ESTRATÉGIAS E DESAFIOS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Trata-se de um projeto cultural de pesquisa sobre as estratégias e desafios da educação inclusiva e dos direitos humanos. O projeto culminará em um livro acadêmico, científico e cultural, composto por capítulos escritos por diversos autores especializados no tema. A obra abordará as questões de direitos humanos e suas correlações com grupos vulneráveis, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas diferenças e necessidades, tenham acesso igualitário às oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento.

Esta proposta irá lançar um edital para submissões de capítulos para a produção de um livro acadêmico, científico e cultural sobre Estratégias e Desafios para Educação Inclusiva. Os capítulos serão analisados para checagem de adequação às normas do edital. Os capítulos aprovados, de autoria do autor desta proposta ou de autores externos, culminarão na publicação de um livro digital. Este livro digital ficará disponível gratuitamente para download, bem como impresso, inclusive em braile, e com versão em áudio. Exemplares do livro físico serão doados a bibliotecas públicas e privadas, bem como a instituições educacionais de ensino superior e ensino básico da rede pública. O livro "Estratégias e Desafios para Educação Inclusiva" tem como foco central uma abordagem abrangente das práticas e desafios envolvidos na promoção da educação inclusiva no Brasil. A obra reunirá uma diversidade de estudos e experiências de diferentes autores, explorando metodologias, políticas públicas e estratégias pedagógicas que buscam assegurar o acesso de todos os alunos a um ambiente educacional justo e equitativo, independentemente de suas necessidades e diferenças. O tema central enfatiza a inclusão como um direito fundamental, destacando as barreiras que ainda precisam ser superadas para a construção de uma educação verdadeiramente inclusiva. O livro será dividido em capítulos, cada um focado em aspectos específicos da educação inclusiva. Os capítulos submetidos passarão por uma revisão rigorosa para assegurar a qualidade acadêmica e a relevância do conteúdo. A estrutura dos capítulos pretende incluir temas como: a evolução histórica da educação inclusiva no Brasil, políticas públicas para inclusão, estratégias pedagógicas inovadoras, desafios na formação de professores para a inclusão, e estudos de caso sobre práticas inclusivas bem-sucedidas. Cada capítulo será elaborado de forma a contribuir para uma compreensão mais aprofundada dos desafios e das soluções possíveis no campo da educação inclusiva. Este livro é de extrema relevância para a área cultural brasileira, pois trata de um tema que é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Ao discutir estratégias para superar as barreiras que ainda existem na educação inclusiva, a obra visa contribui para a valorização da diversidade cultural e social no ambiente educacional. Além disso, ao ser distribuída gratuitamente em formato digital, em braille, e com versão em áudio, a obra promove a democratização do conhecimento e o acesso à cultura, atendendo a uma ampla gama de leitores, incluindo aqueles com deficiências. Dessa forma, a obra não só enriquece o debate acadêmico, mas também tem um impacto direto na prática educacional e na formulação de políticas públicas inclusivas no Brasil.

Objetivo Geral O objetivo principal desta proposta cultural é difundir conhecimento através da publicação do livro acadêmico, científico e cultural sobre as "Estratégias e Desafios para Educação Inclusiva". Pretendemos criar um compêndio abrangente e aprofundado de estudos e práticas que abordem as diversas estratégias e desafios enfrentados na promoção de uma educação verdadeiramente inclusiva, com base no contexto histórico/cultural brasileiro. Além disso, promover um espaço de reflexão e compartilhamento de práticas pedagógicas que contribuam para a inclusão de todos os estudantes no ambiente escolar. Objetivos específicos 01. Divulgar edital de submissões de capítulos para a livro Estratégias e Desafios para Educação Inclusiva. 02. Verificar se os capítulos submetidos atendem aos critérios estipulados em edital. 03. Produzir capítulos caso não haja submissões de capítulos de outros(as) autores(as). 04. Realizar a publicação da obra digital, com registro de ISBN, disponilibilizando seu download gratuito no site da editora. 05. Visitar instituições de ensino superior, bem como divulgar presencialmente em congressos acadêmicos o projeto do livro Estratégias e Desafios para Educação Inclusiva. 06. Produzir a versão física do livro para doação a instituições de ensino superior e escolas públicas de ensino básico, com o objetivo de disseminar as pesquisas sobre estratégias para uma educação inclusiva no âmbito acadêmico.

O projeto alinha-se com as diretrizes da Lei 8313/91 ao promover o debate histórico e cultural brasileiro da inclusão educacional, disseminando conhecimento e a valorização à diversidade cultural e humana brasileira. Ao fomentar o diálogo e a reflexão crítica, esperamos contribuir para a construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária, em consonância com os ideais de Paulo Freire e Romeu Sassaki. Enquadramento na Lei 8313/91 O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: Inciso I: Promoção e estímulo à regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.Inciso II: Apoio e difusão das manifestações culturais.Inciso III: Apoio a projetos de pesquisa e documentação, com vistas à preservação da memória cultural.Objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91 AlcançadosEste projeto alcançará os seguintes objetivos do Art. 3º da referida norma: Inciso I: Contribuir para a elevação do nível de consciência dos cidadãos sobre os direitos culturais e o exercício pleno da cidadania.Inciso II: Conservar e expandir o patrimônio cultural do Brasil.Inciso III: Promover e estimular a difusão da cultura nacional e regional.Inciso IV: Promover e incentivar a produção e a divulgação de bens culturais.Impacto e Relevância A obra será uma contribuição valiosa para o campo da educação inclusiva, baeando-se na cultura brasileira de modo a oferecer recursos teóricos e práticos que poderão ser utilizados por educadores, gestores escolares, formuladores de políticas e pesquisadores. Além disso, a distribuição gratuita do livro em formato digital e a doação de exemplares físicos a instituições educacionais garantirão que o conteúdo chegue a um público amplo e diversificado, promovendo uma educação de qualidade para todos. Portanto, o uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é justificado pela necessidade de financiamento para assegurar a qualidade, a abrangência e a acessibilidade do projeto, bem como para atingir os objetivos estabelecidos pela Lei 8313/91.

