Caravana 2025/2026 – Caravana Energia da Cultura

Continuidade do projeto Caravana 2024, o Caravana 25/26 _ Caravana Energia da Cultura é um conjunto de ações formativas - presenciais e gratuitas _ que acontecem em 4 estados brasileiros: Bahia, Rio Grande do Norte, Pernambuco e São Paulo. O projeto visa fortalecer legados locais, potencializando indivíduos e equipamentos de cultura.

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Geral: Fortalecer legados culturais locais potencializando indivíduos e equipamentos através de encontros presenciais, mentorias e um processo de Inteligência Avaliativa. Específicos: * Realizar 24h de encontros temáticos presencias por localidade, totalizando 96h (6 dias de encontros x 4h de duração x 4 cidades). Cada encontro será proposto para 100 pessoas por cidade, totalizando 400 pessoas beneficiadas diretamente; * Realizar 6h de mentoria para 5 grupos por localidade, totalizando 20 grupos atendidos e 120h de mentoria (5 grupos x 4 cidades x 6h mentoria); * Criar a Rede Caravana local com os 5 grupos mentorados selecionados; * Realizar 2 Aulas Abertas, no canal Youtube do proponente, online, gratuitas e gravadas (estimativa de 1200 visualizações por aula, totalizando 2400 visualizações); * Dar sequência ao processo de Inteligência Avaliativa, iniciado no projeto homônimo de 2024, processo de desenvolvimento de uma tecnologia social, mesclando dados de 2024, 2025, 2026; * Publicizar os dados e relatórios do processo de Inteligência Avaliativa no site do projeto www.caravana.culturaemercado.com.br; * Promover formação qualificada e especializada para agentes culturais das localidades escolhidas; * Fomentar a cultura nacional por meio do incentivo ao empreendedorismo sustentável no setor cultural; * Capacitar agentes socioculturais: artistas, produtores, gestores públicos e privados, captadores e criativos em geral nos processos, teóricos e práticos, fundamentais para a construção, viabilização e implementação de projetos e programas culturais, nos mais diversos segmentos artísticos; * Valorizar especialistas locais, que serão também convidados a participar como formadores/mentores/contribuidores da Inteligência Avaliativa; * Colaborar na descentralização do uso de recursos incentivados, da captação de recursos e da produção cultural; * Apoiar a inovação artística por meio de fortalecimento de iniciativas de grupos e coletivos através de mentorias; * Fomentar o acesso de mulheres cis, trans e negras às formações oferecidas pelo projeto; * Contribuir para as metas 11, 18, 19 e 35 do Plano Nacional de Cultura (PNC);

Pioneiro na discussão do setor cultural brasileiro, o Cultura e Mercado foi criado em 1998, por Leonardo Brant, e transformou-se em um site referência, trazendo informações, análises e serviços especializados aos artistas, produtores e gestores públicos e privados do mercado. Em 2013, o site evolui na oferta de cursos e serviços, buscando suprir a lacuna de profissionalização e formação de recursos humanos especializados para os mercados de cultura, entretenimento e economia criativa. A ideia original era de um núcleo de formação que atuasse a partir de uma potente rede de especialistas em parceria com outras organizações culturais, com a missão de desenvolver e qualificar esses mercados. No início de 2014, o Cultura e Mercado passa a atuar em outros estados brasileiros e no exterior e, a partir de 2020, com a pandemia, passa a atuar de forma on-line mais fortemente, e segue ampliando o atendimento de cursos Brasil afora. Com o propósito de continuar a missão de profissionalização e desenvolvimento do setor cultural, e, oportunizando novamente encontros e trocas presenciais, o projeto Caravana teve início em 2022, em um formato online, repetindo-se em 2024, desta vez com recursos incentivados, projeto ainda em fase de execução. Este ano (2024), a Caravana está atuando nas cidades de Feira de Santana (BA), Mossoró (RN), Brasília (DF) e Mogi Guaçu (SP). Importante ressaltar que o projeto busca ampliar fronteiras e, para tal, optou e continua optando por cidades em 4 estados diferentes que