Concerto de Páscoa

O projeto prevê montagem e apresentações do concerto sinfônico "Conserto de Páscoa", um programa inédito da Orquestra Colégio Ouro Preto. Em atendimento a atividade de contrapartida social, será realizado um Conserto Didático - apresentação musical estruturada de forma didática, com o objetivo de ensinar o público sobre a composição, o funcionamento e os papéis dos diferentes instrumentos de uma orquestra.

O Concerto de Páscoa foi pensado para promover a criação e a inclusão de um programa inédito no repertório da Orquesta Jovem do Colégio Ouro Preto (SP). A Orquestra já possui em seu portfólio Concertos com diversas temáticas incluindo um Concerto Natalino. A Páscoa contém uma temática fundamental na composição da cultura ocidental, influenciando tanto a vida das comunidades de fé cristã, como a cultura secular, com uma mensagem de esperança, vida e renascimento. A festa da Páscoa traz em si a oportunidade de comunicarmos que, ainda que estejamos diante de cenários desafiadores, há a esperança de um renovo e até mesmo um renascimento para novos momentos em nossa jornada. Apresentações pascais são tradicionais em diversas regiões do Brasil e a nossa proposta de apresentação é tornar esta mensagem mais próxima do entendimento de crianças e adolescentes, além de proporcionar um momento prazeroso de contato com a música instrumental sinfônica. Um conjuto de Canções que trazem tanto o conteúdo, quanto o espírito da esperança, paz e renovo compõem o eixo principal destas apresentações Os 4 locais que gostaríamos de apresentar este Concerto são: - Colégio Ouro Preto;- Hospital Infantil Cândido Fontoura – Mooca;- Escola Nova 4E - Entidade Especializada Em Pessoas Especiais – Mooca;- EMEI Marcílio Dias – Escola Municipal de Educação Infantil - Mooca

Conforme o artigo 03 do Decreto 11.453, de 2023, o projeto tem como finalidade: V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais; XII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais. Objetivos gerais:- Valorizar a música sinfônica como importante expressão artística;- Gerar oportunidades de trabalho no mercado cultural aonde o espetáculo se apresentar;- Propiciar ao espectador um espetáculo de excelência e qualidade;- Contribuir para o enriquecimento cultural dos espectadores;- Propor entretenimento e diversão às classes com acesso cultural restrito;- Incentivar a profissionalização do setor;- Ampliar o acesso de pessoas com deficiência a atividades culturais com acessibilidade;- Divulgar amplamente o espetáculo como fonte de conhecimento e cultura através das redes sociais e jornais, mostrando a importância da lei de incentivo para a realização desse tipo de evento. Objetivos específicos:- Criação, montagem e apresentações do espetáculo "Concerto de Páscoa" - um programa sinfônico inédito da Orquestra Colégio Ouro Preto - da cidade de São Paulo;- Realizar 05 apresentações, em 04 Teatros, sendo 01 apresentações em cada local, e no Colégio Ouro Preto 02 apresentações;- Realizar 04 Concertos Didáticos - a título de contrapartida, sendo um em cada local de apresentação - para um total de 500 alunos da rede pública de ensino. A partir de apresentações musicais estruturadas de forma didática, o público aprenderá sobre a composição, o funcionamento e os papéis dos diferentes instrumentos de uma orquestra sinfônica.- Fomentar a cultura garantindo ingressos para formação de plateia;- Gerar empregos diretos e indiretos na ordem de aproximadamente 500 pessoas;

A Orquestra do Colégio Ouro Preto é um projeto cultural, de grande relevância social e institucional, realizada pelo Colégio Ouro Preto, que atende anualmente a 30 alunos, que já sejam músicos ou estudantes regulares de um conservatório ou escola de música, e que demonstrem potencial para a carreira profissional. Através do Programa Bolsa Músico, o Colégio Ouro Preto incentiva à prática cultural especificamente da musical sinfônica, oferecendo bolsas de estudo no ensino regular no Colégio Ouro Preto, de até 100% (cem por cento), mediante aprovação em processo seletivo que compreende a comprovação de matrícula e estudos em escola de música, e a prova técnica, com a apresentação de uma peça de livre escolha pelo candidato e uma peça em primeira leitura escolhida pela banca de seleção do Colégio Ouro Preto. Os alunos aprovados passam a compor o corpo da Orquestra do Colégio que, anualmente participa dos eventos do Calendário Escolar, tais como a execução semanal do Hino Nacional Brasileiro, Festas Escolares, Eventos Cívicos, Formatura e Musical de Natal, além de eventuais convites externos para os quais a Orquestra seja convidada. Este projeto teve início no ano de 2019 e, desde então, já atendeu a mais de 120 alunos, contribuindo para a formação de dezenas de músicos que hoje atuam profissionalmente em corporações musicais da Polícia Militar de São Paulo, do Exército e Aeronáutica Brasileiras, além de alunos que estão em experiências internacionais em países como Itália e Bélgica. O trabalho artístico durante o ano letivo inclui prática de orquestra, com ensaios semanais para preparo de repertório, e apresentações diversas.Considerando a relevância do projeto, sua aprovação na Lei Federal de Incentivo à Cultura é imprescindível à sua realização. O projeto prevê a produção de um programa inédito desta Orquestra - um concerto sinfônico com o tema Pascoal. O incentivo permitirá a execução plena do espetáculo e a garantia de sua qualidade artística e técnica. Seguiremos contribuindo para fomentar a cultura e desenvolver a atividade cultural, econômica e artística de nosso país, conforme os objetivos e requisitos da Lei nº 8.313: Art. 1. Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3. Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; A referida proposta está enquadrada no segmento de artes cênicas e se enquadra no Artigo 18 da referida lei

