Harpa de Natal Instrumental 2025

O projeto "Harpa de Natal Instrumental 2025", pretende fazer a aquisição de uma série de "Harpas Profissionais" para a implantação de um Escola de Harpas e a gravação de CD com musicas do hinário a "HARPA CRISTÃ NATALINA". Serão selecionadas 10 canções, que serão gravadas em um CD. Terá ainda shows de divulgação. Pretende-se desta forma trazer um material importantíssimo de pesquiza, que representa a origem da musicalidade cristã e principalmente sobre a HARPA. Ademais se trará uma Escola de Harpas para a nova geração,material de alunos da Casa da Cultura de Mondaí-SC.

Produto APRESENTAÇOES MUSICAIS: - Serão concertos musicais diários, com músicos de várias regiões do país, interpretando desde a música barroca, antiga à contemporânea com a HARPA, um instrumento com mais de 5.500 anos na história da humanidade. Entrada Franca. Classificação LIVRE

Objetivos Gerais: Trata-se de um legado cultural importante divulgando a história, evolução da harpa e sua importância na evolução da música antiga à contemporânea, apresentando os seus inúmeros e diferentes tipos e modelos e os variados sons possíveis em uma harpa desde a música antiga aos ritmos modernos, aqui em Mondaí-SC com a Harpa de Natal Instrumental 2025. A excelente repercussão na mídia e um grande público sempre acompanhando as suas apresentações anteriores por meio do You-Tube, superando uma público de até 30.000 ouvintes, multiplicadas pela mídia social, formam um conjunto de atrações que fazem do evento uma programação imperdível. Paralelamente divulgam em todo o Brasil e mundo o mesmo, tornando também um evento de cunho turístico ao lado de histórico (artigo 2° do Decreto 10.755 de 26/07/21, XIII _ apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial). Nesses muitos anos de atividades, ininterruptas, são recorrentes os relatos do nosso público exaltando a beleza da Harpa e a maestria dos harpistas que encantam durante suas apresentações. A entrada franca, permite a todos viver essa experiência única com o instrumento (artigo 2° do Decreto 10.755 de 26/07/21, VI _ fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;), e nossa já tradicional parceria com centros de cultura e verdadeiros templos históricos, onde são realizadas as apresentações, que expandem ainda mais essa experiência. Buscando sempre a inovação, em nossa música incentivamos parcerias musicais inéditas com nossos renomeados harpistas. Para isso, convidamos orquestras de músicos oriundos de projetos de inclusão social através da música desenvolvida em outras cidades em verdadeira integração social, (artigo 2° do Decreto 10.755 de 26/07/21, II _ estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;). Objetivos Específicos: A) Produto: APRESENTAÇÕES MUSICAIS: Serão Realização até duas apresentações por dia, durante os trinta e um trinta dias, totalizando sessenta apresentações, com uma hora de duração cada, na cidade de Mondaí-SC. Realização de duas apresentações por dia, durante cinco dias na Escola Básica Delminda Silveira de Mondaí-SC. Totalizando dez (10) apresentações, como uma hora de duração cada, na cidade de Mondaí-SC na Escola Artur Deiss. B) Produto CONTRAPARTIDA SOCIAL: Serão cinco palestras de renomado conhecedor da história da música, com ênfase na HARPA, privilegiando a presença de estudantes e professores. Todas as palestras serão na cidade de Mondaí-SC, devido ao projeto ter um curto período na Execução.

Desde dezembro de 2011 depois da aprovação no Senado federal, o gênero musical gospel é reconhecido como manifestação cultural. Fato que por si só, demonstra a notoriedade que tal manifestação tem alcançado em nosso país. Podendo-se ainda apontar uma característica singular no nosso contexto cultural, não ser uma manifestação cultural de uma determinada região como geralmente acontece a nível de país, e sim, de embasamento religioso que congrega a grande maioria das igrejas do Brasil. Evidente que não se pode ter a pretensão que a lei se sobreponha a manifestação e decrete o que é ou não manifestação cultural. Na verdade trata-se de um reconhecimento a um segmento que vem a cada ano se fortalecendo no Brasil. Sendo hoje responsável por uma significativa parcela da economia da cultura. Neste sentido o Projeto Harpa de Natal Instrumental 2025, propôe o desenvolvimento de um trabalho voltado a musica gospel, principalmente quanto ao resgate de um trabalho que se encontra registrado em um compêndio "Harpa Cristã", como forma de trazer os mesmos e apresenta-los à nova geração de compositores e cantores deste gênero musical, é de significativa relevância, pois, trata-se de valorizar as raízes deste estilo musical. Como também proporcionar que os mesmos sirvam como fonte de pesquisa, valorizando assim, um rico material que foi se constituindo ao longo de várias gerações de compositores voltados a música cristã. Este trabalho extrapola a importância local, é um projeto que certamente terá repercussões além de nossas fronteiras. Como já foi dito anteriormente, a manifestação cultural gospel não possui origem em uma região ou Estado, a mesma transcende a territoriedade que geralmente demarcam as manifestações de nossa cultura.

