TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR 2

Realizar apresentações de teatro, leitura poética e declamações com Chico de Aquino, escritor do poema TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR 2 em escolas Públicas do ensino básico do Distrito Federal e Minas Gerais, como o artista individual de ARTES INTEGRADAS que Aquino é. Para alunas (o) do ensino básico, almejando contribuir de modo complementar sobre a importância que é cultivar o sentimento de convivência com a diversidade humana, combate a violência contra a escola e o fortalecimento do vínculo familiar e comunitário, por meio do teatro, leitura, recitações teatrais de modo uníssonos incentivando milhares de alunos cultivar a prática do hábito da leitura, boas práticas de por meio desse espetáculo adaptado de seu livro homônimo do título do projeto. É um espetáculo temático educativo e biográfico, que já foi apresentado mais de mil vezes em 27 anos em várias unidades da federação. O autor é premiado pelo Jornal Correio Brasiliense e pela Secretaria de Cultura do Distrito Federal.

O espetáculo “tudo o que fizerdes ao menor”, é uma adaptação do livro homônimo do título do evento, obra publicada em 1999 pela Editora Brasília Jurídica com patrocínio da AMAGIS – Associação dos Magistrados do Distrito Federal e consiste em apresentações de teatro, leitura poética, recitações teatrais uníssonas e declamações entre os estudantes e o artista Chico de Aquino, autor do poema “da obra” atuando em todas as apresentações. Como artista individual de ARTES INTEGRADAS que o mesmo é, ele declama com estudantes do ensino básico sobre o tema proposto. Além disso, o espetáculo inclui a sua vida como menino de rua por meio do poema de sua própria história. Evento que já foi realizado mais de mil vezes em três décadas e virou tema em sala de aula para mais de cem mil alunos, inclusive por várias Unidades da Federação.

Objetivo Geral Realizar apresentações teatrais, leitura poética e declamações com o escritor do poema "TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR 2" para adolescentes e jovens alunas (o) vulneráveis de Escola Públicas com o objetivo de disseminar o hábito da leitura, bem como garantir o direito a Justiça Restaurativa de adolescentes e jovens ter acesso às atividades artístico-culturais. Objetivos específicos: Conscientizar adolescentes expostos a situações de risco iminentes quanto às causas e consequências da violência e conscientizá-los da importância que é se cultivar o sentimento de convivência pacifica em sala de aula e disseminar ações de enfrentamento a violência contra a escola. Proporcionar à adolescentes oportunidades culturais, de lazer, ensino e de educação, por meio de apresentações teatrais, leitura poética, Recitações teatrais de modo uníssonos com milhares de alunos e declamações com o escrito e momentos de revisão, reflexão e debates entre o autor estudantes. Prevenir jovens estudantes vulneráveis do crime por meio das BOAS PRÁTICAS, teatrais, leitura, dramatização, integração, conforme constam no portfólio do autor em anexo.

Tendo em vista contribuir com o incentivo a prática do teatro e a prática do hábito da leitura e fomentar o diálogo em sala de aulas da importância que é se cultivar o sentimento de convivência entre a diversidade humana, como ela é diferente, sem descriminação nem preconceito, o combate a violência contra a escola e o fortalecimento do vínculo familiar e comunitário o projeto "Tudo o que fizerdes ao menor" é um potencial inestimável para a LEI ROUANET fomentar esses benefícios a comunidade por meio da arte cultura e educação, pois é um espetáculo teatral que recita, lê, fala e promove momentos discursivos entre o escritor e estudantes, por meio de linguística semântica apropriada para a faixa etária do aluno atendido, os quais integram o ensino básico, foco do espetáculo, que compõem o evento, pois no palco e na plateia eles se expressam por meio da cultura e educação. O objetivo desse espetáculo é apresentar uma situação e despertar sentimentos ambientais em sala de aula no público-alvo. Portanto, considerando a necessidade de formar indivíduos empreendedores em defesa do meio ambiente escolar em sua integralidade, ou seja, desenvolver não apenas a dimensão cognitiva, mas também os aspectos físicos, sociais, empreendedores da economia criativa, emocionais e culturais, a proposta desse trabalho se justifica. Por um lado, busca-se contribuir com consolidação da educação das escolas beneficiadas por meio de apresentações teatrais com momentos de leitura poética, declamações e recitações uníssonos com milhares de alunas (o). Por outro lado, pretende-se, por meio dessas apresentações teatrais e do testemunho do escritor, ator protagonista e artista individual Chico de Aquino, que foi um menino de rua, dependente químico e presidiário, prevenir os adolescentes em situações de vulnerabilidade em relação à prática do crime, bem como incentivar prática do hábito da leitura e a paz em detrimento a violência contra a escola. Cabe ressaltar que o projeto nasce de uma necessidade de contribuir com a paz na escola e entre a juventude, especialmente no sentido de conscientizar e prevenir os adolescentes sobre a importância de cultivar um ambiente de paz na escola e o fortalecimento do vínculo familiar e comunitário. Nessa nova montagem proposta neste Plano de Trabalho, serão 12 profissionais empregados diretamente e 60 empregados indiretamente, produzindo 50 minutos de espetáculo, entre artistas e técnicos. O elenco incluirá o escritor Chico de Aquino, o qual é ator coadjuvante e artista individual e um ator coadjuvante e duas intérpretes de libras. Durante esses 50 minutos, Chico de Aquino atuará como artista individual durante 40 minutos em cada apresentação. Esses 40 minutos serão divididos em momentos de teatro com recitações, declamações, leitura poética uníssonas e discussões entre Chico de Aquino, estudantes e professores. lsso é presente no espetáculo porque Chico de Aquino é um artista individual que, além de ser o escritor do livro "tudo o que fizerdes ao menor", também atua como ator individual e protagonista no palco. Além disso. Chico de Aquino possui a arte e o talento de convencer e comover adolescentes e jovens apenas falando, fazendo teatro, recitações uníssonas e declamando partes da poesia que demonstra como foi sua vida de menino de rua. Essa influência não se dá apenas por meio de seu testemunho verídico retratado no poema "tudo o que fizerdes ao menor", objeto desse plano de trabalho, que são o foco da leitura. Esse poema já foi experimentado pelo em escolas do Distrito Federal e outras unidades da Federal, com resultados entregues durante suas boas práticas artísticas de modo singular. Chico de Aquino é um verdadeiro mestre do saber e fazeres ARTES INTEGRADAS, habilidades que a vida lhe proporciona a quase quatro décadas. Sendo assim, justifica-se o porquê desse investimento bem aplicado, diante dos resultados duradouros para a comunidade, profissionais e empresas que integram a economia criativa. Com essa nova montagem, estimamos um público de 180 alunos em cada uma das 20 apresentações, totalizando 3.600 estudantes atendido pelo produto principal. Essa atividade já foi testada na rede pública de ensino do Distrito Federal e em outras Unidades da Federação. O espetáculo é uma adaptação do livro TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR 2, A obra de Chico de Aquino é premiada pelo Jornal Correio Brasiliense e pela Secretaria de Estado da Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal. Instrumento de verificação no portfólio do escritor em anexo