não dispõem de oferta de formações similares, mas que necessitam e têm um potencial de desenvolvimento do setor cultural. A descentralização ou a saída do eixo Rio-São Paulo é essencial para a distribuição dos recursos públicos em polos relevantes. Nessa lógica, a continuidade do projeto, inscrita nesta proposta 2025/2026, escolheu 3 cidades dos mesmos territórios de 2024, sendo Bahia _ Camaçari, Rio Grande do Norte _ Natal, São Paulo _ Limeira. Ainda, o projeto 2025/2026 inclui mais um estado do nordeste, substituindo DF, Pernambuco, indo até a cidade de Caruaru. Vale ressaltar que a escolha das cidades foi orientada dentro do processo de Inteligência Avaliativa (detalhada a seguir), ativo fundamental iniciado em 2024 que terá sua complementariedade em 2026. Sendo assim, usamos como critério inicial 2 aspectos: potencial estratégico de negócios e população maior que 200 mil habitantes, visando ter uma estrutura básica local que permita a realização do projeto. Chegou-se então numa lista contendo de 2-3 cidades por estado. A decisão final se deu compondo uma tabela de pontuação, cujos critérios foram: - GINI mais alto (2010 http://tabnet.datasus.gov.br/cgi/ibge/censo/cnv/ginibr.def), portanto maior desigualdade na distribuição de renda da população; - IDHM mais baixo (2010, mesma data do último GINI publicado https://www.undp.org/pt/brazil/idhm-municipios-2010), portanto maior disponibilidade de recursos (financeiros e de formação da população); - maior disponibilidade de malha aérea/rodoviária (critério usado para desempate, pois há impacto direto na parte financeira, logística e ambiental _ aqui há uma preocupação quanto à eficiência do projeto), - menor número de proponentes com projetos inscritos no Salic (dados do Versalic), - menor captação histórica da Lei Rouanet (dados do Versalic), - mais presença de empresas de lucro real (dados da Econodata), portanto maior potência de mobilização de recursos para projeto culturais patrocinados. Após realizado o ranking, houve empate entre a Garanhuns/Caruaru (PE) e Vitória da Conquista/Camaçari (BA) e o critério de desempate acima citado foi utilizado, sendo o resultado Caruaru (PE) e Camaçari (BA), junto a Limeira (SP) e Natal (RN). Importante observar que Natal foge à regra por ser capital, porém somente duas cidades do RN ficaram no filtro inicial (potencial de negócios e 200 mil habitantes), Natal e Mossoró, esta última sendo território do projeto 2024, ou seja, optou-se por outra cidade em 2025/2026 como parte do processo de ampliação das formações, por isso a manutenção de uma capital neste caso, como exceção. Toda escrita desta proposta já traz muito dos aprendizados colhidos pelo Caravana 2024 que passa pelo processo de Inteligência Avaliativa, mentorado pela Carol Zanoti, nome de referência na área e parte da ficha técnica desta proposta 25/26. Através de encontros e exercícios (marco lógico, análise FOFA e outras ferramentas de gestão e avaliação) com todas as pessoas envolvidas no projeto (financeiro, produção, captação de recursos, patrocinador, facilitadores, equipes dos territórios etc.), vem se construindo _ no Caravana 2024 - um processo de Inteligência que vê sua continuidade de forma mais robusta em 2025/2026. O olhar da Inteligência avaliativa nos permite ver e estudar o território de forma ampla: além do estudo de dados secundários, o processo investiga questões subjetivas relacionadas à causa do projeto e envolve os agentes territoriais das cidades escolhidas. Entendemos que escutar e compreender cada território onde o projeto vai acontecer é fundamental para proporcionar transformações efetivas e, de fato, construir um legado cultural nas regiões. Além disso, valendo-se de metodologias diversas, a mentoria realizada pela Carol Zanoti nos possibilita produzir dados primários e indicadores de eficiência do projeto, nos permite medir o quanto atingimos nossos objetivos iniciais, mensurar eventuais riscos para o projeto e, posteriormente, construir e sistematizar o próprio processo formativo realizado pelo Caravana a fim de que essa tecnologia possa ser replicada em