Sem Ar Te Sufoca

O Projeto "Sem Ar Te Sufoca" promove o lançamento independente do livro de poesia "Noites Que Roem Ópio", acompanhado de um evento cultural com apresentações de teatro, música instrumental e performances artísticas diversas. Também oferece uma oficina de poesia, e uma exposição de arte com venda de obras de artistas independentes. O projeto busca valorizar a arte e reverter parte dos lucros para causas sociais.

O projeto “Sem Ar Te Sufoca” é uma iniciativa multifacetada que reúne literatura, teatro, música, dança e artes visuais em uma grande celebração artística. O ponto central é o lançamento independente do livro de poesias “Noites Que Roem Ópio”, de Laura Calíope, que aborda temas como o caos contemporâneo e o questionamento da existência. O evento cultural acontecerá em uma apresentação ao vivo, combinando teatro, música e performances artísticas com a participação de adultos, incluindo pessoas com deficiência assistidas pela APAE e outras instituições. Além do espetáculo, o projeto inclui uma Oficina de Poesia (presencial e online) voltada para o incentivo à criação poética para adultos, e uma Exposição Artística com obras de diversos artistas, que serão expostas e vendidas após o evento principal. Toda a ação tem um forte caráter filantrópico. O projeto busca democratizar o acesso à arte e promover a reflexão e o engajamento social através da cultura.

Objetivo Geral O objetivo geral do Projeto "Sem Ar Te Sufoca" é promover a valorização da arte em suas diversas formas, estimulando a expressão artística, literária e cultural, enquanto integra ações de inclusão social e filantropia, visando contribuir para o enriquecimento cultural da comunidade e destinar parte dos recursos arrecadados para causas sociais. Estando de acordo com o decreto 11.453/23 no artigo 3º em VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural Objetivo Específico Produto A:Livro "Noites Que Roem Ópio"Lançamento independente de uma obra poética inédita, de autoria de Laura Calíope, voltada à reflexão sobre a escrita e o ser no contexto contemporâneo. TIRAGEM DE 1.000 CÓPIAS. PRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: LIVRO Produto B:Evento Cultural MultidisciplinarApresentação teatral e musical com performances de dança, música ao vivo, e participação de diversos artistas. EXPECTATIVA DE PÚBLICO: 500 PESSOAS. PRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: FESTA POPULAR (SOMENTE ESTRUTURA) Produto C:Exposição Artística e Venda de ObrasExposição e venda de trabalhos de artistas visuais, realizada durante o evento, com a posterior disponibilização online das obras. EXPECTATIVA DE PÚBLICO: 500 PESSOAS. PRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: EXPOSIÇÃO DE ARTES Produto D:Oficina de PoesiaOficina de criação poética oferecida para adultos, em formato presencial e online, com o objetivo de promover a escrita e a disseminação da arte poética. EXPECTATIVA DE PÚBLICO: 100 PESSOAS. PRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS.

O Projeto "Sem Ar Te Sufoca" surge da necessidade de promover a arte como um meio de reflexão, inclusão e transformação social. Em tempos de crescente alienação e crises contemporâneas, a literatura, a poesia e as diversas formas de expressão artística oferecem um caminho para questionar a condição humana e o papel do indivíduo na sociedade. O lançamento de uma obra poética inédita, como o livro "Noites Que Roem Ópio," propõe não apenas o consumo da arte, mas sua utilização como ferramenta para o autoconhecimento e a revalorização do ser. O projeto se justifica pela integração de múltiplas linguagens artísticas, como teatro, música, dança e artes visuais, criando um espaço cultural dinâmico e acessível a diversos públicos. A inclusão de pessoas com deficiência em uma das apresentações, por meio da parceria com instituições sociais, fortalece o compromisso do projeto com a acessibilidade e a inclusão, permitindo que a arte seja não apenas contemplada, mas vivenciada por todos, independentemente de suas limitações ou condições sociais. O impacto social do projeto também se dá por meio de suas ações filantrópicas e educacionais, como a arrecadação de brinquedos para campanhas solidárias e a oferta de oficinas de poesia. Esses elementos demonstram que o projeto vai além da promoção da arte em si, buscando criar um ciclo virtuoso de cultura e solidariedade, no qual a produção artística gera benefícios concretos para a comunidade, especialmente para aqueles em situação de vulnerabilidade social. A proposta de realizar uma exposição de obras de arte após o evento, seguida por uma venda digital, amplia o alcance do projeto, permitindo que artistas locais tenham maior visibilidade e oportunidades de renda. Essa iniciativa contribui para o fortalecimento do mercado cultural local e regional, incentivando o desenvolvimento da economia criativa, além de gerar um efeito multiplicador, com a arte alcançando públicos e espaços além dos limites físicos do evento. A gravação e disseminação digital do evento reforçam a justificativa do projeto ao permitir que ele transcenda sua realização presencial, oferecendo acesso remoto ao conteúdo artístico e às reflexões propostas. Em um cenário onde a cultura enfrenta desafios crescentes de alcance e democratização, o "Sem Ar Te Sufoca" responde à necessidade de expandir as fronteiras da arte e garantir que seu impacto seja sentido de maneira duradoura e ampla, beneficiando tanto a comunidade local quanto públicos diversos. Estando de acordo com o artigo 1o da Lei 8.313/91 em:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dosdireitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursoshumanos e conteúdos locais;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores deconhecimento, cultura e memória; E nos itens dos parágrafos do Art. 3° em:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos

