Circulação da BiblioBike pelo Rio Grande do Sul

Realizar 40 intervenções literárias em 10 cidades do Rio Grande do Sul, com a BiblioBike que é uma biblioteca itinerante adaptada numa bicicleta. O projeto oferecerá mediação de leitura e contação de histórias, distribuição de diários do leitor em escolas públicas das cidades, atingindo aproximadamente 2.400 pessoas de forma direta. A BiblioBike possui um acervo de mais de 300 livros infantis, selecionados por uma curadoria especializada. A proposta busca promover o encontro dos leitores com os livros preferencialmente em um ambiente ao ar livre, proporcionando uma experiência acolhedora e aconchegante, especialmente preparada para essa interação.

Intervenções Literárias da BiblioBike - Uma contadora de histórias chega pedalando com sua incrível BiblioBike para compartilhar momentos mágicos repletos de livros e histórias com as pessoas. Durante essa intervenção, a BiblioBike chega ao local embalada por músicas inspiradoras. A mediadora de leitura convida a todos para se aproximarem e mergulharem na narrativa de "Tinha uma velhinha que engoliu uma mosca", de Jeremy Holmes, e "Ter um patinho é útil", de Isol. Após a sessão de contação de histórias, os participantes são convidados a explorar os mais de 300 títulos disponíveis na BiblioBike, enquanto a mediadora oferece orientação e sugestões de leitura para o público presente. É uma experiência literária inesquecível que desperta a imaginação e o amor pela leitura.

OBJETIVO GERAL: PRODUTO "ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS" - Realizar 24 intervenções literárias com a BiblioBike em 6 cidades do Rio Grande do Sul, promovendo o acesso ao livro e incentivando a leitura através dos momentos de mediação de leitura e contação de histórias. A BiblioBike conta com um acervo de mais de 300 livros de literatura infantil, cuidadosamente selecionados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: PRODUTO "ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS": Realizar 24 intervenções literárias com BiblioBike em 6 cidades do Rio Grande do Sul e distribuir o "Diário do leitor - BiblioBike", atingindo 1.440 leitores, de forma gratuita.Estimular a formação de plateia para todos os públicos, incluindo pessoas com deficiência auditiva, por meio acessibilidade em Libras em todas as 24 intervenções literárias com a BiblioBike.Valorizar o livro e a leitura, estimulando o gosto de ler histórias, por meio das 24 intervenções literárias da BiblioBike. Promover a leitura, facilitando as condições de acesso ao livro, modificando a rotina cultural das 6 cidades por onde a BiblioBike passará, transformando-as assim em espaços agradáveis de leitura e de apresentações culturais de forma gratuita.Instigar os leitores para além da intervenção, com a distribuição do "Diário do Leitor BiblioBike", ampliando o número de pessoas atingidas indiretamente pelo projeto.Disponibilizar aos leitores livros em Braille, possibilitando o acesso de pessoas com deficiência visual.

