“NÃO DEIXE O SAMBA MORRER” – 34 anos da escola de samba Vila Tiradentes

O projeto visa promover e viabilizar a cultura preservando a memória e a importância deste para a sociedade. Iremos realizar um desfile temático carnavalesco que celebre as contribuições da cultura negra para a população de Umuarama e região, através de oficinas de dança, música e costura. Uma atividade interativa para retomar as atividades presenciais e envolver a comunidade local. Fundada em 21 de março de 1987, a partir da associação Grêmio Recreativo e Cultural. Um grupo de amigos tinha amor pelo carnaval de rua, e tudo que o samba pode fornecer de alegria para a comunidade. Através de esforços próprios, anualmente, eles realizam desfiles com alegorias carnavalescas, muito samba no pé, colaboração de entidades com suas contribuições nos desfiles e muito brilho. Ao longo do ano, no decorrer dos meses, foram realizadas oficinas temáticas, ações sociais, shows e muitas ações práticas para colaborar com os desfiles e processos. Uma ação que move a cultura musical até os dias atuais.

Os cursos de dança, percussão, artesanato e projetos de carros alegóricos serão conduzidos de maneira a integrar e valorizar a cultura afro-brasileira, preparando os participantes para uma experiência rica e colaborativa no desfile alegórico. Cada curso será orientado por instrutores experientes, que não apenas ensinarão as técnicas específicas, mas também compartilharão o contexto cultural e histórico de cada arte. Os alunos terão a oportunidade de explorar e expressar sua criatividade, enquanto desenvolvem habilidades práticas que serão essenciais para a construção e apresentação dos carros alegóricos. A dinâmica dos cursos permitirá uma forte interação entre os participantes, incentivando a colaboração e a troca de ideias. Essa abordagem promoverá um ambiente inclusivo e acolhedor, onde cada aluno poderá contribuir com suas particularidades, enriquecendo o processo criativo coletivo. A conexão entre as atividades dos cursos será um elemento central, já que o conhecimento adquirido em dança e percussão será aplicado diretamente nos carros alegóricos, refletindo a sinergia entre as diferentes formas de arte. Ao final do processo, todos os participantes estarão integrados na preparação do desfile, unindo suas habilidades e aprendizados em uma celebração vibrante da cultura afro-brasileira. Esse modelo de condução não apenas valoriza a individualidade de cada aluno, mas também reforça a importância do trabalho em equipe e da comunidade, culminando em um evento que é um verdadeiro reflexo da diversidade e riqueza cultural do nosso patrimônio.

Objetivo Geral: Resgatar a herança cultural afro-brasileira através do desfile temático carnavalesco "Não deixe o samba morrer" da escola de samba Vila Tiradentes Objetivos Específicos: 1. Oferecer e realizar 48 horas de aulas de música, considerando que serão 3 grupos focados em percussão e 1 grupo focado em canto para samba/enredo;2. Realizar 128 horas de ensaio anual focado na prática de instrumentos percussivos em conjunto;3. Oferecer e realizar 36 horas de aulas de dança, voltando especificamente a prática do ritmo de samba;4. Realizar 96 horas de ensaio conjunto com a bateria da escola de samba;5. Atender crianças, adolescentes, adultos e idosos com os cursos de música e dança, voltados para a formação da bateria da escola de samba, alas das baianas, alas de mestre sala e porta bandeiras, alas das passistas;6. Realizar 96 horas aulas de oficina de artesanato e costura para criar as alegorias necessárias para a realização do desfile;7. Realizar e desenvolver um curso para formação de projetos de carros alegóricos por meio de materiais recicláveis com 96h horas no ano;8. Produzir por meio das oficinas de artesanato e costura, 100 itens carnavalescos, incluindo adereços e máscaras, com entrega final programada para 2 semanas antes do desfile;9. Conduzir ensaios gerais que envolvam todos os participantes, garantindo a presença de 90% dos integrantes em cada ensaio; 10. Ofececer um ambiente que envolva crianças, adolescentes, adultos e idosos de forma intergeracional garantindo um espaço de ampliação para a cultural local

