CESAR MICHILES - A FLAUTA NO FREVO ( Método)

O objeto da proposta "A Flauta no Frevo" é o desenvolvimento de um método didático inovador para o ensino da flauta dentro do gênero musical frevo. O produto final será um método estruturado que visa a sistematização do frevo na flauta, oferecendo uma abordagem prática e teórica voltada para o aprimoramento da sonoridade, expressividade e articulação dos flautistas. A técnica de vocalização aplicada à flauta, desenvolvida pelo músico Cesar Michiles, será um dos diferenciais desse método, proporcionando uma sonoridade mais metálica e marcante, ideal para o frevo. O objetivo é formar flautistas com habilidades técnicas avançadas e uma forte conexão com as raízes culturais do frevo, promovendo a perpetuação desse gênero musical e contribuindo para sua valorização no cenário contemporâneo.

Os produtos do projeto "A Flauta no Frevo" incluem um método didático musical focado na sistematização do frevo através da flauta, exercícios práticos gravados, e QR codes para acesso à execução dos mesmos. Abaixo estão os resumos dos principais produtos do projeto: 1. Método Didático - "A Flauta no Frevo": O método é um livro didático voltado para o ensino da flauta dentro do gênero musical do frevo, visando desenvolver técnicas e ferramentas pedagógicas para a execução deste estilo tradicional de forma contemporânea. O conteúdo inclui teoria musical, técnicas de produção sonora aplicadas ao frevo, exercícios práticos e composições autorais. Com linguagem acessível e uma abordagem didática inovadora, o método conta com a supervisão geral da jornalista Michelle de Assumpção e diagramação pelo maestro Marquinhos FM. Classificação indicativa: livre. 2. Exercícios Gravados: Cada exercício do método será acompanhado de uma gravação, realizada em estúdio profissional, no Estúdio Carranca, sob a responsabilidade de Carlinhos Borges. Essas gravações permitirão que os alunos escutem as execuções exemplares, facilitando o aprendizado e compreensão das técnicas. As gravações estarão acessíveis através de QR codes presentes no livro. 3. Design Visual do Método: O design gráfico do método será criado pelo artista plástico Neilton Carvalho, que desenvolverá uma identidade visual atraente, ligada ao universo vibrante do frevo. A ideia é que o material, além de funcional, seja visualmente interessante para os alunos. 4. QR Code para Acesso aos Exercícios: Cada exercício no método virá acompanhado de um QR code, permitindo que os alunos utilizem seus celulares para acessar as gravações executadas pelo flautista e professor Cesar Michiles, o que possibilita uma experiência interativa e prática, aumentando a acessibilidade do conteúdo. Classificação Indicativa: O método é acessível para todas as idades, desde crianças a adultos, com foco em estudantes de música que desejam aprofundar seus conhecimentos no frevo e desenvolver suas habilidades na flauta.

Objetivo Geral:Desenvolver um método didático inovador que sistematize o ensino da flauta no frevo, proporcionando uma abordagem prática e teórica que valorize a técnica e a expressividade musical. O método inclui técnicas modernas, como a vocalização junto ao som da flauta, além de composições autorais, visando o aprimoramento técnico dos flautistas e sua conexão com a tradição cultural do frevo. Objetivos Específicos:Sistematizar o ensino da flauta no frevo: Organizar um método com módulos que abordem teoria, exercícios práticos e partituras, sempre voltados ao contexto do frevo.Garantir uma progressão didática que permita o desenvolvimento gradual das habilidades exigidas. Utilizar a técnica de vocalização aplicada à flauta: Ensinar a técnica de vocalização desenvolvida por Cesar Michiles, combinando a voz ao som da flauta para produzir um timbre mais metálico e marcante, ideal para o frevo.Demonstrar a aplicação dessa técnica em execuções de frevo, proporcionando maior presença e impacto sonoro. Incluir QR codes com exemplos práticos: Cada exercício do método terá um QR code ao lado que permitirá ao aluno escutar a execução do próprio professor Cesar Michiles, facilitando o estudo e a compreensão prática das técnicas abordadas. As gravações dos exercícios serão feitas em estúdio profissional em Recife, garantindo alta qualidade sonora. Apresentar frevos autorais: O método incluirá seis frevos de autoria do próprio autor, enriquecendo o repertório do aluno e oferecendo exemplos práticos de como aplicar as técnicas aprendidas nas composições. Fortalecer a expressividade musical: Encorajar os alunos a interpretar peças de frevo com maior profundidade, utilizando as técnicas de articulação e vocalização para transmitir a energia e a vibração características do gênero.

