Restauração Capela e Fachadas do Colégio Santa Teresa de Jesus

Este projeto tem como objetivo restaurar a Iconografia Teresiana nos sete painéis internos da Capela Sagrado Coração de Jesus e as fachadas do Colégio de Santa Teresa de Jesus, em Santana do Livramento (RS). Além disso, pretende criar uma escola internacional de restauro itinerante e uma sala de memória da História Teresiana na cidade. As ações de educação patrimonial incluem a produção do documentário Tinta y Tiempo: La Frontera de la Paz, exibições regulares, exibições comentadas e visitas a locais históricos destacados no filme.

Andrei Tarkovsky expressou em seu ensaio "Esculpir o tempo" (1985) uma comparação entre a arquitetura e o cinema, considerando-os como as formas de arte mais significativas do século XX. A arquitetura não é simplesmente uma cobertura, um projeto para a vida, mas uma forma de expressão, uma linguagem. E o cinema se tornou a forma de expressão mais próxima da realidade do homem contemporâneo, a mais sublime. Para Tarkovsky, não se tratava de ir além das aparências, mas de ver através delas, como pretendiam os antigos pintores de ícones religiosos. Em Sant’Ana do Livramento, na emblemática "Fronteira da Paz", está em curso, em 2024, a restauração da Capela do Sagrado Coração de Jesus, um marco territorial de profundo significado para uruguaios e brasileiros. Essa restauração representa não apenas a preservação de um ícone patrimonial, mas também a revitalização de uma convivência comunitária única, onde a fronteira entre os dois países é apenas uma linha imaginária. Este documentário almeja ser o testemunho vivo dessa singularidade histórica e cultural. Classificação: Livre.

OBJETIVO GERAL - Promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial ao executar o restauro desse patrimônio histórico, que desde sua fundação (1911) foi um centro cultural de grande relevância na cidade, destacando-se na excelência em formar educadoras; - Desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura ao criar uma escola de restauro itinerante internacional que atuará em obras de restauro do patrimônio histórico protegido por lei nos dois países _ Brasil e Uruguai. OBJETIVOS ESPECÍFICOS RESTAURO 1. Executar projetos arquitetônicos (fachadas e telhado) e complementares (elétrico e luminotécnico); 2. Restauração geral das pinturas decorativas murais da capela; 3. Fundação da "Tinta y Tiempo: Um Restauro na Fronteira - Escola Binacional de Conservação e Restauração", que será inaugurada com a restauração das pinturas decorativas murais da capela e atuará na conservação do patrimônio histórico protegido por lei tanto no Brasil quanto no Uruguai. 4. Implantação da Sala Histórica das Teresianas: Legado de Fé e Educação, com painéis que narrarão a história e a trajetória das irmãs teresianas na cidade. AÇÃO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: Média-metragem (AUDIOVISUAL) - Produção do documentário intitulado "Tinta y Tiempo: La Frontera de la Paz" (20’), versão trilíngue: português, espanhol e inglês, será exibido aos alunos secundaristas e universitários da educação pública da cidade de Sant’Ana do Livramento (Brasil) e Rivera (Uruguai); professores e educadores (multiplicadores de conhecimento); profissionais de cultura e preservação (arquitetos, urbanistas, historiadores e profissionais ligados ao patrimônio cultural) e comunidade em geral. O audiovisual também será inscrito em mostras e festivais nos dois países envolvidos. Depois de cumprir esse percurso, ele será amplamente distribuído através do YouTube do projeto, cumprindo assim seu ciclo de acesso à comunidade de interessados. EXIBIÇÃO DO DOCUMENTÁRIO Sessão Regular em Livramento e Rivera: Promover 30 sessões de exibição do documentário em instituições públicas e privadas, como escolas e universidades, além de em espaços alternativos, com o objetivo de atender e envolver a comunidade em geral. Estimativa de público de 2.000 pessoas no total. Sessão Comentada em Livramento e Rivera - Serão realizadas 10 sessões de exibição do documentário no Salão de Atos do Colégio Santa Teresa de Jesus e outras 10 em um local a ser definido em Rivera. Cada sessão, com duração de 2 horas, será seguida por palestras e debates com especialistas em patrimônio cultural, o diretor do documentário, um restaurador e um historiador. A carga horária total será de 40 horas, com uma estimativa de público de 500 pessoas no total, aproximadamente 50 por sessão. VISITA AOS LOCAIS HISTÓRICOS DO DOCUMENTÁRIO Visita Presencial - Realizar 20 visitas guiadas às pinturas decorativas murais da Capela Sagrado Coração de Jesus, com explicações detalhadas sobre sua importância e os processos de restauração. A carga horária total será de 40 horas, com uma estimativa de 15 participantes por visita. Visita Virtual ou Híbrida: Para aqueles que não conseguem fisicamente participar, será oferecida uma visita virtual com recursos de acessibilidade, como legendas, audiodescrição, intérprete de Libras e controle de navegação. Esse formato será disponibilizado no canal do YouTube "Colégio Santa Teresa de Jesus - Livramento". Estimativa total de 200 acessos. Em síntese, ao integrar essas diversas e complementares ações de educação patrimonial, o documentário torna-se uma ferramenta ativa de aprendizado, estabelecendo uma conexão significativa com a Capela Sagrado Coração de Jesus, patrimônio histórico e cultural do Colégio Santa Teresa de Jesus. Por meio dessas ações educativas voltadas ao patrimônio, o projeto estima impactar cerca de 3.000 pessoas.

Santana do Livramento foi o ponto de entrada das irmãs Teresianas no Brasil. Vindas do Uruguai, dedicaram-se integralmente à educação na região fronteiriça entre Argentina e Uruguai, abrangendo cidades como Livramento e Itaqui, de onde partiram para fundar escolas por todo o território brasileiro. Em particular, na cidade de Sant’Ana do Livramento, o Colégio Santa Teresa de Jesus emergiu como um importante centro de intercâmbio cultural, refletindo a singularidade da binacionalidade e as ricas manifestações culturais derivadas da conurbação entre Livramento e Rivera. Assim, o colégio assume um papel de relevância cultural dentro do contexto do Mercosul, simbolizando a integração e a diversidade cultural da região. Ao se estabelecerem na região fronteiriça entre o Brasil e o Uruguai, em 1911, as irmãs Teresianas fundaram o que hoje é conhecido como Colégio Sagrado Coração de Jesus. Originalmente, o colégio recebia apenas meninas, oferecendo tanto a opção de internato quanto de externato, com um currículo abrangente que incluía música, desenho, idiomas, corte e costura, além do ensino formal. Desde 1º de novembro de 1914, o colégio funciona em seu prédio atual, e sua capela foi inaugurada no dia 3 do mesmo mês e ano. Contudo, a inauguração da capela definitiva só ocorreria em 1929. Localizado no coração de Santana do Livramento, o Colégio Sagrado Coração de Jesus desempenhou um papel crucial na formação de professoras, suprindo uma das maiores carências educacionais da época. Além de sua contribuição para a educação formal, o colégio teve um impacto significativo na vida cultural da cidade, especialmente por meio da música. Com a criação do Conservatório Musical Teresiano em 1931, a instituição se consolidou como um importante centro de ensino musical. A música sempre teve um lugar de destaque na Companhia de Santa Teresa, e em Santana do Livramento não foi diferente. Desde o primeiro ano de funcionamento do colégio, as irmãs acolheram alunas interessadas em aprender música. Durante as missas e momentos de oração, a música sacra e o uso de instrumentos, como o harmônio, foram frequentemente mencionados e celebrados, refletindo a rica tradição musical da instituição. A Capela do Sagrado Coração de Jesus, situada no Colégio Sagrado Coração de Jesus, em Santana do Livramento, foi oficialmente tombada pelo município em 19 de junho de 2024, em reconhecimento à riqueza dos afrescos que adornam seu interior. Esses afrescos narram a história da santa que dá nome à capela e refletem o dedicado trabalho da Congregação das Irmãs da Companhia de Santa Teresa de Jesus, mais conhecidas como Teresianas. Essa congregação foi responsável tanto pela fundação do colégio na cidade quanto pela construção da Capela do Santíssimo Sacramento. As pinturas decorativas murais da Capela Sagrado Coração de Jesus, que foram determinantes para seu tombamento, estão minuciosamente documentados no arquivo intitulado "Relatório Pinturas Santa Teresa." Este documento oferece um detalhado levantamento da pesquisa que sublinha a relevância histórica e patrimonial dessas obras. Na Capela, encontram-se sete painéis que ilustram momentos significativos da hagiografia de Santa Teresa. Estas cenas são representações visuais das principais passagens de sua vida, capturando a essência de sua narrativa espiritual. Os painéis, posicionados na parte superior das laterais da nave e da capela-mor, foram pintados nos tímpanos dos arcos plenos que delimitam o corpo lateral da capela, divididos por pilastras verticais. Cada tímpano abrange o espaço correspondente a dois nichos da lateral da nave, totalizando três painéis no lado do Evangelho (esquerda), três no lado da Epístola (direita), e um no coroamento da capela-mor. As pinturas, de caráter figurativo, foram realizadas sobre argamassa e são emolduradas por padrões decorativos de arabescos e elementos fitomorfos. Além de ser uma obra de longa duração, tem custo elevado tendo em vista que envolve profissionais, técnicas, e materiais diferenciados. Portanto, devido a sua magnitude e o impacto que pretende gerar, é de extrema importância a utilização do mecanismo de incentivo à cultura. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto também se enquadra perfeitamente nos objetivos do art. 3° da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados aformação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras dereprodução videofonográfica de caráter cultural;(Alínea com redação dada pela MedidaProvisória nº 2228-1, de 6/9/2001, em vigor a partir de 1/1/2007). III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demaisespaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos;c) restauração de obras de arte e bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural.

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO - RESTAURAÇÃO DA CAPELA E FACHADAS DO COLÉGIO SANTA TERESA DE JESUS 1. OBJETIVO • Divulgar o processo de restauração da Capela Santa Teresa de Jesus ao público local e regional e engajar a comunidade, ex-alunos, alunos e seus familiares, reforçando o vínculo afetivo com o colégio e a capela: , ofereceremos um planejamento estratégico com o objetivo de divulgar cada etapa das obras, reforçando a imagem do colégio por meio de sua própria história, recontada através de relatos, imagens e memórias das irmãs, alunos, ex-alunos, funcionários e professores teresianos. • Promover a preservação histórica, destacando a importância cultural e religiosa da capela na cidade de Santana do Livramento: faremos uma recuperação histórica da vida de Santa Teresa D’Ávila e da trajetória da escola centenária. Documentaremos todo o processo de reforma por meio de registros fotográficos e audiovisuais, divulgando os acontecimentos e progressos, sempre conectados à história. • Reforçar a imagem institucional do Colégio Santa Teresa de Jesus, associando-o ao compromisso com a preservação do patrimônio histórico: a Capela do Colégio Santa Teresa de Jesus, repleta de detalhes arquitetônicos e históricos, ocupa um lugar especial no coração dos santanenses. Com isso, nosso objetivo é explorar as memórias afetivas de diversas pessoas, revivendo os momentos marcantes que ali se desenrolaram ao longo dos anos. 2. PÚBLICO-ALVO Comunidade escolar de Livramento e Rivera: alunos, ex-alunos, professores, funcionários e famílias associadas ao colégio; Comunidade local e Rivera: moradores de Santana do Livramento e Rivera, incluindo meios de comunicação locais, regionais e de Montevidéu. Setor religioso: fiéis e congregações ligadas à história da capela; Entusiastas do patrimônio histórico: pessoas e organizações focadas na conservação e restauração de edifícios históricos. 4. CONTEÚDOS Fotografias: Captura de imagens das fases da restauração e do interior histórico da capela; Vídeos curtos: Depoimentos de membros da comunidade, ex-alunos e especialistas envolvidos no processo de restauração; Postagens históricas: Publicações nas redes sociais relembrando momentos importantes da capela e do colégio, como celebrações religiosas, formaturas e eventos marcantes; Histórias pessoais: Coletar e divulgar memórias afetivas de pessoas ligadas à capela e ao colégio, criando uma série de posts ou artigos emocionais. 5. OPERACIONALIZAÇÃO Imprensa -Elaboração de releases para envio a veículos de comunicação; -Agendamento e acompanhamento de entrevistas em rádio, tv e jornal; -Contatos e sugestões de pauta aos jornalistas; -Produção de matérias especiais em momentos estratégicos, capitalizando os desdobramentos do projeto para maximizar sua visibilidade. Produção de Conteúdo e impulsionamento de posts -Produção de conteúdo para as redes sociais / gestão do perfil do Instagram; -Postagem da cobertura de atividades relacionadas ao projeto; -Postagem de clipping online, mídia impressa e eletrônica, links de entrevistas sobre o projeto nas redes sociais, como forma de ampliar a repercussão; -Produção de conteúdo voltado à acessibilidade de postagens através da descrição #paratodosverem -Monitorar as redes para otimizar os resultados de engajamento -Impulsionamento de posts a serem definidos durante a execução do projeto. Mídia paga Jornal A Plateia (impresso) – Matéria Comercial no Jornal; Redes Sociais Jornal A Plateia – Facebook/Feed + Instagram/Stories; Rádio RCC FM: 02 Spots por dia de 30 segundos; Rádio Querência FM: 6 Spots de Segunda a Sábado de 30 segundos Mídia externa Backbus (Adesivo vinil de 4 m instalado na traseira completa de 5 ônibus) Material gráfico Banner em lona (formato 0,80 x 1,20 m) - qtde 05. Folders/Ecobag para distribuição nos eventos e apresentação voltada para a venda do projeto. Totem digital para colocação no espaço interno do prédio Os vídeos devem ser desenvolvidos em mp4 h264 ou f4v A resolução da tela vertical 43” é 768x1366px Veiculação de imagens do projeto, logos do patrocinador e financiamento. prazo: 24 meses. A empresa AQUI Cultural será responsável pela produção dos materiais, incluindo textos, áudios, e a captação de fotos e vídeos, para abastecer os principais veículos da mídia local. O trabalho do cinegrafista e fotógrafo está incluído.

Título: Tinta y Tiempo: La frontera de la Paz Companhia produtora: La Zanja Producciones Gênero: Documentário Língua: Português/Espanhol Legendas: Português/Espanhol/Inglês Formato de captura: 4K RAW Formato de exibição: 4K Nacionalidade: Brasileira-Uruguai Direção, Roteiro e Edição: Ramiro Cabrera Produção Executiva e Roteiro: Lucas Volpatto Diretor de fotografia: Andrés Pittier Desenho de Som: Jorge Cancela Colorista: Leonardo Badell Arte Gráfica: Augustín Baratelli

Produto: RESTAURAÇÃO CAPELA E FACHADAS DO COLÉGIO DE SANTA TERESA DE JESUS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Colégio já dispõe de infraestrutura física acessível e adequada para atender às necessidades de mobilidade. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A Sala Histórica das Teresianas os painéis terão Fontes grandes e de fácil leitura. Os painéis também incluirão QR Codes que fornecerão audiodescrição do material exposto. Item da Planilha: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: A reprodução dos painéis em vídeo (5') será exibida em uma TV multimídia, com janela em Libras, legendas para garantir a acessibilidade. Item da Planilha: Assistentes. Produto: AUDIOVISUAL ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O documentário contará com uma versão em audiodescrição. Item da planilha: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O Documentário terá Legendas em Português/Espanhol/Inglês. Disponibilizar janela de Libras para auxiliar a compreensão do conteúdo pelas pessoas surdas. Itens da planilha: Legendas, Intérprete de Libras. VISITAS GUIADAS ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Oferecer um intérprete de Libras para acompanhar a visita guiada e traduzir as informações para visitantes surdos. Item da planilha: Intérprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: QR Codes com links para gravações em áudio que descrevam as áreas visitadas do prédio. Item da Planilha: Diretor de Acessibilidade. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Elaborar Materiais de Apoio Visual e panfletos ou folhetos com imagens, ícones e descrições simplificadas para ajudar os visitantes a compreender melhor as informações. Item da Planilha: Assistentes. VISITA VIRTUAL OU HÍBRIDA: Para aqueles que não conseguem fisicamente participar, uma visita virtual com recursos de acessibilidade (como legendas, audiodescrição, intérprete de Libras) será oferecida. Item da Planilha: Videografista.