Apresentação Teatral - O espetáculo teatral “tudo o que fizerdes ao menor” tem a duração de 50 minutos. Chico de Aquino, interage de modo envolvente com os estudantes, utilizando uma linguística com semântica apropriada ao público-alvo. Chico de Aquino atua individualmente no palco, lendo, recitando uníssonos com a plateia, interpretando, declamando e proporcionando momentos discursivos com os estudantes e professores sobre como é a vida de um menino de rua, um presidiário e a violência na juventude e a violência contra a escola e sua consequências, mostrando através do teatro e da leitura alguns meios, que contribuem com a diminuição da violência contra a escola, com resultados de boas práticas presentes em centenas de declarações de escolas, como por exemplo, algumas atendidas recentemente, com sínteses das mesmas descritas a baixo e as quais e outras presentes no instrumento de verificação, que é o portfólio de Chico de Aquino em anexo. * Como por exemplos atestam declarações de Unidades escolares beneficiadas, as quais ratificam as boas práticas presentes no espetáculo “tudo o que fizerdes ao menor” conforme descrito abaixo: * “A equipe gestora do CEF 25 de Ceilândia recomenda o evento pelos motivos listados abaixo. A didática utilizada é adequada a idade dos alunos, consequentemente o envolvimento dos Alunos foi espetacular; O tema utilizado é de relevância para os adolescentes; Pontualidade e organização. Houve um fato inusitado de uma aluna que solicitou conversar com o Francisco de Aquino. Foi perguntado o motivo da solicitação e ela nos informou que o palestrante ajudou o pai a se libertar das drogas e a sua intenção era agradecer por tudo que ele fez” (DECLARAÇÃO DO CEF – Centro de Ensino Fundamental 25 DE CEILÂNDIA/DF DATADA DO DIA 08/12/2023”). * “O evento foi de grande valia para nossos alunos, que puderam vivenciar esse momento de cultura e aprendizagem de forma lúdica, em que o próprio autor expressa a realidade por ele vivenciada, despertando a curiosidade e o interesse nos alunos com a experiência de quem viveu nas ruas. Os estudantes tiveram a oportunidade de trocar experiências, pois, puderam fazer perguntas ao próprio autor, que lhes contou detalhes deste período de sua vida, e como ele superou as adversidades com muita força, fé e perseverança. Ações desta natureza devem ser mais exploradas dentro da rede pública de ensino do Distrito Federal, pois tem o poder de mostrar às crianças e adolescentes a dura realidade de muitos irmãos brasileiros, que vivem em situação de rua. A ação busca despertar nos jovens a valorização do saber, através da leitura, do esporte, da arte e da cultura como forma de transformação da sociedade” (DECLARAÇÃO DO CEF – Centro de Ensino Fundamental 101 DO RECANTO DAS EMAS/DF DATADA DO DIA 28/11/2023”), * “O evento foi bastante enriquecedor, abordando a obra autobiográfica do autor Chico de Aquino, despertou o interesse e o envolvimento dos estudantes, os quais fizeram perguntas, participaram, recitaram junto ao autor. Os professores também apreciaram e se engajaram na apresentação. Seria muito proveitoso que retornassem a esta unidade de ensino para apresentar a mais turmas” (DECLARAÇÃO DO CED – Centro de Ensino Centro Educacional 619 de Samambaia/DF DATADA DO DIA 23/11/2023”), * “as atividades desenvolvidas foram bastante envolventes, provocaram momentos de reflexão na plateia e apresentam-se potencialmente significativas para o processo de formativo dos estudantes (DECLARAÇÃO DO CEM 2 DO GAMA DATADA DO DIA 22/11/2022”), * “o espetáculo narra a história de vida do autor de forma cômica e envolvente seguida por um momento de debate pedagógico, sobre arte e cultura, muito produtivo com os alunos (DECLARAÇÃO DO CEM 1 DE SOBRADINHO DATADO DO DIA 04/11/2022”), * “a apresentação no evento utilizou de elementos cênicos que trouxeram ludicidade, fazendo com que os estudantes participassem de forma ativa. Evento exitoso. Ótima condução dos atores. Podendo ter mais apresentações”, (DECLARAÇÃO DO CED 7 DO GAMA DATADA DO DIA 10/11/2022”), Oficinas de Hip Hop (breack dance) a título de contrapartida, sem ônus para o projeto. Garantimos 200 horas aulas para 200 crianças e adolescentes vulneráveis. Durante as primeiras aulas vamos contar a origem e a história do Hip Hop.

