Orquestra de Cordas de Coxim

Criação de uma orquestra de cordas (violinos, violas, violoncelos e contrabaixos acústicos) e instituição de um projeto educacional de formação de instrumentistas pautado no ensino coletivo, com ações em parceria, voltadas à capacitação técnica e didática para, em médio prazo, formar futuros professores de instrumento, visando a autossuficiência do projeto em médio prazo. A Orquestra iré realizar apresentações periódicas na cidade de Coxim/MS

Esquema geral do plano de trabalho Frentes de atuação modular, segundo cada especificidade, em ordem de prioridade e dependência. 1) Modulo 1 - Orquestra de câmara e ensino coletivo (para quem tem instrumento) 2) Módulo 2 - Capacitação técnica (para os mais avançados) 3) Módulo 3 - Capacitação pedagógica (para os mais avançados) 4) Módulo 4 – Tutoria EAD – transversal a todos os módulos 5) Módulo 5 - Aquisição, ajuste e manutenção de instrumentos e acessórios para implantação de Orquestra social 6) Módulo 6 - Ação social: ensino coletivo de cordas sinfônicas (Obrigatoriamente necessita do módulo 5 – aquisição e manutenção dos instrumentos)

Objetivo Geral O projeto terá como objetivo fomentar a aquisição cultural da música de concerto na audiência da cidade de Coxim/MS, colaborando para a diversidade cultural realizando ações de formação de plateia, através da realização de Apresentações Musicais gratuitas em escolas, universidades e locais públicos da cidade, como praças e centros culturais. Além de realizar também um projeto de ensino, formação e difusão da música erudita instrumental, para alunos e alunas iniciantes, intermediários e avançados. A presente proposta visa também a criação e a manutenção de uma orquestra de cordas em Coxim/MS, com um repertório planejado de maneira que impulsione o crescimento técnico instrumental e pedagógico dos participantes, ao mesmo tempo em que fomenta a aquisição cultural da música de concerto na audiência local. Este objetivo está fundamentado nos seguintes incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de2021: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais - A criação de uma Orquestra de Cordas (violinos, violas, violoncelos e contrabaixos acústicos) na cidade de Coxim, MS, proporciona à população local e do entorno, o acesso a eventos culturais dentro de um segmento que praticamente é inexistente na região. em uma região onde não existe. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade - Promover ações culturais gratuitas a população, promove a acessibilidade artística da comunidade como um toodo, independente de classes sociais. Levar eventos que envolvam linguagens musicais diferentes das habituais, abre novos horizontes culturais para a comunidade e amplia o universo cultural da população. VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura - O projeto irá colaborar para a ampliação de um cenário profissional dentro do segmento da música erudita na região, tanto para estudantes avançados ou em vias de profissionalização, como para profissionais da região, promovendo o intercâmbio profissional entre cidades e estimulando outros setores da economia cultural da região, que são fortalecidos quando ações como essas acontecem. VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural - Além da Orquestra, teremos também o curso de formação em música erudita para alunos e alunas iniciantes, intermediários e avançados, de maneira que impulsione o crescimento técnico instrumental e pedagógico dos participantes, ao mesmo tempo em que fomenta a aquisição cultural da música de concerto na audiência local. ______________________________________________________________________________________________________________________ Objetivos Específicos 1. Realizar 5 apresentações musicais gratuitas para toda população em escolas, universidades e locais públicos da cidade, como praças e centros culturais; 2. Realizar curso de ensino, formação e difusão da música erudita instrumental, para alunos iniciantes, intermediários e avançados atendendo 100 pessoas; 2. Criação e a manutenção de uma Orquestra de Cordas em Coxim/MS com 15 integrantes

A - Incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 que o projeto atende: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais - Todas as ações do projeto serão oferecidas gratuitamente à população, tanto as ações formativas (curso de ensino de música) como as apresentações musicais, o que além de proporcionar o livre acesso às fontes da cultura, proporcionando também o pleno exercício dos direitos culturais de todos os cidadãos de acesso a eventos culturais dentro das mais variadas linguagens artísticas. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória - o acesso ao universo da música erudita ainda está bastante limitado aos grandes centros urbanos principalmente das regiões sul e sudeste. Esse projeto leva esse universo para uma população pouca habituada a eventos culturais dentre desse segmento, ampliando o conhecimento cultural das pessoas. _______________________________________________________________________________________________________________________ B) Com esse projeto serão alcançados os seguintes objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos - o projeto prevê a realização de um curso gratuito de ensino de música e de instrumentos de cordas de uma Orquestra Sinfônica em espaço públicos cedido por Instituições Públicas como centros de cultura, escolas e/ou universidades públicas II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore - Teremos também a realização das apresentações musicais que serão realizadas durante o projeto IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos - Todas as apresentações serão gratuitas _______________________________________________________________________________________________________________________ Texto de conclusão da Justificativa Proporcionar o aprendizado da música através do estudo de um instrumento implica, em decorrência de sua própria natureza, no desenvolvimento da persistência e da disciplina, que são elementos fundamentais na formação do indivíduo. A formação musical também compreende o aprendizado de uma nova linguagem, através da leitura de notas musicais e partituras, bem como introduz a percepção de tempo, espaço e conceitos matemáticos adquiridos de forma sensorial. Além disso, não podemos esquecer que a educação musical traz uma formação complementar a ela inerente relacionada aos períodos históricos da humanidade, à compreensão estética e cultural de épocas e civilizações distintas, bem como os valores e estruturas sociais de seus respectivos períodos e regiões. Acredita-se que tal ação, ao mesmo tempo em que fomenta a aquisição cultural da música de concerto na audiência local, pavimentará a viabilização do ensino de música em futuros projetos na região, impulsionando o crescimento técnico instrumental e pedagógico dos participantes, gerando assim uma mão de obra capacitada no município. Assim, acreditamos estar colaborando para ampliar a formação cultural dessa população, ofertando produtos culturais que até o momento não são disponíveis na região. Já temos uma parceria muito importante com o projeto de extensão de Universidade Federal de Mato Grosso do Sul para a formação de uma orquestra com músicos da cidade que já tocam instrumento de cordas, dando origem à Orquestra de Câmara Suzuki de Coxim com aproximadamente 15 participantes. Para que possamos implantar o projeto em questão, oferecendo o ensino de música gratuito para a população carente, crianças, adolescentes e adultos, sem conhecimento musical prévio, é fundamental que tenhamos o apoio financeiro de empresas e pessoas interessadas. O Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais faz-se imprecindível para a sua realização, uma vez que projetos como este, voltado para o universo da música erudita são inexistentes na região, o que dificulta o patrocínio direto de empresas e outras Instituições que preferem ofertar aportes financeiros para projetos e artistas com grande visibilidade. Muitas vezes esses patrocinadores não veem a importância de investir em ações de formação e capacitação profissional voltada principalmente para a população de baixa renda, pois essas ações não trazem a mesma visibilidades que grandes eventos divulgados pelas mídias. Essas ações levam a real democratização do acesso à cultura.

Pretendemos que esse seja um projeto de continuidade, por se tratar de um projeto de formação com possibilidade de profissionalização dos beneficiários, nosso objetivo é conseguir que as empresas e apoiadores renovem seus apoios para que o projeto possa prosseguir. Já temos uma parceria muito importante com o projeto de extensão de Universidade Federal de Mato Grosso do Sul para a formação de uma orquestra com músicos da cidade que já tocam instrumento de cordas, dando origem à Orquestra de Câmara Suzuki de Coxim com aproximadamente 15 participantes. Caso não haja o suporte para a continuidade do projeto, após o encerramento desse período de execução, todos os itens (instrumentos musicais e materiais tecnológicos) que forem adquiridos pelo projeto, serão doados para a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. As partituras transcritas em braille serão doadas para Instituições voltadas a deficientes visuais e cegos.

