Circo Escola

Com mais de 20 anos de atuação, a Companhia Suspensa se destaca como referência na interseção entre dança e circo, promovendo iniciativas de formação e produção artística. A proposta do projeto está estruturada em dois eixos principais: um eixo formativo, dedicado ao desenvolvimento do Circo Escola e um eixo artístico, voltado para apresentações e manutenção dos espetáculos da Companhia.

PROPOSTA DE CONTRAPARTIDA Realização de 2 seminários gratuitos, para debater acessibilidade/diversidade nas artes da cena, abrangendo os seguintes temas: Capacitação de funcionários e trabalhadores de espaços de arte, como teatros e centros culturais, para lidar com Pessoas com deficiência (PCD), desde a preparação da equipe, passando pela curadoria da programação, à divulgação. PCD’s e a formação, em artes da cena, de professores e alunos. Os seminários, com 4 horas de duração, será realizado no C.A.S.A. e contará com a mediação de Cássio Campos, presidente da Comissão de Acessibilidade da FMC - fundação municipal de cultura -. Contaremos ainda com 3 palestrantes: Luciane Kattaoui é fundadora e coordenadora geral do Crepúsculo BH e diretora artística da Crepúsculo Cia de Dança-Teatro;Renata Mara, doutora em Artes pela UDESC e mestre pela UFMG, alia pesquisa e dança para abordar inclusão das pessoas com deficiência;Samuel Carvalho é produtor cultural e artista da dança, graduado em Dança (Licenciatura) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em 2022. Com uma trajetória marcada pela inclusão, Samuel atua como artista e produtor na Ananda - Cia de Dança Contemporânea - desde 2017, desenvolvendo projetos que promovem a acessibilidade para pessoas com deficiência e sem deficiência.Vania Cuenca realizou o mapeamento de acessibilidade cultural e Pontos de Cultura, foi candidata ao cargo de vereadora em Nova Lima-MG nas eleições de 2024. 400 vagas gratuitas por ordem de chegada, para grupos de arte, ong’s de cultura e ecologia e das escolas publicas do entorno e para o público em geral.

OBJETIVO GERAL: Realizar o projeto Circo Escola estruturado em dois eixos principais: um eixo formativo, dedicado ao desenvolvimento do Circo Escola e um eixo artístico, voltado para apresentações e manutenção dos espetáculos da Companhia. ESTE PROJETO SE ENQUADRA NOS SEGUINTES INCISOS DO ART.02 do Decreto 10.755, de 2021: I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1-Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS Eixo Formativo: Circo Escola -Realizar 10 meses de oficinas de circo: CIRCO ESCOLA: O Circo Escola é um projeto social que oferece experiências fundamentais para o desenvolvimento integral de crianças e jovens através do circo, brincadeiras e música. Baseado na Pedagogia Waldorf, o projeto busca promover a interação entre jovens de diferentes contextos, respeitando a diversidade de suas manifestações. Nos últimos 7 anos, atendemos comunidades do Vale do Sol e Jardim Canadá, mobilizando também as famílias dos participantes e promovendo a convivência através de atividades conjuntas. A equipe é composta por professores com formação em práticas terapêuticas, pedagógicas e artísticas, além de contar com apoio profissional de saúde quando necessário. Todas as aulas são assistidas por um facilitador, garantindo processos de inclusão mais eficazes. Carga horária: 2 horas por semana para cada turma, totalizando 8 horas por semana, totalizando 320h. Total de 4 turmas de 20 alunos totalizando 80 alunos mensais atendidos. Vagas: 20 alunos bolsistas integrais e 20 alunos de meia bolsa. -Realizar 3 eventos anuais: (1 encontro de abertura do ano, 1 atividade pratica e 1 apresentação final) com as famílias e os estudantes, proporcionando encontros em que tanto os alunos quanto as famílias possam trocar histórias e experiências promovendo a diversidade, a integração e a convivência de realidades sócio-culturais diversas. 2 _ Produto espetáculos de artes cênicas -6 apresentações da Companhia Suspensa; -10 meses de ensaio da CIA Suspensa. 3- Produto Contrapartida Social PROPOSTA DE CONTRAPARTIDA Realização de 2 seminários gratuitos, para debater acessibilidade/diversidade nas artes da cena, abrangendo os seguintes temas: Capacitação de funcionários e trabalhadores de espaços de arte, como teatros e centros culturais, para lidar com Pessoas com deficiência (PCD), desde a preparação da equipe, passando pela curadoria da programação, à divulgação. PCD’s e a formação, em artes da cena, de professores e alunos. Os seminários, com 4 horas de duração, serão realizados no C.A.S.A. e contará com a mediação de Cássio Campos, presidente da Comissão de Acessibilidade da FMC - fundação municipal de cultura -. Contaremos ainda com 3 palestrantes: Luciane Kattaoui é fundadora e coordenadora geral do Crepúsculo BH e diretora artística da Crepúsculo Cia de Dança-Teatro;Renata Mara, doutora em Artes pela UDESC e mestre pela UFMG, alia pesquisa e dança para abordar inclusão das pessoas com deficiência;Samuel Carvalho é produtor cultural e artista da dança, graduado em Dança (Licenciatura) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em 2022. Com uma trajetória marcada pela inclusão, Samuel atua como artista e produtor na Ananda - Cia de Dança Contemporânea - desde 2017, desenvolvendo projetos que promovem a acessibilidade para pessoas com deficiência e sem deficiência.Vania Cuenca realizou o mapeamento de acessibilidade cultural e Pontos de Cultura, foi candidata ao cargo de vereadora em Nova Lima-MG nas eleições de 2024. 400 vagas gratuitas por ordem de chegada, para grupos de arte, ong’s de cultura e ecologia e das escolas públicas do entorno e para o público em geral.