Ao longo de 24 anos em ação e 10 anos colaborando como parte da história, recebendo títulos de cidadão honroso da cidade, foram muitas as conquistas. Mas é importante salientar o quanto estimulamos a participação dos munícipes e promovemos uma interação entre as pessoas ao fazer a música, envolver em todo o processo de construção dos desfiles, e materiais. De fato, nunca poderíamos escrever ou quantificar, quantas vidas foram impactadas diretamente. Mas é fato que podemos, visto a participação anual diretamente de 120 a 200 pessoas, estimar que APENAS nos desfiles, sem contar o público e a plateia da cidade, além das cidades vizinhas, de 4.800 pessoas que contribuímos com uma possibilidade de formação cultural direta. Indiretamente, os números são de fato impressionantes, caso formos contabilizar os alunos das escolas de ensino básico, ensino médio, espaços de assistência social e outros. Neste sentido, a música, como expressão cultural, conecta gerações e estabelece um vínculo significativo entre passado e presente. Ao apresentar performances que celebrem a rica herança afro-brasileira, não só reconhecemos tradições, mas também fomentamos o orgulho das raízes africanas entre os participantes, contribuindo para a construção de uma comunidade que valoriza a diversidade e respeita as identidades individuais. Ademais, essas performances culturais características brasileiras, servem como um importante meio de educação e conscientização sobre igualdade racial. Por meio de oficinas interativas, apresentações e ensaios, e principalmente por meio do desfile temático, que retratam a trajetória da escola de samba ao longo de seus 34 anos, os participantes terão a oportunidade de aprender sobre a resistência e criatividade das comunidades afrodescendentes. Essa abordagem enriquece o conhecimento e estimula o diálogo sobre a relevância da igualdade racial e o combate ao preconceito. Envolver-se em ritmos como o samba permite que as pessoas se conectem emocionalmente com essas narrativas, criando um ambiente de empatia e reflexão. Assim, a música se transforma em um veículo de transformação social e cultural em nossa comunidade, indo além do simples entretenimento. A Lei de Incentivo à Cultura representa uma oportunidade valiosa para o nosso projeto, pois proporciona um canal de financiamento que pode viabilizar a realização destes cursos, ampliar o conhecimento da população, sistematizar o conhecimento popular rítmico e realizar uma grande atividade cultural no municipio e região noroeste do Paraná, além de destacar como estas leis são importantes para a continuidade de uma instituição tão importante como a escola de samba vila tiradentes. Através dessa lei, conseguiremos captar recursos que não apenas garantem a execução do desfile, mas também ampliam nosso alcance, permitindo que mais pessoas participem e se beneficiem das ações promovidas. Isso significa que podemos investir em infraestrutura, materiais, cuidados, deslocamento com segurança, instrumentos, e claro, na qualidade das apresentações e na formação de novos talentos, fortalecendo ainda mais a expressão cultural afro-brasileira. Além disso, a adesão à Lei de Incentivo à Cultura promove um maior envolvimento da comunidade e dos empresários locais. A escola de samba Vila Tiradentes, ao vir a ser adepta da Lei de incentivo a cultura, além de já possuir um reconhecimento local e regional pela história e contribuição pela sociedade, consegue apoio e reconhecimento também em ambiente comercial, visto que as empresas conseguem apoiar financeiramente o projeto, reconhecem socialmente os impactos gerados para a população e podem de maneira honrosa contribuir com o seguro e respaldo da Lei Rouanet. O envolvimento do setor privado é fundamental para garantir a sustentabilidade do projeto a longo prazo. Por fim, o apoio através da Lei de Incentivo à Cultura fortalece a visibilidade do nosso projeto, atraindo a atenção da mídia e do público em geral. Com a possibilidade de divulgação ampliada, conseguimos alcançar novos públicos e despertar um maior interesse pela cultura afro-brasileira. Isso não só enriquece o nosso desfile, mas também solidifica sua importância como uma manifestação cultural que celebra e preserva as tradições afro-brasileiras, reforçando a identidade e o orgulho da nossa comunidade.

