A Roda da Dora

Produção e distribuição do livro "A Roda da Dora", da escritora Selma Maria, voltado ao público infantil, destinado a crianças acima de quatro anos de idade. O material será distribuído de forma inteiramente gratuita e contará com uma série de medidas de acessibilidade.

O livro “A Roda da Dora” é um livro infantil de Selma Maria constituído a partir de brincadeiras de linguagem, como anagramas, trocadilhos, trava-línguas e palíndromos. Seu grande desafio é o de trazer uma narrativa visual espelhada e que tenha movimento junto com o texto. A obra também traz ilustrações cinéticas que também brincam com o movimento das formas para trazer um casamento entre leitura do texto de palavras com o “texto de desenhos”. Classificação indicativa Livre.

OBJETIVO GERAL: Criação, editoração e distribuição gratuita do livro "A Roda da Dora". OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Imprimir 1000 (mil) cópias do livro inédito e ilustrado; desenvolver ações de acessibilidade nos eventos de lançamento e dispositivos comunicacionais em cada cópia do livro; priorizar a distribuição do livro em instituições públicas e educacionais, preferencialmente universidades; gerar interesse estético e educacional no ato da leitura; realizar um evento público de lançamento, com distribuição gratuita de parte dos exemplares; desenvolver designs alternativos e inovadores, que cativem o público infantil e favoreçam o seu vínculo com a literatura.

Fazer um livro que se torne atrativo, com tripla audiência, para as crianças, jovens e adultos é um grande desafio. O esforço é de tornar o livro um objeto manualmente interativo com elementos visuais e textuais para que ele possa ser lido de forma diferente de acordo com o repertório de cada leitor. Inovar no incentivo à leitura é essencial para que as pessoas voltem a se sentir atraídas por um texto mais imersivo. Por isso, a construção de um livro que contenha um projeto gráfico diferenciado do habitual, com um jeito singular na manipulação do objeto livro. Essa dinâmica é essencial para desenvolver outras capacidades cognitivas do leitor, por meio de um objeto que estimula a criatividade, e o convida para adentrar dentro de uma obra de arte. Essa é a defesa da criadora deste projeto de incentivo à leitura em espaços de ensino formal e informal públicos. Fazer com que o livro seja presente na vida de pessoas que moram em cidades que não possuem museus de arte e a comunidade não tem o hábito de frequentar exposições de arte contemporânea. Um livro de artista traz o museu para as mãos do leitor, como se o livro fosse um pequeno museu itinerante de arte contemporânea que passa a viver dentro de uma casa, da escola, da biblioteca. Esse objeto se propõe carregar dentro de si vários mecanismos de leitura através de inovações gráficas das ilustrações que estimulam outras vivências com o livro de papel ou de pequenos suportes eletrônicos interativos, os celulares. A autora desse livro, a artista, escritora e educadora Selma Maria desde o início de sua carreira, visou fazer com que suas histórias transmitissem uma leitura poética, além da leitura funcional - e isso mesmo na primeira infância. Ela transforma não somente o objeto livro mas também as palavras que ele carrega, tornando o livro um brinquedo, ou um pequeno museu de arte ambulante, onde esse objeto vira uma escultura que entra dentro da vida das crianças. Este é seu grande talento desde 2012, quando criou os famosos Objetos Poéticos durante a Olimpíada de Língua Portuguesa em Fortaleza. Ela traz duas vivências importantes que acarretam a ideia desse projeto: o contato desde 1986 com a obra do designer gráfico italiano Bruno Munari que culminou na visita da editora Corraini em Mantova, onde todos os seus livros foram publicados. Munari foi o precursor mundial de livros ilustrados onde as imagens não acompanham necessariamente o texto As imagens tornam-se brinquedos nas mãos do leitor. Já a vivência da autora com o poeta brasileiro Manoel de Barros, que ela visitou em sua casa em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, tirou a palavra de seu estado funcional e trouxe para o estado de poesia. Nesse projeto, Selma Maria traz a palavra para brincar com os palíndromos que são um tipo de jogo linguístico onde uma frase pode ser lida de um lado ou de outro sem alterar seu sentido semântico. A RODA DA DORA é um palíndromo e uma história cheia de camadas que pode conquistar públicos de diversas idades. Livros de artista que apresentam projetos gráficos diferenciados não têm sidos aceitos para entrar no catálogo das editoras brasileiras, pelo alto custo e por não serem adquiridos posteriormente por programas de governo de incentivo à leitura. A justificativa de se procurar patrocínio é para democratizar o acesso do público que não tem condições financeiras de adquirir um livro que se propõe ser uma obra de arte. No Brasil, poucas cidades têm museus. E poucos museus dedicam sua programação para educar o público para arte contemporânea. Com o agravamento ao aprendizado à leitura, trazido pela pandemia Covid-19, há a necessidade de se buscar novos meios de ensino e aprendizagem da leitura, e um livro de artista, um livro ilustrado podem ser considerados galerias de arte portáteis que seduzem as pessoas para o território da poética da literatura como forma de conhecimento da linguagem escrita e visual. Acreditamos que, com a realização do projeto, possamos criar o interesse pela leitura e pela escrita nos participantes e estimular o uso das produções do projeto nas escolas mesmo no período posterior à realização do projeto. Sua realização, por envolver um grande esforço editorial e uma ampla circulação territorial, necessita da utilização do mecanismo de incentivo a projetos culturais. Por fim, afirmamos que o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Também alcança, por sua realização, os seguintes objetivos do Artigo 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.