A COMPANHIA SUSPENSA, proponente deste projeto, iniciou suas ações em 1999. Hoje com mais de 20 anos de existência e com sua atuação reconhecida dentro e fora do país, a Suspensa vem sediando e promovendo ações de difusão e formação, atuando na produção de conhecimento tanto na área artística quanto na área de gestão cultural. Em sua sede, o C.A.S.A. centro de arte, localizada no bairro Vale do Sol em Nova Lima/MG, a Companhia, que hoje conta com 20 colaboradores, desenvolve, de forma contínua, um trabalho de criação, produção e formação artística e cultural. Atua junto a órgãos públicos, iniciativa privada e sociedade civil buscando o aprimoramento de dispositivos para desenvolvimento da arte e da cultura entendendo que não é possível pensar a arte fora de um contexto social, cultural e econômico. O eixo formativo do projeto se concentra na educação e inclusão social, utilizando o circo como ferramenta para o desenvolvimento integral dos participantes. Ao promover interação entre crianças de diferentes contextos, o Circo Escola valoriza a diversidade e fortalece os laços comunitários. A equipe, composta por profissionais qualificados, é fundamental para garantir um atendimento adequado às complexidades do entorno. A região noroeste de Nova Lima enfrenta grandes desafios sociais e econômicos. Apesar de suas riquezas minerais e de grandes empreendimentos, a desigualdade social persiste, pois a maior parte dos recursos não é investida no desenvolvimento local. Essa realidade gerou uma comunidade fragmentada, marcada por fronteiras sociais e econômicas, onde coexistem condomínios de luxo, ocupações irregulares, e estabelecimentos comerciais. Nesse contexto, o projeto da Companhia Suspensa se destaca ao se desenvolver no C.A.S.A., o único Centro de Arte da região, localizado no bairro Vale do Sol, ainda em processo de urbanização. A proposta visa dar continuidade ao Circo Escola, um projeto que promove a formação de crianças e jovens e a convivência familiar, impactando positivamente o bem-estar da comunidade. O Circo Escola ampliou seu atendimento de 20 para 60 crianças e jovens, e agora busca atender 80, refletindo a crescente demanda e a visibilidade conquistada nas escolas da região. O eixo artístico complementa essa formação, destacando a importância da Companhia Suspensa na cena cultural. Com uma abordagem inovadora na produção de dança, a Companhia tem contribuído para a identidade artística da cidade, participando de eventos como o Festival Internacional de Dança (FID), Verão Arte Contemporânea (VAC), Rumos Itaú Cultural entre outros festivais e eventos de vanguarda da dança no país. Este eixo propõe a manutenção e a realização de apresentações, tanto em Belo Horizonte e Nova Lima, onde será realizada uma residência e pesquisa com o artista provocador Guilherme Morais e Dudude. A continuidade e o aprimoramento desses dois eixos são cruciais, especialmente em um momento de retomada após os desafios impostos pela pandemia e pela desvalorização de oportunidades culturais. O apoio ao projeto é vital para manter a estrutura já consolidada, evitando a precarização do trabalho realizado e o desligamento de alunos e famílias que dependem desse suporte. Nosso compromisso com a diversidade e inclusão é evidente na contratação de uma equipe representativa, priorizando pessoas negras, LGBTQIAP+ e PCDs. Além disso, garantimos acessibilidade em nossas divulgações e apresentações, incluindo interpretação em Libras, descrição e uso das hashtags #paracegover e #paratodosverem, reafirmando nosso compromisso com uma cultura mais inclusiva e acessível. ESTE PROJETO SE ENQUADRA NOS SEGUINTES INCISOS DO ART. 1o DA LEI 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. ESTE PROJETO TEM POR FINALIDADE DENTRE AS ELENCADAS NO ART. 3o DA LEI 8313/91: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

