OFICINAS - UMA FLOR POR UMA DOR - ANO I

Este projeto consiste na realização de oficinas de artes plásticas e circulo de leitura para todas as idades. Com foco na sensibilização e educação desses públicos, o projeto busca utilizar as artes visuais como ferramenta para combater preconceitos e estereótipos, promovendo a valorização da diversidade e o respeito mútuo.

PROJETO PEDAGÓGIO/PLANO DE EXECUÇÃO: Promover inclusão e diversidade através de atividades manuais e rodas de conversa, com foco em temas como capacitismo, bullying, etarismo, racismo e homofobia, contribuindo para o bem-estar mental dos participantes. Metodologia: • ARTES VISUAIS: Uso de metodologias para ensinode artes visuais promoverá o desenvolvimento de potencialidades artístico-criativas, a medida que contribuirá também para potencializar a capacidade comunicativa e relacional. Estas oficinas atenderão, de forma gratuita, até 150 pessoas. Serão 16 horas por mês ou 160 horas no total. Serão 03 turmas, cada uma com 50 adolescentes, jovens e adultos X 10 meses por ano; Crochê: Confecção de flores e outros itens decorativos por meio do crochê. Esta atividade trabalha habilidades motoras finas, concentração e paciência. Além disso, o processo de criação manual ajuda a desenvolver a autoconfiança e oferece uma sensação de realização ao final de cada peça. Colagem: As oficinas de colagem envolverão a seleção de imagens, palavras e texturas de revistas e outros materiais diversos, com o objetivo de criar composições que reflitam temas de identidade, diversidade e inclusão. A colagem estimula o pensamento crítico e a capacidade de conectar ideias visuais e conceituais. Pintura: As sessões de pintura, em tela e MDF, irão explorar diferentes técnicas artísticas e incentivar os participantes a expressarem suas emoções e reflexões sobre os temas discutidos nas rodas de conversa. A pintura será usada como um canal para a exploração visual de questões sociais, permitindo que os participantes exteriorizem suas visões de mundo. • INCENTIVO A LEITURA E ESCRITA: São atividades oferecidas para despertar e estimular a capacidade criativa e cognitiva. As oficinas de raciocínio lógico estimulam a criatividade e a construção do pensamento crítico, além de sensibilizar os educandos para perceberem–se como capazes e agentes de mudanças. Estas oficinas atenderão, de forma gratuita, até 150 pessoas. Serão 16 horas por mês ou 160 horas no total. Serão 03 turmas, cada uma com 50 adolescentes, jovens e adultos X 10 meses por ano; Circulo de leitura - Escrita: Os exercícios de escrita criativa terão como foco o desenvolvimento da capacidade de expressão verbal e escrita, promovendo a comunicação de pensamentos e sentimentos. Essa prática permitirá que os participantes explorem suas histórias pessoais, criem narrativas e reflitam sobre suas experiências de vida em relação aos temas propostos.

São Objetivos deste projeto: GERAL: - Convidar até 1.000 adolescentes, jovens e adultos da Grande BH/MG e selecionar entre 120 e 150 participantes com afinidade para as oficinas. Além disso, o projeto 'Uma Flor Por Uma Dor' tem como objetivo ensinar adolescentes, jovens e adultos a utilizarem palavras e expressões não preconceituosas, combatendo assim o racismo, o etarismo, o capacitismo e outros preconceitos presentes em nossa sociedade. Todo o conteúdo programático será desenvolvido por meio de atividades de artes visuais, promovendo mensagens de inclusão e acessibilidade. ESPECÍFICOS: - Oferecer gratuitamente oficina de artes plásticas para adolescentes, jovens e adultos da Grande BH/MG. Estas oficinas atenderão, de forma gratuita, até 150 pessoas. Serão 16 horas por mês ou 160 horas no total. Serão 03 turmas, cada uma com 50 adolescentes, jovens e adultos X 10 meses por ano; - Circulo de leitura para adolescentes, jovens e adultos da Grande BH/MG. Estas oficinas atenderão, de forma gratuita, até 150 pessoas. Serão 16 horas por mês ou 160 horas no total. Serão 03 turmas, cada uma com 50 adolescentes, jovens e adultos X 10 meses por ano;

Conforme critériosda Lei 8.313 este projeto se justifica, pois: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória e; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? - As oficinas serão oferecidas de forma gratuita, o que significa que o projeto não gerará receita, tornando sua realização inviável; -O projeto surge da necessidade de criar um espaço de inclusão e diversidade, onde pessoas de diferentes faixas etárias possam compartilhar suas experiências, lidar com temas sensíveis e desenvolver sua criatividade como suporte ao bem-estar mental. Em tempos de problemas relacionados à saúde mental, atividades manuais como crochê, colagem, escrita e pintura têm se mostrado terapêuticas e eficazes no enfrentamento de transtornos como depressão e ansiedade.

