Verão com Arte 2024/2025

Com o propósito de fomentar a fruição da diversidade cultural paranaense por meio de uma programação multicultural composta dos diversos segmentos artísticos _ o projeto Verão com Arte 2024 - surge a partir da necessidade de integrar os múltiplos processos artísticos ao programa de governo do Estado Verão Maior. O projeto se constitui nas apresentações dos seguintes segmentos artísticos: apresentações cênicas, musicais e oficinas de artes híbridas.

O projeto Verão com Arte integra a programação artistica do programa de Governo Verão Maior Paraná, que visa democratizar o acesso a cultura por meio de políticas públicas de estado de forma descentralizada nos 07 municípios do litoral paranaense: Antonina, Guaraqueçaba, Guaratuba, Matinhos, Caiobá, Morretes, Paranaguá, Pontal do Paraná, Praia de Leste, Shangri-lá, região Leste do Estado e 02 municípios da região Noroeste do Estado: Porto Rico e São Pedro do Paraná.. Soma-se ainda, a exigência de que essas políticas públicas devem estar ao alcance dos diversos segmentos socioculturais, os quais se integram de forma orgânica com a sociedade, para a emancipação cidadã e o reconhecimento do fazer artístico local. Essas ações integram diversos segmentos artístico-culturais: Artes Cênicas, Visuais, Música Erudita, Folclore, Culturas Populares, e suas diversas expressões étnicas, novas linguagens e movimentos emergentes, entre outros – produtos resultantes - ofertados gratuitamente a sociedade, em diversos territórios do Estado do Paraná. Logo, o Projeto Verão com Arte se sedimenta como espaço público de experimentação, reflexão crítica, de liberdade de expressão e de autonomia para a preservação e a salvaguarda do patrimônio imaterial e material paranaense. Esse espaço público de convivio social, cultural e lazer, vislumbra a descoberta e a busca dialética em relação ao todo e aos outros, tendo o a diferença e a diversidade um lugar protagonista a partir do entendimento de cultura como “expressão simbólica; como direito à cidadania; e como vetor potencial para o desenvolvimento econômico com sustentabilidade” (MinC, 2012:08). A partir desse contexto que o projeto Verão com Arte se reveste de importância por ser um espaço público da cultura democrática para experimentações e trocas, por meio dos múltiplos processos e práticas compartilhadas pelos segmentos artísticos, culturas tradicionais e expressões populares construindo um verdadeiro mosaico das múltiplas riquezas étnicas culturais local e regional. Por fim, reitera-se nas linhas gerais do projeto o fortalecimento da fruição da diversidade cultural do Paraná e a valorização do patrimônio histórico dos municípios apontados no escopo do projeto, o qual resulta diretamente na preservação das manifestações artísticas, e o desenvolvimento com sustentabilidade para a geração e trabalho e renda das cadeias produtivas da economia criativa locais e regionais. 1 Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/2017-04/ministerio-estima-que-cultura-e-responsavel-por-4- do-pib . Acesso: 08/11/2017.

Objetivo Geral: O projeto Verão com Arte 2024 tem como objetivo difundir a fruição das artes e das múltiplas culturas da população paranaense, com vistas ao fortalecimento e a valorização do patrimônio cultural local/regional, em conformidade com o Art. 2º da Lei 8.313/91 que confere ações destinadas às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; IX - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior, assim como o intercâmbio cultural com outros países; X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias; XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não; XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial; XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes; XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991. Objetivos Específicos: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Produtos Culturais: a) Espetáculos de Artes Cênicas: realizar 40 Espetáculos de Teatro/Musical, Teatro Infantil, de formas animadas, Dança, Circo e Performances cênicas, entre outras. b) Apresentações de Música Regional: realizar 30 Shows, Apresentações musicais, entre elas: expressão da cultura popular e urbana, como Fandango, Maracatu, Choro, Samba, Coco, entre outras. c) Oficinas de Artes Híbridas: realizar 400 oficinas de artes visuais - pintura de rosto, pintura/painel/varal com tinta guache, tranças, entre outras.

