CONCERTO DIDÁTICO PEDRO E O LOBO

Projeto de realização de concertos didáticos da obra "Pedro e o Lobo", um conto musical para crianças composto em 1936 pelo russo SergeiProkofiev., executado por instrumentos de sopros e corda, regidos e apresentado didaticamente por um maestro e voltada para a formação de plateia para música erudita. Como ampliação de acesso serão realizadas palestras para escolas públicas com o tema "A música erudita na Escola".

Este conto folclórico, adaptado para a educação musical das crianças pelo compositor soviético Sergei Prokofiev, nascido na Ucrânia, em 1936, e ilustrado em livro pelo tcheco Josef Paleček, em 1989, é uma história conhecidíssima ao redor de todo mundo por ensinar aos pequenos sobre as consequências da mentira. O garoto Pedro vivia em um chalé no meio das montanhas ao lado de seu avô e de três amigos: o passarinho Sasha, a pata Sônia e o gato Ivan. Certo dia, surge na floresta o lobo lmais feroz já visto por aquelas redondezas e o pequeno e destemido Pedro decide ir à sua caça. A obra é perfeita para apresentar os instrumentos musicais às crianças.

OBJETIVO GERAL: Realizar concertos didáticos da obra "Pedro e o Lobo", um conto musical para crianças composto em 1936 pelo russo SergeiProkofiev., executado por instrumentos de sopros e corda, regidos e apresentado didaticamente por um maestro e voltada para a formação de plateia para música erudita OBJETIVOS ESPECÍFICOS: APRESENTAÇÕES - Realizar circulação de concertos didáticos em 6 cidades pelo Brasil - Oferecer 2 apresentações em cada município visitado e em São Paulo, nos CÉUs, 10 apresentações. Total de 20 apresentações - Realizar as apresentações prioritariamente para escolas públicas em dois horários com o objetivo de atingir 300 crianças por apresentação totalizando 6 mil crianças atendidas. -Promover nova versão do conto musical "Pedro e o Lobo" difundindo a obra de Sergei Prokofiev, que apresenta instrumentos e seus timbres ao público infanto juvenil. PALESTRAS - Realizar em parceria com as Secretarias de Cultura e Educação das cidades palestra para educadores abordando a importância do ensino de música nas escolas e o uso da música para todas as matérias em sala de aula. Tema: A MÚSICA ERUDITA NA ESCOLA

A história do Conservatório Dramático e Musical de São Paulo foi oficialmente inaugurada em 25 de abril de 1906 e desempenhou um papel notório na formação musical ao longo de um século, até encerrar suas atividades. No entanto, o encerramento das atividades não marcou o fim da instituição, que persiste de maneira transformada. Desalojada de sua sede, seu valioso acervo encontrou abrigo na Biblioteca Mário de Andrade. Sob essa nova configuração, a Fundação propõe um projeto inovador que não apenas preserva a memória musical, mas também inspira novas ações e promove a formação de plateias para a Música Instrumental. Através deste projeto, a orquestra propõe a montagem da obra "Pedro e o Lobo", conhecido conto musical que tem como grande atrativo os sons dos instrumentos musicais que dão "voz" aos animais e aos personagens. A rermontagem será executada por músicos da Orquestra de Sopros Paulista (OSP), que a Fundação Conservatório Dramático Musical de São Paulo reconhece como exemplo inspirador de talento e a dedicação de jovens músicos podem ser cultivados e aprimorados. Os arranjos e seleção dos músicos da Orquestra ficam a cargo do maestro Allan Caetano de Paula, o visionário por trás do projeto da OSP. Sua liderança e regência não apenas promovem a excelência musical, mas também inculcam valores fundamentais, como disciplina, trabalho em equipe e comprometimento, que são essenciais na formação cidadã, contribuindo para a criação de indivíduos responsáveis e éticos. O investimento nestas ações parceiras contribuem sobretudo com a formação de plateia para a música erudita, portanto, , esse projeto se revela de extrema importância e se enquadra perfeitamente nos objetivos expressos no artigo 1º da Lei 8.313/1991: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto atende os seguintes objetivos previstos pelo artigo 3º da Lei 8.313/1991: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Cada concerto terá a duração de 1 (uma) hora aproximadamente. A orquestra é formada por um quinteto de sopros composto por Flauta, Oboé, Clarinete, Fagote e Trompa, e um violino, que representam os instrumentos da peça de Prokofiev para alguns dos personagens: A flauta, o passarinho O oboé, a pata A trompa, o lobo A clarinete, o gato O fagote, o vovô O violino, Pedro.