A proposta do método "Cesar Michiles, A Flauta no Frevo" é de fundamental importância para o território de Pernambuco e para o cenário cultural do frevo, um dos mais expressivos e autênticos gêneros musicais brasileiros, reconhecido mundialmente. O frevo não é apenas uma forma musical, mas também uma manifestação cultural que carrega em si a história, a identidade e as tradições do povo pernambucano. Assim, ao desenvolver um método didático voltado para a flauta dentro deste contexto, buscamos promover a valorização e a perpetuação desse rico legado cultural. O território pernambucano, especialmente Recife, é conhecido por sua diversidade cultural e sua rica cena musical. No entanto, a transmissão de conhecimentos técnicos e a formação de novos músicos, especialmente em gêneros tradicionais como o frevo, ainda enfrentam desafios. Existe uma necessidade urgente de modernizar e sistematizar o ensino, oferecendo ferramentas que integrem tanto a técnica quanto a sensibilidade musical, permitindo que os alunos não apenas aprendam a tocar, mas também a interpretar e a vivenciar a cultura do frevo de maneira profunda e autêntica. O método que propomos não só introduz técnicas contemporâneas, como a vocalização e o uso de QR codes para facilitar o aprendizado, mas também respeita e celebra a tradição do frevo. Ao incluir seis frevos de autoria do autor do método, criamos um material que é, ao mesmo tempo, educativo e representativo da cultura local. As gravações realizadas em estúdio profissional garantem uma qualidade sonora que elevará o nível de ensino e apreciação musical dos alunos. Além disso, essa proposta é um passo em direção à inclusão cultural e à democratização do acesso à música. Ao disponibilizar materiais didáticos tanto em formato físico quanto digital, ampliamos as oportunidades de aprendizado para estudantes de diferentes contextos socioeconômicos, contribuindo assim para a formação de uma nova geração de músicos conscientes de sua cultura e prontos para perpetuá-la. A execução deste projeto também terá um impacto significativo na formação de parcerias e na criação de uma rede de apoio entre músicos, educadores e instituições culturais em Pernambuco. Essa interação poderá resultar em novos projetos colaborativos, eventos e festivais que promovam o frevo e outras expressões culturais da região, fortalecendo o sentido de comunidade e pertencimento entre os artistas e o público. Por fim, a proposta de desenvolver o método "Cesar Michiles, A Flauta no Frevo" não é apenas uma iniciativa individual, mas um compromisso com a valorização e a continuidade de uma cultura que é, ao mesmo tempo, rica e dinâmica. A aprovação desta proposta representa um investimento na educação musical de qualidade, na valorização da identidade pernambucana e na formação de músicos que serão os futuros embaixadores do frevo, garantindo que essa manifestação cultural continue a vibrar e a emocionar gerações por vir.

