A Ditadura Militar através do Cinema

O Projeto "A Ditadura Militar através do Cinema" visa o resgate e a preservação da memória daqueles que viveram sob o regime militar, pormeio de reflexões sobre os direitos, lutas e desafios enfrentados, utilizando o cinema como ferramenta deconscientização política. Os produtos que compõem a proposta incluem ciclos de debates, exibições presenciais, exibições on-line, publicações físicas e/ou digitais paraampliar o acesso ao conhecimento sobre o tema a partir de parcerias com Escolas e Universidades (Públicas e Privadas) e com Entidades Sindicais em geral

Produtos do Projeto: 1. Ciclos de Debates on-line: Serão realizados 10 encontros (aulas dialogadas) em cada Ciclo de Debates junto à população (trabalhadores (as) em geral, estudantes e professores (as) das escolas e universidades públicas e privadas, sindicalistas entre outros). Os debates serão conduzidos por profissionais das áreas de Sociologia, História, Direito entre outros. Faixa etária: Maiores de 18 anos (exigência para os filmes que mostram torturas). Curadoria Geral de Arnaldo Lemos Filho com a colaboração do Coordenador de Formação Augusto César Petta. Assistência de Adriana Terassi e Priscila Amorim. 2. Oficinas: Serão realizadas 2 oficinas para professores (as) de escolas e universidades públicas e privadas visando a relevância da disseminação do conhecimento sobre a Ditadura Militar Brasileira nas Escolas. Coordenação Geral da Drª Liliana Aparecida de Lima. Assistência de Adriana Terassi e Priscila Amorim 3. Publicação: Produzir 1 publicação física e/ou digital de todos os momentos da execução do projeto (auals gravadas on-line eoficinas) para ampliar o acesso ao conhecimento sobre o tema. Coordenação de Inalba Fontenelli responsável pela Comunicação e de Gilda Almeida responsável pelas Finanças e prestação de Contas. Assistência de Adriana Terassi e Priscila Amorim.

Objetivo Geral: O projeto "A Ditadura Militar através do Cinema" possui como objetivo geral, através de filmes, documentários e debates, resgatar a memória histórica, conscientizar o público e promover reflexões sobre os direitos e liberdades individuais e coletivas durante este período sombrio da história. Objetivos Específicos: O projeto "A Ditadura Militar através do Cinema" possui como objetivos específicos: 1. Realizar Ciclos de Debates on-line: Serão realizados 10 encontros em cada Ciclo de Debates junto à população (trabalhadores (as) em geral, estudantes e professores(as) das escolas e universidades públicas e privadas, sindicalistas entre outros). Os debates serão conduzidos por profissionais das áreas de Sociologia, História, Direito entre outros. 2. Realizar Oficinas: Serão realizadas 2 oficinas para professores (as) de escolas e universidades públicas e privadas visando a relevância da disseminação do conhecimento, pelas escolas, sobre a Ditadura Militar. 3. Publicar: Produzir 1 publicação física e/ou digital de todos os momentos da execução do projeto para ampliar o acesso ao conhecimento sobre o tema.

O Projeto "A Ditadura Militar através do Cinema" possui uma relevância cultural à medida em que contribui para a preservação e promoção da cultura brasileira, resgatando memórias históricas e estimulando reflexões sobre um período crucial do nosso país. O projeto se enquadra no inciso I do Art. 1º da Lei 8313/91 - Lei Rouanet que versa sobre o Programa Nacional de Apoio à Cultura (PRONAC) cujo objetivo é o de facilitar o livre acesso às fontes da cultura e garantir o pleno exercício dos direitos culturais. Isso significa promover a democratização cultural e tornar a cultura acessível à todos. No tocante ao inciso III do Art. 1º da Lei 8313/91 - Lei Rouanet, o projeto atende ao PRONAC que visa apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Isso envolve proteger a diversidade cultural, estimular a produção artística e reconhecer a importância dos agentes culturais na sociedade. Os incisos relacionados refletem o compromisso da Lei Rouanet com a cultura, memória e pluralidade brasileira. De acordo com o Art. 3º da Lei 8313/91 - Lei Rouanet, o projeto visa difundir valores culturais, promover a formação de público e estimular a participação da comunidade. Além disso, busca preservar a memória histórica e conscientizar sobre direitos e liberdades individuais e coletivas unindo Cultura, Memória e Cidadania

Para a publicação de material físico e/ou digital: A divulgação antecipada, os recursos de divulgação e as parcerias e colaborações serão de fundamental relevância para o produto final do projeto