A Cultura representa um conjunto de conceitos e hábitos voltados à preservação dos valores éticos e morais de um povo, é um instrumento de relacionamento social, da preservação e valorização da memória do patrimônio cultural. Para Chauí (2021) a realização de projetos no âmbito das instituições públicas, especialmente em momentos de crise econômica e contenção de recursos, mostra-se necessária como forma de definir prioridades dentro de uma política cultural a partir de uma perspectiva democrática, na qual seja garantida direitos existentes, crie novos direitos e desmonte privilégios. (CHAUÍ, 2021). E, ainda, ampliar o entendimento do termo cultura e sua abrangência. [...] a cultura é a capacidade de decifrar as formas da produção social da memória e do esquecimento, das experiências, das ideias e dos valores, da produção das obras de pensamento e das obras de arte e, sobretudo, é a esperança racional de que dessas experiências e ideias, desses valores e obras surja um sentido libertário, com força para orientar novas práticas sociais e políticas das quais possa nascer outra sociedade. (CHAUÍ, 2021, p. 09). Nessa perspectiva, o projeto supera a atuação tão somente de execução de eventos e empreende uma reflexão profunda sobre processos de aprendizagem de cada ação proposta a partir do entendimento da cultura pela dimensão simbólica, cidadã e econômica. Essa metodologia assegura um trabalho de qualidade que expande o olhar para além da cultura de massa, trazendo à cena a diversidade das atividades artísticas, principalmente as de cultura popular. Dessa forma, o Projeto Verão com Arte 2024 tem como referencial central os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), por meio de uma equipe multidisciplinar e curatorial, que visa primordialmente superar visões elitistas e excludentes de cultura, a fim de estimular reflexões e práticas capazes de evidenciar a pluralidade cultural presente nos processos de participação socisal, incentivando o acesso para a cultura democrática e cidadã. O Estado do Paraná é um dos estados da federação que contempla a maior diversidade cultural do país, formado por 28 etnias, que contribuem para a construção identitária do povo paranaense, entre: povos originários, negros, alemães, poloneses, ucranianos, italianos, japoneses, judeus, árabes, entre outros. A partir desse contexto o projeto Verão com Arte se reveste de importância por ser um espaço público da cultura democrática para experimentações e trocas, por meio dos múltiplos processos e práticas compartilhadas pelos segmentos artísticos e das culturas tradicionais e expressões populares construindo um verdadeiro mosaico das múltiplas riquezas artísticas e culturais local e regional. O projeto Verão com Arte integra a programação do programa de Governo Verão Maior Paraná, que visa atender de forma descentralizada 03 municípios do litoral paranaense: Guaratuba, Matinhos e Pontal do Paraná, além de 02 municípios de Porto Rico e São Pedro do Paraná, região Noroeste do Estado. Soma-se ainda, a exigência de que as políticas públicas de estado devem estar ao alcance dos diversos segmentos socioculturais, os quais se integram de forma orgânica com a sociedade, para a emancipação cidadã e o reconhecimento do fazer artístico local. Essas ações integram diversos áreas artístico-culturais: Artes Cênicas, Visuais, Música Popular Local, Folclore, Culturas Populares, e suas diversas expressões étnicas, novas linguagens e movimentos emergentes, entre outros _ produtos resultantes - ofertados gratuitamente a sociedade, em diversos territórios do Estado do Paraná. Logo, o Projeto Verão com Arte se sedimenta como espaço público de experimentação, reflexão crítica, de liberdade de expressão e de autonomia para a preservação e a salvaguarda do patrimônio imaterial e material paranaense. Esse espaço público de convivio social, cultural e lazer, vislumbra a descoberta e a busca dialética em relação ao todo e aos outros, tendo o a diferença e a diversidade um lugar protagonista a partir do entendimento de cultura como "expressão simbólica; como direito à cidadania; e como vetor potencial para o desenvolvimento econômico com sustentabilidade" (MinC, 2012:08). Destaca-se que o fomento dessas ações, além de fortalecer a fruição e a difusão da diversidade cultural do Paraná´ e a valorização do patrimônio histórico dos municípios apontados no escopo do projeto, resultam