1. Método Didático - "A Flauta no Frevo": Paginação: O método terá aproximadamente 120 páginas.Material: Capa dura com meia casaca, garantindo durabilidade e um acabamento elegante com laminação fosca. O miolo será impresso em papel Avena 80g, com impressão OFFSET de alta qualidade, proporcionando excelente legibilidade e durabilidade. O design gráfico será feito pelo artista plástico Neilton Carvalho, com elementos visuais que remetem ao universo do frevo, criando uma experiência visual envolvente para os leitores.Projeto Pedagógico: O método foi criado para sistematizar o ensino da flauta no frevo, oferecendo uma abordagem progressiva e didática. Ele inclui explicações teóricas, técnicas de execução, e exercícios práticos com dificuldade crescente, desde o básico até níveis mais avançados. O projeto pedagógico é centrado no desenvolvimento técnico e expressivo dos alunos, com ênfase em articulação, dinâmica, e interpretação de frevos. Além disso, o método oferece 6 frevos autorais do flautista Cesar Michiles, incorporando composições originais para prática.2. Exercícios Gravados: Duração: Cada gravação terá entre 1 e 3 minutos, dependendo do exercício. As gravações serão realizadas no Estúdio Carranca, em Recife-PE, sob a supervisão de Carlinhos Borges. Os alunos poderão escutar as execuções através de QR codes disponíveis ao lado de cada exercício no método.Formato: As gravações terão qualidade profissional de áudio e estarão acessíveis via links digitais a partir dos QR codes, facilitando o acesso e a repetição dos exercícios, contribuindo para uma prática eficiente e acessível.3. QR Code para Acesso aos Exercícios: Função: Cada exercício prático no método terá um QR code correspondente, que os alunos poderão escanear com seus celulares. Através desses QR codes, eles terão acesso direto às gravações dos exercícios executados pelo próprio Cesar Michiles. Isso permitirá que os alunos acompanhem as interpretações exemplares e treinem com base em execuções profissionais.Esses detalhes garantem que o método seja uma ferramenta completa para o aprendizado da flauta no frevo, oferecendo suporte visual, auditivo e prático para os alunos

A implementação de QR codes com a gravação de todos os exercícios do método "Cesar Michiles - A Flauta no Frevo" é uma medida que amplia significativamente a acessibilidade do material, proporcionando diversos benefícios: 1. Acessibilidade Auditiva e VisualAlunos com deficiência visual ou dificuldades de leitura podem ouvir a execução dos exercícios, complementando ou até substituindo a leitura das partituras. A combinação de áudio e QR codes torna o conteúdo mais inclusivo e dinâmico.Pessoas com dificuldades de compreensão teórica podem se beneficiar ao escutar a aplicação prática dos exercícios. Isso facilita o aprendizado daqueles que têm mais facilidade em aprender ouvindo do que apenas lendo.2. Apoio ao Estudo AutônomoO QR code possibilita que os alunos acompanhem os exercícios de forma prática e rápida, auxiliando no estudo em casa ou em qualquer lugar, sem a necessidade de estar com o professor. Isso promove uma maior independência no processo de aprendizado, permitindo que o aluno reveja os exercícios quantas vezes forem necessárias.3. Facilidade de Acesso à InformaçãoCom o uso do QR code, os alunos têm acesso imediato à execução dos exercícios, o que pode acelerar o aprendizado. Essa tecnologia reduz barreiras de tempo e localização, possibilitando que o aluno ouça o exercício a qualquer momento.4. Inclusão DigitalA utilização dos QR codes faz com que o método acompanhe as inovações tecnológicas, incluindo pessoas que já estão adaptadas ao uso de smartphones e dispositivos digitais, ampliando o público que pode ser beneficiado pelo método.5. Reforço Pedagógico MultissensorialCombinar a leitura visual da partitura com o som gravado oferece uma experiência multissensorial, o que ajuda a fixar conceitos musicais de maneira mais eficiente. Essa abordagem é especialmente útil para pessoas com diferentes estilos de aprendizagem, como auditivos, visuais e sinestésicos.