Detalhamento do Plano de Trabalho 1) Modulo 1 - Orquestra de câmara e ensino coletivo (para quem tem instrumento)a. Parte A - aula coletiva com toda a orquestra e/ou ensaios aos sábados (com professores externos)b. Parte B - Ensaio de Naipe às quartas-feiras (com monitoria local) 2) Módulo 2 - Capacitação técnica (para os mais avançados)a. Parte A Módulo a distância (1x por semana, por instrumento, por selecionado)b. Parte B aos sábados (uma vez ao mês, por instrumento, por selecionado) 3) Módulo 3 - Capacitação pedagógica (para os mais avançados)a. a distância (1x por semana, para todos) 4) Módulo 4 – Tutoria EAD – transversal a todos os módulosi. apoio técnico/didático ao integrante, dentro da especificidade técnica de seu instrumento e a demanda do seu treinamento diário individual (em casa);ii. Supervisão dos treinamentos diários individuais (em casa);iii. Gerenciar ambientes virtuais de aprendizagem, ou outra ferramenta de apoio ao ensino remoto;iv. Receber, gerenciar e fornecer feedbacks aos vídeos de treinos individuais, de cada integrante;v. Acompanhamento da evolução técnica e estimulação ao treino individual diário contínuo 5) Módulo 5 - Aquisição, ajuste e manutenção de instrumentos e acessórios para implantação de Orquestra sociala. Parte A: Aquisição de 72 instrumentosi. 36 violinos, 12 violas, 15 violoncelos, 9 contrabaixosb. Parte B: Serviços de luteriai. Sonorização inicial e ajustes logo após a compraii. MANUTENÇÃO dos instrumentos (OU ao final do exercício anual OU no início do próximo ano/exercício – obrigatoriamente uma vez ao ano)1. Serviços de luteria na manutençãoiii. Ajustes e reparosc. Parte C - Compra de acessórios 6) Módulo 6 - Ação social: ensino coletivo de cordas sinfônicas (Obrigatoriamente necessita do módulo 5 – aquisição e manutenção dos instrumentos)a. Parte A - Ensaios e aulas coletivas presenciais com os professores de fora, professor este diferente do que estiver com o grupo da orquestra principali. Ensino coletivo presencial para crianças1. Ou na sexta feira, nas escolas, no turno ou contraturno2. Ou no sábado à tarde3. Ou no domingo pela manhãb. Parte B - Ensaios e treinamento durante a semana com monitores locais* *Os monitores locais serão os integrantes mais competentes da orquestra, preferencialmente um de cada quando, houver e se estiver apto (indicado pelo professor do instrumento e ratificado pelo diretor artístico.

PRODUTO: PRÁTICA DE ORQUESTRA ACESSIBILIDADE FÍSICA: os ensaios da Orquestra acontecerão em um espaço com acessibilidade para pessoas com dificuldade de mobilidade.Item da planilha orçamentária: para atender a esse item, não será necessário nenhum aporte financeiro, uma vez que essa condição será obrigatória para a escolha do local para a realização (esse local já deve estar preparado para receber esse público) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: o projeto irá contratar uma profissional que realizará o trabalho de transcrição das partituras musicais para braile e faz o acompanhamento do ensino de instrumento para alunos e alunas com deficiência visual ou cegos. Faremos a divulgação dessa possibilidade, permitindo assim que pessoas com essa necessidade possam se interessar em participarItem da planilha orçamentária: valor da hora/aula dessa profissional PRODUTO: AULAS DE INSTRUMENTOS - COLETIVAS E INDIVIDUAIS ACESSIBILIDADE FÍSICA: as aulas presenciais acontecerão em um espaço com acessibilidade para pessoas com dificuldade de mobilidade.Item da planilha orçamentária: para atender a esse item, não será necessário nenhum aporte financeiro, uma vez que essa condição será obrigatória para a escolha do local para a realização (esse local já deve estar preparado para receber esse público) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: o projeto contará com a possibilidade de contratar uma profissional que realizará o trabalho de transcrição das partituras musicais para braile e faz o acompanhamento do ensino de instrumento para alunos e alunas com deficiência visual ou cegos. Faremos a divulgação dessa possibilidade, permitindo assim que pessoas com essa necessidade possam se interessar em participar.Item da planilha orçamentária: valor da hora/aula dessa profissional PRODUTO: CONCERTOS MUSICAIS ACESSIBILIDADE FÍSICA: os concertos acontecerão em um espaço com acessibilidade para pessoas com dificuldade de mobilidade.Item da planilha orçamentária: para atender a esse item, não será necessário nenhum aporte financeiro, uma vez que essa condição será obrigatória para a escolha do local para a realização (esse local já deve estar preparado para receber esse público) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: o projeto irá disponibilizar a audio descrição durante os concertos para o público que apresenta essa necessidade. Item da planilha orçamentária: valor da locação dos equipamentos para audio descrição e da contratação do profissional que fará a audio descrição durante o evento. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: teremos a contratação de tradutores para LIBRAS. Veremos também a possibilidade de colocar a estenotipia colocando as legendas das falas do regente sobre as obras e outras informações, que eventualmente acontecem durante o concerto, em telas ou monitores de TV.Item da planilha orçamentária: valor da contratação dos profissionais que farão a tradução para LIBRAS durante os concertos, custo com a contratação do estenotipista e locação dos equipamentos necessários para a realização dessa ação (projetor, tela e/ou monitor de TV e notebook)