Esta proposta cultural não só fomenta a cultura, a aquisição de conhecimento e o debate acadêmico e científico, mas também, e sobretudo, alcança seu público fim, a população dos excluídos no ambiente educacional, os leitores encontrarão uma abordagem prática e reflexiva das pesquisas bem-sucedidas e desafios enfrentados por educadores na implementação de práticas inclusivas. A obra pretende também oferece uma análise crítica das barreiras que ainda precisam ser superadas e propõe soluções viáveis para a construção de um sistema educacional mais justo e equitativo. O livro aqui proposto "Estratégias e Desafios para Educação Inclusiva" é um recurso indispensável para educadores, gestores, formuladores de políticas, pesquisadores e estudantes, proporcionando uma compreensão aprofundada e abrangente das estratégias necessárias para criar ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos. Os trechos, hospedagens, alimentação e diárias serão utilizados pelo coordenador de pesquisa, os pesquisadores, coordenador administrativo e advogado do projeto.

O edital de submissões de capítulos contemplará, entre outras exigências: Art. 7º. Cada capítulo submetido pode ter no máximo 6 (seis) autores(as). Art. 8º. Cada capítulo deve ser submetido em norma ABNT sistema Autor-data com a seguinte formatação: I. fonte Arial, tamanho 12; II. espaçamento simples entre linhas; III. o capítulo deve estar justificado, exceto o subcapítulo das referências (que deve ser alinhado à esquerda); IV. tamanho do papel A4; V. todas as margens com 2,5 (superior, inferior, direita e esquerda); VI. mínimo de 10 páginas e máximo de 30 páginas. Parágrafo único. Será disponibilizado o modelo (template) de formatação dos capítulos em compatibilidade com o Microsoft Word (formato “.doc” ou “.docx”). Art. 9º. Os capítulos devem ser submetidos em compatibilidade com o Microsoft Word (formato “.doc” ou “.docx”). Art. 10. Obrigatoriamente todos(as) os(as) autores(as) dos capítulos a serem submetidos deverão informar o seu link do currículo Lattes, disponível para preenchimento em lattes.cnpq.br, e/ou o seu link do Orcid, disponível para preenchimento em https://orcid.org/signin. Art. 11. Obrigatoriamente todos(as) os(as) autores(as) dos capítulos a serem submetidos deverão informar o seu endereço de correio eletrônico (e-mail). Parágrafo único. Sugere-se que os(as) autores(as) informem seus e-mails pessoais e não institucionais, uma vez que a publicação não possui prazo de validade, porém, ao deixar uma instituição, o(a) profissional perde o acesso à sua conta de e-mail institucional. Art. 12. A estrutura obrigatória de cada capítulo em Língua Portuguesa é: I. Título em Língua Portuguesa; II. Título em Língua Inglesa; III. Resumo e palavras-chave em Língua Portuguesa; IV. Abstract e Keywords - Resumo e palavras-chave em Língua Inglesa; V. Introdução em Língua Portuguesa; VI. Desenvolvimento (que também pode ser denominado Discussão, Resultados ou afins) em Língua Portuguesa; VII. Considerações Finais em Língua Portuguesa; VIII. Referências.

A obra será acessível em formato PDF para download gratuito diretamente no site da editora responsável pela publicação. Além disso, exemplares impressos serão doados a instituições educacionais, bibliotecas públicas e instituições de ensino básico e superior. Para garantir a acessibilidade, algumas unidades impressas serão disponibilizadas em braille, atendendo às necessidades de pessoas com deficiência visual. Também haverá uma versão em áudio da obra, produzida com o auxílio de inteligência artificial, através de um serviço especializado contratado para esse fim.

A versão eletrônica do livro Estratégias e Desafios para Educação Inclusiva, ficará disponível para download gratuito pelo site da editora. Haverá live (transmissão de videoconferência pela rede social do pesquisador principal desta proposta) no intuito de divulgar o edital de submissões dos capítulos para o livro, bem como para realizar o seu lançamento virtual. Exemplares do livro físico serão distribuídos gratuitamente, mediante doação a bibliotecas públicas e privadas, e a instituições educacionais ou ligadas ao escopo da obra.

Prof. Me. Danilo da CostaDoutorando em Educação - UCB/DF.Mestre em Educação - UCB/DF.Especialista em Direito Constitucional e Processo Constitucional; em Direito Administrativo; em Direito do Trabalho e Processo Trabalhista; em Didática do Ensino Superior em EAD.Licenciado em Geografia.Pesquisador sobre Educação Inclusiva; Direito e Políticas Públicas Educacionais; Mercado de Trabalho Docente; Publicações Científicas; e Tecnologias em Pesquisas Acadêmicas.Editor e Revisor de Periódico.Professor universitário.Coordenador do grupo de pesquisa sobre Políticas Públicas e Inovações Tecnológicas no UniProcessus.Lattes: https://lattes.cnpq.br/9522717317530051 O Proponente será o Organizador da Obra e Coordenador de pesquisa

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.