Centro de Cultura de Saudade do Iguaçu - Intervenções Artísticas 2025

O presente projeto irá promover diversas atividades culturais para a comunidade e região, tais como oficinas culturais, além de apresentações de música, exibições de cinema e intervenções de artes plásticas.

Informamos as peças teatrais mencionadas nos objetivos deste projeto não estão definidas, e por este motivo não temos como informar o roteiro destas. Contamos com o apoio e compreensão do Ministério com relação a este item.

OBJETIVO GERAL: O objetivo geral deste projeto é proporcionar diversas atividades culturais no município de Saudade do Iguaçu/PR com foco nas oficinas culturais de artes cênicas, música e artes plásticas. Além de realizar no centro cultural comunitário intervenções artísticas nos segmentos de teatro e música, assim como intervenções de artes plásticas, sendo um espaço utilizado prioritariamente por comunidades menos favorecidas e pouco acesso à cultura, em região erma dos grandes centros, contribuindo para uma iniciação cultural de qualidade, desenvolvimento inclusivo e sustentável, além da diminuição da desigualdade social na região por meio da cultura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) PRODUTO CURSO/ OFICINA/ ESTÁGIO Realizar aproximadamente 03 (três) oficinas culturais; 1. Oficina de Teatro: Serão oferecidas a comunidade em geral, dividida em até duas turmas para aproximadamente 30 alunos, podendo ser realizada até 02 vezes por semana, com foco em iniciação teatral; 2. Oficina de Música Instrumental: oferecidas a comunidade em geral, dividida em até duas turmas para aproximadamente 30 alunos, podendo ser realizada até 02 vezes por semana, com foco na introdução ao ensino de flauta, violão e/ou teclado, conforme adesão da comunidade*. 3. Oficina de Artes Plástica: Serão oferecidas a comunidade em geral, divididas em até duas turmas para aproximadamente 30 alunos, podendo ser realizada até 02 vezes por semana, com foco em aulas de pintura e/ou artesanato, conforme adesão da comunidade*. Observação.: Todas as aulas serão realizadas presencialmente nas salas de oficina do espaço cultural da proponente. A prioridade é atender o público infantojuvenil, mas poderá haver turmas para adultos ou idosos também. (*) Será feito uma consulta com a comunidade interessada nas aulas em questão, visando não assumir custos que não estejam adequados com o anseio da população. Isso se dará no momento que antecede a divulgação das inscrições. B) PRODUTO ESPETÁCULOS DE MÚSICA Realizar aproximadamente 03 (três) apresentações de música (Música Regional, Canto Coral, Violão e/ou Instrumental); C) PRODUTO OBRA EXIBIDA: Realizar aproximadamente 12 (doze) exibições de audiovisual (curta, média ou longa metragem); D) EXPOSIÇÃO DE CULTURA/ARTES Realizar 03 exposições de artes plásticas com artistas locais e/ou convidados (não foi cadastrado como produto pois não havia opção para tal - custos cadastrados como uma exposição de artes). Há ainda possibilidade de acontecer ações de intercâmbio cultural com outros centros culturais e entidades congêneres, através de troca de experiências e/ou apresentações de grupos culturais convidados. Observação.: Cabe ressaltar que, na inviabilidade da realização (por questão de agenda de artistas ou questões logísticas) de alguma atividade de determinado segmento, faremos outra de segmento distinto, mas respeitando o número prometido ao Ministério, de acordo com a proporcionalidade em relação ao valor captado (conforme consta no art. 59, §6º da Instrução Normativa 11/2024). Essas informações constarão na prestação de contas do projeto.

