Metis
metis
Inteligência cultural
Início
  • Meus projetos
  • Nova análiseAI
  • Prestação contas
  • Alertas
  • Favoritos
  • Chat IAAI
  • Insights IAAI
  • Newsletter
  • Relatórios
  • Oportunidades🔥
  • Projetos
  • Proponentes
  • Incentivadores
  • Fornecedores
  • Segmentos
  • Locais
  • Mapa Brasil
  • Estatísticas
  • Comparativos
  • Visão geral
  • Comparar
  • PNAB (Aldir Blanc)
  • Lei Paulo Gustavo
  • Cultura Afro
  • Bolsas
  • Minha conta
  • Filtros salvos
  • Configurações
Voltar📄 Gerar Relatório Completo
PRONAC 2410506Projeto não executado por insuficiência de captação de recursosMecenato

História em quadrinhos Zerinho e sua turma

INSTITUTO ZERO MORTE PARA A SEGURANCA EM TRANSPORTES
Solicitado
R$ 743,9 mil
Aprovado
R$ 743,9 mil
Captado
R$ 110,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.

Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Livro/Obra Refer impres/eletrôni valor Art/Lit/Hum
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Inclusão da pessoa com deficiência, participação ativa e acessibilidade plena
Ano
24

Localização e período

UF principal
RJ
Município
Rio de Janeiro
Início
2025-01-01
Término

Resumo

O Projeto História em Quadrinhos Zerinho e Sua Turma visa incentivar a leitura para o público infantojuvenil por meio do lançamento e da distribuição gratuita de sete livros em quadrinhos com linguagem lúdica e acessível. Os principais temas abordados nos livros são os desafios que as pessoas com deficiência enfrentam em seu cotidiano devido à ausência de acessibilidade no espaço urbano e os perigos que a imprudência no trânsito pode causar tanto para elas quanto para as pessoas sem deficiência.

Sinopse

O tema atualmente em elaboração, como piloto do Projeto, trata das dificuldades de acessibilidade, das adaptações necessárias na infraestrutura de ruas, calçadas, escolas, comércio, atividade recreativas etc. para um menino cadeirante, em uma cidade do interior, além de desenvolver um trabalho de conscientização sobre os riscos no trânsito de uma cidade para este tipo de deficiência. A história em quadrinhos pretende focar num personagem cadeirante que vive em Laranjeiras, Ceará. Zerinho (apelido de Lucas), um menino dessa cidade, conhece um novo amigo cadeirante, João, seu novo vizinho, e juntos vão aprender a se adaptar às dificuldades que pessoas cadeirantes vivem no dia a dia de uma cidade do interior. Desde o primeiro contato, os dois amigos percebem as dificuldades ao seu redor, como as ruas que não são projetadas para a locomoção em cadeira de rodas e a maioria dos edifícios públicos – o que inclui a escola onde ambos estudarão - que não possuem o mínimo de acessibilidade para as pessoas portadoras de necessidades especiais. Seja na infraestrutura ou nas atividades lúdicas, os dois tomam consciência dos desafios a serem superados, bem como a intolerância de algumas pessoas em relação à condição que eles apresentam. A partir dessas dificuldades e com a ajuda das demais pessoas da comunidade, eles trabalham na conscientização da escola e arredores, que com pequenas atitudes e o esforço dos amigos, adaptam o ambiente para quem tem dificuldade de locomoção. A questão central pretende explorar o seguinte questionamento: qual a grande dificuldade em auxiliar as pessoas com necessidades especiais, uma vez que se vive em ambientes tão heterogêneos? Muitos cadeirantes encontram-se nessa situação por causa de sinistros de trânsito (colisões de veículos, quedas de motocicletas ou bicicletas, atropelamentos, dentre outros). Assim, cada vez mais, todos os dias, o caminho da escola é um desafio para milhões de crianças e adolescentes brasileiros. Alguns tem acesso ao transporte público ou escolar, porém outros vão sozinhos, a pé, em grupos ou acompanhados de pais e responsáveis. Com o crescimento cada vez mais acelerado das cidades, os percursos, sejam curtos ou longos, podem ser cheios de perigos e obstáculos. Nas cidades do interior, mesmo sem o contexto urbano, as crianças não estão imunes a esses sinistros, por isso, o cuidado e o respeito à sinalização e às leis são extremamente importantes.