O Proponente receberá como coordenador geral do projeto e será responsável pela gestão administrativa/técnico-financeira de forma voluntária. Os beneficiários para hospedagens/diárias serão os integrantes dos profissionais contratados, produção técnica, produtores e equipe do projeto.

Não se aplica.

1-Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: as oficinas contarão com acesso a cadeirantes, com banheiros e rampas de acessibilidade. Será disponibilizada uma pessoa em cada local para auxiliar o acesso destes a um lugar com conforto e de boa visualização das apresentações. Acessibilidade para deficientes auditivos: o proponente inseriu nesta proposta a contratação de uma intérprete em libras para acompanhar os dias das oficinas, para atender pessoas com deficiência auditiva. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos será disponibilizado um monitor treinado para acompanhar as pessoas que apresentem algumas destas deficiências. 2-Produto Espetáculos de Artes Cênicas: Acessibilidade física: as apresentações contarão com acesso para idosos e cadeirantes, com banheiros e rampas de acessibilidade. Será disponibilizada uma pessoa em cada local para auxiliar o acesso destes a um lugar com conforto e de boa visualização das apresentações. Acessibilidade para deficientes auditivos: o proponente inseriu nesta proposta a contratação de uma intérprete em libras para acompanhar os dias de apresentações para atender pessoas com deficiência auditiva. Acessibilidade para deficientes visuais: o proponente inseriu nesta proposta a contratação de audiodescrição para apresentar as apresentações, para atender pessoas com deficiência visual. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos será disponibilizado um monitor treinado para acompanhar as pessoas que apresentem algumas destas deficiências. 3-Produto Contrapartida Social Acessibilidade física: as oficinas contarão com acesso a cadeirantes, com banheiros e rampas de acessibilidade. Será disponibilizada uma pessoa em cada local para auxiliar o acesso destes a um lugar com conforto e de boa visualização das apresentações. Acessibilidade para deficientes auditivos: o proponente inseriu nesta proposta a contratação de uma intérprete em libras para acompanhar os dias das oficinas, para atender pessoas com deficiência auditiva. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos será disponibilizado um monitor treinado para acompanhar as pessoas que apresentem algumas destas deficiências.

As medidas abaixo relacionadas aos produtos serão adotadas no projeto conforme art. 27 da IN nº 01 de 10/04/23. II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: 1-Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; 2- Produto espetáculos de artes cênicas: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; 2-Produto Contrapartida Social IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