A Associação do Centro Cultural de Saudade do Iguaçu, localizada no Sudoeste do Paraná, atua numa região distante dos grandes centros e com grande carência de ativos culturais materiais. Diante deste cenário, desde 2014, a proponente está focada na construção do primeiro Centro Cultural de uso comunitário financiado via Lei Rouanet (PRONAC 179002) da cidade e em paralelo, fomentar à difusão da cultura local. O Centro de Cultura em questão tem previsão de inauguração para o ano de 2025 e junto com ele, a cidade e toda comunidade receberá um impulso cultural nunca visto antes na região. Contudo, para dar seguimento as atividades previstas de forma plena, necessita-se de recursos financeiros, sejam incentivados ou não, para dar início as atividades dentro deste espaço e garantir a manutenção mínima do espaço cultural. Realizar atividades de teatro, música e artes plásticas em Saudade do Iguaçu, no Paraná, pode ter impactos muito positivos na cidade e para a comunidade. Aqui estão algumas razões para promover essas atividades: 1. Desenvolvimento Cultural: Atividades de música, artes cênicas e artes plásticas enriquecem o cenário cultural da cidade, oferecendo aos moradores acesso a experiências artísticas que podem ampliar seus horizontes culturais e promover o desenvolvimento pessoal. 2. Educação e Formação: Essas atividades são oportunidades valiosas de aprendizado. Cursos e oficinas das naturezas aqui propostas tendem a oferecer formação prática e teórica, ajudando a desenvolver habilidades criativas, pensamento crítico e expressão pessoal. 3. Inclusão Social e Diversidade: As artes atuam como um meio para promover a inclusão social e a diversidade. Atividades culturais podem atrair diferentes grupos da comunidade e proporcionar um espaço para a expressão de várias identidades e experiências. 4. Coesão Comunitária: Eventos culturais como apresentações musicais, espetáculos teatrais ou de dança e exposições artísticas promovem o senso de comunidade e pertencimento. Eles proporcionam oportunidades para que os residentes se encontrem, interajam e compartilhem experiências culturais comuns. 5. Desenvolvimento Pessoal e Autoestima: Participar de atividades culturais ajuda no desenvolvimento da autoestima e da confiança dos indivíduos. A prática artística oferece uma forma de expressão pessoal e realização, o que pode contribuir para o bem-estar emocional e mental. 6. Geração de Empregos e Renda: A promoção de atividades culturais através do presente projeto pretende criar empregos e oportunidades de negócio na área artística-cultural local. Isso inclui formação/contratação de artistas, produtores, técnicos e outros profissionais envolvidos na organização e realização de projetos culturais. 7. Preservação da Identidade Local: a proponente, através deste projeto, prima por valorizar e preservar a identidade cultural local. As atividades artísticas poderão destacar a história, as tradições e os costumes da região, promovendo um sentido de orgulho local. 8. Transformação Social: Todas as atividades culturais a serem desenvolvidas têm o potencial de inspirar mudanças sociais positivas. Elas podem trazer à tona questões importantes e fomentar diálogos sobre temas relevantes, promovendo a reflexão e o engajamento cívico através das artes envolvidas. 9. Intercâmbio Cultural: a execução do referido projeto também visa trazer grupos de outras regiões, o que vai possibilitar a troca de experiências e aprendizagens com grupos congêneres e manifestações culturais diversas. Promover intervenções artísticas no Centro de Cultura de Saudade do Iguaçu 2025 não só contribuirá para a vitalidade cultural da cidade e região, mas também vai oferecer diversos benefícios sociais e econômicos que podem transformar a comunidade de maneira significativa e duradoura. Posto isso, o projeto tem o grande propósito de unir as pessoas em prol da cultura dentro de um ambiente de paz e inclusão social. O desafio de obter recursos para melhor promoção de ações culturais na região se tornou uma meta importante a ser cumprida, ainda mais em espaços onde há pessoas que vivem em condições de alta vulnerabilidade social e que por isso, também não possuem acesso a atividades socioculturais de forma plena. Gostaríamos de ressaltar que esse projeto atende o descrito no art. 1º, da Lei 8.313/1991, pois ele irá: -> I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; -> II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; -> III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; -> IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto irá alcançar os seguintes objetivos do art. 3º da Lei 8.313/1991: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. Enfim, agradecemos a atenção dispensada e contamos com o apoio desse Ministério para fomentar mais ainda a cultura para a comunidade do município de Saudade do Iguaçu, no estado do Paraná.

A proponente informa que será remunerada, caso preste serviços a este projeto, através de item devidamente aprovado no orçamento analítico, como lhe permite o art. 14 da Instrução Normativa n. 11/2024, desde que haja recursos financeiros suficientes para tal. Caso contrário, prestará o serviço de forma voluntária, sem prejuízo algum aos objetivos do projeto.