Ao longo de 24 anos em ação e 10 anos colaborando como parte da história, recebendo títulos de cidadão honroso da cidade, foram muitas as conquistas. Mas é importante salientar o quanto estimulamos a participação dos munícipes e promovemos uma interação entre as pessoas ao fazer a música, envolver em todo o processo de construção dos desfiles, e materiais. De fato, nunca poderíamos escrever ou quantificar, quantas vidas foram impactadas diretamente. Mas é fato que podemos, visto a participação anual diretamente de 120 a 200 pessoas, estimar que APENAS nos desfiles, sem contar o público e a plateia da cidade, além das cidades vizinhas, de 4.800 pessoas que contribuímos com uma possibilidade de formação cultural direta. Indiretamente, os números são de fato ainda mais impressionantes, ultrapassando o marco de mais de 500 mil pessoas atingidas ao longo dos anos. Mesmo ao longo de todos estes anos com a escola ativa e sem nenhum financiamento, nota-se que o projeto é muito importante para a população, que nunca desistiu de medir esforços para manter a escola ativa. Os munícipes, ao longo dos anos, se envolveram participando diretamente na construção musical, na construção de alegorias, carros alegóricos, e sempre com muitos desafios, usando todos os recursos possíveis e disponíveis como materiais recicláveis. Além do envolvimento de escolas de ensino básico e médio, espaços de assistência social e outros, que puderam participar ativamente dos desfiles, conhecer, compreender e se envolver nas raízes dos sambas e várias etnias. Com relação ao público, a cidade inteira se mobiliza para participar das festividades de rua durante o carnaval, comemorando e vivendo toda essa energia. A escola além de diretamente realizar os desfiles ao longo destes 35 anos de história, já realizou projetos de pesquisa para documentar histórias, músicas, danças e tradições afro-brasileiras para criar e fomentar nossos sambas enredos, colaborou com a formação das pessoas, realizamos integrações sociais nas escolas de ensino a partir das temáticas de consciência negra, fomentou e integrou a participação de jovens que hoje são gestores culturais e vivem de arte, já realizou palestras e debates para a população soro positivo durante o período de carnaval, a fim de evitar transmissões e conscientizações do uso da camisinha. Além destes, já desenvolveu atividades interativos onde as pessoas aprendem a tocar e cantar instrumentos e tem a possibilidade compor músicas para os sambas enredo, organizou eventos em que os grupos de estudo de instrumentos e canto, apresentam para seus familiares as suas conexões e criações, realizou durante as oficinas, conectamos músicos com experiencias para demonstrar suas habilidades e oferecer suporte técnico aos educados e realizou muitos festivais que celebravam a diversidade com os grupos vulneráveis e necessidades especificas. É de fato, que este projeto muito antes de conhecer as possibilidades que a lei rouanet oferece, já contribuiu com a sociedade da forma que foi possível e com os recursos que tinha. A partir da possibilidade de obter recursos financeiros, e investir na formação e em profissionais para agregar ainda mais no projeto, é um fato que a cultura e a região do Paraná, irá ser impactada diretamente e muitos outros projetos se influenciaram positivamente a fins de não desistir de seus propósitos de impactar a vida de outras pessoas através da cultura.

1. Curso de DançaObjetivo: Promover a expressão corporal e a valorização das danças afro-brasileiras, como o samba, o maracatu e a capoeira. Estrutura: Turmas: 3 turmasPúblico alvo: Crianças de 7 a 14 anos; Adolescentes a partir de 15 anos até 40 anos e adultos e idoso de 41 até 90 anos.Duração: O curso será dividido em módulos de 12 semanas, com aulas semanais de 1 horas.Conteúdo: Os participantes aprenderão sobre a história das danças afro-brasileiras, técnicas de dança, coreografias tradicionais e contemporâneas.Acessibilidade: Aulas adaptadas para todos os níveis de habilidade, com atenção especial a alunos com mobilidade reduzida.Apresentação Final: Ao final do curso, os