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PRONAC 2410437Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

Projeto Cultural Artes de Juruti

RITMHAR FRANQUIA LTDA
Solicitado
R$ 998,0 mil
Aprovado
R$ 998,0 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Empreend Ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
24

Localização e período

UF principal
MG
Município
Nova Lima
Início
2025-01-01
Término
2025-12-31
Locais de realização (1)
Juruti Pará

Resumo

Projeto de realização artistica cujo o resultado será mostrado publicamente em um espetaculo e uma exposição.

Sinopse

Não se aplica

Objetivos

Objetivo Geral: Realizar oficinas de artes visuais (desenho, pintura e artesanato), artes performarticas (musica, dança e teatro) para crianças de 7 a 16 anos e mulhers de 18 a 60 anos no municipio de Juruti - PA., com estimativa de atendimento de 300 beneficiarios durante o periodo de 12 meses. Culminando em uma exposição e aprensentação musical e artistica para a comunidade. Objetivo específico: Realizar 10 tipos de oficinas gratuitas, compreendendo: Musicalização Infantil, Canto Coral, Violão, Flauta Doce, Desenho, Pintura, Artesanato, Orquestra, Práticas Cênicas e Corte Costura; - Realizar as oficinas na comunidade de Juruti - PA;- Realizar ensaios semanais antes da apresentação final, com um ensaio-aberto; - Realizar uma apresentação final, resultado das oficinas realizadas, integrando linguagens - Festival de Cultura e Artesanato (Artes de Juruti - PA);- Realizar uma exposição final, resultado das oficinas realizadas; - Realizar uma apresentação final em uma escola pública ou ONG; - Desenvolver um plano pedagógico de aprendizagem de aulas para a realização das oficinas;- Desenvolver um repertório musical variado e fomentar a composição artística por meio de atividades como música, artes visuais, artes cênicas, corte costura e artesanato;- Estimular a percepção musical, sensorial e artistica;- Estimular e suscitar o entretenimento e o interesse entre a comunidade;- Estimular a comunicação e desinibição através das atividades cênicas, corporais e visuais;- Desenvolver as ações temáticas que promovam a cultura local através da música e de atividades artísticas;- Formar público consumidor de cultura, em especial música, desenho, pintura, dança, teatro e artesanato;- Reforçar o entendimento de que a força de uma comunidade está na integração entre moradores, comerciantes e instituições, que convivem e podem mudar a realidade da região; - Utilizar a cultura como alavanca para o desenvolvimento humano, com promoção do bem-estar coletivo, incluindo as escolas de música e artes; - Desenvolver práticas em conjunto através dos ensaios e apresentação;- Contribuir para a formação de uma plateia regional;- Promover a formação de músicos, costureiros e artistas locais.

Justificativa

O projeto cultural visa promover a inclusão social e o desenvolvimento econômico através de atividades artísticas, dirigidas a crianças de 7 a 18 anos e mulheres de 18 a 60 anos, em uma comunidade que enfrenta diversas dificuldades socioeconômicas. A seguir, apresentamos uma justificativa para a aprovação do projeto, embasada em dados e referenciais teóricos. Juruti, PA, enfrenta sérios desafios que afetam sua população. De acordo com dados do IBGE (2020), o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) é de apenas 0,610, indicando um nível de desenvolvimento considerado baixo, especialmente em termos de educação e renda. A taxa de abandono escolar no ensino fundamental é de 6,7% e no ensino médio chega a 12,1% (INEP, Censo Escolar, 2021). A infraestrutura precária, com apenas 45% das residências tendo acesso a água tratada e 30% a esgoto (IBGE, 2019), contribui para a baixa qualidade de vida.Além disso, apenas 25% da população tem acesso à internet (CGI.br, 2020), o que limita as oportunidades de aprendizado e de inserção no mercado de trabalho, principalmente entre jovens e mulheres. Os problemas socioambientais, como o desmatamento e a poluição causados pela mineração, afetam a saúde e o bem-estar da comunidade (IPAM, 2020). A cultura é um meio poderoso de transformação social. Segundo o Ministério da Cultura (2014), a promoção de atividades culturais contribui para a inclusão social, o fortalecimento da identidade cultural e a melhoria da qualidade de vida. O acesso à cultura, especialmente para crianças e mulheres, oferece inúmeras vantagens: Aprendizado: A participação em atividades artísticas pode complementar a educação formal, desenvolvendo habilidades como criatividade, pensamento crítico e trabalho em equipe. Estudos demonstram que a educação artística melhora o desempenho acadêmico e a autoestima dos alunos (Winner, Goldstein & Vincent-Lancrin, 2013).Empoderamento Feminino: Projetos culturais oferecem oportunidades de geração de renda e autonomia financeira. A pesquisa da UNESCO (2012) destaca que a inclusão de mulheres em atividades culturais melhora a igualdade de gênero e fortalece suas vozes na comunidade.Desenvolvimento Social: As atividades culturais promovem a convivência e a solidariedade, ajudando na inclusão social. Um estudo da Fundação Getúlio Vargas (2016) mostra que a participação em projetos culturais está diretamente relacionada à diminuição da violência e ao aumento da coesão social.A cultura também pode desempenhar um papel importante na sensibilização para questões ambientais. Através de oficinas que integram arte e educação ambiental, o projeto poderá fomentar a consciência ecológica e a preservação do patrimônio natural de Juruti. Diante desse cenário, o projeto é uma resposta necessária e urgente às dificuldades socioeconômicas enfrentadas pela comunidade. Ao promover o acesso à cultura, este projeto visa não apenas enriquecer a vida dos participantes, mas também fomentar um ambiente de inclusão, aprendizado e empoderamento. O projeto cultural em Juruti é, portanto, uma oportunidade valiosa para transformar a realidade local, oferecendo às crianças e mulheres da comunidade ferramentas para um futuro promissor.