Livro "Noites Que Roem Ópio"TIRAGEM DE 1.000 CÓPIAS. PRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: LIVRO Livro, formato 140 x 210 mm, 280 págs, lombada com 13 mm, orelhas com 50/50 mm, Miolo 280 págs 1/1 cores em CtP em offset 90g, dobra, Capa, 4/0 cores em CtP, em triplex 300g, formato aberto: 393x210 mm, verniz uv brilho; frente; localizado, laminação fosco; frente, dobra, lombada quadrada. Produto B:Evento Cultural MultidisciplinarPRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: FESTA POPULAR (SOMENTE ESTRUTURA) NÃO SE APLICA Produto C:Exposição Artística e Venda de ObrasPRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: EXPOSIÇÃO DE ARTES - NÃO SE APLICA Produto D:Oficina de PoesiaPRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS. Plano Pedagógico para a Oficina de Poesia: "A Arte da Criação Poética" 1. Objetivo GeralPromover a criação poética entre adultos, estimulando a escrita criativa e a valorização da poesia como forma de expressão artística e pessoal. A oficina busca despertar o interesse pela poesia e oferecer ferramentas para o desenvolvimento de habilidades de escrita, utilizando a arte como um meio de reflexão e inclusão social. 2. Objetivos EspecíficosIncentivar o gosto pela poesia e a expressão criativa.Desenvolver habilidades de escrita poética entre participantes de diferentes idades.Explorar técnicas literárias e formatos poéticos (verso livre, haikai, soneto, etc.).Estimular a leitura e interpretação de poemas clássicos e contemporâneos.Criar um ambiente de troca e valorização da arte literária.Fornecer feedback individualizado para o aprimoramento das produções dos participantes.Promover a integração entre diferentes faixas etárias e realidades culturais, incluindo pessoas com necessidades especiais. 3. Público-AlvoA oficina será destinada a 100 pessoas, para jovens e adultos de 18 a 60 anos, com formatos tanto presenciais quanto online. A proposta busca atingir pessoas com diferentes níveis de conhecimento em poesia, desde iniciantes até aqueles com alguma experiência em escrita criativa. 4. MetodologiaA oficina será baseada em uma abordagem teórico-prática, com um equilíbrio entre: Explanações Teóricas: Introdução aos conceitos básicos de poesia, leitura e interpretação de poemas clássicos e contemporâneos, e explicações sobre diferentes formas poéticas.Atividades Práticas: Exercícios de escrita criativa, construção de poemas em grupo e individuais, e desafios de escrita (haikai, acróstico, poesia livre).Leitura Compartilhada: Troca de textos e momentos de leitura dos poemas criados pelos participantes, com discussão e feedback coletivo.Estímulo Visual e Sonoro: Uso de imagens, músicas e vídeos para inspirar a criação poética.Encontros Presenciais e Online: A oficina terá 8 encontros presenciais e online, divididos em módulos de 1 hora e meia cada. 5. Conteúdos Programáticos Módulo 1: Introdução à PoesiaO que é poesia? (História e importância)A poesia como expressão pessoal e socialLeitura de poemas de autores consagrados (Manuel Bandeira, Cora Coralina, Carlos Drummond de Andrade, entre outros)Atividade: Criação de um poema em grupo, a partir de uma palavra-chave ou tema Módulo 2: Estrutura e Formas PoéticasTipos de poesia: verso livre, soneto, haikai, acrósticoA importância do ritmo, métrica e rimaLeitura de exemplos de diferentes formas poéticasAtividade: Escrever um soneto ou haikai individualmente Módulo 3: O Eu Poético e a SubjetividadeO conceito de "eu lírico" na poesiaExplorando sentimentos e percepções pessoais na escrita poéticaLeitura de poemas que exploram a subjetividadeAtividade: Escrever um poema introspectivo sobre emoções ou experiências pessoais Módulo 4: Poesia e SociedadePoesia de protesto e engajamento socialAnálise de poemas que abordam questões sociais e políticasComo a poesia pode refletir e questionar a realidade socialAtividade: Escrever um poema sobre um tema atual ou social Módulo 5: Técnicas de Escrita CriativaExercícios para estimular a criatividade na escritaUso de metáforas, aliterações, personificações e outros recursos estilísticosAtividade: Desafios criativos de escrita (inspirados em uma imagem, palavra ou tema surpresa) Módulo 6: Poesia Visual e SonoraA relação entre poesia, imagem e somIntrodução à poesia visual e performáticaAtividade: Criação de uma poesia visual (presencial) ou performática (online) Módulo 7: Revisão e ReescritaA importância da reescrita e do aprimoramento do texto poéticoTécnicas de autoavaliação e revisãoAtividade: Revisão de poemas escritos durante a oficina, com feedback coletivo Módulo 8: Apresentação e CompartilhamentoPreparação para a leitura pública dos poemasDiscussão sobre publicação independente e divulgação de obras poéticasAtividade final: Sarau de encerramento (presencial e online), onde cada participante lerá um poema produzido ao longo da oficina. 6. Recursos NecessáriosPresencial: Sala de aula equipada com mesas, cadeiras, quadro branco, projetor, e material de escrita (papel e canetas).Online: Plataforma de videoconferência, ambiente virtual de aprendizagem (para compartilhar materiais e realizar interações), e recursos audiovisuais para inspirar as criações.Material de Apoio: Apostila digital com os conteúdos abordados, bibliografia recomendada, e exemplos de poemas. 7. AvaliaçãoA avaliação será contínua, baseada na participação dos alunos, no envolvimento com as atividades propostas e na evolução do processo criativo individual. Feedbacks serão dados ao longo dos encontros e, no último módulo, haverá um momento de apreciação das produções finais de cada participante. 8. CertificaçãoAo final da oficina, os participantes receberão um certificado de participação, tanto para os encontros presenciais quanto online. A certificação será concedida mediante a presença em pelo menos 75% das aulas e participação ativa nas atividades. 9. CronogramaDuração: 8 semanas (1 encontro por semana, com duração de 1h30 cada)Total de Horas: 12 horasDatas e Horários: A definir conforme a disponibilidade dos inscritos, oferecendo horários alternados para facilitar a participação online e presencial. 10. Expectativa de PúblicoA oficina será destinada a 100 pessoas, distribuídas entre as turmas presenciais e online.