outros espaços, mesmo que os contextos sejam radicalmente diferentes. Por isso todo esse processo é de certo modo mais uma entrega casada de 2024 a 2026, e será publicizado no site do projeto já em 2025 (resultado do Caravana 2024 www.caravana.culturaemercado.com.br - já há uma aba dedicada prevista) e continuado em 2025/2026 no âmbito desta proposta. Por fim, a continuidade e a ampliação do projeto Caravana - que integra as etapas/projetos de 2022 a 2026 - nos permite ressignificá-lo enquanto um programa capaz de contribuir, a curto prazo, com as metas do ODS 16, reduzindo violências e desigualdades; o programa também vislumbra, a longo prazo, contribuir para a ODS 17, na medida em que busca compartilhar a tecnologia desenvolvida, fortalecendo a implementação de políticas públicas para a área cultural e social, concomitante com objetivação de referência do futuro ODS 19. Para informação - ODS https://www.guiaagenda2030.org/: 16 _ Paz, justiça e instituições eficazes: promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis. 17 _ Parcerias e meios de implementação: fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável. 19 - Arte, cultura e comunicação (em implementação - reimaginando a agenda 2030) A presente proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII _ e Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Assim, segundo o Art. 3° da mesma lei, para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° acima listado, reafirmamos que atenderemos, aos seguintes objetivos: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística.

Metodologia 1) ENCONTROS FORMATIVOS Os conteúdos apresentados aqui podem sofrer alterações, pois, visando atender às necessidades dos agentes das localidades em que o projeto pretende estar, o Caravana 2024 - em execução até ago/25 - vem fazendo a escuta desses territórios. Dependendo do resultado dessa escuta, buscaremos adaptar os conteúdos para 2025/2026, sem prejuízo da carga horária indicada. Conteúdos: TRILHA E SUSTENTABILIDADE DE PROJETOS Planejamento E Elaboração de projetos Os 4 P´s da Elaboração estratégica de projetos: pesquisa, planejamento, processo e público, explicados de forma a exemplificar um roteiro lógico para a escrita completa de um projeto: da ideia, passando pelo orçamento e prestação de contas/relatórios. As diferentes fontes de recursos e as múltiplas modalidades de financiamento, passando pelas oportunidades na área cultural nas esferas federal, estadual e municipal. Captação de Recursos Estudos de viabilidade para empreendimentos culturais e criativos, trazendo conceitos básicos para guiar a elaboração de um plano de captação. A lógica dos patrocínios empresariais, como comercializar projetos e programas culturais; planos de cotas; dicas práticas, exemplos e cases de sucesso; abordagem, pesquisa de prospects e adequação de discurso. Pós-venda e fidelização. Comunicação Uso da comunicação para quem cria projetos, através de uma estratégia de comunicação eficiente e eficaz. Abordaremos desde os conceitos básicos para a criação de um plano de comunicação, passando por relacionamento com a imprensa e uso das principais mídias sociais. Editais: da Gestão à Prestação de Contas Os conceitos por trás das políticas públicas e de patrocínios empresariais; contrapartidas e reciprocidades; dicas práticas de inscrição de projetos em editais privados e públicos. O planejamento e a gestão como estratégia e operacionalização da realização do projeto, desenvolvendo as ideias e concretizando-as em ações. Ferramentas e técnicas de gestão e controle de projetos. Avaliação de ações culturais para medir efeitos, resultados e ajustar o percurso. Indicadores, instrumentos e metodologias de avaliação. DIREITOS CULTURAIS Direitos Culturais O conceito de Direito Cultural, derivado dos Direitos Humanos, e sua presença nos mais diversos projetos culturais e sociais. Como os direitos culturais são exercidos ao longo da execução de projetos culturais – as bases legais e exemplificação de casos de aplicação Direitos Autorais e de Imagem O tema Direito Autoral no Brasil é complexo, mas, ao