CANTO CORAL E UKULELÊ: MUSICALIZANDO PARA O BEM

Ações de musicalização, aprendizado de repertório e apresentações por meio de oficinas gratuitas de ensino de canto coral e Ukulele.

Não se aplica.

OBJETIVO GERAL Ações de musicalização por meio de oficinas canto coral e de ukulele. As oficinas serão oferecidas gratuitamente para o público de estudantes da rede municipal de ensino público da Grande Vitória ou beneficiários de baixa renda. Os estudantes das oficinas aprenderão as peculiaridades do instrumento, repertório com vistas a realização de quatro apresentações artísticas, gratuitas, abertas ao público em geral, voltadas para a formação de plateia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realização de oficinas de musicalização por meio do Canto Coral e do ensino do Ukulele. Em seu primeiro ano o projeto terá 12 meses de execução, sendo um mês de pré-produção ao longo do mês de janeiro. As oficinas terão 10 (dez) meses de duração, começando em fevereiro de 2025 e seguindo ininterruptamente até o final de novembro. Atendimento de 02 (duas) turmas de musicalização infantil e canto coral com capacidade para atender 26 (vinte e seis) crianças cada. Haverão 02 (duas) aulas de musicalização e canto coral por semana, com 1 hora de duração cada. Os 52 (cinquenta e dois) alunos das turmas de canto coral se subdivirão em 04 (quatro) turmas de Ukulelê com 13 (treze) alunos cada. Cada turma terá 01 (uma) aula por semana de ukulele com 1 (uma) hora de duração. Previsão de realizar em torno de 168 horas de aulas durante a realização do projeto, atendendo um potencial de 52 beneficiários. Aquisição de 30 (trinta) instrumentos musicais (Ukulelê). Obs: na planilha orçamentária não consta o Ukulelê, foi necessário optar pelo cavaquinho que é instrumento de valor semelhante. Musicalização de crianças por meio do canto coral e ukulele. Desenvolvimento da percepção musical, ensino e prática de repertório nacional, internacional e folclórico de canto coral infantil e ukulele. Ensino de técnica vocal específica para canto coral e técnicas de instrumento de cordas dedilhadas aplicadas ao ukulele. Contratação de dois estudantes de música que atuarão como monitores do projeto. As aulas acontecerão na sede do Instituto Todos os Cantos, no centro da capital capixaba, que fica em local de fácil acesso, possuiu salas adequadas e espaços adaptados para realização das atividades. Realizar 04 (quatro) apresentações resultantes das oficinas musicais, inteiramente gratutias e abertas ao público em geral.

A iniciativa de musicalização por meio do instrumento Ukulele e do canto coral está alinhada as finalidades expressas no Art. 1° da Lei 8.313/1991, Incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; E, em consonância com os objetivos do Art. 3 da referida lei para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° da Lei 8.313, atenderá, os seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pela Ministra de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. (Redação dada pela Lei nº 9.874. de 1999). O canto coral é uma prática muito difundida na musicalização infantil desde o início do ensino de música nos conventos da Europa, há mais de mil anos. O canto em conjunto oferece benefícios reconhecidos como melhora na disciplina, elevação da autoestima, na capacidade cognitiva, além de desenvolver a musicalidade e proporcionar surgimento de novos talentos. Recentemente tem-se observado o uso do instrumento ukulele em aulas coletivas de projetos educacionais musicais no Brasil, bem como em outros países. O Ukulele é instrumento musical portátil, de baixo custo e cuja sonoridade atualmente tem despertado a curiosidade de um novo público de crianças e adolescentes para a prática musical. O canto coral e o ukulele tem em comum serem ideais para a iniciação musical por serem ambas atividades de baixo custo, além de ter o ukulele uma sonoridade suave adequada ao treinamento auditivo. Por meio destas práticas pode-se ensinar harmonia e melodia, tocar e cantar músicas de qualquer gênero musical, propiciando que o aluno se descubra musicalmente enquanto se diverte. A prática coletiva de canto e do instrumento irá propiciar a socialização, a tolerância e o respeito mútuo entre os alunos participantes. A iniciação musical também estimula a criatividade, o desenvolvimento de habilidades motoras e da percepção auditiva; a disciplina e a comunicação. Espera-se, através do presente projeto, que os alunos participantes tenham um aprendizado significativo de alguns aspectos musicais básicos como: conhecimento e domínio da extensão vocal, apreciação e teoria musical, história da música, criação, improvisação, performance, entre outros.

