Um Canto em cada Canto - Formação Continuada e Recitais

"Um Canto em cada Canto" é um projeto cultural que visa promover a Formação musical brasileira através da musicalização infanto-juvenil, com a educação prática e teórica do canto coral. A iniciativa busca envolver crianças, adolescentes e a comunidade, incentivando o desenvolvimento artístico e a integração social.

"Um Canto a cada Canto" é um projeto cultural inovador que celebra a diversidade musical e cultural ao redor da cidade. Composto por uma série de oficinas,eventos e apresentações, o projeto visa explorar e compartilhar a riqueza dos ritmos e melodias de diferentes regiões, trazendo à tona o valor das tradições locais e a influência dos sons globais. Cada canto do projeto representa uma nova jornada sonora, onde músicos, artistas e públicos se encontram para vivenciar a magia da música e da cultura. Ao unir comunidades através da música, "Um Canto a cada Canto" promove a compreensão intercultural e fortalece os laços entre pessoas de diferentes origens. Serão oficinas voltadas para o Canto e Canto Coral, com apresentações periódicas em Shoppings, Praças e Parques da Cidade, onde a concentração de pessoas é intensa aos fins de semana e em horários da Tarde e em Escolas Municipais e Estaduais em horários de intervalo e ou apresentações em datas comemorativas

Realizar Oficinas de Canto Coral, para Crianças adolecentes Contendo Objetivos Gerais 1. Desenvolvimento Musical:- Aprimorar habilidades vocais dos participantes.- Promover a compreensão de teoria musical básica.- Incentivar a leitura de partituras. 2. Crescimento Pessoal e Social:- Fortalecer a autoestima e a confiança dos coralistas.- Promover a colaboração e o trabalho em equipe.- Fomentar a disciplina e a responsabilidade através da prática regular. 3. Apreciação Cultural:- Ampliar o conhecimento sobre diferentes estilos musicais e culturas.- Introduzir repertórios variados, incluindo música clássica, popular, folclórica e contemporânea. 4. Performances e Apresentações:- Preparar o coro para apresentações públicas, fortalecendo a experiência de performance ao vivo.- Participar de eventos e competições corais para ganhar visibilidade e reconhecimento. 5. Engajamento Comunitário:- Promover a inclusão social através da música, envolvendo a comunidade local.- Realizar apresentações em diferentes espaços, como escolas, igrejas e centros comunitários. 6. Bem-estar e Saúde:- Promover o bem-estar físico e mental dos participantes através da prática regular do canto.- Incentivar hábitos saudáveis relacionados ao uso da voz e à postura corporal. Objetivos específicos 1. Realizar Formações de canto para diferentes faixas etárias em pacerias Locais. Formação de 2h ministrada semanalmente em parcerias locais já previamente acordadas pelo proponente80h ao total de formação em cada parceria firmada, ao longo de 40 semanas durante a execução do projetototalizando 240h até o fim da execução do projeto com disponibilidade para expansão da oferta de horas, sem onerar o projeto. 2. Gravações profissionais de performances dos educandos. Realizar 12 gravações com captação audiovisual profissionais durante o periodo total do projetoAs 12 gravações são estimadas a partir de uma gravação pro trimestre (4), multiplicadas por 3 parcerias já firmadas pelo proponente. 2. Promover apresentações públicas dos corais formados. Promover Recital Semestral dos educandos formados pelo Objetivo n. 1 desta etapa.serão 2 recitais ao todo durante a execução do Projeto