alunos participarão de uma apresentação, mostrando o que aprenderam e promovendo a integração entre as turmas, e iniciando o preparo para os ensaios.2. Curso de PercussãoObjetivo: Ensinar os ritmos e a cultura da percussão afro-brasileira, desenvolvendo habilidades musicais e rítmicas. Estrutura: Turmas: 4 turmas divididas em instrumentos com características parecidas;Público alvo: Pessoas a partir de 16 anos interessados em aprender ou praticar músicaDuração: Curso com duração de 12 semanas, com encontros semanais de 1 horas.Conteúdo: Introdução aos instrumentos de percussão, como atabaques, pandeiros e surdos. O curso incluirá teoria musical básica e práticas em grupo.Acessibilidade: Ofereceremos adaptações para pessoas com deficiência auditiva, utilizando técnicas visuais para ensino rítmico.Jam Sessions: Ao final do curso, os alunos terão a oportunidade de participar de sessões de improvisação em grupo, promovendo a interação e a criatividade.3. Curso de Artesanato e costuraObjetivo: Fomentar a criatividade e a valorização do artesanato tradicional afro-brasileiro, como a confecção de máscaras, adereços e enfeites. Estrutura: Duração: O curso será realizado em 2 encontros semanais de 1 horas cada, com aulas práticas e teóricas.Público alvo: terceira idade ou aposentados;Conteúdo: Os participantes aprenderão técnicas de confecção, desde a escolha dos materiais até a finalização das peças. Serão exploradas as tradições artesanais de diversas culturas afro-brasileiras.Acessibilidade: Materiais acessíveis e adaptações para garantir que todos possam participar, incluindo o uso de ferramentas ergonômicas.Exposição: Ao final do curso, haverá uma exposição dos trabalhos realizados, permitindo que os alunos apresentem suas criações para a comunidade.4. Projetos de Carros AlegóricosObjetivo: Desenvolver habilidades de planejamento e construção de carros alegóricos, promovendo a colaboração e a criatividade. Estrutura: Duração: O curso será realizado semanalmente com duração de 2hPúblico alvo: Pessoas a partir de 18 anos que se interessem por mecânica, projetos e arteConteúdo: As aulas abordarão desde o planejamento e design dos carros até a construção e decoração, utilizando materiais sustentáveis e recicláveis.Acessibilidade: A equipe de instrutores será treinada para oferecer suporte a pessoas com diferentes habilidades, garantindo que todos possam participar do processo criativo.Envolvimento da Comunidade: Durante o curso, os participantes trabalharão em grupos, incentivando a colaboração e a troca de ideias. Ao final, os carros alegóricos criados serão apresentados durante o desfile, permitindo que todos vejam o resultado do trabalho em equipe.Considerações FinaisTodos os cursos terão um foco na inclusão e na valorização da diversidade cultural, proporcionando um ambiente acolhedor e estimulante. Além disso, será promovida uma comunicação constante com os participantes, buscando feedback para aprimorar as atividades e garantir que as necessidades de todos sejam atendidas. A integração entre os cursos, como workshops interdisciplinares, também será incentivada, permitindo que os alunos experimentem diferentes formas de arte e expressão cultural.

Ambientes dos Cursos1. Rampas de acesso para cadeirantes.2. Banheiros adaptados.3. Espaços amplos para circulação.4. Disponibilização de materiais em formato digital e áudio.5. Uso de legendas em vídeos e apresentações.6. Materiais em linguagem simples.7. Capacitação dos educadores em práticas inclusivas.8. Treinamento em comunicação alternativa para alunos com necessidades especiais.9. Informações disponibilizadas em múltiplos formatos (texto, áudio, vídeo).10. Atendimento especializado para esclarecimento de dúvidas. Desfile1. Espaços reservados para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida.2. Caminhos adequados e sinalizados para acesso ao desfile.3. Sinalização clara e visível em todo o percurso do desfile.4. Campanhas de conscientização sobre a importância da inclusão durante o evento.5. Atividades que promovam a participação de todos, independentemente de suas habilidades.