Produto: APRESENTAÇOES MUSICAIS - 05 concertos diários com aproximadamente uma hora (1h) de duração, durante todo os 30 dias, para todo e qualquer tipo de público; - Em Mondaí-SC, basicamente na Rua Coberta, 02 (dois) concertos diários com duração de 1h durante 5 dias. -Em Mondaí-SC nas Escolas, Delminda Silveira, Colégio Artur Deiss, Escola Elizabeth Rammingger, Escola Gessy Spier Averbeck, 04 concertos diários com duração de 1h durante 5 dias.

A) Produto APRESENTAÇÕES MUSICAIS · ACESSIBILIDADE FISICA: Todas as apresentações serão em locais (museus, centros culturais e afins) já adequado para receber pessoas com qualquer tipo de deficiência e serão contratado dois monitores instruídos a ajudar a todas as que pessoas que necessitarem auxilio. (Item da planilha orçamentaria: MONITORES) · ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Estes serão auxiliados por nossa equipe e pelos monitores contratados para ajudar aos deficientes visuais, conduzindo-os até os assentos de prioridade. (Item da planilha orçamentaria: MONITORES E ESTAGIÁRIOS) · ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Todas as apresentações serão precedidas por uma pequena fala de um locutor (até 5 minutos) sobre o musico, pais, repertorio e acompanhadas por um interprete de língua brasileira de sinais – LIBRAS. (Item da planilha orçamentaria: MONITORES E ESTAGIÁRIO) · ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SINDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇOES AOS CONTEUDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEUDOS Além da contratação dos dois monitores para auxiliar qualquer pessoa que necessite (Item da planilha orçamentaria: MONITORES), será contratado um tradutor para facilitar a comunicação entre o público e os músicos internacionais durante as apresentações. (Item da planilha orçamentaria: ESTAGIÁRIOS) Vale ressaltar que o Festival é realizado, basicamente de forma presencial podendo ser acrescida a versão virtual, sendo assim, com as apresentações transmitidas de maneira virtual, aumentando ainda mais a acessibilidade. B) Produto CONTRAPARTIDA SOCIAL Para a contrapartida social, onde serão realizadas as palestras, teremos exatamente os mesmos cuidados adotados para as apresentações musicais, ou seja: · ACESSIBILIDADE FISICA: Todas as palestras serão em locais (museus, centros culturais e afins) já adequado para receber pessoas com qualquer tipo de deficiência e serão contratado dois monitores instruídos a ajudar a todas as que pessoas que necessitarem auxilio. (Item da planilha orçamentaria: MONITORES) · ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Estes serão auxiliados por nossa equipe e pelos monitores contratados para ajudar aos deficientes visuais, conduzindo-os até os assentos de prioridade. (Item da planilha orçamentaria: MONITORES) · ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Todas as palestras serãoacompanhadas por um interprete de língua brasileira de sinais – LIBRAS. (Item da planilha orçamentaria: ESTAGIÁRIO / MONITORES) · ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SINDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇOES AOS CONTEUDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEUDOS Além da contratação dos dois monitores para auxiliar qualquer pessoa que necessite (Item da planilha orçamentaria: MONITORES)

Democratização de Acesso: IN 01/22 Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo: I – estimativa da quantidade de beneficiários, observados, em caso de geração de receita com a venda dos produtos culturais, os seguintes limites Como anteriormente mencionado, todas as apresentações musicais serão realizadas de forma presencial e, eventualmente, virtual (transmitido em nossas redes sociais) com entrada franca. Aliás a tônica do projeto Musica no Museu e, consequentemente, do Festival Internacional de Harpas com acesso ao evento de todas as camadas da população sem qualquer distinção de sexo, cor, religião, podendo usufruir das apresentações musicais. Ampliação do Acesso IN 01/22 Art. 24. Em complemento o proponente devera prevê a adoção de, pelo menos uma das seguintes medidas de ampliação do acesso · II – disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registro audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e áudio-descrição; Todas as apresentações serão disponibilizadas integralmente na internet, na página do Musica do Museu e em suas redes sociais, onde também será feita a divulgação do evento. · III – permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Serão permitidas captação de imagens, de parte ou do todo, de todas as apresentações por qualquer tipo de mídia que se apresente para tal.

