II Festival de Inverno de Jacobina – 11º Edição do Concerto de Inverno de Jacobina

O II Festival de Inverno de Jacobina trará concertos sinfônicos e corais, além de oficinas e master classes voltadas à música antiga e armorial. Em parceria com diversas instituições, o evento incluirá aulas de instrumentos de sopro, cordas regionais e canto, promovendo a prática orquestral em comunidades locais, além da realização do I Seminário de Musicoterapia e Educação Musical de Jacobina que abre o festival.

Apresentação Musical: Classificação Indicativa Etária: Livre.

Objetivo geral Promover o turismo cultural e estimular o desenvolvimento econômico, social e artístico em Jacobina por meio de apresentações musicais gratuitas e oficinas educativas. A iniciativa oferece ensaios orientados por professores de renome nacional e difunde o repertório brasileiro e erudito, incentivando o intercâmbio entre alunos e músicos de diversas regiões do Brasil. Objetivos Específicos Apresentação Musical Realizar 11 apresentações musicais (instrumentais e coro) entre saraus, concertos e shows gratuitos em praças públicas, igrejas e auditórios locais. Cada evento terá 2h de duração e público médio de 800 pessoas, totalizando 8.8000 beneficiários ao final do projeto. Oficinas Realizar 14 oficinas orquestrais e master classes, com um total de 30 horas, divididas em 5 dias com 6 horas diárias, totalizando 420h no total de todas as oficinas. Haverá um público de 30 pessoas por oficina, totalizando 180 participantes ao final das oficinas. As atividades são destinadas a músicos e estudantes interessados em canto coral, cordas, madeiras, percussão e regência. Realizar 04 Oficinas (cordas clássica, cordas populares, sopro e percussão) em duas comunidades - Pontilhão e Itapicuru - com carga horária de 16 horas por mês nas duas oficinas. Serão abarcados 80 estudantes, durante 10 meses, totalizando 160h de curso. Realizar oficinas de produção sonora com resíduos sólidos, com carga horária de 12 horas mensais durante 10 meses, divididas em 1 encontro semanal de 3 horas cada, totalizando 120h de curso. Serão 30 participantes por sessão, incluindo alunos de escolas locais e moradores das comunidades quilombolas, totalizando cerca de 120 beneficiários. Seminário Realizar o I Seminário de Musicoterapia e Educação Musical de Jacobina, gratuitamente aberto ao público, com 8 horas de duração, voltado para 150 participantes, incluindo pais de crianças com TEA e DI e profissionais das áreas relacionadas, ministrado por um musicoterapeuta de destaque nacional e um especialista local para intervenções específicas.

A música, como forma de comunicação analógica, desempenha um papel essencial nas relações humanas, expressando sentimentos e refletindo vivências culturais, artísticas e religiosas de uma sociedade. Através dessa interlocução, constrói-se um arcabouço de ideias e emoções que, ao se traduzirem em fatos sociais, têm o potencial de gerar transformações, incentivar a autonomia e despertar a criticidade, formando cidadãos engajados e conscientes. Segundo Souza (2014) apud Green (1987), a música é tão relevante na vida humana que pode ser analisada como um fenômeno social digno de pesquisa. No contexto da musicoterapia, como conceituado por Bruscia (2000), a música agrega aspectos sociais, culturais e educacionais, sendo uma ferramenta que promove qualidade de vida e saúde, tanto individual quanto coletivamente. Assim, projetos sociais que utilizam o ensino musical em orquestras se tornam fundamentais, especialmente no cenário brasileiro, onde iniciativas como o Programa Arte de Tocar da ACAT são exemplos de "cidadania sinfônica" conforme mapeado pelo Anuário Viva Música 2012. Em Jacobina, onde o acesso à formação musical estruturada é limitado, a maioria dos músicos aprende de forma autodidata e carece de informações sobre práticas orquestrais e formação especializada. Com a realização deste festival, a cidade será incluída no circuito dos grandes festivais brasileiros, aproveitando-se de sua rica estrutura natural e urbana para sediar concertos de artistas nacionais, canto coral, intervenções artísticas e um Seminário de Musicoterapia e Educação Musical, trazendo conhecimento e capacitação para professores e profissionais de saúde locais. Com oficinas e master classes de prática orquestral, banda de música e canto coral em locais de acesso público, incluindo comunidades rurais, o festival busca promover o desenvolvimento humano e a formação de valores culturais na população, gerando impactos positivos duradouros. Assim, o projeto não apenas estimula a economia e turismo locais, atraindo músicos de diversas regiões, mas também fortalece a identidade cultural e o senso de pertencimento da comunidade. Sendo assim, é fundamental o financiamento do projeto junto a Lei Federal de Incentivo à Cultura, uma vez que o projeto atende aos incisos elencados abaixo, do Art. 1 da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E, bem como os objetivos que apresentamos abaixo, do Art. 3 da referida norma. I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Passagens Aéreas São Paulo (SP) - Salvador (BA) - 02 passagens (ida e volta) - responsáveis pelas ações formativas. Apresentação Musical João Pessoa (PB) - Salvador (BA) - 04 passagens (ida e volta) - músicos. Rio de Janeiro (RJ) - Salvador (BA) - 04 passagens (ida e volta) - músicos. Oficina São Paulo (SP) - Salvador (BA) - 06 passagens (ida e volta) - responsáveis pelas ações formativas. João Pessoa (PB) - Salvador (BA) - 08 passagens (ida e volta) - responsáveis pelas ações formativas. Seminários * Em todos os produtos haverá rubrica para deslocamento terrestre ( Salvador - BA para Jacobina - BA).