No primeiro mês vamos desenvolver a Pré-produção. Garantir 48 empregos indiretos para profissionais da economia criativa, como: integrantes de empresas de sonorização, luz, painéis de LED, gerador de energia e logística de transporte, alimentação e etc. Produzir 20 apresentações com o artista individual Chico de Aquino no palco durante 85% do tempo do espetáculo, um ator coadjuvante durante 15 minutos, um operador de som, um operador durante todo o evento. Após a recepção dos estudantes recebendo o folder, objeto do momento teatral e do momento da leitura, e com todos já acomodados, inicia-se o evento. Episódio 1º: O ator coadjuvante atua como que seja ele o Chico de Aquino e aplica um breve momento de leitura, o tempo do primeiro episódio é de 5 minutos; Episódio 2º: Chico de Aquino entra em cena caracterizado por trás da plateia dizendo que o ator coadjuvante é um impostor querendo roubar a obra dele e tenta justificar, que o ator coadjuvante mente, pois, o livro que ele tem em mão não é dele e sim de Chico de Aquino, que está todo maltrapilho, caracterizado em conformidade com o texto do poema. Episódio 3º: Mesmo sem convencer ninguém que ele é o verdadeiro autor da obra, Chico de Aquino, ao ver o ator coadjuvante saindo de cena, inicia-se o momento teatral interpretado pelo artista individual que é o escritor Chico de Aquino. Tempo dessa interpretação dura em média 10 minutos; Episódio 4º: Ao final da interpretação, Chico de Aquino se descaracteriza no palco, como ele estar bem-vestido, começa dizendo: “a ilusão é finita, a construção de competência é infinita”, cumprimenta a todos, se apresenta. Durante toda essa encenação são utilizados o som, a luz e painéis de LED; Em média serão 180 alunas (o) na plateia em todas as apresentações, como são 20 intervenções totaliza 3.600 estudantes que terão acesso direto ao principal produto, que será entregue pelo artista individual de ARTES INTEGRADAS Chico de Aquino; Cada apresentação terá 50 minutos, o tempo de uma aula, podendo se adequar a realidade de momento de cada escola; Durante cada apresentação serão utilizados microfone de lapela e microfones sem fio; Serão distribuídos 3.600 folders para 3.600 estudantes; Serão afixados 50 cartaz do projeto em pontos estratégicos das escolas beneficiadas; Serão afixados 50 cartaz do projeto contendo o poema “tudo o que fizerdes ao menor” em pontos estratégicos das escolas beneficiadas; As apresentações acontecerão em auditório da escola, ou em espaço similar; Na comunicação teremos: 1 - designer gráfico responsável pela produção da identidade visual desta edição do projeto; 1 – assessor de comunicação desta edição do projeto; 2 – Tradutora (o) de libras no palco se revezando o tempo todo de cada evento; 1 – Áudio descrição. Como contrapartida teremos: 1 – B. Boy como Professor de Hip-hop, que será responsável pela aplicação das 200 hora aulas de Break Dance para 200 crianças e adolescentes, a título de contrapartida. Aulas Teóricas: Ministrar a aula dos primeiro passos dos movimentos básicos do Break Dance. Aulas Práticas: Ministrar aulas do passo a passo dos movimentos