Autora Lucia Nelsi Valicheski Alberti: é Mestranda em Educação (2022) pela FUNIBER - Fundação Universitária Iberoamericana. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, campus de São Miguel do Oeste (2000). Especialização Pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, campus de Chapecó, com formação para o Ensino Superior (2001). Possui especialização pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (2015) com formação para Gestão Pública e atuação em Políticas Públicas. Possui especialização em Gestão Escolar (2017) pela UNIASSELVI. Especialização em GESTÃO PÚBLICA. Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil. Título: PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO NA CONCRETIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE MONDAÍ SC. Orientador: ANTÔNIO MARCOS FELICIANO. Especialização em Teoria e Metodologia da Educação. (Carga Horária: 420h). Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil. Título: FESTA DA FRUTA - Processo Educativo Multicultural nas Séries Iniciais. Orientador: Elisa Iop. Graduação em Pedagogia. Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil Título: A Prática Pedagógica e a Humanização na Escola. Orientador: Lucila Terezinha Mai. Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de Santa Catarina, SED, Brasil. Atuação Profissional - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. Vínculo: 2001-2006 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador de Ensino Superior, Carga horária: 20h. Cooperativa de Educação – Florianópolis SC, COOPEREDUCA, Brasil. Vínculo: 2000 - 2001 Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista - Educação de Jovens e, Carga horária: 20h. Serviço Social da Indústria – SC, SESI-SC, Brasil. CNEC – Colégio Artur Deiss, CNEC – MD, Brasil. Vínculo: 2002 – 2010 Enquadramento Funcional: Diretor, Carga Horária: 30h. Vínculo: 1997 – 2001 Celetista, Enquadramento funcional: Professor, Carga Horária: 20h. Secretaria de Estado da Educação – Governo do Estado de Santa Catarina, SED-SC, Brasil. Vínculo: 2006 – Atual, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Pedagógico, Carga Horária: 40h. Vínculo: 1991-1996 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga Horária: 20H. Secretaria Municipal de Educação – Prefeitura Municipal de Mondaí – SC, SME – PMMD-SC. Vínculo: 1988 – 1996 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga Horária 20h. Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Mondaí – SC, STR – MD, Brasil. Vínculo: 1986-1988 Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Regime: Dedicação Exclusiva. Eventos: Participação em Eventso, Congressos, Exposições e Feiras: A EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEXTO, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2013. (Oficina). EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE.EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS. 2012. (Oficina). PEDAGOGIA DA INCLUSÃO. 2008. (Oficina). CAPACITAÇÃO DE MONITORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2007. (Oficina). ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NO ENSINO ESPECIAL E FUNDAMENTAL. 2007. (Oficina). ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PSICOMETRIA ESCOLAR PARA O ENSINO ESPECIAL FUNDAMENTAL E INFANTIL. 2007. (Oficina). XII SEMIÁRIO DE EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA. 2007. (Seminário). XIV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CENECISTA DE SANTA CATARINA. 2007. (Encontro). MELHORAMENTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2004. (Oficina) ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE REDUÇÃO DA DEMANDA DE DROGAS. 2001. (Oficina). A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A HUMANIZAÇÃO NA ESCOLA.EMOÇÕES - SENTIMENTOS. A ESCOLA COMO AMBIENTE DE PRAZER. 2000. (Seminário). DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO.A ESCOLA COMO AMBIENTE DE PRAZER. 1999. (Seminário). ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, 1ª A 4ª SÉRIE, CONCEPÇÃO SOCIOINTERACIONISTA. 1997. (Seminário). ATUALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 1996. (Oficina). EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 1995. (Oficina). ESTUDOS ADICIONAIS DO PRÉ-ESCOLAR. 