A Aventura de Polly no Mundo das Palavras

Produzir e apresentar de uma peça teatral educativa em oito locais diferentes, visando incentivar o aprendizado da língua inglesa entre crianças. A peça utiliza personagens cativantes e uma narrativa envolvente para promover a imersão cultural e linguística, ampliando os horizontes das crianças e fortalecendo suas habilidades de comunicação global.

Sinopse da Peça Teatral: "A Aventura de Polly no Mundo das Palavras" Em uma vibrante sala de aula, Polly, uma menina curiosa e cheia de energia, descobre o fascinante mundo da língua inglesa com a ajuda de sua professora, Luiza, e seu fiel amigo Teco, um boneco falante. A aventura começa quando o Sr. Vocabulary, um personagem mágico do Mundo das Palavras, surge através de um portal brilhante, convidando Polly e seus amigos para uma jornada inesquecível. No Mundo das Palavras, um lugar mágico repleto de livros flutuantes e palavras brilhantes, Polly aprende que cada nova palavra em inglês é uma chave para abrir portas de conhecimento. No entanto, a aventura é ameaçada pelo vilão Silence, que deseja silenciar todas as línguas e impedir que as crianças aprendam novas palavras. Com coragem e determinação, Polly e seus amigos enfrentam Silence, utilizando as palavras que aprenderam para restaurar a harmonia no Mundo das Palavras. Através de desafios e descobertas, eles percebem que aprender inglês não é apenas uma matéria escolar, mas uma ferramenta poderosa que conecta pessoas ao redor do mundo. A peça culmina em uma emocionante batalha de palavras, onde a união e o conhecimento triunfam sobre o silêncio. Polly e seus amigos retornam à sala de aula, inspirados e prontos para explorar novas possibilidades, enquanto o público é convidado a refletir sobre a importância do aprendizado e da comunicação global. "A Aventura de Polly no Mundo das Palavras" é uma celebração do poder da linguagem e da amizade, incentivando crianças de todas as idades a embarcar em suas próprias jornadas de descoberta e aprendizado.

Com a finalidade de: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; O projeto irá incentivar o interesse pelo inglês desde a infância, facilitando a conexão com diferentes culturas e ampliando oportunidades futuras, por meio de uma peça teatral. Assim sendo, apresenta os seguintes objetivos: Objetivo GeralPromover o aprendizado da língua inglesa entre crianças de forma lúdica e interativa, utilizando o teatro como ferramenta educativa para ampliar suas habilidades de comunicação e compreensão cultural. Objetivos Específicos1. Produzir uma peça teatral educativa que aborda o aprendizado do inglês de maneira divertida e envolvente, utilizando personagens e histórias que cativem o público infantil. 2. Realizar apresentações em oito locais diferentes, abrangendo escolas, centros comunitários e teatros, para atingir um público diversificado e maximizar o impacto educacional do projeto.

A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é essencial para o financiamento do projeto "A Aventura de Polly no Mundo das Palavras" devido à sua capacidade de promover o acesso à cultura e à educação de forma inclusiva e abrangente. Este projeto se enquadra em diversos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91, que estabelece diretrizes para a promoção e incentivo à cultura no Brasil. Enquadramento na Lei 8313/91 - Inciso I: O projeto contribui para facilitar o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, ao levar uma peça teatral educativa a diferentes comunidades, permitindo que crianças de diversas origens tenham contato com o aprendizado do inglês de maneira acessível e envolvente. - Inciso III: Apoia, valoriza e difunde manifestações culturais ao utilizar o teatro como meio de expressão artística, promovendo a criatividade e a inovação na educação infantil. - Inciso VII: Desenvolve a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações, ao introduzir o inglês como uma ferramenta de comunicação global, incentivando o respeito e a compreensão intercultural desde a infância. O projeto atende aos objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91 ao: - Promover a difusão cultural: Através das apresentações teatrais em oito locais distintos, o projeto amplia o alcance cultural e educacional, atingindo um público diversificado e promovendo a inclusão social. - Estimular a produção cultural: Incentiva a criação de conteúdos culturais inovadores que unem educação e arte, contribuindo para o desenvolvimento do setor cultural e educacional. - Fomentar a formação de público: Ao despertar o interesse das crianças pelo aprendizado do inglês e pela cultura teatral, o projeto contribui para a formação de novos públicos, ampliando o acesso à cultura e ao conhecimento. Portanto, a Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para viabilizar este projeto, garantindo que ele possa alcançar seus objetivos educacionais e culturais, promovendo um impacto positivo e duradouro na formação das crianças e na valorização da diversidade cultural.

O público-alvo do projeto é composto principalmente por crianças em idade escolar, entre 6 e 12 anos, que estão no início de seu processo de alfabetização e aprendizado de línguas estrangeiras. Este grupo etário é ideal, pois as crianças estão em uma fase de desenvolvimento cognitivo onde a absorção de novos conhecimentos, como um segundo idioma, é facilitada. Além disso, o projeto busca envolver educadores e professores de escolas públicas e privadas, que podem integrar a peça e suas atividades complementares ao currículo escolar, enriquecendo o ambiente de aprendizado. Pais e responsáveis também são parte importante do público, pois são incentivados a participar das atividades e interações pós-apresentação, promovendo um ambiente de apoio ao aprendizado contínuo em casa. O projeto é inclusivo e visa alcançar comunidades diversas, incluindo aquelas com menos acesso a atividades culturais, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de explorar o mundo das palavras e expandir seus horizontes linguísticos e culturais.

