MUSEU ESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA

O projeto "MUSEU ESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA" tem como objetivo resgatar e promover a narrativa do Brasilpor meio de um acervo diversificado que inclui esculturas, coroas, cálices, castiçais, tocheiros e lampadários dosséculos 18 e 19, além de obras de origem portuguesa, francesa, espanhola, italiana, inglesa e alemã. O acervotambém conta com telas de temas religiosos, livros com dedicatórias de autores famosos e publicações de valorhistórico, proporcionando uma rica experiência educacional que valoriza a memória cultural do país.

O projeto "MUSEU ESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA" visa resgatar e promover a narrativa do Brasil por meio de umacervo diversificado que inclui esculturas, coroas, cálices, castiçais, tocheiros e lampadários dos séculos 18 e 19,além de obras de origem portuguesa, francesa, espanhola, italiana, inglesa e alemã. Este acervo ainda éenriquecido por telas de temas religiosos, livros com dedicatórias de autores famosos e publicações de valorhistórico, proporcionando uma rica experiência educacional que valoriza a memória cultural do país. O projetocontará com uma série de produtos, entre os quais se destacam as exposições permanentes, que permitirão aopúblico apreciar a riqueza artística e cultural do Brasil, bem como visitas guiadas, que oferecerão uma imersão nahistória brasileira, conduzidas por guias capacitados. Serão realizadas oficinas temáticas que abordarão técnicas dearte e história, promovendo a interação prática com a cultura. Além disso, o projeto incluirá palestras e seminárioscom especialistas em história e arte, discutindo temas relacionados ao acervo e à formação cultural do Brasil,assim como publicações, incluindo catálogos, guias e livros que documentam o acervo e sua relevância histórica.Eventos culturais, como apresentações musicais e dramatizações, também farão parte do projeto, trazendo ahistória à vida de forma envolvente. Todas as atividades serão classificadas de acordo com a faixa etáriaapropriada, garantindo que o conteúdo seja acessível a todos, desde crianças até adultos. Através destes produtos,o "MUSEU ESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA" não apenas preserva a história do Brasil, mas também democratiza oacesso ao conhecimento, promovendo um ambiente educativo e cultural que enriquece a sociedade.

Objetivo GeralO projeto "MUSEU ESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA" visa resgatar e promover a narrativa cultural e histórica doBrasil, proporcionando um espaço educativo que valoriza a memória do país através de um acervo diversificado esignificativo.Objetivos Específicos1. Exposição do Acervo: Montar uma exposição permanente com aproximadamente 500 peças, incluindo esculturas,coroas, cálices, castiçais, tocheiros e lampadários dos séculos 18 e 19 e livros com dedicatórias dos autores. 2. Exposições Temporárias: Realizar 3 exposições temporárias por ano que destaquem diferentes aspectos dahistória e cultura brasileira, utilizando obras de origem portuguesa, francesa, espanhola, italiana, inglesa e alemã.3. Atividades Educativas: Desenvolver e oferecer 5 palestras anuais, abordando temas relacionados ao acervo e àhistória do Brasil, com a participação de especialistas.4. Visitas Guiadas: Proporcionar visitas guiadas ao acervo, com um total de 6 visitas anuais, para grupos escolares ecomunidade, promovendo o acesso e a interação com a história brasileira.

A utilização do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para o financiamento do projeto "MUSEUESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA", pois possibilita a captação de recursos de forma acessível e viável, promovendoo desenvolvimento de ações culturais relevantes para a sociedade. O projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º daLei 8313/91, que estabelece que a Lei de Incentivo à Cultura destina-se a fomentar a produção cultural brasileira,incluindo a preservação e divulgação do patrimônio cultural, bem como a promoção de atividades que contribuampara a educação e formação de cidadãos. Especificamente, o projeto se relaciona com os seguintes incisos:- Inciso I: "A preservação da memória cultural e a formação de novos valores artísticos."- Inciso II: "A promoção de ações voltadas à educação, pesquisa e formação de público."Além disso, o projeto atenderá aos objetivos do Art. 3º da mesma norma, que buscam: Inciso I: "Fomentar a cultura brasileira, valorizando e divulgando a diversidade cultural do país."- Inciso II: "Proporcionar acesso à cultura para todos os segmentos da população, promovendo a inclusão e aformação de novos públicos."Assim, o financiamento através da Lei de Incentivo à Cultura será essencial para garantir a execução do projeto,ampliando o acesso ao conhecimento histórico e cultural e contribuindo para a formação de uma sociedade maisconsciente e valorizadora de sua própria herança cultural.