Por ser a etapa mais importante para o ensino de artes liberais, elegemos a Musicalização na Educação Infantojuvenil através do Canto Coral como nossa Proposta. Sendo um elemento integrante do currículo, a música estará presente no dia-a-dia das nossas vidas em diversas formas, sempre com objetivos educativos e lúdicos. Para que isso aconteça, os envolvidos devem ser estimulados a explorar, experimentar e criar sons, ritmos e movimentos.Por meio de atividades musicais, as crianças podem se conhecer melhor, além de desenvolver o relacionamento interpessoal e a compreensão do próprio corpo. Quanto mais incentivos ela receber, melhor será seu crescimento intelectual.Nesse sentido, as experiências rítmicas musicais permitem a participação adolescentes e adultos (como olhar, ouvir e brincar) são mais propícias ao desenvolvimento dos sentidos de todos.Toda expressão musicalmente ativa afeta a mente, promovendo liberação emocional, resposta motora e liberação de tensão. Atividades como cantar com gestos, dançar, bater palmas e pés são experiências fundamentais para o avanço, pois permitem o desenvolvimento do senso rítmico e da coordenação motora, gerando assim a memória muscular da criança, fatores fundamentais para a aquisição da leitura e da escrita e dentro desse instrumento especifico reconheço a importancia para a divulgação com o objetivo de dar a uma comunidade carente oportunidades de acessibilidade, promoção social e acesso à cultura e à arte, e por meio disso resgatar valores e princípios relevantes para a população, dando aos indivíduos oportunidades de exercício da cidadania.É uma forma de garantir às crianças e adolescentes em situação de risco alternativas seguras de atividade socioculturais, artísticas e recreativas. O projeto atenderá crianças em idade escolar, jovens em situação de vulnerabilidade social, comunidade e que vivem em áreas com pouca ou nenhuma oferta de serviços públicos, principalmente nas áreas relacionadas à envolvimento com a sociabilidade cultural da cidade. Por que usar a Lei de Incentivo à Cultura? A Lei 8.313/91, permite a captação de recursos essenciais para a implementação de projetos culturais em comunidades que carecem de iniciativas artísticas. O projeto "Um Canto a cada Canto" se enquadra em diversos incisos do Art. 3º da Lei Rouanet, que define os objetivos da política nacional de cultura. Incisos do Art. 3º que se enquadram: - Art. 3º, Inciso II: Estímulo à regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais. - Aplicação: O projeto valoriza e promove a música popular brasileira, incentivando a produção cultural local e regional através dos corais comunitários. - Art. 3º, Inciso IV: Apoio a programas e projetos culturais de interesse público. - Aplicação: "Um Canto a cada Canto" é um projeto de interesse público, pois promove a inclusão social e cultural através da música, beneficiando diretamente crianças, adolescentes e a comunidade em geral. - Art. 3º, Inciso VI: Promoção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. - Aplicação: O projeto difunde a música popular brasileira, um bem cultural de grande valor, contribuindo para a formação cultural e a preservação da memória musical. - Art. 3º, Inciso VII: Apoio a criação, produção e difusão cultural e artística em suas diversas formas, gêneros e modalidades. - Aplicação: A criação e produção de corais comunitários envolve a prática e difusão da música em suas diversas formas, enriquecendo a cena cultural local. Objetivos do Art. 3º que se enquadram: - Objetivo I: Democratização do acesso aos bens e serviços culturais. - Aplicação: O projeto proporciona acesso à educação musical e à prática do canto coral para comunidades que, de outra forma, não teriam acesso a essas atividades. - Objetivo II: Valorização da diversidade étnica e regional. - Aplicação: "Um Canto a cada Canto" valoriza a diversidade cultural regional, promovendo repertórios que refletem a riqueza da música popular brasileira. - Objetivo III: Descentralização da produção e circulação de bens culturais. - Aplicação: Ao criar corais em diferentes comunidades, o projeto descentraliza a produção cultural, levando a arte para além dos grandes centros urbanos. - Objetivo V: Fomento à produção e difusão cultural em todo o território nacional. - Aplicação: O projeto incentiva a produção cultural local e promove apresentações públicas, contribuindo para a difusão da cultura musical. Através da Lei de Incentivo à Cultura, "Canto em todo Canto" terá os recursos necessários para alcançar um maior número de participantes, garantir a qualidade das oficinas e apresentações, e assegurar a sustentabilidade do projeto a longo prazo