Especificações Técnicas da Peça Teatral Descrição dos Personagens 1. Polly - Descrição: Polly é uma menina de aproximadamente 8 anos, curiosa e cheia de energia. Ela tem cabelos castanhos cacheados e usa roupas coloridas que refletem sua personalidade vibrante. - Característica Principal: Polly é determinada e sempre disposta a aprender coisas novas, especialmente quando se trata de aventuras. 2. Teco - Descrição: Teco é um boneco falante, pequeno e articulado, que acompanha Polly em todas as suas aventuras. Ele tem olhos grandes e expressivos e veste um macacão azul. - Característica Principal: Teco é leal e sempre oferece conselhos sábios a Polly, além de trazer um toque de humor às situações. 3. Professora Luiza - Descrição: Uma mulher na faixa dos 30 anos, com uma aparência acolhedora e um sorriso encorajador. Ela usa óculos e roupas formais, mas com um toque de cor que reflete sua paixão pelo ensino. - Característica Principal: Professora Luiza é sábia e paciente, sempre incentivando seus alunos a explorar e aprender. 4. Sr. Vocabulary - Descrição: Um personagem mágico, com uma aparência excêntrica, vestindo um terno colorido e um chapéu alto. Ele carrega um livro gigante que brilha com palavras em inglês. - Característica Principal: Sr. Vocabulary é entusiástico e adora ensinar novas palavras, guiando as crianças em suas aventuras linguísticas. 5. Villain Silence - Descrição: Um vilão misterioso, vestido com um manto escuro que parece absorver a luz ao seu redor. Ele tem uma presença imponente e uma voz grave. - Característica Principal: Villain Silence deseja silenciar todas as línguas, mas é derrotado pela união e conhecimento das crianças. Especificações Técnicas 1. Cenário - Sala de Aula: Um espaço colorido com mesas, cadeiras e um grande mapa do mundo. Deve incluir um portal brilhante que serve como passagem para o Mundo das Palavras. - Mundo das Palavras: Um cenário mágico com livros flutuantes e palavras brilhando no ar. Elementos de iluminação e projeção são usados para criar um ambiente encantador. 2. Iluminação - Efeitos de Luz: Uso de luzes coloridas e piscantes para representar a transição entre a sala de aula e o Mundo das Palavras. Luzes suaves e brilhantes para destacar o Sr. Vocabulary e luzes escuras e dramáticas para Villain Silence. 3. Som - Trilha Sonora: Música alegre e envolvente para acompanhar as aventuras de Polly e Teco, com efeitos sonoros específicos para o portal e as batalhas de palavras. - Microfones: Uso de microfones de lapela para garantir que as falas dos personagens sejam claramente ouvidas pelo público. 4. Figurino - Polly e Teco: Roupas coloridas e confortáveis que permitem liberdade de movimento. - Professora Luiza: Roupas formais com detalhes coloridos. - Sr. Vocabulary: Terno colorido e chapéu alto, com acessórios que remetem a livros e palavras. - Villain Silence: Manto escuro e imponente, com detalhes que sugerem mistério e poder. 5. Projeção e Efeitos Visuais - Palavras Flutuantes: Projeção de palavras em inglês no ar, que interagem com os personagens durante a peça. - Portal Brilhante: Efeito visual para representar a passagem entre os mundos, utilizando projeção e iluminação.

ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Autodescrição na abertura do evento. Item da planilha orçamentária: Custos administrativos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Interprete de libras Item da planilha orçamentária: Interprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: conteúdo acessível e de fácil interpretação, além de atores treinados para atender este público. Item da planilha orçamentária: Custos de divulgação, Atores.

Democratização de Acesso O projeto "A Aventura de Polly no Mundo das Palavras" está comprometido em garantir o acesso amplo e inclusivo ao seu conteúdo, utilizando diversas estratégias para alcançar um público diversificado e maximizar o impacto educacional e cultural. Distribuição e Comercialização 1. Apresentações Gratuitas: As apresentações teatrais serão realizadas em oito locais diferentes, incluindo escolas, centros comunitários e teatros, com entrada gratuita para o público. Isso garantirá que crianças de diferentes origens socioeconômicas possam participar e se beneficiar do projeto. 2. Parcerias com Instituições Educacionais: Serão estabelecidas parcerias com escolas públicas e privadas para facilitar a participação de alunos nas apresentações, promovendo o acesso ao teatro como ferramenta educativa. Medidas de Ampliação de Acesso 1. Ensaio Aberto: Antes das apresentações oficiais, serão realizados ensaios abertos ao público, permitindo que mais pessoas tenham a oportunidade de assistir à peça e interagir com os criadores e atores. 2. Transmissão pela Internet: Para alcançar um público ainda maior, algumas apresentações serão transmitidas ao vivo pela internet, permitindo que crianças e famílias de diferentes regiões possam assistir e participar virtualmente. As gravações também estarão disponíveis online para acesso posterior.

Nome completo: Karyna dos Reis BandinelliFunção no projeto: Proponente Responsável responsável pela gestão do processo decisório do projeto, bem como pelas funções administrativas, financeiras e o processo de criação artistica do projeto.Currículo resumido: Pedagoga, licenciada em Letras, professora de inglês. É proprietária da Yes Kids desde 2023, um ambiente de interação para crianças que atua de forma lúdica em todas as atividades que desempenha.Nome completo: Larisa Hemkemeier Webber de MelloFunção no projeto: Coordenadora Técnica, responsavel pela conformidade legal, gestão de documentação, manter registros detalhados e organizados de todas as atividades, garantindo a transparência e a prestação de contas. Currículo resumido: Produtora Cultural, participante do projeto Pesquisa-ação: Agentes Culturais Democráticos, profissional de mobilização de recursos. É professora, palestrante, consultora na área de projetos e captação de recursos. Registro no Sistema Nacional Nº SNIIC: AG-105878. Possui experiência nas áreas de música, dança, literatura, arqueologia, teatro, construção de centros culturais, esporte, inovação e educação.

PROJETO ARQUIVADO.