mesmo tempo, muito cativante, pois está tudo muito bem estruturado, mas é necessário tempo e dedicação para entender: Direito Autoral e Direitos Conexos, Execução Pública e Reprodução Fonomecânica, Editora e Administradora, O Direito Autoral no mundo digital. Jurídico básico do negócio criativo: LGPD e Contratos Da formulação de um contrato social à necessidade de contratos padrão com fornecedores e clientes para garantidas jurídicas do negócio criativo. A importância e o impacto da LGPD nos negócios culturais. Reputação Digital e os impactos na Cultura Como a gestão e o planejamento da postura e presença on-line dos projetos impacta e cria uma reputação digital. As implicações legais da presença on-line dos projetos culturais e sociais. ECONOMIA DA CULTURA E ESG Economia e Cidades Criativas: conceito e aplicação Contextualização. Economia criativa, conceitos e características; inovação e sustentabilidade no fazer criativo e cultural. O 4º pilar da sustentabilidade. Ecossistemas e Empreendedorismo na Economia Criativa: spinoffs, apresentação de casos práticos. ESG: como e onde a cultura se encaixa Análise do Conceito ESG (ASG) levando em consideração os ODS da Agenda 2030. Objetivo é evidenciar a importância da cultura para a promoção de boas práticas que aliam as preocupações com o meio ambiente, a responsabilidade social e os modelos de governança que apostem transversalmente no respeito pelos direitos humanos, aspetos fundamentais para o cumprimento do espírito da Agenda 2030. A contribuição das atividades culturais no processo de inovação dos processos de resgate e preservação do meio ambiente, que contribuem diretamente com as metas e indicadores da Agenda 2030. Citação de casos e resultados. Apresentação de Casos e projetos de Aplicação ESG e Indicadores Momento de explanação de um(a) produtora local sobre projetos realizados localmente que implementaram atividades voltadas à ESG e que tenham indicadores e relatórios de avaliação para exemplificar suas escolhas. 2) AULA ABERTA ONLINE Conteúdo: A primeira Aula contará com 2 pessoas convidadas e um mediador para lançamento e apresentação do conteúdo geral do projeto, de uma forma conceitual, e ao mesmo tempo ilustrativo e de cases. O tema da aula aberta será definido em momento posterior, pois a ideia é poder trazer uma aula sobre um tema necessário para o contexto do momento para produtores e gestores. Exemplo: políticas públicas de cultura (LPG e LAB) ou leis de incentivo, etc. A segunda Aula contará com a participação dos facilitadores que estarão presentes para os Encontros em cada localidade escolhida. A ideia é que eles possam falar dos temas que vão abordar, dentro da sua área de conhecimento, como prévia e ao mesmo tempo como forma de democratizar para todo território os assuntos que serão vistos de forma mais aprofundada localmente. 3) MENTORIAS Conteúdo: Serão selecionados coletivos ou grupos artísticos, ou mesmo projetos (grupos ainda informais) por um comitê a ser formado pelos professores dos encontros formativos, buscando a diversidade de agentes culturais e de segmentos artísticos, para o desenvolvimento de projeto ou planejamento de evento ou da captação de recursos, de acordo com a necessidade de cada selecionado. As mentorias serão encontros virtuais onde o especialista convidado/formador analisará previamente as necessidades e demandas do grupo e terá um encontro analisando e avaliando o que foi produzido pelo grupo, passando orientações direcionadas especificamente àquele projeto / programa ou proposta e dará orientações, links e bibliografia para aprofundamentos posteriores. A proposta é uma elaboração conjunta de conteúdo que permita um avanço no desenvolvimento daquela demanda específica, com o respectivo aprendizado para que, em próximas edições e projetos, os grupos possam desenvolver suas atividades sem precisar de apoio. A partir da mentoria, será criada a Rede Caravana para que os grupos possam estabelecer uma teia de saberes e informações, enriquecendo seu próprio coletivo e ampliando para agentes externos, fortalecendo o território como um todo.