O projeto "MUSEU ESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA" abrange diversos produtos educativos com detalhamentostécnicos específicos. As exposições permanentes contarão com cerca de 500 itens, organizadas em seçõestemáticas, com folhetos informativos para cada obra, disponíveis ao longo de todo o ano. As visitas guiadas, de 1hora, permitirão que grupos de até 20 pessoas explorem o acervo. As oficinas temáticas, com duração de 2 horascada, ocorrerão mensalmente, totalizando 7 oficinas. As palestras, com 1h30 de duração, incluirão apresentaçõesdigitais e apostilas impressas para discussão interativa sobre temas relevantes. Por fim, os eventos culturais, quedurarão de 2 a 4 horas, serão planejados para envolver a comunidade e promover a diversidade cultural. Todos osprodutos visam oferecer uma experiência educativa rica e acessível, valorizando a história e a cultura do Brasil.

O projeto "MUSEU ESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA" prioriza a acessibilidade em todas as suas dimensões,garantindo que todos os visitantes possam usufruir plenamente das atividades e do acervo oferecido.Acessibilidade Física:Para facilitar a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida, o espaço do museu contará com rampas de acessoe/ou elevador que permitirão a entrada e circulação em todas as áreas. Os banheiros estarão adaptados paraatender às necessidades de deficientes físicos, garantindo conforto e dignidade a todos os usuários. Além disso,haverá sinalização tátil no piso, que facilitará a orientação de pessoas com deficiência visual.Acessibilidade de Conteúdo:O projeto implementará medidas que assegurem a compreensão do acervo e das atividades educacionais. Todas asvisitas guiadas serão acompanhadas de intérpretes de Libras, garantindo a inclusão de surdos e deficientesauditivos. As exposições contarão com audiodescrições que fornecerão informações detalhadas sobre as obras e suarelevância histórica, permitindo que pessoas com deficiência visual possam apreciá-las plenamente. Além disso,serão oferecidas visitas sensoriais, onde os participantes poderão interagir com alguns itens do acervo,promovendo uma experiência mais rica e inclusiva.

O projeto "MUSEU ESCOLA DA HISTÓRIA BRASILEIRA" adota uma abordagem inclusiva e acessível para a distribuiçãoe comercialização dos produtos da proposta, garantindo que todas as camadas da população possam usufruir de suariqueza cultural. Os produtos, que incluem catálogos, livros e materiais educativos, serão disponibilizadosgratuitamente em formato digital através do site do museu, permitindo acesso irrestrito a todos os interessados,independentemente de sua condição econômica. A venda de produtos físicos, como reproduções de peças doacervo e materiais educativos, será realizada a preços acessíveis em pontos de venda no museu e em eventosculturais, assegurando que a aquisição de produtos não se torne uma barreira para a fruição da cultura.Além disso, o projeto prevê a realização de atividades complementares que ampliam o acesso à cultura. Serãorealizados ensaios abertos, onde a comunidade poderá participar de preparativos para exposições e eventos,permitindo uma experiência interativa e educativa. Oficinas paralelas serão oferecidas para diferentes faixasetárias, abordando temas da história brasileira e da cultura clássica, visando despertar o interesse e a curiosidadedos participantes. Essas oficinas poderão ser realizadas tanto no espaço físico do museu quanto em plataformasvirtuais, atingindo um público ainda maior.Para garantir que o conteúdo seja acessível a todos, o projeto também contará com transmissões ao vivo pelainternet de eventos e palestras, permitindo que pessoas que não podem visitar o museu presencialmente tenham aoportunidade de participar das atividades e interagir com especialistas. Essa estratégia de democratização doacesso busca fomentar o engajamento da sociedade com a cultura e a história, promovendo a inclusão e avalorização da memória cultural brasileira.