CANTO CORAL E UKULELÊ: MUSICALIZANDO PARA O BEM EMENTA O percurso formativo desta proposta engloba o estudo dos elementos musicais por meio do Canto Coral, da musicalização e do ensino do Ukulelê. Serão formadas duas turmas de canto coral nas quais os estudantes aprenderão técnicas de canto. A professora realizará a classificação vocal dos alunos para determinar a região mais adequada à utilização de suas vozes. Durante o aquecimento os estudantes aprenderão controle da respiração diafragmal, performance de vocalises, relaxamento muscular e emissão da voz. Será abordado de forma lúdica um amplo repertório musical que vai do folclórico e popular até peças introdutórias ao universo da música clássica. Os estudantes terão acesso a partitura musical como forma de apoio ao aprendizado do texto musical e à letra das canções. Trabalho de coreografias simples, noções de postura de palco, disciplina e concentração. As aulas de Ukulelê fornecerão uma introdução à estrutura do instrumento: como afiná-lo e mantê-lo; os primeiros acordes e noções de ritmo: aprender acordes básicos e ritmos simples para tocar músicas desde o início; canções iniciais: utilização dos acordes e ritmos aprendidos para tocar peças completas, estímulo da prática e da confiança; exploração de técnicas para conferir expressividade à música; diversidade de gêneros musicais: como no canto coral, haverá introdução a diferentes estilos musicais; entendimento básico de teoria musical para melhorar a leitura de partituras e a composição de arranjos; performances e presença de palco: preparação para performances ao vivo, focando na presença de palco e na interação com o público. Objetivos Gerais: Desenvolver habilidades técnicas no instrumento Ukulele.Ensino de técnicas de canto e Canto CoralCompreensão da teoria musical básica.Ensinar a execução e canto de repertório variado.Realização de apresentações musicais.Contratação de dois monitores. Estrutura da formação: . Duração: Um ano (12 meses) de atividades com aulas de fevereiro a novembro. (42 semanas: aproximadamente 168 horas/aula fora as apresentações). O mês de janeiro será reservado para atividades de pré-produção e o mês de dezembro para fechamento do projeto e prestação de contas. . Serão 04 turmas de ukulele, com capacidade para atendimento de 13 alunos cada. O projeto oferecerá duas aulas para estudantes do período matutino e duas para estudantes do período vespertino (totalizando 52 vagas). . 02 turmas de Canto Coral e Musicalização, cada uma reunindo 26 estudantes das turmas de ukulele. As turmas de canto coral serão beneficiadas com 02 encontros por semana, cada um com uma hora de duração: um com estudantes do matutino e um com os estudantes do vespertino. Cronograma geral de aulas: Terças-Feiras: Turma 01 Ukulelê: horário 8h30 as 9h30; Turmas 01 e 02 (Ukulelê): horário 9h30 às 10h30 Canto Coral e Musicalização Turma 03 Ukulelê: horário 14h às 15h. Turmas 03 e 04: horário 15h às 16h Canto Coral e Musicalização Quintas-Feiras: Turma 02 Ukulelê: horário 8h30 às 9h30 Turmas 01 e 02: horário 9h30 às 10h30 – Canto Coral e Musicalização Turma 04 Ukulelê: horário 14h às 15h Turmas 03 e 04: horário 15h às 16h - Canto Coral e Musicalização Público-alvo 52 Estudantes entre oito e dezesseis anos de idade, oriundos da rede municipal de ensino público da Grande Vitória ou beneficiários em vulnerabilidade social. Conteúdo Programático: Mês 1: Introdução à Música Coral e aprendizado de Acordes Básicos · Classificação Vocal · Uso do diafragma e controle de respiração · Apresentação do instrumento, postura e afinação. · Percepção musical: alturas dos sons · Aprendizado de acordes básicos. Mês 2: Músicas Simples · Aprendizado de vocalises e exercícios para extensão vocal. · Repertório de canções folclóricas e em português · Tocar músicas simples com acordes