Mentes Curiosas, Robôs Criativos

O Projeto "Mentes Curiosas, Robôs Criativos", pretende realizar uma exposição de arte-robótica, desenvolvida através de oficinas práticas e interativas, que levarão crianças e jovens a uma imersão na arte da tecnologia, em um ambiente que estimule o aprendizado básico em tecnologia e cultura.

O projeto "Mentes Curiosas, Robôs Criativos", tem como resultado final 2 exposições de arte-robótica, abertas e gratuitas, desenvolvidas a partir de oficinas de artes visuais com mediação da robótica, para crianças e jovens, de 02 cidades: Padropolis/SP e Araraquara/SP. Os produtos culturais desenvolvidos nas oficinas serão expostos nas exposições durante 07 dias para as comunidades locais.

OBJETIVOS O projeto "Mentes Curiosas, Robôs Criativos" pretende levar crianças e jovens à produção artístico-cultural, através do pensar novas formas de fazer arte, tornando recursos tecnológicos culturalmente aproveitáveis. Elas desenvolverão o pensamento crítico, a capacidade de resolver problemas, o conceito do trabalho colaborativo e também a compreensão de como a tecnologia pode ser útil culturalmente na vida das pessoas. Desenvolveremos a expressão artística, permitindo que os participantes expressem sua individualidade e criatividade, incorporando elementos artísticos à aparência dos trabalhos tecnológicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS OFICINAS - Oferecer 03 oficinas de Robótica para 60 crianças e adolescentes no municipio de Padrópolis/SP. Carga horária: 1h semanal, durante 10 meses. 40h por turma. 60 alunos divididos em 3 turmas de 20 alunos. - Oferecer 03 oficina de Robotica para 40 crianças e adolescentes no municipio de Araraquara/SP. Carga horária: 1h semanal, durante 10 meses. 40h por turma. 40 alunos divididos em 2 turmas de 20 alunos. EXPOSIÇÃO - Realizar 01 exposição com o resultado de robótica para a população em geral na cidade de Padrópolis/SP. Ela ficará aberta durante 07 dias e pretendemos receber um público para visitação de 1.000 pessoas. - Realizar 01 exposição com o resultado de robótica para a população em geral na cidade de Araraquara/SP. Ela ficará aberta durante 07 dias e pretendemos receber um público para visitação de 1.000 pessoas.

O Projeto "Mentes Curiosas, Robôs Criativos", vai além da programação de robôs. O processo de criação é também um processo de aprendizagem, as crianças e jovens poderão usar da criatividade para analisar, planejar, criar e executar um projeto, sempre valorizando todas as suas etapas. Dessa forma, ao trabalhar com robótica, as pessoas conseguem desenvolver ideias e pensamentos de maneira mais criativa, lúdica e fora da caixa. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. X _ estimular a produção ou a coprodução de jogos eletrônicos brasileiros independentes. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;

PADRÓPOLIS/SP 03 oficinas para 60 crianças e adolescentes. Sendo 3 turma de 20 alunos - 4 horas mensais. 01 exposção para 1000 pessoas durante 07 dias ARARAQUARA/SP 02 oficinas para 40 crianças e adolescentes. Sendo 2 turma de 20 alunos - 4 horas mensais. 01 exposção para 1000 pessoas durante 07 dias

A aplicação dos conceitos e práticas da robótica com as artes auxilia na criatividade e inovação através de trabalhos em equipe, estratégias, responsabilidades, troca de informações, fortalecimento e/ou novas de habilidades onde cada aluno desempenha um papel importante na criação do robô, estabelecendo uma ponte entre a teoria estudada e a prática aplicada. Os alunos desempenham um trabalho de performance extraordinária sempre buscando aprender e inovar baseando-se em assuntos vistos ou não nas oficinas, superando desafios na área de programação. A função da robótica na arte e na cultura pode se dar de diversas maneiras, que serão exploradas durante toda a oficina. Serão desenvolvidos: oficinas para capacitar os participantes a entender e empregar a tecnologia robótico-computacional nas artes visuais, mediando o desenvolvimento de artes multimídias, poéticas digitais, construções robóticas interativas, intervenções e etc. Ampliar os limites artísticos dos participantes. Difundir possibilidades estéticas e processuais da arte-robótica. Despertar habilidades para produção cultural e artística na periferia. Incentivar o uso de novas tecnologias para produção cultural. Preparar os jovens para o mercado de trabalho artístico.