Considerando o Estatuto da Pessoa com Deficiência, (LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015), será contratada consultoria em acessibilidade para projeto. O site do projeto www.caravana.culturaemercado.com.br já conta com plugins de acessibilidade. O processo de inscrição será via formulários online, publicados no site do projeto. Esses formulários contarão também com plugins de acessibilidade assistida e terão um campo a ser preenchido indicando se a pessoa possui deficiência, qual seria a deficiência e qual o tipo de adaptação que necessita. Desse modo, iremos tomar as medidas de inclusão necessárias em função das respostas e com orientação da consultoria de acessibilidade, dada a amplitude do espectro das deficiências. Medidas de acessibilidade por produto/ação: ENCONTROS PRESENCIAISAcessibilidade física: A escolha dos locais de realização dos encontros será feita baseada em medidas de acessibilidade arquitetônica (rampas de acesso, banheiros com acessibilidade, elevadores, etc.). Acessibilidade para deficientes visuais: Para os deficientes visuais, será possível uma audiodescrição e a ampliação dos materiais utilizados, bem como a impressão em braile, se necessário. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para os deficientes auditivos, temos previsão de contratação de intérpretes de Libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais: Contamos com consultoria em acessibilidade e monitores para cumprir as adaptações. MENTORIA Acessibilidade física: como se trata de uma ação online, a acessibilidade física não é relevante. Acessibilidade para deficientes visuais: Para os deficientes visuais, será possível uma audiodescrição e a ampliação dos materiais utilizados. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para os deficientes auditivos, temos previsão de contratação de intérpretes de Libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais: Contamos com consultoria em acessibilidade para cumprir as adaptações. AULA ABERTA Acessibilidade física: como se trata de uma ação online, a acessibilidade física não é relevante. Acessibilidade para deficientes visuais: Para os deficientes visuais, será possível uma audiodescrição e a ampliação dos materiais utilizados. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para os deficientes auditivos, temos previsão de contratação de intérpretes de Libras e legendagem do conteúdo. Acessibilidade para deficientes intelectuais: Contamos com consultoria em acessibilidade para cumprir as adaptações.

Todas as ações do projeto serão gratuitas. Os encontros presenciais serão amplamente divulgados, com inscrições gratuitas via internet/formulários on-line. Na seleção dos participantes, haverá foco em grupos minorizados, como pessoas negras, pessoas trans e mulheres. Contrataremos mão-de-obra das cidades visitadas, fomentando a economia local e dando oportunidade de trabalho. Os produtores locais terão a função, além de auxiliar na produção do evento em si, auxiliar na divulgação do projeto e mobilizar os agentes do território. Convidaremos também para participar como facilitadores em 1 ou 2 sessões dos encontros presenciais, atores culturais locais, a fim de horizontalizar o processo, abrir um espaço de escuta das necessidades e desafios territoriais, e dar protagonismo à região escolhida. As mentorias serão gratuitas e on-line, propiciando um espaço rico de trocas entre grupos locais e formadores. A ideia é fazer um acompanhamento mais personalizado dos coletivos, atendendo suas necessidades diretas e fazendo com que sejam propagadores dos conhecimentos. Para ampliar a democratização, conforme ARTIGO 30 da IN 11 de 2024 (item V), serão realizadas 2 Aulas Abertas on-line, transmitida pelo canal do Youtube do Cultura e Mercado, com possibilidade de replicar em outros canais de temática similar, como canais de parceiros, e que ficará gravada e disponível para acesso posterior a todo e qualquer agente cultural interessado, de forma gratuita. Além disso, ficará disponível no site do projeto, de forma gratuita e aberta, os dados e relatórios do processo de Inteligência Avaliativa (2024-2026) que podem servir como tecnologia a ser replicada em prol de ações socioeducativo-culturais em diversas esferas.