Plano Pedagógico em anexo.

Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade Física: O local de realização da apresentação musical será adequado para a fruição física de pessoas com quaisquer tipos de deficiências ou dificuldades. Nesse sentido, haverá rampas, corredores largos, sinais de sinalização, banheiros para PCD, permissão para a presença de cães guias, etc. Além disso, será montado um ''stand acessibilidade'' para auxiliar pessoas com necessidades específicas. Item na planilha: Eventuais custos com adequação serão realizados com ''Custos de Divulgação''. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Haverá a impressão e distribuição de material em braille com a descrição do evento e informações sobre as apresentações. Item na planilha:''Custos de Divulgação''. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: A apresentação contará com intérprete de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso ao conteúdo do espetáculo. Item na planilha: ''Custos de Divulgação'' Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: A apresentação contará com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha: ''Custos de Divulgação'' Produto: OFICINAS/ SEMINÁRIO Acessibilidade Física: O local de realização da apresentação musical será adequado para a fruição física de pessoas com quaisquer tipos de deficiências ou dificuldades. Nesse sentido, haverá rampas, corredores largos, sinais de sinalização, banheiros para PCD, permissão para a presença de cães guias, etc. Além disso, será montado um ''stand acessibilidade'' para auxiliar pessoas com necessidades específicas. Item na planilha: Eventuais custos com adequação serão realizados com ''Custos de Divulgação''. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: As ações formativas contarão com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha: ''Custos de Divulgação''. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: As ações formativas contarão com intérprete de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso ao conteúdo do espetáculo. Item na planilha: ''Custos de Divulgação''. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: As ações formativas contarão com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha: ''Custos de Divulgação''.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do Artigo 29 da IN MINC nº 11/2024. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso III no Artigo 30 da IN MINC nº 11/2024, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; A disponibilização acontecerá através da plataforma YouTube.

Mateus Nascimento Barbosa - Coordenador Geral Mateus Nascimento Barbosa, estudante de música desde os 9 anos e atualmente no 7º semestre do curso de Música na Universidade Federal do Recôncavo Baiano (UFRB), possui uma ampla experiência na área musical. Atuou como Monitor de Violão no Projeto Arte de Tocar, coordenado pelo Professor Jailton Nunes (Jal), e deu aulas de educação infantil no povoado de Itaitu. Foi monitor do coral "Vozes do Ouro" sob a coordenação do Maestro Paulo Fontes (2017) e ministrou oficinas de iniciação musical no CAPS II de Jacobina. Mateus também possui experiência em confecção de instrumentos a partir de resíduos sólidos e lecionou violão na Praça CEU, em Jacobina. Participou do programa "Mais Educação" no Colégio Frei José e fez cursos em canto coral, como o ministrado pelo Maestro Edu Morelenbaum e coordenado pelo professor Alcides Lisboa da UFBA (2017-2019). Em administração, possui formação técnica pelo CETEP (2018), além de experiência como Auxiliar Administrativo (SENAC, 2019) e Segurança Patrimonial no Hospital Santa Bárbara (2019-2022). Atualmente, é presidente voluntário do Projeto Social Arte de Tocar (2022) e Diretor Musical da Banda Reciclasom (2022-2023). No projeto, Mateus será responsável pela gestão do processo decisório, técnico e financeiro, sob a função de Coordenação Geral. Eric Lopes - Produtor Eric Lopes é graduado em Bacharelado Interdisciplinar em Artes com ênfase em Estudos do Comportamento Humano (UFBA, 2014) e em Produção em Comunicação e Cultura (UFBA, 2019). Com ampla experiência em produção cultural, Eric destaca-se por suas habilidades de comunicação, organização e pontualidade. Atuou como Produtor Cultural no SESC Bahia, onde coordenou o Teatro SESC Jacobina e produziu espetáculos teatrais e musicais. Foi Produtor Artístico da Banda Babado Novo e deu suporte na produção do espetáculo "PARA-ISO" do Corre - Coletivo Cênico da Bahia. No Projeto Cordel Bahia (Programa Aldir Blanc), trabalhou como Produtor Executivo, organizando oficinas e shows. Em sua trajetória, também atuou na Lupa Soluções Promocionais, na ETFUBA, na Dimas (Diretoria de Artes Visuais e Multimeios) e no Museu de Arte Moderna da Bahia, além de colaborar com espetáculos e eventos como VIVADANÇA Festival, Biergarten Salvador, e FESTAC. Com experiência em coordenação e execução de eventos, Eric é habilitado para atuar na produção executiva de festivais, espetáculos e eventos culturais. Jal Nunes - Curador e Palestrante Jal Nunes, com mais de 30 anos de experiência como professor de música, é graduado em Educação Musical pela UEFS, pós-graduado em Arte e Educação, e especialista em Musicoterapia pela ALPHA. Com formação no instrumento de avaliação Individualized Music Therapy Assessment Profile (IMTAP), Jal utiliza técnicas de musicoterapia para trabalhar com crianças neurodiversas, mensurando aspectos como musicalidade, comunicação, interação social, motricidade e cognição. Possui curso intensivo em Música Aplicada em ABA e está atualmente em pós-graduação em ABA - Análise Comportamental Aplicada pelo Instituto IPOG. Jal é regente do Coral "Vozes do Ouro" de Jacobina e atua nas clínicas Audioclin e na Escola de Música SomArte.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.