PRODUTO: Oficina ACESSIBILIDADE FÍSICA: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para os participantes portadores de deficiencia fisica, banheiros adaptados rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para os participantes portador de deficiencia Visual, banheiros adaptados, rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilha orçamentária: Monitor e Apostila em braille. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para os participantes portador de deficiencia auditiva, banheiros adaptados rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilha orçamentária: Interprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para os participantes, banheiros adaptados rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilha orçamentária: Apostila. Além das medidas citadas acima, as seguintes serão adotadas para garantir acesso ao conteúdo às pessoas comdeficiência intelectual na execução do projeto:ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:1. Sinalização clara e visível: Utilização de placas indicativas em linguagem simples, com símbolos internacionais de acessibilidade e Braille para orientar os participantes.2. Acessibilidade Sensorial:- Controle de Ruídos: serão implementadas medidas para reduzir o nível de ruído excessivo, como áreas com música ambiente mais suave e tampões de ouvido disponíveis.- Iluminação Moderada: serão evitadas luzes estroboscópicas e intermitentes que podem causar desconforto para pessoas com sensibilidade à luz.- Áreas Sensoriais: estarão disponíveis áreas com atividades sensoriais calmas, com música relaxante e jogos de mesa, para oferecer um refúgio sensorial para quem precisar. PRODUTO: EXPOSIÇÃO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Acompanhamento pessoal com os professores e adapatação dos conteúdos para os participantes portador de deficiencia fisica, banheiros adaptados rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilha orçamentária: Oficineiros (Acompanhamento da turma). ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para os participantes portador de deficiencia Visual, banheiros adaptados, rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilha orçamentária: Oficineiros (Acompanhamento da turma). ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para os participantes portador de deficiencia auditiva, banheiros adaptados rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilha orçamentária: Interprete de libras. Além das medidas citadas acima, as seguintes serão adotadas para garantir acesso ao conteúdo às pessoas com deficiência intelectual na execução do projeto: ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: 1. Sinalização clara e visível: Utilização de placas indicativas em linguagem simples, com símbolos internacionais de acessibilidade e Braille para orientar os participantes. 2. Acessibilidade Sensorial:- Controle de Ruídos: serão implementadas medidas para reduzir o nível de ruído excessivo, como áreas com música ambiente mais suave e tampões de ouvido disponíveis.- Iluminação Moderada: serão evitadas luzes estroboscópicas e intermitentes que podem causar desconforto para pessoas com sensibilidade à luz.- Áreas Sensoriais: estarão disponíveis áreas com atividades sensoriais calmas, com música relaxante e jogos de mesa, para oferecer um refúgio sensorial para quem precisar.

O projeto "Mentes Curiosas, Robôs Criativos", será divulgado em mídia massiva, internet, rádios, jornais e revistas. As oficinas e a exposição serão ofertados gratuitamente e serão registradas por meio de fotos e registro videográfico disponibilizadas na internet. Respeitando os limites do artigo 29 da Instrução Normativa MINC Nº 11 DE 30/01/2024, serão distribuídos os produtos culturais resultantes do projeto: III - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