aprendidos. · Percepção musical: duração do som, figuras e pausas · Introdução à leitura de tablaturas. · Prática em grupo. Mês 3: Dedilhado e Harmonização Vocal · Harmonização de vozes · Aprendendo a se ouvir e ouvir os companheiros · Pratica de canto em conjunto · Introdução a técnicas de dedilhado. · Comparar dedilhado e batida com músicas. · Composição de uma pequena canção utilizando os acordes aprendidos. Mês 4: Teoria Musical Básica · Introdução à notação musical, ritmo e compasso. · Exercícios de leitura musical voltada para o canto e com o Ukulele. · Aplicação de teoria em músicas familiares. · Preparação de repertório para apresentações. Mês 5: Música em Grupo (Canto Coral e Ukulelê) · Práticas em conjunto: harmonia e tempo. · Escolha de músicas para prática em grupo. · Introdução a arranjos simples para grupo. · Apresentação em grupo de uma música. Mês 6: Estilos Musicais Diversos · Exploração de diferentes estilos: popular, folclórico, nacional e internacional. · Aprendizado de repertório de diferentes gêneros. · Introdução à improvisação e variações melódicas. · Composição e trabalho em equipe para criação de arranjos. Mês 7: Tópicos Avançados · Preparação de repertório coral para apresentações · Técnicas mais avançadas do Ukulelê: slides, hammer-ons. · Análise de canções e composição de novos padrões. · Experimentação com solos simples. Mês 8: Composição e Apresentação · Composição de uma música original (individuais ou grupos). · Ensaios voltados para apresentações. · Relatos de experiências e ajustes nas performances. · Trabalhando aspectos cênicos da performance. Mês 9: Preparação para Apresentações · Ensaios para apresentações finais do projeto. · Desenvolvimento de habilidades de palco e presença. · Detalhes finais sobre arranjos e performances. Mês 10: Revisão e Apresentação Final · Revisão de todo o conteúdo aprendido. · Aulas dedicadas a resolver dúvidas e reforçar pontos fracos. · Apresentação final: cada estudante ou grupo se apresenta. · Reflexão sobre o aprendizado do ano e projeção futura. Materiais Necessários: · Ukuleles para todos os alunos. · Partituras musicais, incluindo cópias · Confecção de Arranjos Avaliação: · Avaliação contínua por meio de observação durante as aulas. · Troca de experiências regular entre professores e alunos. · Avaliação das apresentações por meio de rodas de conversas. Referências bibliográficas: A HISTÓRIA do ukulele. Ukulele Brasil, ano 1, abr. 2010. Disponível em: <http://issuu.com/ukulelebrasil/docs/ukulelebrasil>. Acesso em: 20 out. 2013. CRUVINEL, F. M. Educação musical e transformação social: uma experiência com o ensino coletivo de cordas. Goiânia: Instituto Centro-Brasileiro de Cultura, 2005. 256 p. FRANÇA, R.; FRANÇA, E. Método livre para ukulele. 2012. Disponível em: <http://www.ukuleleferr.blogspot.com.br/p/download.html>. Acesso em: 17 nov. 2012. LOEWEN, L. Teaching the ukulele to children in elementary school. 2013. Disponível em: <http://suite101.com/a/teaching-the-ukulele-to-children-in-elemen tary-school-a321744>. Acesso em: 21 nov. 2013. SILVA, M. Especial: Ukulele Brasil, ano 1, edição 1, abr. 2010. Disponível em: <http://issuu.com/ukulelebrasil/ docs/ukulelebrasil>. Acesso em: 10 nov. 2013. DINVILLE, Claire. A técnica da voz cantada. 2a ed. Trad. Marjorie B. Couvoisier Hasson. Rio de Janeiro: Enelivros, 1993. DE MASI, Domenico. Criatividade e grupos criativos. Rio de Janeiro: Sextante, p. 677-678, 2003. SILVA, Caiti Hauck; Preparação vocal em coros comunitários: estratégias pedagógicas para construção vocal no Comunicantus: laboratório coral do departamento de música da ECA- USP. São Paulo, p. 47 a 52, 2012. Disponível em: [PDF]Preparação vocal em coros comunitários: estratégias pedagógicas ... www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde.../HAUCKSILVACorrigido.pdf