Especificação técnica

Será Desenvolvido o plano pedagogico na etapa de pré produção.

Acessibilidade

PRODUTO CURSO/OFICINA/ESTÁGIO As inscrições das oficinas poderão ser realizadas por telefone, formulário disponível na internet ou presencialmente, dando a oportunidade de escolha de qual meio é mais fácil, dependendo da deficiência do aluno. No momento da inscrição, haverá um campo a ser preenchido indicando se o aluno possui deficiência e qual seria a deficiência, para que possamos adaptar a oficina adequadamente. Para o projeto, está prevista contratação de consultoria de acessibilidade para auxiliar na adaptação correta, já que o espectro das deficiências é amplo, além de professor assistente que poderá também auxiliar nos processos de inclusão. Acessibilidade física: todas oficinas e os ensaios ocorrerão na associação comunitária dos moradores de Juruti-PA, sendo que o local já apresenta acessibilidade física/motora, com infraestrutura do prédio preparada para receber essas pessoas – rampas de acesso, portas e banheiros adaptados, guias táteis. Acessibilidade para deficientes visuais: Para os deficientes visuais, será possível apresentar material em braille ou ampliado (para portadores de baixa visão) - no orçamento há verba disponível de impressão - bem como audiodescrição das aulas, materiais, instrumentos etc. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para os deficientes auditivos, temos previsão de contratação de intérpretes de Libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais: Como esse espectro de deficiência é bem amplo, a proposta é analisar já na ficha de inscrição as adaptações que serão necessárias. Aqui, contamos com consultoria em acessibilidade e professor assistente para cumprir as adaptações específicas indicadas. PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade física: A Apresentação final e a Exposição serão realizadas em local mais amplo, como teatro, para aproximadamente 160 pessoas, sendo que a exposição ficará no foyer do local. Ainda não há a definição do lugar, mas as medidas de acessibilidade cabíveis serão observadas como para as oficinas – rampas de acesso, portas e banheiros adaptados, guias táteis. Acessibilidade física escolas publicas: Os ensaios abertos que acontecerão nas escolas e creches da região de Juruti-PA e serão realizadas para aproximadamente até 2000 pessoas em local publico, como a quadra esportiva já contando com todas as medidas de acessibilidade. Sendo essas as medidas de acessibilidade cabíveis serão observadas como para as oficinas – rampas de acesso, portas e banheiros adaptados, guias táteis. Acessibilidade para deficientes visuais: Para os deficientes visuais, será possível apresentar a exposição com visita tátil, guiada pelos próprios artistas/alunos, sob orientação do professor. Para a apresentação musical, será feita uma audiodescrição e possibilidade de, durante o ensaio aberto, fazer uma visita tátil ao palco. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para os deficientes auditivos, temos previsão de contratação de intérpretes de Libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais: Contamos com consultoria em acessibilidade e professor assistente/monitores para cumprir as adaptações.