A primeira etapa consistirá em formar uma equipe diversificada, com representantes de diferentes áreas, como produção, comunicação e acessibilidade. Cada membro terá funções claramente definidas, garantindo que todas as responsabilidades sejam cobertas e que a execução do projeto seja fluida e eficiente. Um cronograma abrangente será criado, detalhando todas as atividades planejadas, desde o planejamento até a realização do evento. Essa ferramenta facilitará o acompanhamento do progresso e permitirá ajustes conforme necessário, garantindo que todos os envolvidos estejam cientes dos prazos e responsabilidades. Estabeleceremos reuniões com potenciais parceiros, como projetos assistenciais, escolas de música e instituições de ensino regular. Essas colaborações serão fundamentais para ampliar o alcance do projeto, garantindo que um maior número de pessoas, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade, tenha acesso às atividades. Uma identidade visual atrativa e inclusiva será desenvolvida, refletindo a essência do projeto e sua conexão com a cultura afro-brasileira. Essa identidade ajudará a comunicar os valores do projeto de forma clara e impactante, tornando-o reconhecível e acessível a todos. Implementaremos uma estratégia de divulgação que inclua marketing digital e campanhas em redes sociais, além de contatos com a imprensa local. Essa abordagem garantirá que a informação sobre o projeto chegue a um público amplo, gerando interesse e incentivando a participação. Iremos convidar influenciadores e líderes comunitários para participar e divulgar o evento será uma forma eficaz de engajar a comunidade. A presença de artistas locais também atrairá público e promoverá um ambiente inclusivo e acolhedor. Também nos preocupamos com a reserva do espaço adequado, como os centros comunitários será essencial para a realização do evento. Um local acessível e bem estruturado garantirá que todos os participantes possam vivenciar as atividades de forma confortável e segura. Um levantamento cuidadoso da infraestrutura necessária será realizado, considerando aspectos como acessibilidade, sonorização e iluminação. A infraestrutura adequada garantirá que o evento ocorra sem contratempos e que todos tenham uma experiência positiva. Finalmente, faremos uma lista detalhada dos itens e materiais necessários para a execução do projeto, garantindo que tudo esteja disponível e em conformidade com as necessidades de acessibilidade. Esse planejamento detalhado assegurará que cada aspecto do evento seja pensado para promover a inclusão. Essas ações combinadas contribuirão para a democratização do acesso ao projeto, garantindo que todos, independentemente de suas condições sociais ou físicas, possam participar plenamente das atividades e celebrar a rica cultura afro-brasileira.

EQUIPE TÉCNICA Marilza de Barros Quintino da Silva / Diretora Artistica e Geral / CPF: 883.995.839-87 Fundou junto com o esposo a escola, cidadã honrosa pela contribuição com a região de Umuarama. Irá desenvolver toda a direção artistica do enredo e produção para os cursos de artesanato e carro alegórico. Orientar os educadores e verificar a qualidade e mensurar resultados. CURRICULO: Graduada em Pedagogia e Teologia em nível Superior Completo. Pós graduada em Gestão e Saúde. Experiência ProfissionalPrefeitura Municipal de Umuarama – Paraná Aposentada Período: admissão: 02/1977 – aposentadoria: 05/2011 Atuação em diversas funções administrativas e sociais no município, colaborando em projetos voltados para o bem-estar da comunidade. Presidente da Escola de Samba Unidos da Vila Tiradentes Período: 1987 – Atual Coordenação de atividades da escola de samba, incluindo a organização de desfiles e eventos culturais.Gerenciamento de equipes, produção de fantasias, adereços e alegorias para os desfiles, assegurando que a escola se mantivesse competitiva e inovadora nos eventos de carnaval.Responsável por representar a escola em reuniões e encontros com entidades culturais e sociais, bem como por coordenar ensaios e atividades voltadas para a comunidade.Costureira e Criadora de Alegorias Período: 02/1987 – 10/2024 Confecciona fantasias, adereços e alegorias para a Escola de Samba Unidos da Vila Tiradentes.Planejamento e execução de peças criativas que alinhem qualidade, estética e tradição carnavalesca. HabilidadesGestão e liderança de equipesCriação e produção de fantasias e alegoriasPlanejamento e organização de eventos culturaisGestão de saúde e administração públicaExcelente comunicação interpessoalResolução de problemas e tomada de decisão Outras AtividadesParticipação ativa em eventos e projetos sociais ligados à cultura localVoluntariado em eventos de assistência comunitária Informações AdicionaisDisponível para participar de projetos voluntários ou atividades comunitárias ligadas à cultura e educação.Apaixonada pela preservação das tradições carnavalescas e pela colaboração no crescimento da cultura popular. _________________________________________________________________________________________________________ Yeda