Conforme previsto no Art. 27, da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024, o projeto cultural conterá medidas de acessibilidade compatível com as características do objeto, sempre que tecnicamente possível, conforme arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018. Aulas de Canto Coral / Ukulelê / Musicalização Visando proporcionar ampla acessibilidade a todos os públicos, as oficinas do projeto acontecerão na sede do Instituto Todos os Cantos, em local de fácil acesso no centro da capital capixaba: A sede possuiu um amplo salão com plena acessibilidade física: rampas, corrimões e banheiros adaptados. As apresentações musicais do projeto serão inteiramente gratuitas e apresentadas em locais onde será disponibilizado: Acessibilidade física: rampas, corrimões e banheiros adaptados. Deficientes auditivos: interpretação de libras. Deficientes visuais: Audiodescrição na fala de abertura. Banner com impressão em Braille com indicação de QR code para acesso as informações das oficinas pelo celular.

As ações de formação e capacitação/oficinas e apresentações musicais resultantes desta proposta serão totalmente gratuitas e sem nenhum tipo de cobrança. Como medida de ampliação de acesso, haverá contratação de dois estudantes de música que atuarão como bolsistas, contemplando o seguinte inciso da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024: X - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em culturavoltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários evulneráveis.

INSTITUTO TODOS OS CANTOS - PRODUÇÃO EXECUTIVA Associação de fins não econômicos, sediada em Vitória, Espírito Santo. Sua fundação se deu numa união de músicos experientes, educadores e produtores culturais com o objetivo de desenvolver projetos que promovam a arte e o ensino de música. Responsável pela gerência administrativa/técnico financeira e por todo o poder decisório do projeto. Será remunerado pela rubrica de produtor do projeto. Alice Nascimento – Direção Musical e Artística Mestre em Música, com habilitação em Regência pela UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Bacharel em Piano pela FAMES – Faculdade de Música do Espírito Santo e Cantora Lírica pela mesma faculdade. Organizou e dirigiu diversos Concertos com coro e orquestra: Concerto Vale Música, Concerto de Natal AcelorMittal Tubarão, Ciranda Natalina, Concerto de Natal - seja luz para o mundo, Festival Nacional de Corais Infantis, entre outros. Como solista: Ópera Suor Angélica de Puccini; Concerto da obra Glória de Antonio Vivaldi com coro e orquestra. Concepção artística e regência: Espetáculo Integrartes - Quando a arte conta história; Espetáculo Ser Tão e Musical Ritmos Brasileiros; como pianista Recital de Música de Câmara, Concerto como pianista solista com orquestra de câmara. Fundadora do Algazarra Coral. Lidera o Movimento de Regentes de Coros do Espírito Santo e é membro integrante da comissão estadual desta iniciativa. Fez parte da diretoria da Nova Associação Brasileira de Regentes de Coros - ABRACO, como tesoureira, até a eleição da nova diretoria, que aconteceu em setembro de 2020 e contou com a participação de regentes de coros de todo país. Em 2019, tornou-se a primeira mulher capixaba a reger uma ópera no Estado do Espírito Santo, "A Filha do Regimento" de G. Donizetti, cujas récitas aconteceram nos dias 23, 24 e 25 de Agosto no Palácio da Cultura Sônia Cabral, Centro de Vitoria/ES. Recentemente foi convidada a integrar a Rede Cultural Luther King, sediada em São Paulo, como regente associada do tradicional Coro Luther King. Em abril de 2024, à convite da Rede Culturale Cantosospeso, Alice Nascimento regeu como convidada em Milão (Itália) a "Missa Diligite" de Mozart Camargo Guarnieri. Djalma Juarez (Juca) Magalhães Filho - Coordenação Formado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo-UFES em 2001, Magalhães posteriormente atuou como professor substituto da UFES entre os anos 2010 e 2011. É Membro fundador do INSTITUTO TODOS OS CANTOS e também pianista acompanhador dos coros mantidos pela instituição. Atua na música erudita e popular do Espírito Santo desde 1984, integrante de bandas de rock, atuou também como produtor de eventos e captação de recursos para projetos da música clássica e popular. É pesquisador de história com três livros publicados, autor da única obra sobre a Orquestra Sinfônica do Espírito Santo e trabalhos de pesquisa para instituições como VALE, STUDIO RONALDO BARBOSA e COPEAVI. Teve capítulo publicado no livro "Espírito Santo - Um Painel de Nossa História II", reunindo textos dos principais intelectuais e acadêmicos capixabas. Tem diversos artigos publicados no Caderno Pensar do jornal A Gazeta e em sites como Observatório da Imprensa. Em 2011 realizou palestras de música em cinco Estados do Centro-Oeste do país dentro do projeto "Música Barroca na Estrada". Claudine Abreu - Assistente de Direção Musical Cursou violino e viola no Conservatório Pablo Komlós da Orquestra Sinfônica de Porto Alegre, RS. Formada em Ciências Biológicas pela UFRGS/ Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Integrou o naipe de violas da Orquestra de Câmara Fundarte, Montenegro, RS, entre os anos de 2004 e 2013. Atuou como violista convidada nas principais orquestras do RS, tais como a Orquestra de Câmara do Theatro São Pedro; Orquestra Sinfônica da PUC/RS e a OSPA – Orquestra Sinfônica de Porto Alegre. Reside há sete anos no Espírito Santo, onde atua em diversos projetos de música: OSFA - Orquestra Sinfônica da FAMES. Temporadas 2014 a 2019. Violinista; AÇÃO MÚSICA NA REDE - uma parceria FAMES/ SEDU/ FAPES (2018 -). Projeto que leva o ensino coletivo de música aos alunos da rede pública estadual, EF e EM. Filarmônica de Mulheres do ES (2020 -). Violista/violinista e Integrante do Comitê de Gestão da Orquestra;

PROJETO ARQUIVADO.