Democratização do acesso

O projeto "Artes de Juruti-PA" tem como compromisso central a democratização do acesso à cultura, garantindo que todas as ações sejam gratuitas e realizadas em locais de fácil acesso por transporte público. Buscaremos oferecer 100% das vagas das oficinas para a população de baixa renda, oriunda de bairros mais vulneráveis do município. Essa iniciativa será viabilizada por meio de parcerias com escola Municipal Rosa De Saron, Escola Municipal Prof. Maria Lúcia, Escola Batista Dilma Roosli, Centro Educacional Anjos do Saber, e ONGs como Associação de Mulheres Trabalhadoras que atuam no território, ajudando a identificar participantes para as oficinas. Além disso, planejamos realizar cinco apresentações musicais em escolas públicas da região e em ONGs parceiras, com o intuito de divulgar o projeto e preparar o terreno para sua continuidade no ano seguinte, já identificando possíveis novos participantes. Para a apresentação final, teremos uma transmissão ao vivo na internet, com o vídeo posteriormente disponível para visualização e divulgação do projeto. Também realizaremos pelo menos um ensaio aberto, previamente divulgado, antes da apresentação, permitindo que a comunidade participe ativamente. Em conformidade com o art. 30 da Instrução Normativa nº 11/2024, adotaremos as seguintes diretrizes: III - Disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, exposições e atividades do projeto, acompanhados de recursos de acessibilidade, como Libras e audiodescrição. IV Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos, ampliando o alcance do projeto. Realizar, gratuitamente, atividades paralelas ao projeto, como ensaios abertos, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, promovendo um ambiente de aprendizado e intercâmbio cultural. Oferecer bolsas de formação, inserção e difusão no mundo do trabalho em cultura, voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, priorizando públicos vulneráveis. Com essas ações, o "Artes de Juruti-PA" pretende não apenas democratizar o acesso à cultura, mas também fomentar o desenvolvimento artístico e social da comunidade, promovendo uma participação significativa de crianças e mulheres nas atividades oferecidas. Estamos ansiosos para contribuir com a cultura local e fortalecer os laços comunitários por meio da arte.

Ficha técnica

A equipe técnica administrativa será constituída por: diretor geral,coordenador administrativo, assistente administrativo, auxiliar financeiro. A equipe técnica pedagógica será constituída por: diretor geral, coordenador do projeto, coordenador pedagógico, auxiliar de coordenação, professores e monitores. Jayme Rodrigo do Nascimento – Diretor Geral (proponente) Jayme Nascimento é licenciado em Música pela faculdade Izabela Hendrix (2015), especializado em aprendizagem musical na primeira Infância e pós-graduado em Gestão de Negócios pela PUC MINAS. Começou os estudos da música aos 12 anos na FUNARBE - BETIM e em 2011(já com 20 anos) atua como corista do Coral Canto Livre de Betim e convidado a lecionar música nas escolas particulares de BH, atuou em escolas como Recanto do Saber, Magnavita, Escola Cristã de Contagem, Le Petit, fazendo-se conhecido no cenário de educação musical. Já em 2015 fundou a Ritmhar Escola de Música, com sede inicial em Betim e em 2017 mudando-se suas instalações para o Alphaville - Lagoa dos Ingleses em Nova Lima. Sendo um dos precursores culturais da Região com atividades culturais para todas as idades. Em 2020 abrir um novo empreendimento buscando desenvolver atividades culturais e artísticas em um modelo de negócios inovadores surge a Escola de Artes e Tecnologia Let 's Play. Nos últimos anos vem se dedicando a desenvolver projetos culturais em áreas de alta vulnerabilidade como o projeto Criando Memórias em Brumadinho, Artes da Vida em Nova Lima e o Som do Coração I em Balneário Água Limpa. Washington Afonso - Coordenador de oficinas Em formação no curso tecnólogo em Tecnologia em Jogos Digitais. Curso de Desenvolvimento de Jogos 2D e 3D com Unity - Udemy. Curso de Artes para jogos 2D - Udemy. Curso de Game Designer para jogos - Crie seus Jogos. Curso de Desenvolvimento de jogos - Aprenda Unity. Curso de Game Design em andamento - Ebac. Curso de programador de jogos com Unity em andamento - Ebac. Atua na equipe há 4 anos como professor e curador de projetos culturais. Atuou como coordenador no projeto Criando Memórias em Brumadinho e coordenou diversas exposições de artes promovidas pela escola Let 's Play e Ritmhar escola de música. Atualmente ministra aulas de musicalização Infantil e flauta pelo projeto Som do Coração. Raphael Andrade - Equipe Pedagógica - OFICINAS: Professores e monitores a serem contratados no início da execução terão papel de realizar desenvolvimento pedagógico bem como a realização das oficinas, trabalhei na Let’s Play e Ritmhar, na Let’s como professor de desenho e designer e atuei Ritmhar como designer, me formei na Faculdade Una 2019 e pelo IFMG, atualmente cursando licenciatura em artes visuais, fiz cursos na CAV - São Bernardo, Faber Castell, Udemy, Domestika e Escola Saga, os últimos anos vem se dedicando a desenvolver projetos culturais em áreas de alta vulnerabilidade como o projeto Criando Memórias em Brumadinho e atualmente leciono e ministro desenho em Balneário Água Limpa no Projeto Social Cultural Som do Coração

Providência

PROJETO ARQUIVADO.