PRODUTO CONCERTOS Acessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há. Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva ou entre surdos Acessibilidade para deficientes visuais: Audiodescrição – Realização de audiodescrição da cena, instrumentos e demais conteúdos visuais da cena. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor audiodecritor. Acessibilidade para pessoas com necessidades especiais: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção, déficit cognitivo e outras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES” PALESTRA– AMPLIAÇÃO DE ACESSO Acessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter. Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva ou entre surdos Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de Libras Acessibilidade para pessoas com necessidades especiais: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção, déficit cognitivo e outras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES”

Das Medidas de Democratização de Acesso, art. 29 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 cumprimos toda pois o projeto será totalmente gratuito Como medida complementar de ampliação do acesso, está prevista a adoção do seguinte inciso do artigo 30 da mesma instrução normativa o: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, PALESTRAS, exposições, mostras e oficinas; Para democratizar o acesso à cultura musical, implementaremos as seguintes estratégias: - Realização de palestra Música Erudita na Escola

HELIO LEVISKY - COORDENADOR DO PROJETO Ocupou cargos como CFO de Chenile do Brasil/Molins do Brasil, Diretor Financeiro da Fundação União Cultural Brasil- Estados Unidos. Atuou como Colaborador da Fundação Anna Maria Lins de Camargo, Fundação Conservatório Dramático e Musical de São Paulo Diretor Presidente Fundação Conrado Wessel e atualmente é o Diretor Geral Fundação Conservatório Dramático e Musical de São Paulo ALLAN CAETANO DE PAULA - DIRETOR ARTÍSTICO E MAESTRO Allan Caetano de Paula, 35 anos, cursa gestão pública na UNIVESP, atua como regente e produtor musical e tem experiência de mais de 10 anos dirigindo e coordenando projetos artísticos. Regente e diretor artístico da OSP - Orquestra de Sopros Paulista, projeto viabilizado pela LIC - Lei de Incentivo à Cultura de Mogi das Cruzes nos anos de 2017 a 2019. Atua como coordenador musical e regente das bandas escolares, EM Profª Noemia Real Fidalgo e EM Benedito Ferreira Lopes que integram o projeto “Pequenos Músicos” no município de Mogi das Cruzes, gerido pela Associação Sinfônica Mogi. Atuou como regente convidado da Orquestra Jovem Bachiana- SESI- SP, e teve a oportunidade de reger o maestro e pianista João Carlos Martins, com quem trabalhou durante os anos de 2009, 2010 e 2011. Participou de diversos festivais de música e atuou como regente convidado no Festival de Música da cidade de Pozo Del Molle, na Argentina. Regeu a Banda Sinfônica do Painel Funarte na escola de música da UFRJ em 2012 e do Painel Funarte em Guaíba 2013. Estudou regência com os maestros, Marcelo Jardim, Andi Pereira e Dario Sotelo. Participou de classes de regência com a maestrina Monica Giardini, Tobias Volkmann e Johannes Schlaefli. MARÍLIA DE LIMA - PRODUÇÃO EXECUTIVA Formada em Gestão de Turismo pela FGV. Pós Graduada em Gestão de Projetos pelo SENAC. Trabalha há desde 2000 com projetos na área cultural e criativa. Trabalha como gestão de projetos, consultoria, mentoria e ministra cursos online e presencial sobre leis de incentivo, projetos, gestão e outros. Foi criadora do projeto Costurando o Turismo do Sul de Minas em 1996 até 1998. Foi uma das consultoras do SENAC para a elaboração do curso técnico Produção Cultural. Já ministrou seus cursos por todo o Brasil e também em Portugal. Atualmente é consultora contratada da ECOOA Escritório de Projetos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.