Cultura e Mercado – Proponência e gestão / Coordenação Geral Cultura e Mercado é uma escola de cursos livres, voltada para os mercados de cultura, entretenimento, economia criativa e terceiro setor. Atua desde 2010 com a missão de desenvolver e profissionalizar esses setores no Brasil. Daniele Torres – Curadora e palestrante / mentora Museóloga carioca, atua há mais de 25 anos em projetos culturais com leis de incentivo, na captação de recursos e gestão de projetos em diferentes áreas. Com diversas pós-graduações, foi coordenadora de projetos da Fundação CSN (2001/2002) e gestora de patrocínios da VALE (2004 a 2007). Trabalhou em ONGs como Instituto Rio (RJ, 2004) e Instituto Agires (SP, 2011 a 2013). Foi consultora da OSCIP ambiental RENCTAS (DF, 2007/2008). É sócia da Companhia da Cultura desde 2004. Residindo em SP foi Gerente de Mercado dos Institutos: Brasil Leitor (IBL) e Brasileiro de Gestão Cultural (IBGC). Leciona em diferentes cursos no Cultura e Mercado, onde é sócia desde 2016 e criou e coordena a Formação em Captação de Recursos nesta instituição. Leciona também para SEBRAE, SENAC, ABGC, Universidade do Estado do Amazonas, SISEB, SISEM, entre outras instituições. Foi Conselheira de Cultura de Volta Redonda (RJ; 2001), diretora estatutária do Instituto AES (biênio 2016 – 2018) e Conselheira Consultiva da Comissão de Direito das Artes da OAB-SP (2019-2021). É Conselheira da REC-Brasil, Rede de Economia Criativa. Escreveu capítulo sobre elaboração de projetos para livro didático da FTD para o novo ensino médio. Publicou também um capítulo sobre captação de recursos e inovação no livro digital Salve a Criatividade, a Criatividade Salva! Escreveu dois manuais sobre captação de recursos e parcerias para o IBRAM – Instituto Brasileiro de Museus (a serem publicados). É membro do Fórum Brasileiro pelos Direitos Culturais (FBDC), da Assoc. Brasileira de Captadores de Recursos (ABCR) e do Conselho Regional de Museologia (COREM-4ª região). Larissa Biasoli – Curadora, palestrante e facilitadora / mentora Larissa é Bacharel em Artes Cênicas (UNICAMP) e especialista em Administração de Artes e Diplomacia Cultural (Goldsmiths University of London). Criou em 2013 Sorella Produções Artísticas que atua em diferentes frentes como produção executiva, gestão de projetos e captação de recursos. Já trabalhou como coordenadora de produção da etapa SP do XV Festival do Teatro Brasileiro - Cena Paranaense em 2013 e Cena Baiana em 2014. Fez a coordenação de produção e circulação do Grupo Barracão Teatro de Campinas em 2016 por 40 cidades brasileiras pelo Programa Palco Giratório do Sesc e em 2018 realizou e coordenou a produção do Fórum Internacional sobre novas mídias e tecnologia Mediamorfosis na cidade de São Paulo. Em 2021 coordenou a produção do espetáculo “Tem um Rio na Biblioteca” da Companhia da Cultura que foi adaptado para o audiovisual e circulou por cidades de Minas Gerais e Pará. Atua na elaboração, captação de recursos e gestão de projetos via leis de incentivo fiscais nas 3 esferas: estaduais, federais e municipais para projetos de diferentes áreas (teatro, música, dança, artes plásticas, literatura e audiovisual). E é especialista em Pro-Mac (lei de incentivo à cultura da cidade de São Paulo). Foi captadora de recursos para o Centro Cultural Aliança Francesa de São Paulo de 2018 a 2021 e é sócia do Cultura e Mercado desde janeiro de 2021. Christiane Campos – Coordenação pedagógica e curatorial Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Comunicação, da Universidade Federal Fluminense, onde