Os projetos pedagógicos abaixo apresentados foram feitos pelos professores que pretendemos contratar. Porém, como as contratações ainda não foram realizadas e dependem de verba captada e da disponibilidade dos profissionais, estes projetos poderão sofrer alterações. METODOLODIA DAS OFICINAS As oficinas poderão ter duração de até 01:30 (uma hora e trinta minutos) cada, até 02 (duas) vezes na semana, na qual o(a) beneficiário(a) e/ou seu responsável escolherá qual oficina pretende fazer. O presente projeto terá as seguintes oficinas: 1. Oficina de Música: Serão oferecidas a comunidade em geral, divididas em até duas turmas para aproximadamente 30 alunos, podendo ser realizada até 02 vezes por semana, com foco em aulas de instrumentos tais como violão, flauta e/ou teclado, conforme adesão da comunidade. 1.1. FLAUTA DOCE A Flauta Doce é um instrumento musical que envolve várias funções de grande importância para a criança, quando colocado na fase inicial da sua vida, pois tem grande poder em trabalhar o estado emocional, coordenação motora, cognitiva, concentração, respiração e coletividade. Neste curso o aluno estudará as partituras e notas musicais em forma de desenho animado para envolver a criança no mundo musical de forma bem alegre e simples, onde irá aprender as cifras melódicas, a posição da mão e postura corporal. Cada aluno ao iniciar a aula receberá do professor uma flauta, para que possa praticar, o que foi ensinado em teoria e assim o professor irá avaliar o desenvolvimento de cada aluno e desta forma, ir aos poucos corrigindo e o incentivar a fazer cada vez. 1.2. TECLADO O teclado pode ser utilizado nas aulas também na função “piano”, pois o mesmo usado por uma criança a partir de 07 (sete) anos e pode ajudar no desenvolvimento intelectual de todos os alunos, independente da idade. O(a) beneficiário que procurar fazer aulas de teclado, ganha junto muitos benefícios no que se diz respeito ao desenvolvimento físico, intelectual e emocional, pois teclado é um dos instrumentos musicais mais completos que ajudam muito no desenvolvimento, conforme metodologia adequada para cada idade. Por exemplo, nas aulas de teclado para as crianças serão utilizadas apostilas com desenhos para colorir as setes notas musicais, pintar os números do compasso, mostrar de passo a passo como se lê as partituras e assim facilitar com que a criança, que mesmo que tenha dificuldade na leitura possa aprender desenhando, colorindo ou brincando. E nas aulas para os adolescentes/adultos/idosos, serão utilizadas apostilas com exercícios dos acordes maiores e menores e práticas de cifras. 1.3. VIOLÃO O violão é um poderoso instrumento musical para fazer fluir as habilidades do ser humano, pois o mesmo, traz muito o prazer de liberdade, alivia o estresse, transmite confiança, orienta a voz para uma afinação correta, ajuda a desenvolver o ouvido musical, coletividade ao tocar em grupo, coordenação motora no uso das mãos para tocar e muita concentração no acompanhamento dos acordes e cifras musicais. Trazer para aula de violão diversas músicas da cultura popular com dois ou três acordes e juntos trabalhar com os alunos todo o princípio básico do violão. Usar desenhos, pintar as notas músicas, para facilitar a memorização do aluno, contar o tempo do início e pausa do instrumento de maneira muito simples para não desmotivar o aluno no processo de seu conhecimento musical. 2. Oficina de Teatro: Serão oferecidas a comunidade em geral, divididos em até duas turmas para aproximadamente 30 alunos, podendo ser realizada até 02 vezes por semana, com foco em iniciação teatral. Todas as pessoas possuem um “mundo próprio”, só delas, cheio de sonhos e fantasias. É preciso então, abrir as portas da imaginação da prática teatral, com foco na interpretação, através do encantamento das cênicas, onde o ato de ler os “esquetes”, falar e ouvir os espetáculos através da atuação ou como simples expectador(a), torna o aluno capaz de “ler o mundo”, de criar histórias resgatando os valores que o autor inseriu no texto e, assim, ampliar os seus próprios conhecimentos. O papel das oficinas de teatro neste projeto tem também como foco a prática educativa como resgate da cultura, de forma natural e espontânea, valorizando as manifestações expressivas da nossa cultura. A expressão corporal como recurso da aprendizagem contínua, utilizando o corpo e voz em movimento, estimulando a expressão de sentimentos e emoções que auxiliam na integração social. 3. Oficina de Artes Plástica: Serão oferecidas a comunidade em geral, divididas em até duas turmas para aproximadamente 30 alunos, podendo ser realizada até 02 vezes por semana, com foco em aulas de pintura e/ou artesanato, conforme adesão da comunidade. A oficina de artesanato a ser oferecida neste plano anual visa proporcionar o desenvolvimento de habilidades manuais e criatividade através da confecção de peças artesanais. Os participantes terão a oportunidade de explorar diferentes técnicas e materiais, criando objetos únicos e desenvolvendo habilidades práticas. O objetivo da oficina é incentivar a expressão criativa e o desenvolvimento de habilidades manuais através do artesanato. A oficina busca também promover a autonomia dos participantes e a valorização do trabalho manual. Neste caso, as turmas poderão ser divididas em: · Iniciantes: Introdução às técnicas básicas de artesanato, como pintura, costura, crochê e/ou modelagem. Criação de projetos simples e desenvolvimento de habilidades práticas; · Intermediário: Exploração de técnicas mais avançadas e combinação de diferentes materiais. Desenvolvimento de projetos mais complexos e personalizados; e/ou · Avançado: Aperfeiçoamento de técnicas específicas, criação de peças elaboradas e exploração de conceitos avançados no artesanato. Preparação de exposições. Obs.: Essas informações também estão anexadas no Salic nos anexos da “proposta” como “INFORMAÇÕES ADICIONAIS”.