Democratização de Acesso Todas as ações do projeto serão oferecidas gratuitamente ao público alvo, desde as aulas de instrumento (cletivas e individuais), a prática de Orquestra e os Concertos Musicais abertos a toda população. A fim de realmente democratizar o acesso a toda a população independente de sua condição sócioeconômica, o projeto também irá disponibilizar gratuitamente os instrumentos para os alunos e alunas que irão participar das aulas e da Orquestra. Critérios de seleção dos beneficiários: Os alunos e alunas serão divididos em turmas de acordo com o seu nível de conhecimento teórico musical e de prática de intrumento em inicantes, intermediários e avançados, sendo assim não será exigido nenhum conhecimento prévio para ingressar no projeto. Ampliação de acesso: O projeto atende o inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo: g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economiacriativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais. O projeto será 100% gratuito proporcionando assim o acesso de estudantes do ensino fundamental e médio da rede pública de ensino. O projeto também irá oferecer bolsas de estudo para os estudantes mais avançados que terão a fução de monitores e estágios como trainee para estudantes universitários da rede pública de ensino. VIII – ações culturais de contrapartida com foco na promoção e a participação de pessoas com deficiência e de idosos em concursos de prêmios no campo das artes, cultura e das letras - Teremos o suporte de uma profissional que irá realizar a transcrição das partituras para braile, proporcionando assim, que pessoas com deficiência visual possam participar do projeto. Essa ação será divulgada junto à centros que atendam PcDs para que eles possam se interessar em participar. Todos os locais onde serão realizadas as ações do projeto serão acessíveis para pessoas com mobilidade reduzida. Além da contratação de tradutores de LIBRAS para os concertos. IX- ações de incentivo à leitura com formação e doação de acervos de livros em braile - o projeto irá confeccionar as partituras em braile. caso haja algum aluno ou aluna com deficiência visual. Após o encerramento do projeto essas partituras serão doadas para Institutos que atendam deficientes visuais e/ou para Instituições de Ensino de Música.