também se graduou em Produção Cultural. É diretora executiva da Barka Criativa Ações Culturais, onde atua, desde 2005, com planejamento cultural e leis de incentivo. Desde então, organizou eventos nacionais e internacionais e prestou consultorias para empresas e instituições públicas como FUNARTE, Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal do Rio de Janeiro, BNDES, Sesc Rio e Prefeitura do Rio de Janeiro. Além disso, atua como pesquisadora, gestora e consultora em comunicação e produção cultural. Carolina Kazumi - Coordenação pedagógica e curatorial Possui graduação em Direito pela Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo (SP) e pós-graduação em Audiovisual pelo Senac. Atua no mercado de entretenimento desde 2007, especialmente nas áreas de cultura e audiovisual. Já trabalhou com gestão cultural de projetos patrocinados por empresas como Vale, Natura e Instituto Claro. É professora convidada de cursos de pós-graduação da PUC-SP e da Academia Internacional de Cinema. Carol Zanoti – mentora/facilitadora do processo de Inteligência Avaliativa Palestrante, consultora e assessora aos organismos na construção de planos de desenvolvimento e avaliação socioambiental. Estudou teologia e filosofia (Unifai) e cursa gestão pública (FMU). Tem mais de 35 anos de experiência promovendo formações, assessorias, pareceres e mentorias nas áreas de desenvolvimento, gestão e avaliação de políticas públicas, investimentos, editais privados e públicos de projetos e tecnologias socioambientais. Diretora da Carol Zanoti – Estratégias de Impacto, é associada à Rede Filantropia e Fábrica dos Sonhos. Luciana Nascimento – Produtora Luciana é graduada em Produção Cultural pela FMU (2018) e tem formação técnica em Audiovisual pela ETEC (2014), além de formações livres em Captação de Recursos, Indicadores e Avaliação de Resultados em Projetos Culturais, e Administração Pública da Cultura. Está no Cultura e Mercado desde fevereiro de 2019, onde é responsável pelo atendimento, produção e comunicação. Com vasta experiência na coordenação de produção de eventos formativos de médio e grande porte como Seminários, Encontros, Debates e cursos diversos, presenciais e virtuais. Foi co-idealizadora e produtora do projeto Quintais e Histórias (2018), com foco na produção e gestão cultural nas periferias de São Paulo. Atua eventualmente como fotógrafa, registrando manifestações culturais no Distrito do Grajaú (zona sul de São Paulo). Gustavo Valezzi - Produtor Atua na produção de projetos culturais e consultoria em Leis de Incentivo, com foco na formação de gestores socioculturais e produção de espetáculos. Foi gerente de projetos na Visualfarm, coordenando o Festival de Luzes em São Paulo e Rio. Produziu o grupo Yuyachkani no SESC Mirada, além de espetáculos no CCBB SP e Rio. Trabalha com consultoria para artistas e empresas, incluindo Favela da Paz, Hugo Bonemer e On Stage Lab. É responsável pelo Prêmio Literário de Jacareí e já realizou diversas produções no Brasil e no exterior, em parceria com companhias teatrais e festivais. Lívia Carmona – Produtora Executiva Formada em Gestão Cultural pelo Sesc-SP e com Mestrado em Management Intercultural (França), Livia Carmona atua com projetos socioeducativos e culturais há quase 20 anos, nas frentes de produção, curadoria, relacionamento e planejamento estratégico. Foi gerente cultural e administradora da Aliança Francesa (Teatro) por 11 anos e tem experiência com Leis de Incentivo Fiscal (Rouanet e Pro-Mac) desde 2017.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.