O proponente será remunerado pelas funções de Direção de Produção, Direção Artística e Coordenação Geral. E poderá ser remunerado pela Captação de Recusrsos, caso seja o proponente a realizar a captação.

1) Apresentações do "Concerto de Páscoa" - Produto Principal- 05 apresentações gratuitas, em espaços de aproximadamento 500 lugares- Tempo de duração - 90 minutos- classificação etária - Livre2) Realização de "Concerto Didático" - Contrapartida- 04 Concertos Didáticos, a serem realizados nos espaços onde o Conserto de Páscoa se apresentar - para um total de 500 estudantes e professores de escolas públicas, sendo 125 alunos/professores por Concerto Didático- Tempo de duração - 90 minutos- classificação etária - LivreProjeto Pedagógico do Concerto Didático: Apresentação musical estruturada de forma pedagógica, com o objetivo de ensinar o público sobre a composição, o funcionamento e os papéis dos diferentes instrumentos de uma orquestra. Esse tipo de evento busca tornar a música clássica mais acessível e compreensível para pessoas de todas as idades, especialmente estudantes, ao combinar performance musical com explicações didáticas. Estrutura de um Concerto Didático a. Apresentação Inicial: O maestro ou um educador começa explicando a função de uma orquestra, destacando como ela é uma grande equipe musical, onde cada instrumento tem seu papel específico e contribui para o som final. Nessa etapa, pode ser abordada a história da música clássica e a evolução da orquestra ao longo dos séculos. b. Divisão por Famílias de Instrumentos: - Cordas: São introduzidos instrumentos como o violino e o violoncelo. Falamos sobre as diferenças de timbre, tamanho e funções desses instrumentos, exemplificando com pequenos trechos musicais que demonstrem suas características sonoras. - Madeiras: Em seguida, são apresentados os instrumentos de madeira, como flauta, oboé, clarinete e fagote. A explicação pode incluir a maneira como o ar passa pelos instrumentos, e a importância das chaves e palhetas para produzir som. - Metais: O grupo de metais é explorado com uma demonstração de como esses instrumentos produzem sons potentes e brilhantes. O uso do ar e a embocadura são apresentados, além de como os metais se destacam em momentos intensos de uma peça. - Percussão: Por fim, são apresentados os instrumentos de percussão. É explicado como esses instrumentos oferecem ritmo e textura à música, dando ênfase a seu papel na criação de tensões e clímax musicais. c. Demonstração dos Instrumentos em Conjunto: Após a apresentação das famílias, os músicos tocam pequenos trechos de obras conhecidas, inicialmente separadas por famílias instrumentais, para que o público perceba as diferentes texturas e timbres. Isso pode incluir passagens de obras famosas, como o "Bolero" de Ravel, que permite perceber a entrada gradual dos diferentes instrumentos. d. Interação com o Público: Os concertos didáticos costumam incluir momentos de interação. O público pode ser incentivado a fazer perguntas, descobrir curiosidades sobre os instrumentos ou até tentar reconhecer os sons de cada família durante a execução de uma peça. Em alguns casos, são feitas atividades lúdicas, como "desafios" para identificar os instrumentos apenas pelo som. e. Encerramento: O concerto termina com a execução de uma peça completa, onde todos os instrumentos tocam juntos. O objetivo é mostrar como, após aprender sobre os diferentes componentes da orquestra, o público agora pode apreciar melhor a harmonia e a complexidade de uma obra orquestral. Essa peça final celebra a união dos diversos sons e a importância do trabalho em equipe para criar uma grande performance musical. Objetivos Educacionais Um concerto didático não apenas diverte, mas educa o público sobre: - A composição de uma orquestra e os diferentes papéis dos músicos.- Como cada instrumento contribui para a textura e a dinâmica da música.- A importância da coordenação entre o maestro e os músicos.- O desenvolvimento da escuta ativa e da apreciação musical. Além de aproximar o público da música clássica, o concerto didático fomenta a curiosidade e o interesse pelas artes, tornando o aprendizado algo prazeroso e envolvente.