Não se Aplica

Todas as atividades promovidas pelas oficinas, encontros culturais, ações educativas – serão acessíveis a portadores de necessidades físicas especiais. Ao longo de período da realização, o projeto garantirá o acesso a cadeirantes, idosos ou pessoas com mobilidade reduzida com a infraestrutura das escolas e demais dispositivos de atendimento publicos A Curadoria busca locais com capacidade para portar os eventos, visando locais que tenham em sua própria estrutura, equipamentos de acessibilidade como as rampas de acesso, corrimãos e boa sinalização. O Projeto prevê a disponibilidade de ao menos um profissional interprete de LIBRAS, em respeito à Lei 13.146 de 06 de julho de 2015, de modo a garantir a inclusão de portadores de deficiência visual e auditiva. garantindo assim o Inciso I do artigo 27 da IN 11/2024 A acessibilidade será divulgada em material gráfico, mídia social libras e audiodescrição. contendo também em suas peças audiovisuais, video PIP com intérprete de libras e Legendagem consolidada, atendendo Artigo 27, Inciso II da IN 11/2024. Além das medidas de acessibilidade física, o projeto irá adicionar tradução em LIBRAS e Legendagem descritiva aos materiais audiovisuais produzidos em sua execução, conforme Artigo 27 da IN 11/2024. As medidas listadas acima atendem as exigências dos itens 5.4.4.1 e 5.4.4.3; da Norma 15599 ABNT.

O presente projeto pretende atingir uma estimativa de 250 pessoas em suas açoes formativas durante o ano, e mais 2000 em seus recitais e atividades conexas. Assim visando a democratização e ampliação do acesso aos produtos culturais, serão adotadas as seguintes medidas: I-Todas as atividades serão realizadas de maneira gratuita e abertas ao público com sua devida segmentação demográfica, via chamamento público, atendendo assim o requisito do Art.29 da IN 11/2024 II-todos os registros em foto e vídeo gerados pelo projeto serão disponibilizados gratuitamente na internet através das redes sociais do projeto,atendendo requisito do artigo.30, Inciso III da IN 11/2024

Humberto Oliveira dos Santos - Regente, Coordenador pedagógico e produtor Executivo (Proponente) Humberto iniciou seus estudos musicais na igreja, onde tocou violino por 7 anos, e depois passou para o baixo tuba. Em 2001, mudou-se para Minas Gerais, atuando na prefeitura de Bocaiúva como professor de Flauta Doce e Canto, além de participar de festivais folclóricos e regionais. No Conservatório Lorenzo Fernandes, ele se dedicou ao Piano, Teclado e Canto Erudito, sendo aprovado em 1º lugar na Orquestra Sinfônica de Montes Claros. Posteriormente, trabalhou em um Centro Educacional Unificado (CEU) em São Paulo, como professor de Canto e Canto Coral por 4 anos, recebendo formações nessa área. Em Curitiba, atuou como corretor de imóveis, mas continuou como músico freelance. Ao chegar ao Pará, exerceu inicialmente a profissão de corretor imobiliário, mas voltou à música como professor na Escola Belo Vale e atualmente é professor de Canto e Canto Coral na Fundação Bom Samaritano e Usina da Paz, além de ministrar aulas particulares e workshops em igrejas evangélicas. Inez Oliveira dos Santos - Aux. Regente SS Studios - Apoio Audiovisual e DivulgaçãoA SS Studios é uma empresa especializada em soluções audiovisuais com mais de 4 anos de experiência no mercado. Oferecendo serviços profissionais de gravação de áudio, já produziu mais de 6 discos para artistas de diferentes gêneros musicais no Municipio. Com expertise em tratamento acústico e mixagem, a empresa se destaca pelo alto padrão técnico e atenção aos detalhes em cada projeto. Além disso, a SS Studios oferece suporte completo para produções audiovisuais, incluindo sonorização de eventos e consultoria técnica para estúdios e espaços de gravação. Melina Gomes - Assessoria Juridica

PROJETO ARQUIVADO.