QUANTIDADE DE CÓPIAS 1.000 (mil) exemplares. CAPA (capa dura) Formato aberto : 430 x 265 mmFormato fechado: 215 x 265 mmPapel Couche Brilho, 150 g/m2, 4x4 coresLaminação Fosca e hot stamping MIOLO Formato do livro fechado: 215 x 265 cm24 páginasPapel Offset, 240g/m2, 4x4 cores, corte e vinco; refilados e dobrados2 Folhas com adesivagem metalizadaEnvelope de 195 X 255 mm: contém placa acetato ( 200x 220 mm) e lâmina metalizada (meia forma oval com 220mm de diâmetro)Marcador de livro: círculo com 85mm de diâmetro e em 4x4 coresMiolo costurado Público-alvo: +4

PRODUTO PRINCIPAL: Livro Acessibilidade física: presença de monitores de acessibilidade no evento de lançamento, checagem de obstáculos físicos e sinalização, com o apoio de monitores, treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada. Acessibilidade para a pessoa cega: presença de monitores de acessibilidade no evento de lançamento, checagem de obstáculos físicos e sinalização, com o apoio de monitores, treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada, ações comunicacionais com legendas descritivas, livro com QR-code para acesso a áudio descrição e tradução em Libras em vídeo. Acessibilidade para a pessoa surda ou ensurdecida: tradução em Libras no evento de lançamento, presença de monitores de acessibilidade no evento de lançamento, treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada, livro com QR-code para acesso à tradução em Libras em vídeo. Acessibilidade para a pessoa neurodivergente ou autista: presença de monitores de acessibilidade no evento de lançamento, presença de um profissional especializado para acompanhamento no evento de lançamento.

São medidas de democratização previstas neste produto: gratuidade integral do título impresso, em patamar acima do exigido pela IN 2024, Seção II, Artigo 29. Reservados os percentuais de cortesia da figura do patrocinador, o proponente garante destinação superior a 70% dos exemplares impressos para instituições de caráter público. Os parâmetros de meia-entrada não se aplicam ao projeto uma vez que todas as suas ações são gratuitas. Contratação de monitores de acessibilidade, atendendo ao artigo 30 e item X (oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura…). Todos os livros serão distribuídos gratuitamente. As instituições que irão receber a obra serão todas públicas (preferencialmente universidades) e cuidadosamente selecionadas para que tenhamos o real uso e acesso do livro por seus mediadores e público frequentador.