1995. (Outra). APROFUNDAMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO EM ALFABETIZAÇÃO. 1994. (Seminário). PLANO DECENAL DE EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CATARINENSE. 1994. (Seminário). EDUCAÇÃO, ENSINO E CRIATIVIDADE. 1993. (Oficina). PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO. 1992. (Seminário). APOIO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO DE 1º GRAU. 1991. (Oficina). PROPOSTA CURRICULAR X PRÁTICA EDUCACIONAL. 1991. (Seminário). APOIO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO DO PRÉ-ESCOLAR À 4ª SÉRIE. 1990. (Oficina). Reside em Mondaí-SC, e atua em todas as etapas dos projetos e atividades culturais. Lucia Nelsi Valicheski Alberti será a Responsável pela elaboração do Plano de Comunicação, aprovação junto ao MINC de logomarcas, elaboração e atualização do conteúdo, divulgação e mobilização do projeto para a comunidade; acompanhamento das demandas da Assessoria de Imprensa; elaboração de relatórios trimestrais e finais e relacionamento com os patrocinadores. Irá atuar no Acompanhamento do e fiscalização da Proposta, bem como será o coordenadora e Palestrante das Contrapartidas Sociais e para tais serviços possui respectivamente cargos de Coordenação das mesmas. PALESTRANTE: Jair Alberti é Advogado, aposentado por Invalidez permanente; uma vez que em agosto de 2015, foi diagnosticado como portador de Esclerose Múltipla, tendo abandonado a carreira de advogado; hoje ainda está prestando consultoria jurídica na Consultoria na área de Captação de Recursos, e dedicando a escrever seus livros. Possui quatro livros Escritos, sendo "Judicialização da Política: Limites e Possibilidades da Intervenção Judicial no Âmbito do Executivo e Legislativo", "O Desvio de Função no transcurso do Estágio Probatório", "Crônicas Pitorescas da Advocacia por Jair Alberti", "Esclerose Múltipla - A História que Mudou a vida de um Ex-radialista, Advogado e Professor... Quando o pitoresco se torna um drama...". Nestas obras, exterioriza sua interpretação das normas jurídicas no Direito Administrativo, uma vez que se dedicou por cerca de quatro anos a Administração Municipal, no mandato do Prefeito Valdemar Arnaldo Bornholdt, tendo sido secretário de Administração e Fazenda, assim como de Planejamento, Economia e Gestão; A partir destes livros que tem como foco a área Jurídica, passou a escrever sobre as leis de Incentivo a Cultura e sobre a sua doença. Estas obras que devem ser publicadas até o final de 2024. Depois disso passou a Escrever sua História de Vida, de cerca de 22 anos de Rádio Porto Feliz, quatro anos de Prefeitura Municipal de Mondaí e Outros 11 anos na Advocacia. Participou tambem de diversos Eventos de Formação como: "Acesso à Terra Urbanizada: Regularização Fundiária e Implementação de Planos Diretores. 2008"; "Conferência Mundial Sobre Desenvolvimento de Cidades. 2008". (Congresso); "III Congresso Catarinense de Direito Administrativo. 2008". (Congresso) "XI Semana de Estudos Jurídicos". 2008. (Seminário); "XXII Congresso da Associação Brasileira de Magistrados e Promotores de Justiça. 2008"; (Congresso); "Curso de Formação de Pregoeiro e Treinamento Operacional de Compras Elet.. 2007". (Oficina); "VII Conferência Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente"; "Concretização dos Direitos; Humanos de Crianças e Adolescentes - Investimento Obrigatório. 2007". (Seminário); "XII Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2007"; (Seminário); "Curso de Formação de Conselheiros em Direitos Humanos 2006"; (Seminmário); "Curso de Sistema de Registro de Preço e Pregão 2006"; (Simpósio); "O Estatuto do Desarmamento - O que define o Referendo?"; 2005; (Oficina); "Organização Judiciária Brasileira e Catarinense 2005; (Oficina); VIII Marcha a Brasília - Federalismo: Competências e Fontes de Financiamento 2005; (Congresso); VIII Semana de Estudos Jurídicos 2005; (Simpósio); Novos Rumos do Direito Processual Penal 2004; (Encontro); VII Semana de Estudos Jurídicos; 2004; (Simpósio); VI Semana de Estudos Jurídicos; 2003; (Simpósio); Adoção, Guarda e Tutela: A Colocação da Criança em Família Substituta 2002; (Oficina); V Semana de Estudos Jurídicos; 2002; (Simpósio).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.