A proponente, realizará a função de Coordenadora Geral e Administrativa do projeto de forma remunerada, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. JULIANA VOLPE NOGUEIRA - J. VOLPE NOGUEIRA PRODUÇÕES - COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA E GERAL - foi criada em 2015, com a iniciativa da sua produtora que já trabalhava desde 2011 com projetos de lei de incentivos fiscal, e passou a criar seus próprios projetos por meio do PROAC (Programa de Ação Cultural), da Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo, e da Lei Rouanet, do Ministério da Cultura, e outras leis de incentivo, como a do Esporte, e também patrocinados. Uma produtora, que não só presta consultoria como faz a gestão do projeto e captação de recursos em diversas áreas como cultura, educação, sustentabilidade, esporte e responsabilidade social. J. M. Berwerth Saba Produções - PRODUTORA EXECUTIVA - Produtora Cultural. Experiência em elaboração de projetos, produção cultural e captação de recursos. "Morada do Vôlei. Mais que um esporte, uma paixão - Rouanet- - 2019; - "Formarte" (Rouanet) - Frutal (MG) - 2019; - “Curta Cultura com a Gente - II Edição” – Rouanet Guarujá/Araraquara 2019; - “Cidades das Cores - II Edição – Rouanet –Araraquara/Matão, 2019; - “Curta Cultura com a Gente” – Rouanet – Guarujá, 2018; - “Cidades das Cores” – Rouanet – Araraquara, 2018; - “CTA: 60 anos de História”, - ProAC ICMS – 2017. Carvalho Ramos Consultoria Contábil e Tributária – CONTABILIDADE no mercado há mais de 20 anos, foi fundada pelo profissional Reinaldo Carvalho Ramos. Desde o seu início, tem se Especializado em atendimento à empresas de serviços, contando entre seus clientes com autores de livros educativos, editoras, ilustradores, designers, produtores culturais, TI, produtores de móveis, porcelana e produtos de design, serviços de saúde, entidades não governamentais e assessoria a Condomínios e Associações de Moradores. Site: http://www.carvalhoramos.com.br Capi & Saba Sociedade de Advogados - ADVOGADO- Atua na assessoria a empresas, incluindo estruturação de operações de compra e venda, aquisições de participações societárias, elaboração de contratos civis e comerciais complexos e joint ventures, reorganizações considerando grupos econômicos, regulatórios, operacionais e estratégicos, sejam estas domésticas ou multijurisdicionais. INTÉRPRETE DE LIBRAS - LEIDJANE ALVES DOS SANTOS - É formada como professora e pôs graduada em LIBRAS e Educação Especial com Ênfase Deficiência Auditiva.Atuou comolntérprete de LBRAS durante cinco anos em escola partícular e dois anos no Município. Atua como Interlocutora no Curso de LIBRAS na Câmara Municipal de Taquaritinga atrés anos. Tem experiência de nove anos em contexto religioso. Participação em diferentes eventos como: Conferência, Palestra, Teatro, OficinasAudiências, Delegacia ,Hospital Cinema, Show, Documentário. Fundadora do projeto intercâmbio cultural de Língua de Sinais Angolana e Fundadora da AssociaçãoADEFIS (Associação dosDeficientes Fisicos e Surdos de Taquaritinga) faz parte do Conselho Municipal das pessoas com Deficiência do Municipio MARIA INES VOLPE DELGADO - MONITORA - Formação Acadêmica - 2º Grau Completo Colégio Santo André. Cursos Complementares Formação de Caixa Executivo DIPES / S.P - C.E.F Treinamento à distância sobre contabilidade DIPES / S.P - C.E.F Contabilidade SUDEC – C.E.F - Inglês – Básico Bom para leitura e escrita. Experiências Profissionais Caixa Econômica Federal Ag. Ribeirão Preto Função: Escrituraria / caixa executivo. Delgado e Belodi Araraquara Ltda. Gerência. Araraquara / S.P. Maria Inês Volpe Delgado – ME Proprietária Jaboticabal /SP Cooperserv – Coop. De Créd. Mut. Dos serv. Públ. Mun. De Jab. Função: Escriturária, Gerência. Jaboticabal/SP Logos Assessoria Contábil Função: Aux. Administrativo, Escrituração Fiscal e Contabilidade Jaboticabal/SP YADDA EDUCAÇÃO E FRANQUIAS LTDA - OFICINEIRO - A Escola de Tecnologia oferece uma experiência imersiva em tecnologia para todos os alunos da instituição parceira, através de oficinas práticas e interativas. As atividades são projetadas para que os alunos explorem e vivenciem o uso de ferramentas tecnológicas. Nessas oficinas, conduzidas por um professor fornecido pela Yadaa, os alunos terão a oportunidade de manipular dispositivos eletrônicos, aprender conceitos de robótica básica e explorar recursos oferecidos em plataformas digitais. O foco está em fomentar a criatividade e habilidades práticas em um ambiente que estimula o aprendizado básicoem tecnologia.

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC