QUADRILHA JUNINA VIVA

Realizar Quadrilha Junina que será apresentada em diversos lugares do estado do Piauí. O projeto consiste no trabalho com jovens e adultos por meio de espetáculos de dança que simultaneamente trazem a música e o teatro para o mesmo ambiente, contando a história das festas juninas através dos ritmos e indumentárias presentes.

Conto um conto; histórias de cordel. A Associação Cultural São João Dourado no ano de 2020 apresenta o tema: “Conto um conto” histórias de cordel. Tendo como objetivo mostrar por meio da arte de cordel um drama romântico de dois jovens que se apaixonam nos festejos de São João, porém vivem em ciclos de vida distintos e de um cordelista contador de histórias. Este espetáculo que proporciona a junção da cultura Europeia com a cultura nordestina brasileira que são duas culturas tão distantes, porém, tão próximas pois trataremos de ambas voltando então todo o espetáculo ao movimento que hoje conhecemos como “SÃO JOÃO” que deu início com a chegada dos europeus ao Brasil. Para contar tal história usaremos então a união do encantamento da realeza europeia com as lendas heroicas do sertão brasileiro, representada pelo romance de Rosa uma linda moça que fugiu para o sertão, filha de um casal real, João um jovem sertanejo filho de lavradores do sertão brasileiro, Chico do Romance artista cordelista contador de histórias, Padre José e duas crianças curiosos que se apaixonam pela literatura de cordel de Chico do Romance. Neste espetáculo junino o espectador irá acompanhar uma história de cordel. Concebido pelos autores. Alguns encontros entre personagens de dois contos diferentes, assim fazendo a junção dos mesmos. Essas histórias estão na literatura cordel em formato de xilogravura, e aqui, apresentamos um conto de fantasia onde só a arte pode promover. DESENVOLVIMENTO DA HISTÓRIA: O enredo gira em torno de três espaços cênicos: o primeiro com um Padre e duas crianças frente ao júri, que aparenta preocupação com os festejos de São João, e Chico do Romance (marcador) um cordelista andarilho que está chegando a cidade com uma barraca e suas obras de cordel. O segundo cenário ao abrir o painel, no fundo do tablado o sol representando o sertão brasileiro com cactos e nas laterais figuras de xilogravura, e por fim o terceiro cenário uma igreja iluminada com as laterais imagens de São João. No primeiro espaço cênico o padre responsável pelos festejos de São João, aparenta preocupações com os festejos, já as crianças brincam e se divertem, logo depois se surpreendem com a chegada da barraca de Chico do Romance com seus contos de cordéis. Ocorre um pequeno conflito entre as duas crianças que divergem ao ver as obras de Chico do Romance dois cordéis diferentes, o menino deseja ouvir uma história de cangaceiros e a menina um conto de princesa. Chico do Romance intervém, porém, decide fazer uma nova obra, uma junção de dois cordéis causando a surpresa das duas crianças onde mostrará sua criatividade que só a arte pode promover. No segundo cenário inicia-se então a trama com o casal ROSA e JOÃO em meio a uma tarde típica e ensolarada do nordeste brasileiro. O sol como fundo representa então o sertão e os dois cordéis abertos lateralizados representa a história que está sendo narrada por Chico do Romance. Um momento encantador, mostrando a vida dos dois antes de se encontrar. Logo depois a corte chega na pequena cidade no nordeste brasileiro com tamanha admiração e estranheza, encontrando o contador de história (Cordelista) que está contando a história do bando de cangaceiro mais temido do sertão. Com tamanha petulância chega o rei e a rainha e todo o resto da corte em busca de sua filha que fugiu do seu reino para o sertão. Na região no contexto, chega o bando de cangaceiros, onde lampião e maria bonita recepciona nos seus modos a corte que acaba de chegar, assim depois de um acorde libera o rei e a rainha a procurar sua filha. Partindo em uma viagem pelo sertão brasileiro, o casal real começa a conhecer o que o sertão tem de melhor, enquanto isso os protagonistas Rosa e João estão vivendo a magia que a noite de São João lhes proporciona. O PEDIDO DE CASAMENTO Mesmo encantado com essa magia, Rosa ao ser encontrada pelo seus pais decidi voltar para seu reino, és quando João decidi beijá-la e pedir em casamento. Triste e inconsolada Rosa volta com seus pais. O AMOR VENCEU, O GRANDE DIA CHEGOU Num dado momento o casal real ao ouvir o canto de lamento de sua filha, conseguiram enxergar que a felicidade de sua amada filha está aqui (sertão) aceitam o casamento de sua filha com o João, é quando os mesmo decidem ficar no sertão brasileiro, assim dando continuidade aos festejos juninos eles são coroados rei e rainha do período junino. E por fim no terceiro cenário representando uma noite de são com uma igreja iluminada e bandeiras de são João, onde acontecerá o grande dia do casamento de João e Rosa, transmitindo a mensagem que o amor a tudo suporta. (História narrada pelo cordelista). Classificação Indicativa Etária: Livre.

Objetivos Gerais O projeto tem como objetivo principal promover o enriquecimento cultural da comunidade, democratizando o acesso às manifestações culturais tradicionais brasileiras e gerando impacto social e econômico positivo. Por meio de espetáculos gratuitos de artes cênicas voltados a jovens em situação de vulnerabilidade, busca-se estimular a inclusão cultural e contribuir para a formação de novos públicos. Paralelamente, a iniciativa visa fomentar a valorização e perpetuação da cultura caipira, preservando suas expressões artísticas e gerando oportunidades de renda para a comunidade local envolvida na produção e execução dos eventos. Objetivos Específicos Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Realizar 20 espetáculos de artes cênicas em 12 cidades do estado do Piauí, como incentivo às manifestações culturais nordestinas e valorização da cultura brasileira. Serão 2.000 pessoas beneficiadas ao final dos espetáculos. Cada apresentação terá 2h30 de duração e público médio de 170 pessoas, totalizando 3.400 beneficiários ao final do projeto.

As quadrilhas juninas fazem parte da bagagem cultural que forma o Brasil, apesar de surgirem nos salões de dança da França e chegarem até a Corte Carioca, entre os séculos XVII e XIX. Após a moda sumir entre a elite brasileira no século XIX, a população urbana e rural continuou a reproduzir essa dança da elite à sua maneira. Assim, a dança se fundiu com manifestações culturais brasileira preexistentes ao longo de sua trajetória, adquirindo elementos e significados populares e tradicionais à cultura brasileira. Através deste projeto, buscamos preservar esse importante elemento do patrimônio cultural brasileiro. O projeto consiste na produção de uma quadrilha junina, utilizando a dança, o teatro e a música para se criar um espetáculo formidável. O espetáculo será apresentado no Estado do Piauí, percorrendo 12 cidades do Estado. Fazem alguns anos que a Associação São João Dourado promove espetáculos de quadrilha junina através da Quadrilha São João Dourado, apresentando em Festivais e Festas Juninas da região. A Quadrilha busca busca trabalhar, em especial, com jovens em situação de vulnerabilidade social, no intuito de possibilitar o aprendizado e crescimento pessoal desses jovens através da dança e da arte, além de abrir caminhos no mercado de trabalho. Deste modo, para dar continuidade a esse trabalho artístico com parte da população vulnerável, fomentar o trabalho de diversos artistas locais que irão trabalhar em prol desse espetáculo e promover espetáculos culturais para a população, é fundamental o apoio através da Lei de Incentivo à Cultura. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais.

Distribuição Atualizada das Apresentações:Capitão de Campos: 1 apresentação de 2h30 (170 pessoas).Teresina: 5 apresentações de 2h30 (170 pessoas cada).São Miguel do Tapuio: 1 apresentação de 2h30 (170 pessoas).Barras: 1 apresentação de 2h30 (170 pessoas).Jatobá do Piauí: 1 apresentação de 2h30 (170 pessoas).Altos: 1 apresentação de 2h30 (170 pessoas).Parnaíba: 2 apresentações de 2h30 (170 pessoas cada).São João do Arraial: 1 apresentação de 2h30 (170 pessoas).Piripiri: 5 apresentações de 2h30 (170 pessoas cada).Pedro II: 1 apresentação de 2h30 (170 pessoas).Lagoa de São Francisco: 1 apresentação de 2h30 (170 pessoas).Piracuruca: 2 apresentações de 2h30 (170 pessoas cada).

Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade Física: O local de realização do evento será adequado para a fruição física de pessoas com quaisquer tipos de deficiências ou dificuldades. Nesse sentido, haverá rampas, corredores largos, sinais de sinalização, banheiros para PCD, permissão para a presença de cães guias, etc. Item na planilha: Eventuais custos com adequação serão realizados com o item “Reparos e Manutenção”. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: O evento contará com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha: Monitores. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: O evento contará com intérprete de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso ao conteúdo do espetáculo. Item na planilha: Intérprete de libras. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: O evento contará com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha: Monitores.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do Artigo 29 da IN MINC nº 11/2024. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso III no Artigo 30 da IN MINC nº 11/2024, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; A disponibilização acontecerá através da plataforma YouTube.

Hallyson Ricar Souza Cruz - Coordenador Geral Está cursando Educação Física. Realizou cursos em Arbitragem de: Handebol, Futsal e Futebol e Curso Básico de Informática. Foi Repositor de Mercadorias na Comercial Carvalho de 05/2009 à 09/2011; Representante de Vendas na União Distribuidor de 01/2012 à 10/2012; Monitor do Programa “Mais Educação” na Unidade Escolar Professora Nenem Cavalcante de 03/2012 à 10/2015; Coordenador de Núcleo do Programa “Segundo Tempo” na Centro Educativo Municipal Irmã Ângela de 16/07/2014 à 20/09/2015; Monitor do Programas “Mais Educação” de 05/2015 à 10/2015; Professor na Colégio Frei Francisco de 04/2016 à 2020 e foi Facilitador e Monitor do Programa “Novo Mais Educação” na Escola Municipal Raimundo Pastor. (Comunidade Banda) de 08/2017 à 01/2020. O proponente realizará a função de Coordenador Geral, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. Para tal, receberá pela rubrica “Coordenação Geral”. Francisco das Chagas Dias Pereira - Diretor Com mais de 5 anos de experiência na área da docência e na comunidade, trabalhou junto aos alunos do Ensino Fundamental I e II, e, voluntariamente como Presidente da Associação dos Remanescentes Indígenas de Piripiri-PI e Vice-Presidente na Associação Cultural João Dourado. Tem Ensino Superior completo Licenciatura Plena em Pedagogia – Formado em 2017. Participou da XI Conferência Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente – Prefeitura Municipal de Piripiri-PI–03 de dezembro de 2018, Totalizando 12hrs; IV Conferência Municipal dos Direitos do Idoso – Prefeitura Municipal de Piripiri-PI – 27 e 28 de Abril de 2015, Totalizando 20hrs; X Conferência Municipal dos Direitos Humanos da Criança e do Adolescente – Prefeitura Municipal de Piripiri – 18 e 19 de Maio, totalizando 20hrs e X Conferência de Assistência Social – Prefeitura Municipal de Piripiri-PI – 21 e 22 de Maio, totalizando 20hrs. Francisco foi Professor Assistente no Programa Mais Alfabetização (PMALFA) – Prefeitura Municipal de Piripiri – 11 de junho a 11 de dezembro de 2018, auxiliava a professora titular no que me coubessecom os alunos, tanto na hora de correção de trabalhos e provas, como manter a organização do local, assim tendo um olhar voltado para com os alunos de dificuldade de aprendizagem. Realizou trabalho Voluntário na Associação Cultural São João Dourado, no período de 2017 a 2018, exercendo o cargo de secretário. Foi monitor de aulas e recreação,dança e encenações teatrais- Governo do Estado do Piauí – Nos anos de 2013, 2014, 2015 e 2017, na Unidade Escolar João Coelho de Resende. Desenvolvia atividades com os discentes do 6º ao 9º ano, de coordenação Motora e aeróbica além de atividades que traziam um bom desenvolvimento corporal, assim também trabalhando artes cênicas com os discentes, priorizando as maneiras de comportamentos. Trabalho Voluntário como Presidente da Associação de Remanescentes Indígenas de Piripiri-PI, no período de 2013 a 2016. Foi professor substituto na Escola Municipal Irmã Ângela, no período de 02 a 16 de Julho de 2013, desenvolvia atividades voltada a Educação Física, artes e Ensino Religioso com os discentes do 1º ao 5º ano. Francisco Stanlr Lopes da Silva - Diretor de Produção Possui Licenciatura plena em Física – Universidade Estadual do Piauí e Curso Técnico em Informática – Instituto Federal do Piauí. Tem conhecimento básico em Informática, Windows 10, Pacote Office (2016); além de ter formação nos seguintes cursos de capacitação: Curso de Auxiliar de Recursos Humanos pela PRONATEC e Curso de Assistente Administrativo com RH pela Unicursos. Conta com estágio extracurricular junto ao setor operacional, no Banco do Nordeste do Brasil S.A – BNB como Auxiliar de Escritório, onde exerceu funções como recepcionista, telefonista, cadastros e atualizações de cadastros, acompanhamento e elaboração de relatórios e planilhas, arquivamento e controle de documentos. Foi auxiliar de produção do Grupo Cultural Junina São João Dourado de Janeiro a Junho de 2018 e 2019, sendo o responsável por elaborar, montar e desmontar os elementos do cenário em todas as apresentações do espetáculo. Williams Teixeira Calvacante - Projetista e Diretor de projetos Técnico em administração pela IFPI em 2017, atualmente, está cursando bacharelado em Administração pela IFPI. Williams fez um curso de Gerenciamento Administrativo, focado na gestão de pequenas e médias na instituição Aprendiz Sem Fronteiras. Além disso, também fez diversos cursos através do Instituto Bastec: Desenvolvimento profissional para promotores de vendas; Contabilidade básica e secretariado, Empreendedorismo e Auxiliar Administrativo. Já trabalhou como embalador e vendedor em lojas da região entre os anos de 2013 e 2016.

PROJETO ARQUIVADO.