Possuo graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (1984). Tenho especialização em recuperação de áreas degradadas pelo Colégio degli Engenheri dela Toscana , Itália, 1985/1986. Dirijo o Centro de Estudos para o Desenvolvimento da Cidade desde 2006 e desenvolvo pesquisas, elaboro e coordeno projetos nas áreas social, cultural e de segurança, com foco na segurança pública cidadã e nos processos de inovação tecnológica, com prioridade para grupos de mulheres vulneráveis e CONSEGs (Conselhos Comunitários de Segurança). Presido a FEDERAÇÃO DOS CONSEGs do DF desde 2017, atuando no mapeamento territorial das desordens das 37 regiões administrativas, na formação e qualificação dos Conselhos por meio de cursos e palestras. Presido a CONFEDERAÇÃO NACIONAL DOS CONSEGs. Concebi, organizo e realizo o Programa Anual Elas com Elas, desenvolvido para o enfrentamento à violência física e psicológica contra as mulheres. Programa de formação e qualificação para o mercado de trabalho ? pós pandemia, realizado nas Regiões Administrativas do Distrito Federal, cujo objetivo é desenvolver um mapa digital das condições atuais de segurança e de atendimento aos grupos vulneráveis, reunir grupos de lideranças e multiplicadoras femininas, diagnosticar a situação em cada território, coletar dados e propostas, fomentar o desenvolvimento de parcerias, o fortalecimento de vínculos, geração de benefícios mútuos. Concebi o projeto DESIGN DE EXPERIÊNCIAS - METODOLOGIA CONSEG PARA UMA SEGURANÇA CIDADÃ ? detentora da Prática Innovare no ano de 2020. Desenvolvi uma metodologia CONSEG a partir das experiências territoriais. A METODOLOGIA utilizada inova ao trazer o conhecimento técnico abordado em 7 eixos, estudos de casos reais, dinâmicas de grupos e utilizar a ferramenta do ?DESIGN DE EXPERIÊNCIAS? no mapeamento das desordens e problemas locais. Teoria aliada à prática. APRENDER FAZENDO. São desenvolvidos em sete eixos: mulheres, juventude, negros, idosos, imprensa, meio ambiente e urbanismo. É uma iniciativa que fomenta a integração de políticas públicas, mecanismos de participação social, tendo o cidadão como protagonista no desenvolvimento da cidade. Fiz parte do CONDISP - Conselho de Segurança do Distrito Federal nos anos de 2017 e 2018, participando da análise e encaminhamento de políticas públicas de segurança pública. Participei de câmaras especializadas de estudo, pesquisa, avaliação e proposição de projetos específicos de segurança pública. Tenho experiência comprovada em elaboração de pesquisas, levantamento de dados, gerenciamento e execução de projetos. Tenho experiência em coordenação de equipes em projetos voltados ao conceito do direito à cidade (desenvolvimento social, paz social, segurança pública e qualidade de vida, para grupos específicos: jovens, negros, mulheres e idosos). Tenho experiência em análise de projetos e relatoria em Conselhos Distritais de administração. Realizo projetos que visam à formação de novas plateias e fortalecimento dos ?territórios? no D.F. Sou conselheira efetiva do CNTU - Confederação Nacional dos Trabalhadores Liberais Universitários Regulamentados; Fui nomeada em 2014 para participar do Grupo de Trabalho formado pela TERRACAP para coletar dados e elaborar plano de revitalização do Setor de Diversões Sul - CONIC; Estou à frente da Prefeitura Comunitária do CONIC desde 2003 até os dias atuais, com experiência em elaboração, coordenação e realização de projetos urbanísticos, paisagísticos, arquitetônicos, sociais e culturais. Concebi e realizo o PROGRAMA Cara e Cultura Negra, realizado desde 2003, projeto premiado pelo PPM, melhor projeto cultural do Brasil, em 2015, com ênfase em pesquisas e realização de seminários nacionais. Participo do projeto Repensar o DF 2030, de março de 2021 até os dias atuais, na condição de relatora e participante de grupos de pesquisas, levantamento de dados, diagnóstico das realidades encontradas nos territórios e encaminhamento de propostas vindas das comunidades.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.