SELMA MARIA KUASNE (Proponente, Coordenadora pedagógica e autora): Artista interdisciplinar, escritora, curadora de exposições, atriz performática, escultora, ilustradora, roteirista e pesquisadora da cultura brasileira. Nascida em São Paulo, fez graduação em Artes Visuais na FAAP. Também foi professora em instituições de ensino público e particular onde ministrou cursos para crianças, jovens e adultos. Por ter vivido e trabalhado em várias cidades do interior do Brasil, a autora reflete no seu trabalho a cultura popular e os jogos de palavras que dão visibilidade à potência da língua portuguesa. Selma cria intencionalmente um espaço lúdico entre as linguagens visual e literária dando voz, corpo e imagem às palavras. Os seus trabalhos foram apresentados no Brasil, Portugal, Alemanha, Áustria e Espanha. Atualmente vive em Piracaia, interior de São Paulo. Publicou vinte e quatro livros para o público infantil e adulto. Teve dois de seus livros selecionados para o catálogo da Bologna Children’s Books Fair, vários deles escolhidos pelo Ministério da Educação para fazer parte do Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, Itaú Social, PROAC-SP, e editais de incentivo a leitura estaduais e municipais de São Paulo, Belo Horizonte, Fortaleza e outras cidades brasileiras. Já publicou com as editoras SESI-SP, Estrela Cultural, Peirópolis, Panda Books, Editacuja, Pingue-Pongue, Telos, entre outras. Ganhou uma bolsa de intercâmbio patrocinada pelo Ministério da Cultura para participar, em Portugal, do Colóquio Internacional de Literaturas de Língua Portuguesa para Crianças e Jovens, organizado pela Universidade de Lisboa. Trabalha com literatura sobre temas da cultura popular brasileira e dos países de língua portuguesa desde 2009. Além de escritora, atua na área de memória e educação realizando exposições como “Meninos Quietos”, que trouxe a infância e os brinquedos do escritor João Guimarães Rosa para vários espaços culturais brasileiros. Outras exposições em que participou: “Perambular”, “As Palavras e o mundo”, “Mundo Livro”, “Lá e Cá: livros viajantes”, “Ateliê 16” e “Jogo de Palavras”. Na área educacional, tem trinta livros publicados nos projetos “A Cidade da Gente” e “Escolas que se Abraçam”, que incentivam a escrita poética para estudantes de escolas públicas. Trabalhou nas Olímpiadas de Língua Portuguesa- MEC; Projeto Brincar do CENPEC; Instituto Rodrigo Mendes; Museu da Casa Brasileira. Também participa de eventos culturais como a Bienal Internacional do Livro de São Paulo e do Rio de Janeiro, a FLIP (Paraty), Festival Internacional das Artes de Transformação do IDEA 2010 - Belém do Pará, FliAraxá, Feira do Livro de Porto Alegre, Feira Pan- Amazônica do Livro, Circuito Sesc de Artes, Semana de Arte e Cultura de Morro da Garça e Semana Roseana de Cordisburgo. Desde 2019, é coordenadora do programa “Escolas que se Abraçam”, que incentiva a leitura e a escrita poética para estudantes de escolas públicas de países lusófonos como Angola, Brasil, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e Cabo Verde, resultando em seis livros escritos por mais de mil crianças. É roteirista e criadora da série “Perambular e Brincar”. Como atriz e autora de textos teatrais, já se apresentou em vários países com o projeto “Objetos Poéticos”, que traz brincadeiras com as palavras e esculturas que ela cria e incorpora em suas apresentações, assim como a personagem Saramaga, a Mestra em Letras Ocultas e Gambiarras. Este trabalho recebeu homenagem na coleção Mestres do Fazer da confecção FARM-RIO. Ganhou o Prêmio Salão Jovem de Santos-SP, categoria incentivo, e o Prêmio IPL - Retratos da Leitura com o projeto “A Cidade da Gente”. NINA ANDERSON (Ilustradora): Ilustradora, escritora, cantora, DJ e diretora de arte. Estudou Artes Visuais na Unesp, Pedagogia no Instituto Singularidades, ilustração e teatro em Bologna na Itália. Como ilustradora, criou 20 livros para jovens leitores que foram contemplados com programas federais, estaduais e municipais de incentivo à leitura, como por exemplo, Proac, Itaú Criança, Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE), PNAIC, Itaú Criança, Minha Biblioteca, PNLD. Ilustrou o livro ABRACADAPALAVRA que foi selecionado para o catálogo da Bologna Children’s Books Fair. Alguns livros que ilustrou: Belo, o patinho amarelo; olha o tamanho do A: um pequeno tratado de brinquedos para meninos quietos da cidade; Numeranimais; Artimanha; ABC da água. PALOMA COMPARATO (Produtora): Bacharel em Relações Internacionais pela PUC-SP, mas trabalha com produção editorial desde 2021, acompanhando os escritores para a infância José Santos e Selma Maria. Já cuidou da parte editorial de cerca de 20 títulos. Faz parte da equipe de coordenação do programa Escolas que se Abraçam, que incentiva a leitura e a escrita poética para estudantes de escolas públicas de países falantes da língua portuguesa. É mestra e doutoranda em Filosofia. ROBERTA ALMEIDA (Coordenação administrativa-financeira): Bacharel em Administração de Empresas na FMU - Faculdade Metropolitana Unidas de São Paulo, também é psicoterapeuta formada pela Escola Casulo. Em 2021 fez pós-graduação em Gestão de Pessoas pela Escola de Negócios – PUC RS. Especializou-se em Gestão de Qualidade, organizando empresas de diversos setores. Seu foco é na gestão de projetos e pessoas na busca de alternativas para gerar resultados.

PROJETO ARQUIVADO.