Com Arte Produções Artísticas LTDA ME - Proponente / Função no Projeto: Produção Executiva O proponente será responsável terá a função de produtor pelo período total de duração do projeto (12 meses) para montar a equipe, supervisionar a realização das ações e coordenar os trabalhos da equipe. Empresa especializada na produção cultural voltada ao desenvolvimento de produtos culturais de alta qualidade. A Com Arte Produções atua com diversos profissionais nacionais e internacionais na produção de concertos de música, workshops, festivais de música e dança, espetáculos de dança, teatro e circo, musicais além de possuir diversas ações que estabelecem uma estreita relação entre empresas, instituições e o público. Atuante também no planejamento estrutural de empreendimentos culturais, bem como a elaboração de projetos através de Leis de Incentivo Fiscal, agenciamento de artistas, coordenação de Festivais e produção de eventos culturais, corporativos e de formação de público. Histórico de realizações dentro de projetos socioculturais de ensino de música de Orquestra: VILLA DAS CRIANÇAS – projeto social de ensino de instrumentos de uma Orquestra Sinfônica para jovens carentes – no município de Cajuru/SP (2017) A MÚSICA TRANSFORMANDO PESSOAS - projeto sociocultural desenvolvido no município de Cajuru/SP (2018 e 2019) ORQUESTRANDO COM ARTE – projeto sociocultural desenvolvido no município de Cajuru/SP (2021 e 2022) EDUCANDO COM ARTE – projeto sociocultural desenvolvido no município de Cajuru/SP (2023) Histórico de realizações dentro do segmento de Ópera: OPERA AMOR AZUL – uma ópera em formato de canção popular de Gilberto Gil e Aldo Brizzi. Estreia mundial no Auditório da Radio France em Paris com orquestra e coro da Radio France e solistas do Núcleo de Ópera da Bahia (2022) ÓPERA “A FLAUTA MÁGICA” – primeira versão completa em português, uma produção do Núcleo de Ópera da Bahia/NOP em Salvador (2022) ÓPERA DOS TERREIROS - produção do Núcleo de Ópera da Bahia/NOP em Grenoble, Roma, Salvador e Belém (2019, 2020 e 2022) ORATÓRIO DE SANTO ANTÔNIO – uma ópera junina - O repertório tradicional do oratório de Santo Antônio foi apresentado com uma roupagem de música clássica pelo NOP - Salvador (2017, 2019 e 2022) CORTÊGIL – shows do Cortejo Afro, NOP e um convidado: o cantor Saulo, o grupo É o Tchan, a cantora Daniela Mercury, Preta Gil, Maria Gadú, Chico Cesar e Gilberto Gil - Salvador (2017) PRELUDIO – show de Gilberto Gil com Cortejo Afro, NOP e Orquestra da Nova Ópera de Lisboa – turnê europeia por Londres, Helsinki, Basel, Reggio Calabria e Milão (2017) CONCHA NEGRA - show com Baiana System e NOP na Concha Acústica em Salvador (2017) TREEMONISHA - primeira ópera escrita por um compositor negro na história em uma versão em português. Produção do NOP - Salvador e Lisboa (2016 e 2017) Currículo Taynã Naves - Função no Projeto: Diretor geral Doutor em Ciências da cognição e da linguagem e professor do curso de Letras da UFMS, no campus de Coxim. Iniciou seus estudos de violino aos 7 anos de idade no Centro Livre de Artes, em Goiânia/Go. Aos 11, tendo mudado para Campo Grande, iniciou seus estudos no Conservatório Musical de Campo Grande, primeiramente no curso livre e mais adiante, aos 16 anos, no curso técnico de Música, onde teve aulas com os Professores Josias Alves Martins, José Lourenço Parreira, Edson Verbinsk e André Luiz Severino. Foi músico violinista da Orquestra de Câmara do Pantanal (OCP) desde sua fundação, ocupando o cargo de chefe do naipe dos 2os violinos. Na OCP, foi regido por maestros de renome nacional, tal como João Guilherme Ripper (diretor artístico da OCP), Ernani Aguiar e outros. Também pela OCP, além de curso de regência, participou de vários Masterclass com a professora Carmelita Reis. Fernando Henrique Andrade - Função no projeto: Diretor Artístico/ Maestro Diplomado em violino pelo Conservatório de Tatuí-SP no ano de 2003 na classe do professor Paulo Bosísio. Especialista em ensino de violino, prática orquestral, viola da braccio e música de câmara. Especializando em pedagogia voltado a prática Musical, inclusive para pessoas com deficiência visual, TGD (transtornos de desenvolvimento global), autismo. Desenvolve há mais de 10 anos o trabalho de inclusão através da música, com concertos didáticos, palestras e aulas em grupos. Foi maestro titular da OFI – Orquestra Filarmônica de Itu e Orquestra Filarmônica Jovem da ASSATEMEC, é também coordenador pedagógico e professor de violino e viola da ASSATEMEC – Associação dos Amigos do Teatro e Escola de Música “Eleazar de Carvalho” de Itu-SP. Fundador da Camerata “ENARMÔNICOS” de Itu e Orquestra Filarmônica Infanto-Juvenil de Itu. Foi diretor pedagógico do Curso Master de Música da Assatemec Itu de 2010 a 2021. Foi professor de violino, viola e prática orquestral no Centro Cultural Special Dog de 2016 a 2020. Professor de violino e viola na Escola Municipal de Música “Romário Antônio Barbosa” de Porto Feliz no ano 2000. Participou como bolsista dos mais importantes festivais de música do país; 1998 – III Studio Ópera & Festival de Música de Câmara de Maringá-PR., 2000 – XIX Oficina de Música de Curitiba-PR. 2000 – 31.º Festival de Inverno Internacional de Campos do Jordão-SP. 2002 – 33.º Festival de Inverno Internacional de Campos do Jordão-SP. 2002 – Festival Musica nas Montanhas de Poços de Caldas-MG. 2003 – I Festival de Música de Câmara de Bauru-SP. 2006 – I Encontro Internacional de Cordas de Tatuí-SP. Atuou como solista frente à Orquestra Sinfônica de Sorocaba, Orquestra de Cordas Juvenil do Conservatório de Tatuí, Orquestra Filarmônica de Itu, e Orquestra Filarmônica Jovem ASSEC de Sorocaba. Foi primeiro violino da Orquestra Sinfônica de Sorocaba de 2003 a 2009. Foi violinista da Orquestra Sinfônica do Conservatório de Tatuí de 2000 a 2016. No concurso para reestruturação da Orquestra foi classificado em 2º lugar dentre mais de 30 candidatos. Como músico popular tem se apresentado com; Chitãozinho & Xororó, Zezé di Camargo & Luciano, Bruno & Marrone, KLB, Toni Garrido, Elba Ramalho, Paula Lima, participou de diversos shows e da gravação do DVD ao vivo com Fabio Jr. Nos festivais de Ilha Solteira e de Tatuí Tocou com diversos interpretes da MPB como Fátima Guedes, Zé Luis Mazziotti, Francis Hime, Leila Pinheiro, Leny Andrade, Pery Ribeiro, Os Cariocas. Tocou como músico convidado no Orquestra Filarmônica Bachianas SESI SP diversas vezes sob regência do renomado maestro João Carlos Martins. Atualmente é professor de violino e maestro da Orquestra Sinfônica Jovem do Conservatório de Tatuí-SP

PROJETO ARQUIVADO.