diretamente na preservação das manifestações artísticas, e o desenvolvimento com sustentabilidade para a geração e trabalho e renda das cadeias produtivas da economia criativa local e regional. Dessa forma, o projeto alinha-se às políticas públicas de Estado, por meio das diretrizes do Plano Nacional de Cultura nº 12.345, Plano Estadual Cultura nº 19.135 e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) _ AGENDA/2030. As ações do projeto serão executadas a partir da articulação entre as práticas de sustentabilidade, com a participação da comunidade, e se enquadram nos seguintes incisos: Art. 1º da Lei 8.313/91, serão alcançados os seguintes itens: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3º da Lei 8313/91, serão alcançados os seguintes itens: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Site do programa Verão Maior Paraná: https://www.verao.pr.gov.br/ Fotos do Verão Maior 2023/2024: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.724702379765690&type=3 https://www.facebook.com/media/set/?set=a.724667263102535&type=3 Oficinas infantis: https://www.facebook.com/photo/?fbid=723499969885931&set=a.723503489885579

Mensuração Técnica por produto Os produtos culturais resultantes estão distribuidos em 03 segmentos, conforme abaixo descrito: a) Espetáculos de Artes Cênicas 40 Espetáculos de Teatro/Musical, Teatro infantil, de formas animadas, Dança, Circo, Performances entre outras. b) Apresentações de Música Popular Local: 30 Apresentações musicais locais, entre elas: expressão da Cultura Popular e Urbana, como Fandango, Maracatu, Choro, Samba, Jongo, Coco, entre outras. Dias das apresentações: Sexta à domingo Horário: 18h30min. Locais: Postos fixos, praças e lougradouros públicos, entre outros Duração de cada apresentação: 70 minutos em média Abrangência geográfica 03 municípios no litoral paranaense, perfazendo 06 balneários (Guaratuba, Caiobá, Matinhos, Ipanema, Praia de Leste e Shangri-lá) e 02 municípios na região noroeste, totalizando 05 municípios assistidos em todo o Estado. Público presencial estimado (A e B): 21.000 pessoas (Média de 300 pessoas por apresentação). Público alvo: Crianças, jovens, adultos e idosos Contexto Sociocultural: As apresentações serão compostas por grupos artísticos selecionados por meio de Edital de Chamamento Público e por uma Curadoria Artística. Esses grupos artísticos, de reconhecida competência serão referência no calendário cultural do programa Verão Maior, voltadas à democratização dos bens culturais, de forma gratuita e irrestrita. Todas as apresentações serão executadas em espaços públicos e descentralizadas abrangendo os municípios elencados no escopo do projeto. Estas apresentações artísticas contribuem efetivamente para propiciar relações de convívio social, estimular o senso crítico, a identidade e autoestima do cidadão, além de fortalecer o desenvolvimento das cadeias produtivas da economia criativa e sua sustentabilidade, a geração de trabalho e renda e a difusão e fruição cultural paranaense local/regional. c) Oficinas de Artes Hibridas 400 Oficinas de Artes Híbridas (pintura de rosto, contação de história, pintura/painel/varal com tinta guache, tranças, entre outras). Distribuição por postos: 300 oficinas de artes híbridas nos 6 Postos fixos - Litoral do Estado 100 oficinas de artes híbridas nos 2 Postos fixos - Região Noroeste Dias: Terça a domingo, 08 horas/dia, 48 horas/semanal, 1.920 horas/Total, 48 dias totalizados de realização Ministrantes: 26 Acadêmicos de Arte Educação (Bolsistas), subdividos em 08 postos fixos. Público presencial atendido: 30.000 pessoas (Média de 100 pessoas por dia em cada um dos 8 postos, total de 48 dias). Público alvo: Crianças e idosos Metodologia do Processo Pedagógico / Oficinas O planejamento pedagógico é uma atividade essencial no campo da educação que serve como um roteiro ou guia para os adademicos de arte/educação (Oficineiros), para estabelecer os objetivos dos conteúdos programáticos a serem abordados, as metodologias de ensino, as avaliações e outras atividades complementares relacionadas ao processo de aprendizagem das Oficinas. Nesse contexto o planejamento pedagógico se torna ainda mais relevante, pois estas oficinas proporcionam atividades e experiências enriquecedoras em espaços de aprendizagem não formal, onde os participantes têm a oportunidade de explorar e desenvolver habilidades artísticas, culturais