Em relação à realização do Módulo Prático e do Canteiro Escola, seguiremos o disposto no inciso II do artigo 28 da IN nº 01/2023, conforme descrito a seguir: X - oferecer 2 bolsas de formação (modo presencial), inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis. Além disso, as ações educativas do projeto serão oferecidas gratuitamente, com o propósito de promover a educação patrimonial e valorizar a história da Capela Sagrado Coração de Jesus e seu edifício.

1.Organização Religiosa Santo Enrique de Osso - Coordenação do Projeto A Escola Santa Teresa de Jesus de Sant’Ana do Livramento, fundada em 1911 a pedido da comunidade, visa educar segundo os ideais de Santo Enrique de Ossó e Santa Teresa, promovendo verdade, alegria, dignidade, magnanimidade e fortaleza para a transformação social e proteção do planeta. Desde a sua fundação foi um centro cultural de grande relevância na cidade, através da sólida formação nos diferentes cursos. Contudo, o grande diferencial tem sido a formação de professoras. O colégio promove uma variedade de atividades culturais em seus cursos, como teatro, saraus literários, projetos de leitura, sessões de cinema e mostras culturais. A proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, desempenhando essa função de forma voluntária. Confirmadas as ações culturais realizadas pela equipe técnica indicada na ficha do projeto, com a devida anuência de seus membros. 2.Cult Assessoria e Projetos Culturais - Produção Executiva e Prestação de Contas A Cult Assessoria e Projetos Culturais, com sede em Porto Alegre - RS, é uma empresa especializada há 28 anos na gestão de projetos ligados ao patrimônio arquitetônico. No entanto, ao longo de sua existência foi ampliando sua área de atuação e atualmente gerencia, elabora projetos e produtos de caráter artístico e cultural nas Artes e Ações Educativas. 3.Studio1 Arquitetura - Responsável pelo projeto arquitetônico e execução da restauração do projeto. Fundado em 2010, pelos arquitetos Jacqueline manica e Lucas Volpatto, tem experiência na restauração de imóveis tombados, com obras realizadas em todo o estado do RS. 4.Sofia Inda - Historiadora da Arte Doutoranda em História, Teoria e Crítica de Arte pelo Programa de Pós Graduação em Artes Visuais do Instituto de Artes da UFRGS (2020).Pesquisadora e professora independente nos temas: História da Arte do período colonial;Arte e A rquitetura da América Portuguesa;Ornamentação e arquitetura religiosa;Patrimônio Histórico e Bens Culturais da Igreja Católica e Educação Patrimonial;Historia da Arte e Historiografia da Arte no Rio Grande do Sul.5.Manuel Fernandez - Mestre de restauração consultor - Nascido na Espanha,radicado na Argentina,iniciando sua atuação na intervenção nopatrimônio cultural. No Brasil atuou em empresas de restauração e conservação de bens integrados, se destacando na restauração de retábulos e imagens sacras da Catedral de RioGrande, imagens sacras da Catedral Metropolitana de Florianópolis ,imagens sacras missioneiras, pertencentes ao Instituto Anchieta no de Pesquisas da Unisinos, restauração das Pinturas Murais e acervo sacro da Catedral Diocesana de Lages e Restauração dos Bens Integrados da igreja N.Sra.dasDores: Forros,Retábulos,Pinturas Murais e Imagens Sacras,em PortoAlegre,também na restauração dos Bens Integrados da Igreja N.Sra.da Conceição:Forros,Retábulos e Imagens Sacras. Participou das obras de restauração arquitetônica de imóveis tombados e inventariados como a casa Frasca,palacete Amália Barcelos,casa dos Azulejos da rua dos Andradas,Capela da Fundação O Pão dos Pobres de Santo Antonio,Igreja São Geraldo entre outros.

PROJETO ENVIADO PARA ARQUIVAMENTO.