1. Distribuição DigitalO método será disponibilizado em plataformas digitais especializadas, como sites de vendas de métodos musicais e e-books, garantindo acesso facilitado e a possibilidade de download imediato. Além disso, o material será promovido em redes sociais e portais de música, com a possibilidade de ser adquirido de qualquer lugar, eliminando barreiras geográficas. 2. Venda FísicaPara atender ao público que prefere materiais impressos, será feita uma tiragem de 500 exemplares do método, que será distribuída para lojas especializadas em instrumentos musicais, livrarias culturais, e escolas de música. Também será possível adquirir o material em eventos culturais, shows e workshops realizados pelo flautista Cesar Michiles. 3. Acessibilidade por QR CodeO método inclui QR codes que fornecem acesso direto às gravações dos exercícios em estúdio profissional, disponibilizando a execução de cada exercício pelo próprio Cesar Michiles. Isso garante uma democratização do acesso ao conhecimento, proporcionando uma experiência de aprendizado guiado e acessível para todos os usuários, independentemente de limitações físicas ou técnicas. 4. Parcerias com Instituições EducacionaisParcerias serão estabelecidas com conservatórios, escolas de música e universidades, museu Paço do Frevo, proporcionando a distribuição gratuita ou a preços reduzidos para alunos dessas instituições, visando incentivar a educação musical e o aprendizado do frevo entre jovens músicos. 5. Inclusão de Projetos SociaisO método também será distribuído gratuitamente para projetos sociais voltados à educação musical de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade, como ONGs e orquestras comunitárias. Esse aspecto é fundamental para promover a cultura musical pernambucana de forma inclusiva e oferecer oportunidades a futuros músicos que, de outra forma, não teriam acesso a um material didático dessa qualidade. 6. Distribuição Gratuita em Bibliotecas PúblicasOutra iniciativa será disponibilizar exemplares físicos e digitais do método em bibliotecas públicas, especialmente nas cidades que têm forte tradição no frevo, como Recife e Olinda. Isso permitirá que qualquer pessoa, independentemente de sua condição financeira, tenha acesso ao conteúdo. 7. Workshops e MasterclassesDurante a execução da proposta, serão realizados workshops e masterclasses em escolas de música e festivais culturais, onde o método será distribuído gratuitamente aos participantes. Esses eventos também servirão como forma de apresentar o método ao vivo, oferecendo uma introdução prática ao conteúdo. 8. Preço AcessívelUm dos princípios do projeto é garantir que o método tenha um preço acessível, para que ele possa ser adquirido pelo maior número possível de músicos, estudantes e entusiastas do frevo. Com isso, esperamos contribuir para a democratização do acesso ao conhecimento técnico e artístico do frevo, valorizando essa importante expressão cultural pernambucana.

Cesar Michiles - Autor O Flautista César Michiles nasceu na cidade do Recife em 1975. A música esteve presente muito cedo em sua vida. Seu pai também músico e compositor o levava em todos suas apresentações. Então César Michiles nasceu praticamente entre os músicos da cidade. Mas foi com 7 anos de idade que começou a estudar flauta no Conservatório Pernambucano de Música. Daí não parou mais. Fez vários cursos aqui no Brasil (são Paulo – Rio de Janeiro - Brasilia) e no Exterior. Em 1986 tocou com Luiz Gonzaga “ O Rei do Baião”. César já gravou e se apresentou com vários artistas, como: Geraldo Azevedo, Alceu Valença, Elba Ramalho, Daniela Mercury, Chico César, Zé Ramalho, Fagner, Tânia Maria, Fafá de Belém, Dominguinhos, Robertinho do Recife e outros. Em Nova Yorque onde morou por 2 anos, César gravou com vários nomes da “WORLD MUSIC” como Bill O’Connell, Kenny Woodward, Toninho Horta, Dave Valentin, Phill Woods, Manolo Badrena(ex. Weather Report) e Naná Vasconcelos. Michelle de Assumpção - Supervisão Geral No projeto do método "A Flauta no Frevo," o dirigente e a instituição proponente desempenharão atividades essenciais para garantir a excelência do resultado final. A