PRODUTO A) LIVRO ACESSIBILIDADE FÍSICA: O projeto já tem as medidas de acessibilidade para deficientes físicos, Irá selecionar locaisque já possuem rampa de acesso e banheiros acessíveis.TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: SERÁ EFETUADA TIRAGEM DE 100 EXEMPLARES EM BRAILE (10% DAS CÓPIAS)ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: IMPRESSÃO EM BRAILE. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: NÃO IMPEDE O USO DO PRODUTO CULTURAL.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não haverá gastos. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: : Monitoria especializadainclusiva. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores. PRODUTO B) Evento Cultural Multidisciplinar - EVENTO DE LANÇAMENTO DO LIVRO ACESSIBILIDADE FÍSICA: O projeto já tem as medidas de acessibilidade para deficientes físicos, Irá selecionar locaisque já possuem rampa de acesso e banheiros acessíveis.TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: SERÁ CONTRATADO MONITORES ESPECIAIS PARA AUXILIO DE PCDS DURANTE O EVENTO.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: MONITORES. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: SERÁ CONTRATADO MONITORES ESPECIAIS PARA AUXILIO DE PCDS DURANTE O EVENTO.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: MONITORES. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Profissionalespecializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquerinformações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializadainclusiva.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores. PRODUTO C) Exposição Artística e Venda de Obras ACESSIBILIDADE FÍSICA: O projeto já tem as medidas de acessibilidade para deficientes físicos, Irá selecionar locaisque já possuem rampa de acesso e banheiros acessíveis.TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: SERÁ CONTRATADO MONITORES ESPECIAIS PARA AUXILIO DE PCDS DURANTE O EVENTO.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: MONITORES. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: SERÁ CONTRATADO MONITORES ESPECIAIS PARA AUXILIO DE PCDS DURANTE O EVENTO.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: MONITORES. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Profissionalespecializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquerinformações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializadainclusiva.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores. PRODUTO D) OFICINAS - CONTRAPARTIDA SOCIAIS ACESSIBILIDADE FÍSICA: O projeto já tem as medidas de acessibilidade para deficientes físicos, Irá selecionar locaisque já possuem rampa de acesso e banheiros acessíveis.TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: SERÁ CONTRATADO MONITORES ESPECIAIS PARA AUXILIO DE PCDS DURANTE O EVENTO.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: MONITORES. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: SERÁ CONTRATADO MONITORES ESPECIAIS PARA AUXILIO DE PCDS DURANTE O EVENTO.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: MONITORES. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Profissionalespecializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquerinformações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializadainclusiva.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores.

