Chapeuzinho Vermelho, Dona Onça Pintada e os ODS

O projeto é a apresentação da peça "Chapeuzinho Vermelho, Dona Onça Pintada e os ODS". Uma história adaptada da original onde pretende mostrar aos alunos das escolas públicas a importância dos cuidados que devem ter com o lugar onde vivem e onde também serão distribuídas cartilhas sobre os temas falados no espetáculo. Também será realizada uma palestra para os professores e oficina de artes para os alunos da rede pública de ensino.

CHAPEUZINHO VERMELHO, DONA ONÇA PINTADA E OS ODS. Nesta emocionante e engraçada história, Chapeuzinho Vermelho evoluiu para uma garota engajada na preservação do meio ambiente. Agora, não apenas evita doces e o descarte inadequado de lixo, mas também se tornou uma defensora apaixonada da natureza como conhecimento sobre os ODS. Em seu caminho para a casa da vovozinha na floresta, Chapeuzinho encontra a Dona Onça Pintada e o Seo Macaco fugindo das quemadas ambientais. Percebe então um crescente desafio ambiental - a proliferação de insetos, como mosquitos, que ameaçam a comunidade e o ecossistema e as queimadas . Ela decide agir e, com a ajuda da Dona Onça e da Agenda 2030, que representa os princípios da sustentabilidade e da preservação do planeta, formam uma equipe dedicada à causa ambiental. Nesta história de 45 minutos, Chapeuzinho e seus amigos embarcam em uma missão educativa. Eles identificam o público (os "babunceiros") na plateia e ensinam a importância de não poluir a floresta, explicando como descartar resíduos de maneira responsável.Juntos, realizam ações de limpeza, promovem o descarte correto do lixo e, através da Agenda 2030, destacam a relevância da sustentabilidade para um futuro mais equilibrado. A história enfatiza a responsabilidade de todos na preservação da natureza e no cuidado com o ambiente em que vivem. A plateia é convidada a se envolver ativamente, aprendendo lições valiosas sobre a importância de agir de forma consciente em relação ao meio ambiente. A encenação teatral não apenas diverte, mas também inspira a ação ecológica e o respeito pela natureza, destacando como as pequenas ações individuais podem ter um grande impacto na preservação do planeta. FICHA TÉCNICA Texto: Eloyna Fernandes Direção: Jair de Oliveira – DRT 09 MS Operação de som: Camila Moreira de Oliveira Categoria: Para toda a família Gênero: Comédia Duração: 45 minutos Classificação: Livre ELENCO/PERSONAGENS/DRT Amélia Rocha Moreira de Oliveira (Chapeuzinho Vermelho) – DRT 10 MS Breno Lucas Andrade de Araujo (Agenda 2030) Nilza Yara (Dona Onça) Mariuá Coutinho Neto (Chapeuzinho Vermelho) ROTEIRO Cena 1: A Floresta Encantada Ambientação: A floresta é o cenário. Chapeuzinho, Dona Onça e a Agenda 2030 estão no palco. Chapeuzinho está segurando um saco de doces vazios. Chapeuzinho: (animada) Ah, que dia lindo na nossa floresta! (joga um doce no chão) Agenda 2030: (com voz séria) Chapeuzinho, devemos cuidar do nosso ambiente. Isso não é certo. Dona Onça: (dançando e cantando) Vamos cuidar da nossa casa, com alegria e graça! (dança com Chapeuzinho) Chapeuzinho recolhe o doce do chão. Duração: 5 minutos Cena 2: Problemas na Floresta Ambientação: O cenário mostra lixo na floresta, representando o problema ambiental. A Agenda 2030 apresenta um discurso sobre sustentabilidade. Agenda 2030: (com autoridade) Queridos amigos, a proliferação de mosquitos e o lixo na nossa floresta são sérios problemas. Precisamos agir! Dona Onça: (parando de dançar) Vamos limpar nossa floresta e fazer a diferença! Eles começam a limpar o lixo enquanto Chapeuzinho se dá conta de sua responsabilidade. Duração: 10 minutos Cena 3: A Missão de Educação Ambiental Ambientação: Chapeuzinho, Dona Onça e a Agenda 2030 organizam uma reunião com a plateia (os "bagunceiros"). Agenda 2030: (entusiástica) Caros amigos na plateia, juntos podemos aprender a ser mais responsáveis com nosso planeta! Chapeuzinho: (determinada) Não jogaremos mais lixo no chão! Dona Onça: (dança com a plateia) Vamos reciclar e preservar o meio ambiente! Duração: 10 minutos Cena 4: Ação Ambiental na Comédia Ambientação: Chapeuzinho, Dona Onça e a Agenda 2030 lideram a plateia em ações ecológicas engraçadas, como uma corrida de coleta de lixo e uma dança da reciclagem. Agenda 2030: (animada) A ação ambiental pode ser divertida e importante! Dona Onça: (dança com a plateia) Reciclem com alegria! Duração: 10 minutos Cena 5: Lição Aprendida Ambientação: Chapeuzinho percebe a importância da preservação e se une à Agenda 2030 e Dona Onça. Chapeuzinho: (grata) Agora entendo, e prometo não jogar lixo no chão! Agenda 2030: (satisfeita) Assim, protegeremos nosso planeta para as futuras gerações. Dona Onça: (dançando) Juntos, somos fortes! Duração: 5 minutos Cena 6: Encerramento Ambientação: O elenco se reúne para uma dança final e uma mensagem inspiradora. Agenda 2030: (inspirada) Comédia e ecologia podem andar de mãos dadas! Dona Onça: (dança com o elenco) Juntos, fazemos a diferença! Todos dançam e a peça termina com uma mensagem sobre a importância da responsabilidade ambiental e da alegria de cuidar do nosso planeta. Duração: 5 minutos Duração Total: 45 minutos FIM.