A) PRODUTO: CURSO/ OFICINA/ ESTÁGIO ACESSIBILIDADE FÍSICA (no aspecto arquitetônico - art. 27, I da IN 11/2024): A sede da proponente, onde a maioria das atividades serão realizadas, atende todos os requisitos necessários para o acesso de pessoas com dificuldades de locomoção, sendo estes idosos, obesos ou deficientes físicos através de rampas de acesso auditório (cineteatro) com cadeiras reservadas para pessoas obesas e espaço para cadeirantes com plataforma de elevação para acesso ao palco, banheiros adaptados para este público (incluindo camarim adaptado). Isso porque, existe um projeto em fase de execução que prevê melhorias no acesso facilitado desde o entorno do equipamento cultural, onde pessoas com mobilidade reduzida chegam à entrada do prédio no mesmo plano da rua, até a sua área interna, contando com instalações sanitárias apropriadas a pessoas com necessidades especiais por meio do projeto Centro de Cultura de Saudade do Iguaçu – PRONAC 179002. Além disso, conforme descrito no Pronac 179002, dentro do auditório, foi previsto lugares reservados para cadeirantes (PCR–pessoas com cadeiras de rodas); idosos e pessoas com mobilidade reduzida (PMR) e/ou obesos (PO), sendo que a porcentagem mínima de lugares atende à norma NBR 9050/2015. A segurança também está contemplada conforme NBR 9077, com relação às saídas de emergência, materiais antiderrapantes nos pisos de acessos, rampas, rotas de fuga, entre outros. Enfim, medidas que atendem a NBR 9050 (acessibilidade universal) e legislações complementares. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO (no aspecto comunicacional - art. 27, II da IN 11/2024) Acessibilidade para deficientes visuais: Nas oficinas, o professor irá cuidar daquele aluno de forma especial, descrevendo as imagens para ele. Acessibilidade para deficientes auditivos: O aluno com deficiência auditiva terá auxílio de um intérprete de libras. Acessibilidade para deficientes cognitivos: Em nossas dependências temos alunos do espectro autista e que serão contemplados por este projeto. Cabe ressalta que as pessoas com deficiência cognitiva têm acesso livre para participar de todas as oficinas. Obs.: A identificação destes alunos será feita no momento do preenchimento da ficha de inscrição. B) PRODUTO ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS C) PRODUTO ESPETÁCULOS DE MÚSICA D) PRODUTO OBRA EXIBIDA E) PRODUTO PALESTRAS F) PRODUTO EXPOSIÇÃO DE CULTURA/ARTES Para os produtos “Espetáculos de artes cênicas, Espetáculos de música, Obra Exibida, Palestras e Exposição de Cultura/Artes”, segue abaixo a acessibilidade, tanto física como de conteúdo, que será adotada para todos produtos em destaque: ACESSIBILIDADE FÍSICA (no aspecto arquitetônico - art. 27, I da IN 11/2024): A sede da proponente, onde a maioria das atividades serão realizadas, atende todos os requisitos necessários para o acesso de pessoas com dificuldades de locomoção, sendo estes idosos, obesos ou deficientes físicos através de rampas de acesso auditório (cineteatro) com cadeiras reservadas para pessoas obesas e espaço para cadeirantes com plataforma de elevação para acesso ao palco, banheiros adaptados para este público (incluindo camarim adaptado). Isso porque, existe um projeto em fase de execução que prevê melhorias no acesso facilitado desde o entorno do equipamento cultural, onde pessoas com mobilidade reduzida chegam à entrada do prédio no mesmo plano da rua, até a sua área interna, contando com instalações sanitárias apropriadas a pessoas com necessidades especiais por meio do projeto Centro de Cultura de Saudade do Iguaçu – PRONAC 179002. Além disso, conforme descrito no Pronac 179002, dentro do auditório, foi previsto lugares reservados para cadeirantes (PCR–pessoas com cadeiras de rodas); idosos e pessoas com mobilidade reduzida (PMR) e/ou obesos (PO), sendo que a porcentagem mínima de lugares atende à norma NBR 9050/2015. A segurança também está contemplada conforme NBR 9077, com relação às saídas de emergência, materiais antiderrapantes nos pisos de acessos, rampas, rotas de fuga, entre outros. Enfim, medidas que atendem a NBR 9050 (acessibilidade universal) e legislações complementares. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO (no aspecto comunicacional - art. 27, II da IN 11/2024) Acessibilidade para deficientes visuais: Nos espetáculos de artes cênicas e apresentações musicais, as pessoas cegas e/ou com baixa visão irão contar com um profissional (ou voluntário da entidade, já que nossa cidade não dispõe desse tipo de profissional) que faça a tradução simultânea ao lado da pessoa com deficiência visual. Com relação aos filmes a serem exibidos, iremos buscar obras que contenham audiodescrição liberados pela Licença “Guarda-chuva” contratada pelo projeto em questão (rubrica: Licenças). No caso do curso, a palestrante fará a sua autodescrição e também a descrição das imagens utilizadas em sua apresentação, caso haja uma apresentação projetada. Acessibilidade para deficientes auditivos: Durante os espetáculos e apresentações, assim como no Curso vinculado ao item “Palestras", as pessoas surdas terão auxílio de um intérprete de libras. Com relação aos filmes a serem exibidos, iremos buscar obras que contenham janela de libras liberados pela Licença “Guarda-chuva” contratada pelo projeto em questão (rubrica: Licenças). Acessibilidade para deficientes cognitivos: As pessoas com deficiência cognitiva têm acesso livre para participar de todos os espetáculos de música e teatro, palestras, exposições e exibições de cinema.

AÇÃO DE DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO Este projeto irá atender a comunidade de forma prioritariamente gratuita. Dessa forma obedecemos ao 29, II e art. 30, I da Instrução Normativa n. 11/2024, já que doaremos 100% do produto resultante do projeto. Ou seja, mais do que a norma exige: 20% obrigatório, acrescido do percentual de divulgação e do(s) patrocinador(es).

ASSOCIAÇÃO DO CENTRO CULTURAL DE SAUDADE DO IGUAÇU CNPJ 20.747.591/0001-72 Rua Araucária, 871, Centro, Saudade do Iguaçu - PR. Tel.: (46) 3246-1119 Função: Coordenação Geral* A ACCSI é uma associação privada sem fins lucrativos, fundada 15 de julho do ano 2014, tendo como objetivo principal difundir atividades de organizações associativas ligada à cultura e à arte. Esta surgiu da necessidade de organizar o movimento cultural de Saudade do Iguaçu, que é bastante rico e que sempre aconteceu de forma espontânea. Estas pessoas, que sempre se mobilizaram em prol das suas origens, tradições e buscando novas formas de cultura, agora formam a Associação que, entre seus principais objetivos podemos destacar: a) proporcionar o acesso a atividades culturais para a população em geral; b) realizar cursos e oficinas e valorização da cultura; c) incentivar a geração de emprego com foco na redução do êxodo; d) gerar intercâmbio cultural entre instituições culturais diversas; e) promover a educação ambiental, tão necessária hoje em todos os aspectos da vida pulsante de uma cidade. Desde 2017, ingressou no SALIC com um projeto cultural para construção de um centro cultural na sua cidade-sede (PRONAC 179002), que segue em obras e pretende ser finalizado em 2025, sendo 100% financiado através do regime de mecenato da Lei Rouanet. E é com esse intuito que hoje a Associação participa de diversos eventos na cidade, seja como realizadora, seja como apoiadora. Busca, desta forma, incentivar a produção cultural e o resgate da memória e das tradições dos seus antepassados, para que estes possam se perpetuar. CURRÍCULO DE ALGUNS MEMBROS QUE SE DESTACAM NA MOBILIZAÇÃO CULTURAL DA ASSOCIAÇÃO A Associação do Centro Cultural de Saudade do Iguaçu é ainda recente, embora já envolvida desde a sua criação com diversas atividades culturais. Mas muito