Objetivos

OBJETIVO GERAL Nosso maior objetivo é incentivar o hábito da leitura para o público infantojuvenil, pois sabe-se que este tem grande importância para o desenvolvimento intelectual, da habilidade criativa e da percepção sociocultural das crianças. Ao direcionar nossa história em quadrinhos para esse público, plantaremos desde cedo em nossa sociedade as sementes do respeito ao próximo, às leis de trânsito e da inclusão, pois as crianças ainda estão em uma etapa da vida livre de prejulgamentos e com a mente aberta a novas informações e maneiras de enxergar o mundo. Outros dois objetivos que temos em paralelo com o incentivo à leitura são a inclusão de pessoas com deficiência na sociedade e a prevenção de acidentes de trânsito, pois sabe-se que muitas vezes esta população é impedida de participar de diversas atividades de convivência cotidianas porque nossos espaços urbanos não são planejados levando-as em consideração, e que os acidentes de trânsito são uns dos principais causadores de deficiências adquiridas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS LIVRO - Elaborar uma série composta por sete livros em quadrinhos - Imprimir e distribuir 70.000 (setenta mil) cópias de livros em quadrinhos - Impressão de exemplares em braille - Produzir versão em audiodescrição dos livros

Justificativa

A necessidade de apoio por meio da renúncia fiscal se justifica uma vez que o Instituto não possui recursos próprios para viabilizar a impressão e a distribuição dos livros de forma plena, sendo essencial a provação do projeto pelo Ministério da Cultura, pois será através da Lei de Incentivo à Cultura que incentivaremos o hábito da leitura para diversas criança, as conscientizaremos sobre a importância do cumprimento das medidas de acessibilidade na vida das pessoas com deficiência e sobre os perigos da imprudência no trânsito e como evita-los. Deste modo, espera-se que o proponente possa buscar empresas privadas que manifestem interesse tanto pela qualidade e alcance do projeto, como pela possibilidade de abatimento fiscal em patrocina-lo. Em consideração ao Artigo 1ª da Lei 8313/91, o projeto História em quadrinhos Zerinho e sua turma atende aos Incisos I e VIII I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Para cumprimento das finalidades expressas no art. 3° desta Lei, o projeto atende os seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais

Especificação técnica

LIVRO Especificações previstas podem sofrer alterações - Capa: 21.2x29.6cm, 4x4 cores - Tinta escala em Triplex C2s LD 250g. - Miolo: 32 págs., 14.7x21.2cm, 4 cores, - Tinta escala em Couche Fosco LD 115g. - Lombada: 2mm, - Laminação fosca = 1 lado (s) (Capa), Dobrado (Miolo), lombada canoa/grampo (Miolo), Tiragem: 70.000 cópias (10.000 de cada volume)

Acessibilidade

O projeto atende as medidas de acessibilidade para deficientes físicos, intelectuais e visuais conforme a Lei n° 13.146 de 2015, e Decreto n° 9.404 de 2018. LIVRO Acessibilidade para deficientes visuais: contratação de profissionais que transformem o livro escrito em audiolivro, proporcionando a apreciação das obras pelas pessoas com deficiência visual. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIO: AUDIODESCRIÇÃO. Acessibilidade para deficientes visuais: impressão de 3500 exemplares em braile. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: IMPRESSÃO EM BRAILE

Democratização do acesso

O projeto está de acordo com o art. 29 da INSTRUÇÃO NORMATIVA N° 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 e cumprirá os seguintes incisos: LIVRO Para cumprimento das finalidades expressas no art. 30° da IN 01/2024, o projeto atende os seguintes objetivos: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil

Ficha técnica

Instituto Zero Morte – Proponente Fundado em 2021, o Instituto Zero Morte vem desde então criando iniciativas para conscientizar a população sobre as medidas de prevenção de acidentes de trânsito, como a participação em entrevistas, divulgação de matérias em mídias sociais e a realização de ações culturais, como a história em quadrinhos que será lançada neste projeto. Paulo César Pêgas Ferreira – Presidente do Instituto Formação acadêmica: - Escola Naval. - Doutor em Engenharia de Transportes COPPE UFRJ – Título obtido em agosto de 2017. - Mestre em Engenharia da Produção pela PUC – Rio. Título obtido em janeiro de 2006. Participações em congressos e comissões: - Consultor da CEPAL/ONU Para Estudos sobre Sinistros em Transportes desde 2018; - Pesquisador convidado da IPEA desde 2016; - Participante convidado da Comissão de Estudo da ABNT (CE- 016). Trabalhos relevantes - IMPACTOS SOCIOECONÔMICOS DOS ACIDENTES DE TRANSPORTE NO BRASIL. De 2007 A 2018 – Nota Técnica 075 – Diretoria de Estudos e Políticas Setoriais de Inovação e Infraestrutura – IPEA – Ministério da Economia – agosto de 2020. Como Consultor da CEPAL/ONU. - POR UMA AGÊNCIA NACIONAL DE PREVENÇÃO E INVESTIGAÇÃO DE ACIDENTES DE TRANSPORTES – Nota Técnica 081 - Diretoria de Estudos e Políticas Setoriais de Inovação e Infraestrutura – IPEA – Ministério da Economia – maio de 2021. Como Consultor da CEPAL/ONU. - COM A EXTINÇÃO DO SEGURO DE DANOS PESSOAIS CAUSADOS POR VEÍCULOS AUTOMOTORES DE VIAS TERRESTRES (DPVAT), QUEM VAI PAGAR ESSA CONTA? – RADAR 67 –setembro 2021 - Radar: tecnologia, produção e comércio exterior / Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Diretoria de Estudos e Políticas Setoriais de Inovação e Infraestrutura (Diset). – n. 67 (abr. 2021) - . - Brasília : Ipea, 2021- Como Pesquisador Convidado do IPEA. - A INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NOS VEÍCULOS E A REDUÇÃO DA SINISTRALIDADE NO TRÂNSITO. No Prelo - Diretoria de Estudos e Políticas Setoriais de Inovação e Infraestrutura – IPEA – Ministério da Economia – abril de 2024. Como Consultor da CEPAL/ONU Vanessa Cristina de Oliveira – Coordenação Administrativo Financeira Formação acadêmica: Administração de Empresas, pós-graduada em Gestão Organizacional do Terceiro Setor pela Instituição do Mackenzie /Atualmente realizando a sua segunda graduação, Direito na Instituição do Mackenzie. Experiência profissional: Fundadora e Diretora da empresa Projetos e Cultura desde o ano de 2007, na qual dirige a equipe de formatação, assessoria financeira e prestação de contas nas Leis de Incentivo Fiscal, sendo elas Federais, Municipais ou Estaduais. Administra e cria todo conteúdo fomentado pela empresa Projetos e Cultura. Histórico de aprovação de projetos culturais na Lei Rouanet, entre eles executados/executando e prestado contas/prestando contas, como: Artes Cênicas: a) Laços de Amizade VII - Pronac: 232383; b) Vitória do Riso 2015 – Pronac 150397; c) Vitória do Riso Festival 7° Temporada – Pronac 180889. Artes Visuais: a) A História das Viagens no Espaço K – Pronac 212442; b) Laços de Amizade III – A Exposição – Pronac: 177549; c) Reciclando Vidas pela Arte – Pronac 191929. Música: a) Caminhando pela Música IV – Pronac 212052; b) Shira Chadasha – Uma Nova Canção IV – Pronac 212707; c) Recreação Infantil II – Pronac: 183844. Patrimônio Cultural: a) Biblioteca Judaica de Pesquisa e Desenvolvimento Intelectual – Pronac 1112408; b) Restauro da Catedral de Santo Amaro – Pronac 10104 Bruna Helaine Ferreira Castro – Revisora Formação acadêmica - Mestrado em andamento pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - Faculdade de Letras da UFRJ. 2023 – Presente. -Especialização em Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa da UERJ. Concluída em 2023. - Graduação em Letras Português - Latim pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Concluída em 2019. Experiência profissional - Curso Avanço Leblon, Rio de Janeiro – RJ. Prestação de serviços de aulas particulares de Língua Inglesa e Portuguesa. Julho/2019 ao presente momento. - Prefeitura Municipal de Cascavel – Secretária de Educação, Cultura, Desporto e Juventude. Revisora das orientações pedagógicas e avaliações estruturadas das turmas do 4º ano. Junho/2019 ao presente momento. - Curso Conquista – Pré-vestibular/Militar/Técnico. Professora de Língua Inglesa. Fevereiro/2022 a janeiro/2023 - Membro de corpo editorial do Livro infanto-juvenil MARIA E A SABIÁ. Vínculo: 2023 – 2023. Regime: Parcial. Atuação: Coordenação editorial, preparação de originais e revisão final. Referências: CASTRO, G. Maria e a Sabiá. 1 ed. Cascavel-Ce, 2023 2. Gleison Castro – Autor e roteirista Formação acadêmica - Graduação em Letras Português e Latim pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Concluído em 2018. Trabalhos relevantes - Em 2022, foi vencedor do 8º Concurso Para Seleção de Textos de Literatura Infantil - concurso promovido pela Secretaria da Educação do Ceará (Seduc) - com a obra literária JACIRA. - Atualmente, mantém e organiza a produção de conteúdo audiovisual infantil através do canal PAPO LETRINHAS. Dentre suas produções mais recentes destacam-se As Formiguinhas Comilonas (disponível em e-book), João e o Zé Tatu, As Aventuras de Nico Sapinho, Maria e a Sabiá, O Detetive Theo e o Sumiço das Bananas e a HQ Distinctus; além dos livros infantis, está com uma série infantil com temática de bruxo, chamada Bruxitus - será transmitido pela TVC e o curta Tramóia que está em produção.

Providência

PROJETO ENVIADO PARA ARQUIVAMENTO.

2025-12-31
Locais de realização (1)
Rio de Janeiro Rio de Janeiro