Não se aplica

A Acessibilidade deste projeto, se dará: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local das oficinas deverão ter rampas de acesso e cadeiras e banheiros PNEsACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Intérprete de libras.

A democratização deste projeto, se dará: - Todas as vagas das oficinas serão ofertadas de forma gratuita. Art. 29 da IN nº 11/2024 abaixo será adotada no projeto: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Art. 30 da IN nº 11/2024 . Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos prodtos resuultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição. VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; VII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação;

ODETTE CASTRO - Proponente : Exercerá e receberá pela função de Coordenação Geral. A proponente será também responsável por todas as decisões estratégicas e financeiras do projeto. Artista plástica, artesã e escritora. Desenvolveu por muitos anos trabalhos manuais com aproveitamento de materiais, criando objetos de arte. Chegou a montar uma loja com estes objetos que durou por muitos anos. Com o nascimento de Beatriz, com Síndorme de Rubinstein-Taybi, resolveu dedicar um tempo maior a sua filha. Percebeu que o carinho, a paciência e o amor eram as bases da relação. Nesta interação, resolveu estimular sua filha nas habilidades artísticas. O desenvolvimento de Bia foi tão impressionante que Odette, que já escrevia pequenos ensaios e poemas, resolveu escrever RUBI, um livro que conta a história do momento da vida de Bia, que se transformou para melhor, com a prática destas habilidades artística. O livro é sucesso de público e crítica. FRANCISCO CARAM: - Coordenação Pedagógica - Graduado em Administração de Empresas - UNA - Graduado em Ciências Êconômicas - UFMG - Especialização em Marketing - UNA - Curso Intermediário sobre Leis de Incentivo - Escola Superior de Marketing (SP)Curso Avançado sobre Lei Rouanet (Ministério da Cultura) - Especialização em Direito Trabalhista - M. Roscoe Engenharia - Especialização Matemática Financeira - UFMG - Cursos de prestação de contas e formatação de projetos nas Leis Estadual de MG e Municipal de BH de incentivo à Cultura. - Consultor de desenvolvimento de projetos como "Discoteca Pública de MG", "A música que vem de Minas", "Viva! A Cultura", "Imagens de Minas", Museu Virtual da Cultura Mineira, etc. LIVROS: Diretas Já:Tancredo Neves, Pasta Mia, O olhar Eterno de Chichico Alkimin, A Voz de Sophia, A História de Minas Contada através da Gastronomia, Os Grandes Chefs Mineiros. CATÁLOGOS: Mapeamento das Cachaças do Brasil, Imagens de Minas - Ouro Preto, Imagens de Minas - Estrada Real SHOWS NACIONAIS: Jô Soares, Tom Cavalcante, Chico Anysio, Casseta e Planeta, Nerso da Capetinga, Filomena, Chico César, Tom Zé, Marlui Miranda, UAKTI, Renato Teixeira, Feijão de Corda, João Carlos Assis Brasil, Edson Elias, Tambolelê, Eduardo Dusek, Índios Krenacs, Virgínia Rodrigues , Neguinho da Beija Flor, Chico Lobo, Beth Caligaris, Grupo Wahari e Mestre Romão. SHOWS INTERNACIONAIS:Solistas da Scalla de Milão, Nino Rota, Stravinskij Chamber Orquestra, Nuovo Quartetto Italiano, Gli Archi di Firenze, Orquestra de Veneza, Duo Fani, Trio Aedon, Orquestra de Florença, Nova Scolla Gregoriana, Serafin Quartet, Quarteto de Gênova (Itália), Vadim Brodisk e Terem Quartet (Rússia), Lucille Chung (Coréia), Dounia (Palestina), Jogi Hirota (Japão), Eva Maria Alexandre (Alemanha), Gabin Gabiré (Burquina Faso). Produção do Maestro Andersen Viana em gravação de CD na Rússica, com Orquestra Estatal de Cinema de Moscou (Filarmônica Russa) TEATRO: Coisa de Doido, Três Mulheres para Fernandinho, O Marido de Minha Mulher, Defunto Bom é Defunto Morto, Totonho 100 Concerto. EXPOSIÇÕES: Sebastião Salgado, Tesouros do Renascimento, Américo Vespuccio, Guido Mudado, Regina Mello, Kitty Amaral. Prêmio: Indicação do Estadão - SP, destaque do ano 2005 pelo livro "O Olhar Eterno de Chichico Alkimin"

PROJETO ARQUIVADO.