COMPANHIA SUSPENSA - coordenador geral do projeto e será responsável pela gestão administrativa/técnico-financeira de forma voluntária.Breve Histórico:A Companhia Suspensa iniciou suas ações em 2000 investigando as relações entre ocirco e a dança, na sua trajetória participou de importantes festivais e eventosnacionais e internacionais. Hoje com 20 anos de existência e uma linguagem artísticareconhecida dentro e fora do país, a Suspensa vem sediando e promovendo ações dedifusão e formação, atuando na produção de conhecimento tanto na área artísticaquanto na área de gestão cultural. Sediada no bairro Vale do Sol - Nova Lima/MG aCompanhia desenvolve de forma continuada um trabalho artístico, de produção eformação. Atua junto a órgãos públicos e iniciativa privada buscando o aprimoramentode dispositivos para desenvolvimento da arte e da cultura entendendo que não épossível pensar a arte fora de um contexto social, cultural e econômico. Principais Realizações na área cultural:Espetáculos:• Apresentação da performance “Uma Dança para Chagall” no CCBB BH. 2022;• Apresentação do espetáculo 10zAgue criação coletiva, UNILA (PR). 2019;• Apresentação do espetáculo “ Oscilações 3” no Teatro Marília. 2018;• Apresentação do espetáculo ENTRE na Virada Cultural. 2017;• Apresentação do espetáculo MARGEM no Dragão do Mar (CE). 2017;• Oficina “Sem os Pés no Chão” no Porto Iracema das Artes (CE) Dragão do Mar.2017;• Apresentação do espetáculo MARGEM no VAC- Verão Arte Contemporânea. 2017;• Residência Companhia Suspensa + Rodrigo Borges. 2016;• “MARGEM” – 2016, Criação coletiva: Patricia Manata; Lourenço Martins Marques;Roberta Manata; Gabriela Christofaro e Pablo Lobato;• Residência Companhia Suspensa + O Grivo. 2015;• Sobrevoo - Residência Companhia Suspensa + Bárbara Foulkes. Brasil – México.2014/2015;• 1-p/3 (1 espaço para 3) – 2014; Orientação Rosa Hercoles• “Órbita” – 2013, Criação coletiva: Patricia Manata; Lourenço Martins Marques; EidRibeiro e Tuca Pinheiro.• “Visto de Cima” – 2012; Criação coletiva Instalação coreográfica PATRICIA DE MORAES MANATA LANNA AMARO (bailarina e coordenação de produção), nasceu em Belo Horizonte e estudou dança clássica, moderna e contemporânea Estúdio Ana Pavlova, Grupo Corpo e 1º Ato Escola de Dança. Graduou -se em jornalismo pela PUC-MG. Estudou fotografia e cinema na London University. Em 1997 formou-se em Artes Circense na Spasso Escola Popular de Circo, passando à integrar o Grupo Trampulim. Participou de todas as montagens do Grupo primeiro como fotógrafa e produtora e mais tarde como atriz. Fez cursos e oficinas com Dudude, BetinaBellomo, Tica Lemos, Giovane Aguiar, Raquel Pires, Rose Akras e Bonie Cohen, Daniel Lepkoff. Em 2004, estreou o espetáculo "Pouco Acima" dirigido por Sergio Pena que foi apresentado em importantes Festivais de Artes Cênicas Brasileiros. Em 2007 fundou, junto com Lourenço Marques e Roberta Manata a Companhia Suspensa. Desde então se dedica as pesquisas do coletivo. ROBERTA DE MORAES MANATA (Bailarina e produção executiva), nasceu em belo Horizonte e Iniciou-se na dança com seis anos de idade. Passou pelo 1°Ato Escola de danças onde fez balé clássico e dançliavre com Sueli Machado Kátia Rabelo. Na Compasso Academia de Danças integrou o grupo Amador intitulado Mini Grupo, trabalhando com Lúcia Vieira, Tíndaro Silvano entre outros professores e coreógrafos. Em 1993 e 1994 cursou a escola de danças do Palacio das Artes, Fundação Clóvis Salgado, praticou capoeira e dança espanhola até mudar-se para a Inglaterra. Em Londres estudou contato e improvisação com Jackie Adkins e participou de shows e videoclipes como dançarina. Cursou o BTEC “Continuing Education Certficate in Dance Studies”- Profissionalização em dança, onde teve aulas práticas e teóricas. De volta ao Brasil entrou para o grupo circense Trampulim onde iniciou seus estudos e práticas em acrobacias aéreas. Fundou e dedica-se à Companhia Suspensa, participando de seus espetáculos, pesquisas e projetos educativos. Em 2010 propôs o espetáculo “Enquanto Tecemos” em parceria com Julia Panadés e Sérgio Penna. LOURENÇO MARTINS MARQUES (Bailarino e Coordenação Técnica), nasceu em Belo Horizonte em 1979. Iniciou seu trabalho com música e teatro em eventos estudantis em 1984. Em 1991, participa de apresentações com o grupo de ginástica olímpica do Minas Tênis Clube. Em 1996, viaja como intercambista para a Dinamarca (Programa AFS 96/97), onde tem seu primeiro contato com aulas de teatro e realiza turnê com o grupo de ginástica acrobática de Gram. Em 1999, ingressa no curso de Educação Física da Universidade Federal de Minas Gerais, onde também mantém contato com o curso de Artes Cênicas. Esse diálogo gerou o trabalho deconclusão de curso “O circo volta às ruas?”. Começa a atuar profissionalmente em 2000 como ator-pesquisador. Participou de vários festivais e eventos de teatro, dança e circo, apresentando espetáculos, instalações e demonstrações técnicas e ministrando workshops. Atuou nos seguintes espetáculos: “Oraprocircos” (Grupo Trampulim – 2001); “O Cordão do Riso” (Grupo Trampulim – 2002); “A ponte” (Grupo Trampulim – 2003); “Pouco Acima” (Companha Suspensa – 2004); “Momentum” (evento de dança improvisacional – 2007).

PROJETO ARQUIVADO.