Para atender às orientações do art. 27 da IN no 01/2024, o projeto assume que realizará às seguintes medidas dedemocratização do acesso conforme o inciso II:II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Medida adotada: SERÁ DISTRIBUÍDO 100% DAS OBRAS GRATUITAMENTES PARA ESCOLAS, BIBLIOTECAS E CENTROSCULTURAIS QUE SERÁ SELECIONADOS NA ETAPA DE PRÉ-PRODUÇÃO DO PROJETO. Também atenderá aos objetivos do art. 28 da IN no 01/2024, no que estabelece os incisos:III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicasde televisão e outras mídias gratuitas; Medida adotada: A assessoria de comunicação fará o devido convite e autorização às mídias locais para fruição,fotografia e registro audiovisual do evento, tal qual, a sua veiculação e divulgação.

LAURA CALÍOPE - COORDENADORA GERAL DO PROJETO; ESCRITORA Escritora independente, poetisa, produtora cultural, dramaturga. Atualmente trabalhando na execução do seu primeiro livro a ser publicado. Obra essa, juntamente utilizada para a produção e imersão do enredo criativo para o Evento Cultural intitulado “Sem Ar Te Sufoca” (de autoria da mesma). Projeto onde a profissional exerce os cargos de: produção cultural, direção geral e roteirista; alinhando a participação de mais de vinte e cinco artistas e demais profissionais em seus diferentes ramos de atuação. Autora de uma “Oficina de Poesia” a ser executada e posta em prática em breve na cidade para o público infanto-juvenil e adulto que visa à disseminação da escrita, principalmente no eixo temático da poesia. As aulas serão ministradas de maneira presencial e online. Soma-se a seu currículo uma peça teatral de sua autoria, produção de mais de duzentos poemas, juntamente escritos em forma de contos, haicais e romance. Paulo Cesar Neves Marcondes Gonçalves - Produtor Executivo Formado em fotografia pelo SENAC e FOCUS, educação artística com formação em artes plásticas pela FATEA / Lorena-SP, membro da academia nacional de artes plásticas - Poços de Caldas-MG, membro da associação paulista de artes plásticas - São Paulo, membro da photographic siciety of america e idealizador do projeto "Brasil, onde tudo começou" C.V www.paulocneves.com.br Marcio Tannus de Oliveira - Produtor executivo. Formado em comunicação social e pós graduado em gestão cultural. Atua como gestor cultural na elaboração de projetos para leis de incentivo de artistas locais. É idealizador do projeto - Oficina de interpretação musical aprovado pelo PROAC no ano de 2017.

PROJETO ARQUIVADO.