e criativas. Essas oficinas abrangem uma ampla variedade de técnicas artísticas que serão exploradas dentro dos diversos segmentos artísticos como a música, dança, teatro, artes visuais, literatura, entre outras, conforme organograma da metodologia de execução, a seguir: 1. Organização Didática 2. Objetivo da Aprendizagem 3. Capacidades a serem adquiridas 4. Estratégias 5. Recursos/Resultados 6. Critérios de avaliação Planejamento Pedagógico Geral / Oficinas: 1- Objetivos: desenvolvimento de habilidades artísticas e culturais que serão exploradas pelos participantes. Estão relacionadas ao desenvolvimento da criatividade, ao conhecimento de diferentes manifestações culturais, valorização do patrimônio cultural, entre outros. 2- Conteúdos: os conteúdos que serão abordados consideram a faixa etária dos participantes, seus interesses e aptidões específicas. Dentre os conteúdos que serão oferecidos estão organizados de forma sequencial e progressiva, considerando o nível de habilidades dos participantes. Foi observado a diversidade cultural dos conteúdos que abordam diferentes linguagens artísticas como teatro, pintura, malabares 3- Metodologia: entre as estratégias que serão adotadas para alcançar os objetivos das oficinas estão: atividades práticas, exercícios e diálogos, buscando sempre a participação ativa e a aprendizagem dos integrantes. 4- Recursos: para a realização das oficinas foram identificados os recursos materiais necessários bem como sua viabilidade e disponibilidade. 5 - Avaliação: serão estabelecidos critérios de avaliação considerando desde o processo até o produto final. Poderá envolver a participação das pessoas atendidas, a qualidade das produções artísticas, a compreensão dos conteúdos trabalhados e outros aspectos relevantes. 6 - Parcerias e contratações: serão formalizadas parcerias, contratados acadêmicos “oficineiros” especializados e artistas para enriquecer e proporcionar experiências diferenciadas aos participantes. 7- Integração: o planejamento pedagógico para estas oficinas buscará a integração das atividades com as características e peculiaridades dos participantes em relação ao ambiente, valorizando a cultura e promovendo uma experiência mais significativa, enriquecedora e contextualizada.

Acessibilidade física: Em consonância com a Lei nº 10.048 de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento, Estatuto do Idoso e o Estatuto da Pessoa com Deficiência, será assegurado tratamento prioritário e adequado aos grupos amparados pela legislação citada, na execução do objeto desta proposta. Destarte, o local de realização das apresentações terá acessibilidade garantida e atendimento prioritário. Além disso, nas áreas de estacionamento de veículos, localizadas em vias ou em espaços públicos, serão reservadas, no percentual de 2% (dois por cento) do total, vagas próximas aos acessos para veículos que transportem pessoas com deficiência ou dificuldade de locomoção. No local das apresentações serão reservados espaços para pessoas que utilizam cadeira de rodas, bem como seu acompanhante. Acessibilidade para deficientes auditivos e visuais: Durante à abertura do evento, o público contará com um intérprete de Libras e serviços com audiodescrição, quando se fizer necessário.

As ações do projeto contribuirão substancialmente para “o fortalecimento da dimensão sócio-política, por possibilitar o acesso da maioria da população aos bens simbólicos restritos apenas às classes dominantes, desencadeando um processo de democratização da cultura e ampliação da cidadania (Narciso Telles, 2004, p.21). Essas ações se constituem em espaços abertos, gratuitos e alternativos de aprendizagem por meio de atividades DESCENTRALIZADAS e serão desenvolvidas por uma equipe multidisciplinar, acadêmicos de arte educação, artistas e técnicos especializados na promoção e execução de atividades artísticas e culturais, pensadas a partir da integração entre os variados segmentos artísticos e as atividades de esporte e lazer. O diálogo plural será ampliado com a formação de uma equipe multidisciplinar curatorial que visa a transparência das ações por meio de editais de chamamento público para seleção de acadêmicos de arte/educação, artistas e técnicos para compor o quadro das atividades. Os espaços de convivência social integram a sociedade civil com o poder público, fortalecem as políticas públicas e estimulam de forma ampla e gratuita