OBJETIVO GERAL: Realizar a apresentação da peça teatral "Chapeuzinho Vermelho, Dona Onça Pintada e os ODS" para alunos de escola pública. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Realizar o projeto em 04 cidades da Região Centro Oeste e/ou Nordeste. PRODUTO ESPETÁCULO TEATRAL - Realizar ao todo 20 apresentações de um espetáculo de teatro sendo 05 apresentações em cada cidade. Publico de 200 crianças esperadas em cada espetáculo. Total de 1.000 pessoas por cidade. 4 mil atendidos no total. - Apresentar a arte como instrumento de aprendizagem, criatividade e a reflexão, possibilitando a experiência lúdica da apreciação teatral, contribuindo para a formação cidadã, incentivar os hábitos de ler e contar histórias. - Compartilhar o conhecimento levando os alunos a descobrirem o que há atrás dos gestos e da mensagem de cada personagem. PRODUTO CARTILHA - Distribuir para os alunos que participarem das atividades 4000 cartilhas personalizadas do projeto com a história do espetáculo e as informações sobre o cuidado com o lugar que vivem. PRODUTO OFICINAS - Realizar a 'Oficinas de Ideias' - uma oficina de artes plásticas onde a pauta principal é a reutilização de resíduos, antes de serem descartados erroneamente, e agora podendo ser ressignificados, transformando esses resíduos em brinquedos, porta lápis, etc. Serão 04 oficinas por cidade com 50 vagas cada. Total de 200 crianças atendidas em cada cidade. 800 crianças atendidas no final. PRODUTO PALESTRA - MEDIDA DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO - Realizar uma palestra para professores da rede pública de ensino com o tema: "Cultura, Artes e Criatividade: Transformando os ODS em Ação" Serão realizados 02 workshops por cidade com 50 vagas cada. 400 professores atendidos no total.

A falta de acesso de crianças entre 6 e 12 anos a teatros e oficinas de arte no Brasil é um problema que demanda soluções criativas e educativas. Nossa iniciativa visa preencher essa lacuna e traz consigo uma justificativa sólida, baseada em diversos fatores. A infância é uma fase crucial no desenvolvimento humano, na qual valores, conhecimento e atitudes são moldados. Nosso projeto visa despertar nas crianças um novo mundo de consciência, promovendo a compreensão dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Isso é fundamental para cultivar futuros cidadãos mais conscientes e responsáveis em relação ao seu ambiente, comunidade e ao mundo em geral. O teatro infantil é uma ferramenta educativa poderosa que cativa a imaginação das crianças, envolvendo-as em histórias significativas. Nossa adaptação da história de "Chapeuzinho Vermelho, Dona Onça Pintada e os ODS" é uma oportunidade única para transmitir mensagens educativas e valores de forma lúdica e atraente. Além de beneficiar as crianças, nosso projeto oferece palestra para professores, capacitando-os a integrar o ensino dos ODS de maneira eficaz e envolvente em suas práticas pedagógicas. Isso promove a disseminação do conhecimento e a sustentabilidade da iniciativa.As oficinas proporcionam às crianças a oportunidade de se envolverem ativamente na aprendizagem e na expressão criativa, enquanto a distribuição de cartilhas oferece um recurso duradouro para reforçar o aprendizado. Esse enfoque multidimensional aborda diferentes estilos de aprendizagem. O projeto é gratuito, garantindo que crianças de todas as camadas sociais tenham igualdade de acesso. Isso ajuda a combater as disparidades educacionais e culturais no país. O teatro infantil, por meio de sua abordagem interativa, contribui para melhorar a memória, a atenção, a concentração e a rapidez de pensamento das crianças. Além disso, estimula o interesse pela leitura e literatura, preparando os alunos para um futuro mais rico em conhecimento. Nossa iniciativa visa não apenas preencher uma lacuna na educação cultural, mas também inspirar a próxima geração a ser mais consciente, ativa e responsável em relação ao meio ambiente e à sociedade, contribuindo para um futuro sustentável e equitativo no Brasil. A lei de incentivo é de extrema importância para conseguirmos um parceiro dessa ação que não conseguimos executar sem um patrocínio. Esse projeto conforme o art.1º da Lei 8313|91, terá a finalidade de captar e canalizar recursos para contribuir com o intuito de: I - facilitar a todos os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Art 3º I I _ fomento à produção cultural e artística mediante: c) realização de espetáculo de arte cênica, gratuito para todos, democratizando a cultura junto aos alunos das escolas públicas