Concerto Sinfônico Acessibilidade física: Os espaços onde o espetáculo se apresentar atenderão à todas as exigências previstas por lei, conforme a Lei nº 13.146, de 2015 que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e Decreto nº 9.404, de 2018, sobre a reserva de espaços e assentos, rampas de acesso e banheiros adaptados. Item orçamentário: Não foi necessário alocar despesa para garantir a acessibilidade física. Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: Contratação do serviço de audiodescrição nas 04 apresentaçõesItem orçamentário: Serviço de audiodescrição Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: Contratação do serviço de intérprete de libras nas 04 apresentações Item orçamentário: Intérprete de libras Acessibilidade de conteúdo para deficientes intelectuais: Monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões. Item orçamentário: Assistentes Contrapartida social Acessibilidade física: O teatro selecionado para a realização da contrapartida social atenderá à todas as exigências previstas por lei, conforme a Lei nº 13.146, de 2015 que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e Decreto nº 9.404, de 2018, sobre a reserva de espaços e assentos em teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências e similares para pessoas com deficiência. Item orçamentário: Não foi necessário alocar despesa para garantir a acessibilidade física. Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: Contratação do serviço de audiodescrição nos 04 Concertos Didáticos Item orçamentário: Serviço de audiodescrição Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: Contratação do serviço de intérprete de libras nos 04 Concertos Didáticos Item orçamentário: Intérprete de libras Acessibilidade de conteúdo para deficientes intelectuais: Contratação de monitores treinados. Item orçamentário: Assistentes

Concerto Sinfônico Adotaremos as seguintes medidas de democratização de acesso:- Todos os ingressos serão distribuídos gratuitamente. Pelo menos 10% com caráter social ou educativo, conforme Art. 29, inciso II da IN 11/2024;- Disponibilizaremos até 10% das lotações para incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme Art. 29, inciso I da IN 11/2024;- Disponibilizaremos até 10% das lotações para divulgação e convidados da equipe e proponente, conforme Art. 29, inciso III da IN 11/2024;Em cumprimento ao Artigo 32, inciso II da Instrução Normativa Nº 11 de 30 de Janeiro de 2024, adotaremos a seguinte medida:- Realização de 01 ensaio aberto - no local onde o prograa estrear. Contrapartida social A contrapartida social conforme prevê a IN nº 11/2024 é uma ação formativa obrigatoriamente gratuita. Nesse sentido, serão realizados 04 Concertos Didáticos.

Ficha Técnica José Consani (maestro) De uma família de entusiastas da música, mas de não músicos, começou seus estudos em música popular aos 14 anos. Aos poucos, aprofundou-se em aspectos teóricos como harmonia, contraponto e composição, aproximando-se definitivamente do repertório sinfônico. Ingressou na Faculdade de Artes Alcântara Machado, onde cursou bacharelado em composição e regência. Através de cursos de especialização e diversos master class, aprimorou sua experiência e conhecimento sobre os aspectos que envolvem a atividade de regente de orquestra. Ocupou cargo de regente assistente da Orquestra Jovem Municipal de Guarulhos e atualmente é o regente adjunto da Orquestra Sinfônica Municipal de Santos, além de trabalhos como convidado em outros grupos e projetos sinfônicos, dentro e fora do estado de São Paulo. Maurício Nascimento Silva (professor de música e maestro assistente)Bacharelado em música com habilitação em composição e regência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) “Júlio de Mesquita Filho”, instituto de artes. Experiência profissional Função: professor de técnica vocal, teoria e percepção, monitor e coralista. Oficina coral do CREDICARD Função: regente titular, responsável pela direção artística do coral. Oficina coral do Centro Cultural Maria Antônia – USP Função: regente titular, responsável pela direção musical e preparação vocal. Jardim Escola Panorama Ltda Função: professor de musicalização no ensino fundamental, responsável pela direção musical, preparação vocal e apresentação dos grupos vocais e de flautas. Colégio Brasília de São Paulo Função: professor de musicalização do minimaternal ao quinto ano do ensino fundamental. Colégio Santa Catarina Função: professor de banda marcial, banda “popular” (baixo, bateria, guitarra, teclado, vocal e backing vocal), flauta doce, violão, coral infantil e coral adulto. Colégio Ouro Preto Função: professor de musicalização do jardim ao quinto ano do ensino fundamental e instrutor de orquestra. Associação Musical Jahn Sorheim – escola de música Função: professor de teoria musical, saxofone e musicalização infantil. Núcleo de ensino musical – Music Center Função: professor de canto. Projeto Guri Turma da Touca e Projeto Guri Itaquaquecetuba Função: instrutor de coral. Aulas particulares de: Canto, saxofone, teoria e percepção musical Ana Andreatta (professora de teatro e assistente de direção) Atriz formada pela Escola de Arte Dramática da USP (EAD), iniciou sua carreira aos 17 anos como integrante do Centro de Pesquisa Teatral (CPT), dirigido por Antunes Filho, permanecendo por 3 anos. Em sua trajetória artística, ganham relevo também trabalhos com o diretor Naum Alves de Souza, ao longo de 15 anos, destacando-se os espetáculos “Festas do Amigo Secreto”,“Rei Arthur”, Ópera de Henry Purcell, "A Hora da Estrela", "Strippers", ”Longa Jornada De Um Dia Noite Adentro”, "Frenesi" e "Operação Trem-Bala". Além dele, atuou também com outros diretores nas peças: ”Viagem Definitiva”, direção de Mariana Muniz,“Show Colosso”, direção de Luiz Ferré, ”O Mambembe”, direção de Gabriel Villela,“Saravá: Mário de Andrade”, direção de Beth Lopes, “Rolex, o anti-velox”, “Fuck You Baby”, e “O Herói Devolvido”, textos e direção de Mário Bortolotto, “Pessoas ao Sol”, Projeto Hopper, direção de Renata Melo e Vivien Buckup, “O Incrível Dr Green”, direção de Ricardo Severo, “Simpatia”, direção de Renata Melo, “A Festa de Abigaiu”, “ Os Penetras”, de Mike Leigh, direção de Mauro Baptista Vedia, “A Escola do Escândalo”, direção de Miguel Falabella, “A Hora Errada”, de Lourenço Mutarelli, direção de Tomás Resende. No segundo semestre de 2019, integrou o elenco de "Dogville", peça dirigida por Zé Henrique de Paula. Jessé Scarpellini (Direção de Produção, Direção Artística e Coordenação Geral - FUNÇÕES REMUNERADAS DESEMPENHADAS PELO PROPONENTE)Jessé Scarpellini (São Paulo, 14 de Novembro de 1987) é um ator, músico e cantor brasileiro. Na TV interpretou Samuel nas 2 temporadas de “As Five” (Rede Globo e Globoplay 2021 e 2023), foi Pedro em “Mar Aberto” (GloboPlay - 2021). Em 2021 protagonizou a primeira série mundial em NFT “End Game” pela Movie Collection. No teatro atuou em mais de 13 peças, começou com o diretor Miguel Falabella em três espetáculos, atuou em seis musicais da Broadway, dividiu o palco com nomes como: Marisa Orth, Totia Meirelles e Christiane Torloni. Foi dirigido por diretores renomados como José Possi Neto e Sergio Módena no premiado espetáculo de Newton Moreno:“Cangaceiras, Guerreiras do Sertão”. Marcio Scarpellini Vieira(Produção Executiva) Professor, Pedagogo, Cientista Social, Administrador de Empresas, pós graduado em Educação, Política e Sociedade, Antropologia, Neuropsicologia Aplicada à Aprendizagem, Psicanálise e Ciências da Religião. Divulgador científico, também é Maestro Coral e Orquestra. Idealizador do projeto Orquestra do Colégio Ouro Preto, promotor de eventos e projetos culturais através da estruturação de corais e orquestras na cidade de São Paulo. Orquestra Jovem do Colégio Ouro Preto(Artistas - Minicurriculo)A Orquestra do Colégio Ouro Preto, Fundada em dezembro de 2018, já atendeu mais de 100 alunos oriundos principalmente de bairros periféricos da cidade de São Paulo e da Rede Pública de Ensino, concedendo bolsas de estudo integrais no Colégio Ouro Preto, com a contrapartida de que o aluno deve estudar um instrumento musical. A ação é potencializada através de apresentações de repertório erudito e popular no Colégio e também em espaços públicos como hospitais, museus e teatros. - Repertório Natalino: Hospital Municipal Infantil Cândido Fontoura - Concerto "Pixel" - CEU Aricanduva - Jun/2019 https://www.youtube.com/watch?v=FEErGqHjRyA&list=PLbcT_QMYUQ4l68WOseSkDUi9hcLVmkhXg&index=6 - Concerto Musical Hospedaria In Concert - Museu do Imigrante - Ago/2023 https://www.youtube.com/watch?v=EVH9Zd8C3Cc&t=1963s Eventos Cívicos: Corpo de Bombeiros da Mooca https://www.instagram.com/s/aGlnaGxpZ2h0OjE4MDE0OTY0NjI1MjYzNTMz? story_media_id=2921550276909806735_553590323&igsh=MTdhem5uMWNva2hsYg ==

PROJETO ARQUIVADO.