a troca multicultural e interdisciplinar dos bens culturais, promovendo ações afirmativas de inclusão social, diversidade e respeito para uma sociedade mais justa e solidária. Vale ainda reiterar que todas as ações do projeto estão diretamente alinhadas às políticas públicas de governo, conforme Instrução Normativa a partir do Decreto de Fomento Cultural 11.453/2023 da Lei 8.313/91 e aos Objetivos de Desenvolvimentos Sustentáveis - ODS/AGENDA 2030 e permitem que a sociedade interaja de forma orgânica com o propósito de valorizar a cultura local/regional, conforme estabelecem os itens abaixo: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22 VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; Nesse contexto, as ações do projeto estão voltadas as políticas públicas de inclusão social, sustentabilidade, possibilitando o o exercício do livre acesso a cultural, de forma gratuita e irrestrita, como prevê a Constituição Federal de 1988, ART. 215.O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. § 1º – O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos (...) § 3º A lei estabelecerá o Plano Nacional de Cultura, de duração plurianual, visando ao desenvolvimento cultural do País e à integração das ações do poder público que conduzem à: I – defesa e valorização do patrimônio cultural brasileiro; (...) IV – democratização do acesso aos bens de cultura; V – valorização da diversidade étnica e regional. Nessa perspectiva o Estado deve reconhecer indivíduos e comunidades como agentes atuantes em seus territórios na construção da diversidade étnico cultural e reiterar a importância da emancipaçao cidadã na conquista da autonomia individual e coletiva. Significa considerar um campo novo para a cultura paranaense, fonte de geração de trabalho e renda, direito fundamental na constituição das diversas linguagens e produtora de bens simbólicos materiais e imateriais, fundamental vetor de transformação social. Destarte, o diálogo plural será ampliado em todas as ações, somando-se as seguintes medidas de democratização de acesso, conforme Instrução Normativa a partir do Decreto de Fomento Cultural 11.453/2023: VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; E de acordo com Instrução Normativa a partir do Decreto de Fomento Cultural 11.453/2023: 100% dos acessos serão gratuitos, com caráter social, educativo, artístico e de formação de plateia. Democratizar o acesso aos bens culturais resultantes dos múltiplos processos da produção do conhecimento; Fomentar o intercâmbio cultural por meio de vivências e experimentações da pesquisa e do fazer artístico; Impulsionar a produção das cadeias produtivas dos segmentos artísticos culturais, da economia criativa, dos povos originários e comunidades tradicionais, para a geração de trabalho e renda; Promover ações culturais descentralizadas e propositivas de inclusão social, de respeito aos direitos humanos e a educação plena e plural; Otimizar os espaços de lazer e vivência com potencial e apoiar a sua manutenção com atividades artístico-culturais e infraestrutura; Contribuir para o fomento do setor cultural/criativo, bem como impulsionar as cadeias produtivas para a geração de trabalho e renda, de forma sustentável.

A In'Scene produções atua para a emancipação cidadã nos processos coletivos, ao se colocar ao alcance da sociedade para a defesa dos direitos fundamentais e a promoção da igualdade de oportunidade para a população em vulnerabilidade. Busca articular as práticas dos saberes nos diferentes territórios de cooperação social, investigação e aprendizagem, além da valorização dos bens culturais produzidos e fruídos pela/na sociedade de forma ampla, irrestrita e gratuita. VISÃO Constituir espaços de reflexão crítica e de aprendizado por meio do olhar atento às heranças históricas que permeiam as aspirações e anseios da sociedade, para transformar paradigmas estruturais rumo à mudanças e aprimoramento às exigências da realidade contemporânea. Nesse sentido amplia horizontes ao promover e fortalecer as políticas públicas inclusivas e afirmativas, ao fazer a interlocução com o poder público, na valorização das práticas e os saberes humanísticos. EQUIPE MULTICIPLINAR - COORDENAÇÕES ARLIET LIRA - COORDENAÇÃO GERAL Produtora cultural.Experiência de 18 anos em produção local (em Curitiba, interior do Paraná e Santa Catarina) de espetáculos teatrais produzidos originalmente no Rio de