A BiblioBike teve início no final de 2016 em Chapecó, Santa Catarina, e desde então vem promovendo iniciativas para incentivar a prática da leitura, tanto no ambiente escolar quanto familiar. As intervenções literárias, denominadas mediações de leitura, ocorrem em escolas, praças e parques. Desde novembro de 2016, a BiblioBike já impactou aproximadamente 41 mil pessoas, abrangendo crianças, adolescentes, adultos e idosos, percorrendo 55 cidades no estado de Santa Catarina em mais de 300 intervenções literárias. Ao longo desses anos, observamos a necessidade contínua de estimular a leitura, especialmente no ambiente escolar, onde acreditamos que a formação de leitores é crucial. Infelizmente, a abordagem inadequada à leitura literária nas escolas muitas vezes resulta em apatia e incompreensão dessa arte. Fatores como o alto custo dos livros, a escassez de bibliotecas, acervos desatualizados e a falta de profissionais qualificados também contribuem para o desinteresse pela leitura. Diante desses desafios, a BiblioBike busca complementar o trabalho escolar, implementando ações efetivas de estímulo à leitura. A iniciativa visa disseminar o amor pelos livros, proporcionando um acesso diferenciado e transformando a experiência entre leitor, livros e histórias. A BiblioBike é ativa, alegre, democrática e participativa, adaptando-se às necessidades dos leitores. É importante destacar que a BiblioBike não pretende substituir a biblioteca escolar, mas sim tornar o contato com a leitura tão agradável que os leitores busquem cada vez mais esse espaço e usufruam de seus serviços. A proposta atual está alinhada com os princípios da Lei 8313/91, contribuindo para o livre acesso à cultura, regionalização da produção cultural brasileira, apoio e valorização das manifestações culturais, estímulo à produção de bens culturais e preservação do patrimônio artístico. Além disso, busca atingir objetivos específicos da lei, como incentivo à formação artística, fomento à produção cultural, preservação do patrimônio e estímulo ao conhecimento cultural. Para viabilizar esse projeto, buscamos apoio na Lei de Incentivo à Cultura (PRONAC), reconhecida como uma ferramenta fundamental para fomentar a cultura no Brasil. Apesar dos êxitos nacionais, notamos uma necessidade de ampliação do conhecimento e engajamento de empresas locais na captação de recursos. A intenção é expandir o alcance do projeto nas 10 cidades do Rio Grande do Sul, beneficiando um maior número de pessoas. Além disso destaca-se que com a realização deste projeto, será a primeira vez que a BiblioBike realizará uma circulação fora de Santa Catarina, pois até o momento todas as intervenções foram realizadas no Estado sede da BiblioBike. Por isso é de extrema importância a realização deste projeto que será a mola propulsora da expansão das atividades de incentivo ao livro, a leitura e a literatura realizadas pela BiblioBike, para além do Estado de Santa Catarina, disseminando esse trabalho contínuo de estímulo à leitura.

- O Item “Coordenação geral e Contadora de Histórias” é de remuneração da própria proponente.- Para a realização desse projeto será contratado transporte executivo para levar a equipe do projeto 07 pessoas (01 mediadora de leitura e 01 produtora, 01 assistente de produção, 01 fotógrafo, 01 cinegrafista, 01 intérprete de Libras, 01 motorista), e infraestrutura utilizada para montagem e sonorização das intervenções literárias.- As funções de produtor executivo e produtor serão exercidas pela mesma profissional, conforme descrito na ficha técnica. - As informações sobre os espaços de apresentações, datas e horários serão enviadas ao Ministério da Cultura após definição em cada uma das cidades para possível acompanhamento in loco das atividades deste projeto.- Todas as intervenções contarão com acessibilidade para pessoas surdas com a intérprete de Libras. - Todas as cidades previstas neste projeto são cidades de pequeno porte que carecem de ações artísticas e culturais.

Espetáculo: Intervenção Literária da BiblioBike Classificação indicativa: Livre Duração: 50 minutos. Equipe: 07 pessoas (01 mediadora de leitura e 01 produtora, 01 assistente de produção, 01 fotógrafo, 01 cinegrafista, 01 intérprete de Libras, 01 motorista) Local de apresentação: Lugares ao ar livre com facilidade de locomoção e sombra. Em caso de chuva será realizado em local fechado Limite de atendimento: Até 60 crianças por sessão Montagem/Desmontagem: 1 hora.

PRODUTO "ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS":ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Todas as 24 intervenções literárias previstas no projeto contarão com interpretação em Libras. Além da fruição da intervenção, a intérprete de Libras estará disponível para a recepção das pessoas com deficiência auditiva durante todo o período da atividade. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: INTÉRPRETE DE LIBRASACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Divulgação acessível será elaborada divulgação específica e estratégica para redes sociais e, caso necessário, materiais off-line. A divulgação online terá parte das postagens nas redes sociais em formato acessível com descrição de imagens e Libras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: DIVULGAÇÃO. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Parte do acervo de livros da BiblioBike que será disponibilizado para o público participante, será composto de livros em Braille, permitindo assim, a acessibilidade de pessoas com deficiência visual. Não há previsão orçamentária, pois o acervo já contém livros em Braille. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os locais para realização das intervenções serão escolhidos mediante ao critério de possuírem rampas, corrimões, e banheiros adaptados. Não há previsão orçamentária, pois os locais serão definidos de acordo com os critérios para promover acessibilidade física. ACESSIBILIDADE ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: Para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas, as intervenções serão conduzidas pela contadora de histórias e mediadora de leitura e, caso haja participantes que necessitem, a mesma fará a mediação e inclusão. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: CONTADOR DE HISTÓRIAS.