Cristina Quintino da Silva / Diretora musical / Bateria da escola / CPF: 041.843.339-90 Está desde que nasceu envolvida nas atividades da escola, filha do casal fundador. Musicista atuante na região, será responsável pelo desenvolvimento dos cursos de música e dança, além de conduzir a bateria da escola de samba durante os ensaios gerais e a apresentação. CURRICULO: Graduanda em Educação Fisica pela UNOPAR e técnica em Enfermagem Experiência Profissional Músico Percussionista Atuação em diversos grupos musicais e bandas, tocando instrumentos percussivos como surdo, pandeiro, tamborim, cuíca e cajón.Gravação de vídeo clipe para o cantor Thiago Marinho Grupo Pagode Restaura;Grupo Mistura Brasileira;Participação no evento 5º Edição Arrastão Cultural;Músico arranjador Desenvolvimento de arranjos musicais para diferentes estilos, com foco em samba e música popular brasileira.Participação em ensaios e gravações, contribuindo com ideias criativas e inovações sonoras.Assistente de Mestre de Bateria Cresci acompanhando meu pai, que era mestre de bateria, aprendendo técnicas de condução e organização de grupos de percussão.Auxílio na coordenação de ensaios e na criação de ritmos para o desfile, garantindo a harmonia entre os instrumentos e a animação do público.Desenvolvimento de habilidades de liderança e comunicação, orientando novos membros da bateria.Instituto Nossa Senhora Aparecida · Responsável pela administração financeiro e recursos humanos _______________________________________________________________________________________________ Maria das Graças Topanotti Milanez / Promotora do evento / CPF: 469.580.619-34 Irá desempenhar o papel de jornalista, será responsável pelas atividades de divulgação, marketing, assessoria de imprensa e produção de eventos. CURRICULO: Graduada pela Universidade Estadual de Londrina e Mestrado em Comunicação pela PUCSP Experiência Profissional Folha de Londrina · Na minha experiência como profissional de apoio no jornal Folha de Londrina, tenho a oportunidade de desempenhar funções essenciais para o funcionamento da redação e a produção de conteúdo de qualidade. Tv Tibagi/sucursal Umuarama · Trabalhar na TV Tibagi, sucursal Umuarama, foi uma experiência enriquecedora e transformadora na minha carreira. Desde o meu primeiro dia, mergulhei em um ambiente dinâmico e criativo, onde tive a chance de aprender sobre todos os aspectos da produção televisiva. Assessoria de Imprensa/Unipar · Como assessora de imprensa da Unipar, minha função era fundamental para construir e manter a imagem da instituição perante a sociedade. Eu atuava como a ponte entre a universidade e a mídia, elaborando releases, pautas e matérias que destacavam os projetos, eventos e conquistas da instituição. Sempre busquei entender a essência das iniciativas da Unipar para transmitir de forma clara e atraente as informações para o público Diretora/editora da Revista W Umuarama · Minha trajetória profissional como diretora e editora da revista W de Umuarama foi uma jornada desafiadora e extremamente gratificante. Desde o início, eu tinha a visão de criar uma publicação que não apenas informasse, mas também inspirasse e conectasse a comunidade local. Como diretora, meu papel era definir a linha editorial, garantir que a revista refletisse a diversidade e a riqueza cultural da região, e liderar uma equipe talentosa de jornalistas e designers Repórter especial de O Bemdito · Cada reportagem me proporcionou a oportunidade de investigar a fundo, entrevistar personagens fascinantes e capturar a essência das histórias que queria contar. Trabalhar em O Bemdito me ajudou a aprimorar minhas habilidades de escrita e pesquisa, ao mesmo tempo em que fortaleceu meu compromisso com um jornalismo ético e engajado. Olhando para trás, sinto uma profunda satisfação por ter contribuído para a narrativa da nossa região e por ter ajudado a conectar as pessoas por meio da informação. Assessora de produção e logística para eventos · Uma das minhas principais responsabilidades era trabalhar em estreita colaboração com as equipes de criação e produção. Isso incluía o planejamento e a montagem das alegorias, coordenando a escolha de materiais, a construção e os ensaios. Além disso, eu era responsável por elaborar um cronograma que garantisse que todas as etapas fossem cumpridas dentro dos prazos estabelecidos, sempre antecipando possíveis imprevistos. · No dia do desfile, a logística se tornava ainda mais crítica. Eu coordenava a movimentação das equipes, a montagem das alegorias e a preparação dos participantes, assegurando que tudo estivesse em ordem e funcionando como planejado. Isso incluía a supervisão da segurança, o controle do acesso ao local e a comunicação constante com os envolvidos. A satisfação de ver o desfile acontecer com sucesso, com todas as alegorias deslumbrantes e o público encantado, tornava cada esforço valioso e recompensador. Essa experiência me ensinou a importância do trabalho em equipe e da atenção aos detalhes, essenciais para a realização de eventos desse porte.

PROJETO ARQUIVADO.