Janeiro ou em São Paulo. Últimos trabalhos realizados: produção local (em Curitiba) do espetáculo A Tropa; produção local (em Curitiba) do espetáculo Duetos; produção local (em Curitiba) do espetáculo Cantando com Encanto Disney; produção local (em Curitiba) do espetáculo Barbara.Produção local de grandes nomes do teatro brasileiro e de espetáculos de grande porte. Paulo Gustavo e Mônica Martelli são dois grandes nomes produzidos em Curitiba. Coordenadora de posto de Caiobá no Verão Maior Paraná 2023/2024. GELSON SERAFIN MATIELLO - COORDENAÇÃO DE GESTÃO E FINANCEIRA - Atua na área da administrativa financeira há 12 anos, como analista financeiro. Estudou administração/ Contabilidade na Faculdade FACEL. Trabalhou como analista financeiro na Probel Colchões, além de desenvolver projetos culturais para a In Scene Produções Artísticas como gestor e analista administrativo financeiro. JEWAN ANTUNES – CURADOR Diretor Artístico, Produtor Cultural - Atualmente exerce a função de gestor e produtor cultural na Universidade Federal do Paraná/UFPR para contribuir na construção de políticas públicas para a Cultura. Ao longo de 35 anos de atuação profissional, dedica-se exclusivamente em atividades de fomento e difusão da arte e da cultura paranaense. Busca em seus objetivos elevar a excelência na qualidade dos seus empreendimentos, levando ao público a consciência da arte como instrumento de aprendizado, entretenimento e lazer, por meio de ações artístico-culturais, voltadas à população paranaense. LUCAS SCHAFA - COORDENAÇÃO ARTÍSTICA - Atua na área da música há 10 anos, como instrumentista e produtor musical. Estudou Produção Musical pela UFPR, período em que dirigiu o festival de música Lux Mundi, dentro do campus de artes da instituição. Trabalhou como auxiliar de produção e coordenação em eventos como a Feira Internacional de Música do Sul, Festival Psicodália e Festival de Teatro de Curitiba. Dirigiu a área artística do festival Salines Sunset, de recorrência mensal durante o ano de 2022. Foi coordenador artístico do projeto Verão Maior no ano de 2023/2024 COORDENAÇÕES DE POSTOS: GUARATUBA: MARIANE CRISTINA ANTUNES - Diretora de Produção e Jornalista. Atua com jornalismo e assessoria de imprensa há 20 anos, com atuação em sites de notícia e emissoras de rádio. Proprietária da MAIS Produções, empresa de produção cultural e eventos, desde 2017. Já produziu shows, espetáculos, feiras e eventos em geral, de pequeno, médio e grande porte. Especialista em Marketing e Mestranda em Comunicação e Formação Sociocultural na Universidade Federal do Paraná. Atuou no projeto Verão Paraná 2023/2024. MATINHOS: KATIA ARAUJO - Licenciatura Artes Visuais pela UFPR litoral. Criação de atividades lúdicas e interativas relacionadas às histórias contadas. Apoio na produção e organização dos espetáculos teatrais. Colaboração na coordenação de eventos culturais em parceria com outras instituições locais. Elaboração de atividades inclusivas para crianças com necessidades especiais. Monitora pelo Verão Maior Paraná (12/2023 - 02/2024). PONTAL DO PARANÁ: ISIDORO DINIZ Iniciou sua carreira no ano de 1979 em Curitiba. Como produtor produziu mais de quarenta espetáculos, sua marca registrada foi sempre a inovação e irreverência em suas montagens. Sendo um dos artistas mais premiados no Paraná com aproximadamente 40 estatuetas do Gralha Azul, entre eles, pela relevância em sua militância em defesa da comunidade artística teatral do Pr. Foi Coordenador Geral da Apac/Pr - Associação dos Produtores em Artes Cênicas do Paraná e Vice Presidente do SEPED PR - Sindicato Empresários e Prod Esp Divers Est Parana. Na Gestão Pública na SEEC/Pr, Secretaria de Estado da Cultura do Paraná foi assessor na CAC e Coordenador da CIC. SÃO PEDRO DO PARANÁ E PORTO RICO: IRANI DE ALVARENGA RODRIGUES - Pós Graduada em Gestão escolar SuperVisão/Orientação no ano de 2010 pela ESAP, Didática e Metodologia do Ensino superior, 2011- Esap Especialista em Tecnologia Sociais para Inclusão Sócio Econômica- Unila, Universidade federal/Pr 2012 Estudante de Geografia Segunda Graduação, 2024 Cursos: Curso: UTFPR-Técnico em Segurança do Trabalho, 2019 Habilidades e Qualificações: Professora- Pós Graduada Paranavaí/PR, Coordenadora - Na Disciplina de Inglês, dos professores habilitados nas Escolas Municipais de Paranavaí. Coordenadora do Projeto Verão Paraná área da Cultura 2023/2024.

PROJETO ARQUIVADO.