As medidas de democratização do acesso atendidas neste projeto, estão constantes no no Artigo 29 da Instrução Normativa MINC, N° 11 de 30 de Janeiro de 2024, conforme previsto: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; E também foram previstas medidas de ampliação do acesso, conforme o Art. 30: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; IX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela CNIC; ou IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; e Artigo 29, inciso II - de caráter educativo, a distribuição a alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior. São elas: - Todas as atividades do projeto serão oferecidas de forma gratuita ao público. O produtor do projeto irá atuar em cada cidade de forma propositiva para articular parcerias com escolas e órgãos municipais a fim oportunizar acesso a estudantes da rede pública de ensino, para um público estimado de aproximadamente 1.440 pessoas, nas 6 cidades que o projeto irá percorrer; - Além disso, será distribuído gratuitamente o material "Diário do Leitor BiblioBike" para todas as pessoas que participarem das intervenções literárias; - Durante toda a realização do projeto, serão atualizadas constantemente as redes sociais e o site da BiblioBike com informações sobre o desenvolvimento do projeto e a circulação pelas cidades e a realização das ações previstas, dando amplo acesso e divulgação, sendo essa uma medida de ampliação de acesso que realizaremos;

Camila Pauline Miotto (Proponente, Coordenadora geral do projeto, Contadora de histórias e mediadora de leitura) Formada em Letras Língua Portuguesa e Literatura pela Unochapecó. Atua na organização e gestão de projetos, e com produção de espetáculos, shows, festivais, mostras e feiras. Trabalhou na área de Literatura na Fundação Cultural de Chapecó, onde coordenou a Feira do Livro da cidade. Atuou como Técnica de Cultura na Unidade do SESC de Chapecó de 2009/2012. De 2013 a 2015 foi Gerente de Projetos e Eventos na Secretaria de Cultura. Fez parte da Comissão de organização e acompanhamento do Edital das Linguagens 2013/2014 e do Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura 2014. Atuou como conselheira do Conselho Municipal de Cultura de Chapecó e como Conselheira de Cultura do Estado de SC. Foi contemplada em vários editais municipais e estaduais. É mediadora de leitura no Projeto BiblioBike. Empreendedora em negócios criativos na Lamparina Cultural. Luciéle Pompeo (Produtora executiva e produtora) Produtora Cultural, Graduada em Processos Gerenciais pelo SENAC/SC (2010), especialização em Gestão de Pessoas - UCEFF Faculdades SC - (2012). Tem experiência na área de administração, com ênfase em gestão e produção cultural. Atuou na Fundação Cultural de Chapecó de 2011 a 2013 e como Gerente de Cultura na Secretaria de Cultura de Chapecó/SC de 2013 a 2020. Na gestão pública atuou na implementação do Sistema Municipal de Cultura de Cultura de Chapecó, organização de eventos culturais, conferências e reuniões. Coordenou e elaborou os editais promovidos pela Secretaria de Cultura de Chapecó de 2013 a 2020. Foi membro da Comissão de Organização e Acompanhamento do Edital Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura no ano 2017. Atuou como Conselheira Municipal de Cultura de Chapecó de 2013 a 2020 e como Conselheira no Conselho Estadual de Cultura de Santa Catarina (2016-2017). Suzane Gobbi (coordenadora de comunicação) Jornalista Formada pelo Curso de Comunicação Social – Habilitação em Jornalismo pela Unochapecó/2011, tem Pós-Graduação em Marketing Digital e Mídias Sociais pela Unoesc Chapecó/2018. Realizou cursos como: Redação Publicitária - Curso com Márcio Fritzen (Ogilvy) promovido pela Acic Chapecó (2017), Gestão de Mídias Sociais - Oficina da Semana Acadêmica do Curso de Jornalismo da Unochapecó, (2015), Gerenciamento de Conteúdo para Mídias Sociais - Curso online do Canal TrêsPontos (2015), Marketing Internacional - Curso online do Programa de Educação Continuada do Portal Educação (2014). Trabalhou como repórter de jornal e outras mídias impressas por 6 anos. ASC - Associação de Surdos de Chapecó (Intérprete de Libras) A Associação de Surdos de Chapecó (ASC) é uma entidade sem fins lucrativos, que há 33 anos contribui em caráter sociocultural, buscando aprimorar o trabalho educacional, profissional, assistencial, recreativo e do Paradesporto. Atende pessoas surdas de todas as faixas etárias, atuando na defesa dos direitos deste grupo, promovendo o desenvolvimento da cidadania rumo a maior inserção social, além de promover a aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais, tanto para os usuários quanto para seus familiares. Busca ainda a integração dos indivíduos surdos no mundo de trabalho e na sociedade. Kaline Schenatto (Designer gráfico) Designer gráfico de formação com especialização em Gestão de Marcas, é ilustradora digital e designer há 10 anos. Envolvida em projetos culturais, já realizou trabalhos para o sítio cultural Nossa Maloca (2017), CIA Contacausos (2018), MMP (2022), QG Colab (2022) e Grupo Manivas (2023) bem como a identidade visual e capas de álbum e single para Amanda Cadore (2021-atual) e Carlota Joaquina (2023-atual). Com cinema, foi responsável pela concepção e desenvolvimento dos materiais gráficos para a mostra ?Ó O DOC Aí? (2022) e para o filme ?Compartir Dos Dias? (2023). Atualmente é sócia e designer na GOMA Lab Estúdio Criativo e realizadora, junto com outros artistas, do Projeto Let’s Grow, ONG que faz a doação de equipamentos para artistas de baixa renda. Fabiane Badermaker (Editora de vídeos) Jornalista, pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó em 2010. Em 2015 concluiu a especialização em Cinema e Realização Audiovisual pela Unochapecó, na qual desenvolveu o curta-metragem Clareando, em que atuou como roteirista, continuísta, montadora, colorista e finalizadora. Atualmente trabalha como produtora audiovisual freelancer, focada em criação de projetos e conteúdo audiovisual para as mais diversas plataformas e no momento participa da produção do documentário Entre o sonho e o som. Nesse período produziu e dirigiu o mini-doc BiblioBike - Intervenções Literárias, o web-documentário sobre os 61 anos da IECLB de Saltinho, as séries Bem que Faz, Bibliobike no Youtube- Dicas de Livros e O dia a dia dos Doutores Risonhos. Também se destaca desse período o trabalho como logger e assistente de produção no documentário Nossa Chape, produzido pela Fox Sports.Daniel Edu Mayer (Cinegrafista) acadêmico do curso de Produção Audiovisual da Unochapecó e profissional freelancer na área de Audiovisual. Atua como cinegrafista, diretor de fotografia, operador de drone, assistente de produção e assistente de fotografia em diversas produções, como documentários, materiais publicitários, institucionais e eventos. Em documentários, atuou como cinegrafista em duas produções, Círculos de Ipuaçu e Paulo de Siqueira, vencedor do Edital das Linguagens 2015, da produtora Margot Produções, ainda em fase de pós produção. Atuou como diretor de fotografia no mini-doc ?Bibliobike – Intervenções Literárias?, material feito para o projeto ?Bibliobike?, projeto contemplado no edital das linguagens 2016. Para o canal americano FOX, atuou como cinegrafista em documentário a respeito da reconstrução da Chapecoense, este ainda em fase de produção. Na série documental Misterios de Entrever, da produtora PH7 de Porto Alegre, financiado pelo PRODAV, atuou como assistente de fotografia em dois dos episódios. Na área da publicidade, atuou como diretor de fotografia, operador de drone, assistente de produção e assistente de fotografia em diversascampanhas publicitárias para clientes como Cooperalfa, Cresol, Diani Modas, Proxsis Sistemas, Uceff Faculdades, Zagonel, entre outros. Durante a graduação, também atuou como diretor de fotografia em diversas produções do curso de Produção Audiovisual da Unochapecó, como o filme Fuga (2016) e o projeto para programa de televisão Pensata.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.