da experiência desta entidade se deve ao currículo cultural dos membros e outras pessoas que, todos de forma voluntária, trabalham em prol da cultura na cidade. Abaixo estão relacionados alguns dos membros e sua participação cultural. Nome: Gilmar Bertoldi (PRESIDENTE) Atua há muitos anos como professor da rede municipal e estadual de ensino, assim como secretário de educação. Sua experiência com crianças e adolescentes, principalmente na disciplina de História, vem somar à Associação no desenvolvimento de trabalhos de resgate das culturas e tradições da população de Saudade do Iguaçu. ENVOLVIMENTO COM ATIVIDADES CULTURAIS · Curso de Teatro (16h) Pontifícia Universidade Católica do Paraná; · Participação no Curso "Patrimônio Cultural" (8h) Secretaria de Estado da Educação (SEED) - Estado do Paraná; · Participação no Curso "Identidade e Diversidade Cultural na Escola Indígena" (8h) SEED - Estado do Paraná; · Teatro na Escola (10h) Cia. De Teatro Thespis; · Participação no Curso "História e Cultura Afro-Brasileira e Africana" (30h) SEED - Estado do Paraná; · Participação no Curso "Estética e Cultura Afrodescendente" (32h) SEED - Estado do Paraná; · Participação como professor na Equipe Multidisciplinar de Cultura Africana e Indígena 2015 (32h) SEED - Estado do Paraná. · Participação como professor na Equipe Multidisciplinar de Cultura Africana e Indígena 2016 (32h) SEED - Estado do Paraná. Os cursos foram oferecidos visando um aprimoramento dos professores e contribuíram para que estes pudessem coordenar cursos e grupos nas escolas, neste caso, no tocante à cultura africana e indígena. Um dos resultados foi a Semana da Consciência Negra, que contou com exposições, apresentação de capoeira, desenvolvimento de jogos africanos, entre outras atividades. Nome: William Cemin (Associado) Atuou como diretor e locutor da Rádio Santiago, este último no Programa FAMA!, que abrangia variedades, vida dos artistas, resumo de novelas e notícias em geral, além de músicas com participação de ouvintes. Atualmente é o Diretor do Departamento de Cultura do município de Saudade do Iguaçu e ator agenciado pela agência Ella Produções. Tem em seu histórico a atuação em diversos espetáculos, apresentados em cidades vizinhas a Saudade, como “A Megera domada” (2015), “Dê Flores durante a vida” (2016) e “A caravana da Ilusão” (2016), além das produções “Balzaquiz” (2017) e “Meninas 2” (2017), estas últimas gravadas no Rio de Janeiro e ainda não lançadas. ENVOLVIMENTO COM ATIVIDADES CULTURAIS · Produção e direção do evento “Natal Iluminado 2016” (2016) · Direção dos eventos “Sexta na Praça” (2016) · Produção do show (camarim, show, divulgação) das duplas Munhoz e Mariano, Guilherme e Santiago, Adson e Alana (2016) · Produtor e diretor da Gincana Municipal Cultural (2016) · Produção do Festival “Canta Sudoeste” (2016), na cidade de Francisco Beltrão - PR. · Participação no Encontro dos dirigentes da Cultura na 14º Regional de Cultura (2016), na cidade de Francisco Beltrão – PR. · Organização da 23ª e 24ª Festa de Aniversário de Emancipação Política e Administrativa (2015 e 2016), que contou com diversos shows, apresentações da banda municipal, circo, entre outras atrações. · Produção e direção do evento “Natal Iluminado 2015” (2015) · Produção do Evento Cultural “Canta Saudade 2015” · Produção do show (camarim, show, divulgação) da cantora Paula Fernandes (2015) · Produção do evento "Natal Luz 2014" (2014) · Assessoria de Comunicação e produção do Evento “Canta Saudade 2013” (2013) OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: os demais fornecedores serão definidos no decorrer do projeto, de acordo com o valor captado e rubricas aprovadas em orçamento. (*) A associação poderá prestar o serviço de “coordenação geral”, conforme prevê a Instrução Normativa 11/2024 do Ministério da Cultura.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.