Oficinas de artes plásticas com reaproveitamento de resíduos. Objetivos Gerais - Concientizar os alunos que ao reutilizar um produto que seria descartado erroneamente pode combater o desperdício. - Mostrar que a reutilização de materiais contribui significativamente para a economia de recursos renováveis utilizados para fabricar cada vez mais bens de consumo. - Envolver escola e alunos para um novo olhar sobre de práticas sustentáveis. Objetivos Específicos - Identificar que o mais impotante de reaproveitar resíduos é a economia e prevenção diminuindo o desperdício de energia, água, contaminação do solo e lençóis freáticos. - Listar os objetos como : garrafas pet, caixas de papelão, caixas de sabonete, leite e outros podem ser transformados em materiais úteis e criativos. Metodologia Inicialmente haverá uma conversa com os alunos alertando todos que todos os dias os seres humanos produzem grande quantidade de lixo, e uma boa parte dele é descartados em locais inadequdos:rios, lagos, ao céu aberto, etc. Na sala de haverá um cartaz com o tempo de decomposição de cada material, porque acreditamos que devemos incorporar essa conscientização ambiental para que se torne rotina e mudanças na sociedade. Oficinas Todos os alunos terão em mãos de acordo com a sugestão de cada sala de aula garrafas pet, latas, caixas de leite, caixas de sabão em pó etc.. Um monitor dentro de sala de aula será o responsável para orientar a atividade que farão: brinquedos,porta lápis, caixas de presente etc.. Conclusão Com essas atividades queremos que os alunos adotem um novo olhar para os objetos que seriam descartados, dando uma nova função para que ele volte a ter utilidade no dia a dia.

Sabemos que no Brasil, crianças entre 6 e 12 anos não têm acesso a esse meio de cultura que é o teatro. Nesse projeto queremos levar para os alunos das escolas públicas, através de uma peça teatral, o despertar para a leitura e também formando assim interesse das crianças por apresentações de teatro. Esse projeto é gratuito, onde impactaremos um número significativo de crianças. Onde elas estarão interagindo com os atores do teatro. A peça de teatro, que é de suma importância, pois o conteúdo a ser abordado traz informações importantes sobre a proliferação do mosquito Aedes Aegypti transmissor da dengue, zica, chikungunya e a febre amarela. A encenação teatral terá a duração de 45 minutos aproximadamente. Para a seleção das escolas, entraremos em contato com as Secretarias de Educação de cada município. As turmas que serão atendidas pelo projeto serão definidas pelas gestoras das escolas de tal modo que possamos garantir as apresentações para todas as crianças com idades entre 6 e 12 anos. Além da peça de teatro estaremos realizando oficinas, em todas as escolas participantes, reutilizando materiais que seriam jogados de maneira incorreta e que podem ser reaproveitados. Durante as oficinas exploraremos a criatividade dos alunos assim como a cooperação e respeito entre eles. Após a apresentação do teatro e a realização das oficinas, faz–se necessário que os alunos levem as informações obtidas para casa. Cada aluno receberá uma cartilha com informações sobre o mosquito Aedes aegypti e o descarte correto dos resíduos em sua casa. Sabemos que as crianças são as multiplicadoras e esse é nosso objetivo na entrega das cartilhas. O projeto está estruturado de maneira que possamos atender uma ou mais escolas por semana. As oficinas terão a duração de aproximadamente 50 minutos em cada turma. Em cada escola faremos um Workshop com os professores falando sobre a Agenda 2030, ODS com os 17 objetivos para transformar nosso mundo.