básicos do Break Dance.. Dinâmica de grupo. Exercícios de ritmo e coordenação motora da expressão corporal do Break Dance. Aulas Práticas: Aprendizado das coreografias para uma apresentação do Break Dance.. Ensaios em Grupo: Prática intensiva das coreografias em grupos diversos, em do Break Dance. Será produzido um plano de comunicação conforme descrito na planilha de custos. Fomentar a economia criativa e o consumo da arte e serviços culturais locais, junto às comunidades do Estado de Goiás e do Estado de Minas Gerais nas cidades de Novo Gama/GO, Luziânia/GO e Uberlândia/MG, por meio das Contratações de empresas das Áreas de Infraestrutura (Som, Painéis de Led, Gerador de Energia, Hospedagens, Restaurantes, Lanchonete, Transportes e ETC)

O espaço das escolas destinado aos eventos, obedecerá às normas de acessibilidade, como rampas e banheiros exclusivos para portadores de necessidades especiais (PNE). Além disso, as medidas adotadas para garantir a acessibilidade do público são: 1. Áudio descrição no início das apresentações: Informando aos portadores de deficiências visuais como está o cenário e quais apresentações estão na programação, conforme a Lei n° 6.858 de 27 de maio de 2021. 2. Utilização da hashtag #ParaCegoVer: Esse termo é associado a assuntos ou discussões que se deseja indexar em redes sociais. A simbologia (#) é inserida antes da palavra, frase ou expressão. A expressão #ParaCegoVer, será utilizada em todas as peças expostas na rede social. 3. Intérpretes de Libras e legendagem de vídeos. Inclusive declamando e recitando de modo uníssonos e acessível ao maior número de alunos possível, por meio também de interpretes de libras e áudio descrição. Conforme o poema “tudo o que fizerdes ao menor” objeto do espetáculo descrito abaixo: *POEMA TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR *OBJETO DO MOMENTO TEATRAL, LEITURA, RECITAÇÕES E DECLAMAÇÕES DO ESPETÁCULOTUDO O QUE FIZERDES AO MENOR *- SAI POR AI, FEITO UM PEDAÇO DE ISOPOR SOLTO A BOIAR EM ALTO MAR, SEM RUMO PARA ONDE VEREDA, NO OCEANO DA VIDA QUE AINDA SE INICIAVA, JÁ TÃO SOFRIDA DESPROVIDA. - A PARTIR DAQUELE DIA, PELAS RUAS NA MEIA NOITE DA VIDA, ENVEREDEI FORÇOSO, ENTERNECI-ME NOS AMANHECERES E ANOITECERES, NESSAS QUE ERAM O MEU LAR, ONDE O TETO, O TETO? O TETO ERA O CÉU. - ENTEDIADO SEMPRE FUI, DEBAIXO DO SOL, LUA E ESTRELAS. FUI EDUCADO PELA SOBREVIVÊNCIA EM SILENCIO, ANDEI NESSA SEMPRE, COMETI CRIMES, AMEI, ODIEI EM LÁGRIMAS SORRI. - FUI ASSIM DURANTE MUITOS ANOS, APARENTEMENTE A MIM, SEM SAÍDA ANTES DE CONHECER A DEUS E A ARTE. COMO TRAVESSEIRO EU TINHA MEIO FIO. - NAS QUINAS DAS CALÇADAS DELEITEI-ME INEVITAVELMENTE AO DESÂNIMO DO VÍCIO, SEMPRE A BEIRA DA SOMBRA DO PERIGO, O ABISMO ESCORREGADIO COMO LODO ERA MEU DOMICÍLIO. - PRAÇAS, SEUS ACENTOS, PONTES, VIADUTOS, TERMINAIS RODOVIÁRIOS, BRS, CARCERES, TORTURAS, FOME, FRAQUEZA, SOLIDÃO, PERSEGUIÇÃO, GUETOS, ESQUINAS E RUELAS SEM SAÍDA. - AONDE EU TINHA DE CERTO COMO MANTA AQUECENDO O CORPO NAS MADRUGADAS GELADAS, O ORVALHO FRIO E SEM DÓ, SEMELHANTE ERAM OS OLHARES DOS MUITOS QUE NOS VIAM E DE NADA FAZIAM. EU FUI UM MENOR ABANDONADO.

Faremos a entrega o espetáculo “tudo o que fizerdes ao menor”, que é o produto principal do projeto à 3.600 aluas (o), sendo 12 apresentações com 180 alunas (o) em cada uma, totalizando 2.160 unidades para a cidade de Uberlândia/MG, 620 para Formosa/GO e 800 unidades para cidade de Luziânia/GO. Serão 20 apresentações culturais sem cobrança de ingresso Distribuição de 3.600 cópias do folder aos estudantes que participaram dos momentos de leitura Afixação de 50 cópias cartaz do projeto em espaços estratégicos das escolas beneficiadas e em espaços públicos Afixação de 50 cópias cartaz do projeto contendo o poema “tudo o que fizerdes ao menor”, em espaços estratégicos das escolas beneficiadas e em espaços públicos Inserção de atividades do projeto na rede social da entidade proponente e em outras redes sociais pela internet, além do plano de comunicação da mídia paga e possível mídia espontânea

Eduardo de Lima Nascimento (Proponente/MEI) Produziu e coordenou apresentações do projeto ÍNDIA AMÁZÔNIA com Chico de Aquino autor do poema TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR, como ator coadjuvante por meio de centenas de apresentações teatrais, leitura poética e declamações para alunos do Ensino Médio de escolas e de Unidades de Medidas Sócio Educativas de Internação do Públicas do Distrito Federal em mais de cem apresentações nos últimos 3 anos. Ele também dará sugestões para aumentar o sucesso do evento, preparará orçamentos e garantirá o cumprimento do objeto, especialmente a entrega do espetáculo de modo sistêmico até o final da produção e da pós-produção. Além disso, ele dirigirá, criará, coordenará, supervisionará e avaliará aspectos artísticos, técnicos e financeiros relacionados à realização de cada etapa do projeto, de forma transversal, observando e supervisionando todas as etapas. Chico de Aquino (Ator protagonista e artista individual de artes integrada de todas as apresentações e Escritor da Obra literária TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR de onde o espetáculo TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR É ADAPTADO) Natural de Floriano/PI, além de escritor, é ator. Publicou alguns livros, duas peças de teatro e já se apresentou mais de mil vezes como ator protagonista individual de teatro e em rodas de leitura dramática e poética. Idealizou e produziu milhares de horas-aulas de oficinas de artes para pessoas vulneráveis, nas quais abordou temas como teatro, circo, banking dance, rap, grafite, pagode, forró, axé, desenho, literatura, origami e artesanato. Além disso, conquistou vários prêmios nas mais diversas áreas. Eduardo de Lima Nascimento (Ator Coadjuvante) Produziu e coordenou apresentações do projeto ÍNDIA AMÁZÔNIA com Chico de Aquino autor do poema TUDO O QUE FIZERDES AO MENOR, como ator coadjuvante por meio de centenas de apresentações teatrais, leitura poética e declamações para alunos do Ensino Médio de escolas e de Unidades de Medidas Sócio Educativas de Internação do Públicas do Distrito Federal em mais de cem apresentações nos últimos 3 anos. Dennseson Reis (operador do som) Já participou de setenta de apresentações dos espetáculos “tudo o que fizerdes ao menor” e “índia Amazônia” desde 2023 como operador do som e do áudio visual. Marcos Linhares (Assessor de Comunicação) Professor e escritor, com registros profissionais no DF. Há mais de uma década, atua como assessor de imprensa para projetos culturais, tendo atendido mais de 40 iniciativas. Atualmente, coordena a programação cultural da Biblioteca Demonstrativa do Brasil, preside o Sindicato dos Escritores e o Instituto Fazer o Bem, e é curador da Feira do Livro de Brasília. Além disso, edita as revistas Farma informa e Impressões, e integra diversas associações de imprensa. Sua experiência abrange eventos culturais de grande porte e comunicação institucional para várias empresas e instituições. Trabalhou como repórter, editor e colunista em diversos veículos de comunicação e foi indicado ao Prêmio Barbosa Lima Sobrinho. Produziu documentários e representou o Brasil em um workshop internacional em Israel.

PROJETO ARQUIVADO.