0001-80 GIOVANE BRESSAN ALBARELLO Licenciado em Música com ênfase em Percussão em 2020, pela Universidade de Caxias do Sul – UCS e Pós-Graduado em Percussão Brasileira, pela Faculdade Santa Marcelina em 2021. CNPJ 39.702.769/0001-97 JAIRO VILMAR PADILHA Natural de Santa Cruz do Sul, no Rio Grande do Sul, é multi-instrumentista. Iniciou seus estudos musicais na adolescência. É violoncelista, pianista, violonista e acordeonista. Em 2008 concluiu o curso Técnico em Música na área das Artes, na Fundação Municipal das Artes de Montenegro – FUNDARTE, EM Montenegro – RS. Em 2020graduou-se em Licenciatura em Música pela Faculdade Claretiano de São Paulo. Toca na Orquestra da UNISC e em vários grupos de música de Câmara e regente de Coro. CNPJ 46.721.008/0001-48 Obs.: Mais três solistas locais - ainda em fase de definição – que serão indicados pela Orquestra que será selecionada.

Projeto paralisado porque o proponente está INADIMPLENTE junto ao Ministério da Cultura.