PRODUTO ESPETÁCULOS DE TEATRO - Acessibilidade estrutural: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei deacessibilidade física que todo local público e privado deve ter. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há. - PCDs visuais- impressão de um folheto explicativo sobre a peça em braile e audiodescrição da cena do espetáculo no início da apresentação. - PDSs auditivos - Intérprete de Libras Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “INTÉRPRETE DE LIBRAS” e "IMPRESSÃO EM BRAILE" PCDs Cognitivos - Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção, déficit cognitivo e outras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES” PRODUTO CARTILHAAcessibilidade estrutural: não há Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há. PCDs visuais: versão da cartilha em audiobook PCDs auditivos - não há PCDs Cognitivos - não há PRODUTO OFICINAS e PALESTRA - Acessibilidade estrutural: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há. - PCDs visuais- impressão de material explicativo em braile sobre a peça e audiodescrição de imagens e estrutura quando forem realizadas as aulas. - PDSs auditivos - Intérprete de Libras Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “INTÉRPRETE DE LIBRAS” e "IMPRESSÃO EM BRAILE" PCDs Cognitivos - Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção, déficit cognitivo e outras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES”

O projeto atende o quesito a Democratização de Acesso, de acordo com o artigo 27 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023 pois o projeto será totalmente gratuito. Como medida complementar de ampliação do acesso, está prevista a adoção do seguinte inciso do artigo 28 da mesma instrução normativa : VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Para cumprir esta medida será realizada uma palestra para professores.

Alceu Duval Xavier - Proponente e Coordenador Geral e Gestão Administrativa/ Tecnica financeira do projeto. Alceu tem se dedicado nos últimos anos às produções culturais na área da educação. Já realizou uma série de projetos incentivados e com verbas diretas, para escolas do interior de São Paulo e Campo Grande e outras cidades de Mato Grosso do Sul. Inicialmente graduado em Medicina Veterinária pela Universidade de São José do Rio Preto/SP. À partir do curso de Gestor Ambiental entendeu que os projetos culturais e sociais seriam mecanismos de alto impacto nas questões ambientais. Participou de variados projetos culturais e sociais Especialização ALCO, English School, Kissimmee/FL Síntese de Qualificações· Diretor, coordenador e curador de projetos culturais e ambientais, com foco principal em projetos culturais pedagógicos voltados às crianças do ensino público e municipal. · Experiência em Gestão de Projetos Culturais, Sociais e Ambientais; · Coordenador de programas voltados a democratizar a Cultura através de oficinas, apresentações teatrais, exposições gratuitas e promoção de workshops; Projetos Culturais: - Ressignificar, Ressignificando Ideias, Programa de Oficinas para Crianças e Jovens, Economizando Água, Recicla Pneus, Reciclarte, Reciclando Ideias, Oficinas de Educação Ambiental, Ecoarte, Chapeuzinho Vermelho, Chapeuzinho Vermelho Dona Onça Pintada e os ODS e etc. Também criador do Caminhão de Realidade virtual itinerante, levando para escolas públicas e municipais do interior do Brasil, a possibilidade de crianças terem acesso a óculos virtuais e uma imersão sobre os temas destacados. Exposições: Participação nas seguintes exposições- Exposição Reciclarte, Exposição “Onde Mora o Futebol”e Exposição Recicla Pneus Eloyna Fernandez Xavier da Silva / Coordenadora Pedagógica e autora da adaptação da peça: Formada pela Fundação do ABC em Pedagogia com especialização na Universidade do ABC em oficinas culturais. Pós-Graduação: Expecialização em Educação Infantil no Colégio Regina Mundi, São Paulo-SP Expecialização em psicopedagogia na Faculdade de Ensino Superior, Senador Flaquer. Atua desde 1980 como produtora artística e coordenadora de diversos projetos. Atualmente coordena toda as produções e montagens de roteiros dos projetos da produtora Cultura ADX Experiência Profissional: Oficinas com montagens desenvolvidas: - Oficinas de ressignificação de resíduos - Exposição de objetos reaproveitados - Auto de Natal - Morte e Vida Severina - Inspirado na obra de João Cabral de Melo Neto - Dançando Chico Buarque Projetos Desenvolvidos: Educacao Ambiental TAESA - Teatro e oficinas - Produçao Educação ambiental Safra - Teatro e oficinas em hospitais - Produção e Planejamento Naufrágios e pontos de mergulho do Sudeste - Livro e Exposição - Exposição Água Conservação e Cultura - Livro e Exposição - Produção e Planejamento Fotográfos da Natureza - Oficinas e Exposição - Produção e Planejamento

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.