supervisão geral ficará a cargo de Michelle de Assumpção, jornalista, que será responsável por acompanhar todo o processo de produção, garantindo a coerência e clareza das informações e a integridade editorial do material. Especialista em jornalismo cultural. Durante quinze trabalhou como jornalista especializada em música - no Jornal do Commercio e Diario de Pernambuco - na elaboração de conteúdos a partir da produção artística pernambucana e brasileira. Também é envolvida com a produção de eventos e projetos na área da música. Nos últimos nove anos, trabalhou na gestão pública de Cultura, dentro da Secretaria de Cultura de Pernambuco e Fundarpe. Nessas instituições, atuou como gestora de Comunicação e atualmente é assessora de comunicação, e contribui para planejar, organizar e executar planos de Comunicação para projetos como: Festival de Inverno de Garanhuns, Carnaval de Pernambuco, São João de Pernambuco entre diversos outros. Carlinhos Borges - Gravação de Áudio As gravações dos exercícios, um dos componentes centrais do método, serão realizadas por Carlinhos Borges no Estúdio Carranca, em Recife-PE. Ele ficará responsável por capturar com precisão a sonoridade dos exercícios, assegurando a qualidade técnica e acústica que permitirá aos alunos escutarem as execuções com clareza. Diretor e produtor musical, compositor, arranjador, produtor, músico, engenheiro de Gravação e mixagem. Proprietário do Estúdio Carranca. Durante 20 anos trabalhou com produção musical, através da Onomatopeia tendo várias trilhas sonoras e filmes, trilhas e jingles publicitários produzidos. Neilton Carvalho - Design O design visual do método, elemento que contribuirá para a identidade gráfica e a atratividade do material, será desenvolvido pelo artista plástico Neilton Carvalho. Ele trará sua expertise para criar uma interface visual que converse com o universo vibrante do frevo, tornando o material didático mais envolvente. Recifense, músico, artista plástico, designer gráfico, curador, pesquisador, desenvolvedor eletrônico de amplificadores para instrumentos musicais. Formado em artes gráficas na Escola Técnica Estadual Professor Agamenon Magalhães (Etepam). É guitarrista da banda de punk rock Devotos desde 1989, liderança comunitária importante no Alto José do Pinho, um bairro popular da zona norte do Recife. Como artista visual e designer, Neilton Carvalho também ilustrou diversas capas de discos, sites e DVDs de bandas como Cordel do Fogo Encantado, Orquestra Popular da Bomba do Hemetério, Cascabulho, Academia da Berlinda, The Baggios, Ave Sangria, Fernandes, Mamylove (cantora africana de Burkina Faso radicada na França), entre outros. Acumula três exposições individuais no currículo. Sua primeira individual, “Imagens puras” (2004), consiste numa série de pinturas de personagens e cenas que via no entorno de onde mora, Alto José do Pinho, periferia de Recife. São imagens que revelam situações de vulnerabilidade, potencializadas pelas pinceladas fortes e críticas do artista. A segunda, “Visões Em Tom de Preto” (2010), é uma exposição com obras onde o artista expõe seu diário de imagens, no lugar de escrever ele desenhava, e finalizada em nanquim e bico pena. A terceira, "A arte é um manifesto – 30 anos de Devotos” (2018), contou curadoria própria, expondo as três décadas de resistência da banda, por meio do material artístico, como capas, encartes de CDs e cenografia de palco que ele sempre assinou para a banda. Marcos FM - Diagramação e QR CODE A diagramação do conteúdo será realizada pelo maestro Marquinhos FM, que terá o papel de estruturar as informações e partituras de forma organizada e acessível. Ele se encarregará de garantir que as notas, os exercícios e as explicações estejam distribuídos de maneira funcional e de fácil compreensão para os estudantes.Marcos FM, é professor do Conservatório Pernambucano de Música (CPM) e Centro de Educação Musical de Olinda (CEMO), Regente da Banda Sinfônica do Conservatório Pernambucano de Música, Arranjador do Festival do Frevo da Humanidade, Líder da Orquestra Quebramar, entre outros.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.