1. Plataforma: O Ciclo de Debates será realizado em uma plataforma de transmissão ao vivo, como Zoom ou YouTUBE. Duração: 2 horas para cada encontro 2. Agenda e Programação: O projeto será divulgado com a sua programação na íntegra, com datas, horários e links de acesso (pessoal e instransferível), orientações para as inscrições prévias, disponibilização dos links dos filmes e documentários com 1 semana de antecedência para os participantes assitirem; a cada semana ocorrerão as chamadas nas redes sociais, mailing, whatsApp para ser compatilhada com os participantes. 3. Moderadores e Palestrantes: Serão escolhidos moderadores e palestrantes especializados nos temas propostos;garantir que tenha acesso à plataforma e que saibam conduzir as discussões. 4. Recursos Técnicos: Será verificada a qualidade daconexão à internet, equipamentos de aúdio e vídeo e preparação de backups para evitar interrupções 5. Oficinas presenciais: desenvolvimento do projeto pedagógico para a oficina (objetivos, metodologias, recursos materiais e didáticos, número de participantes, espaço físico amplo para acomodar os paricipantes, filmagem e permissão dos participantes, músicas e técnicas de dinâmica de grupo diversificadas, avaliação das oficinas pelos participantes); montagem da equipe para coordenar as oficinas e para o apoio técnico 6. Publicação de material físico e/ou digital: A partir da definição sobre qual publicação será realizada, temos que para a publicação física há que se ter o formato, diagramação, escoha do papel, ilustração, impressão e revisão. Para o material didático temos a definição do formato, ferramentas de conversão, estrutura, acessibilidade e entrega final. 7. Termo de Consentimento de Cessão de Imagem e Voz dos participantes previamente elaborado e assinado para os registros de fotos e filmagens

Acessibilidade Física: Para a realização das 2 oficinas presenciais: Será necessária a locomoção no espaço físico com o apoio de facilitadores para pessoas com mobilidade reduzida, como cadeirantes, isso envolve: rampas para acesso seguro e confortável; os elevadores devem estar disponíveis para difererentes níveis; os banheiros devem ser acessíveis com espaço adequado para manobras de cadeira de rodas e barras de apoio. Acessibilidade de Conteúdo: Para a realização dos Ciclos de Debates on-line: Será necessária a inclusão de vídeos com tradução em Libras (Língua Brasileira de Sinais) para pessoas surdas; disponibilizar informações em Braille para pessoas com deficiência visual; audiodescrição para descrever visualmente elementos gráficos ou imagens para quem não pode vê-los; legendas descritivas que descrevem sons e informações visuais em vídeos. Para a publicação física e/ou digital de todos os momentos da execução do projeto: os recursos de conteúdo mencionados acima se aplicam à esta etapa e deverão estar disponibilizados.

Conforme artigo 28 da IN nº 01/2023, para promover a "ampliação do acesso", o projeto se referencia no inciso IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referente ao produto principal. Para promover a transmissão on-line dos Ciclos de Debates: 1. Divulgação antecipada: Anunciar a transmissão antecipadamente nas redes sociais, site oficial e mailing list; criar treilers eoutras chamadas para criar expectativas. 2. Plataformas de Streaming: Escolher uma plataforma de streaming (como YouTube, Facebook Live) para transmitir o evento, configurando a transmissão com qualidadede aúdio e vídeo. 3. Engajamento com a Audiência: Interagir com os espectadores durante a transmissão, respondendo a comentários e perguntas; incentivar o compartilhamento da transmissão para alcançar mais pessoas. 4. Parcerias e Colaborações: Colaborar com escolas, universidades, entidades sindicais entre outros para ampliar o alcance; solicitar a amigos e parceiros para compartilharem o link da transmissão. 5. Pós - Evento: Solicitar feedback aos participantes para melhorar futuras transmissões. Para promover as oficinas presenciais: A divulgação antecipada, as parcerias e colaborações e o pós-oficina serguirão, basicamente, os mesmos procedimentos acima mencionados.

O Centro Nacional de Estudos Sindicais e do Trabalho - CES, instituição proponente do projeto, realizará as seguintes atividades no projeto: 1. Coordenação Geral 2. Gestão administrativa e financeira 3. Articulações com parceiros 4. Supervisão dos profissionas e das equipes envolvidas Currículo dos principais participantes do projeto: 1. Arnaldo Lemos Filho - Professor da Faculdade de Ciências Sociais, do Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas da Puc- Campinas, desde 1985. Licenciado em Filosofia pela Universidade de Mogi da Cruzes. Graduado em Teologia pela Faculdade de Teologia do Ipiranga, São Paulo e Mestre em Ciências Sociais pela Puc- São Paulo. Função no Projeto: Curadoria Geral 2. Augusto César Petta - Professor, sociólogo, Coordenador de Foramação do Centro Nacional de Estudos Sindicais e do Trabalho (CES), ex- Presidente do Sindicao dos Professores de Campinas e Região - SINPRO-Campinas e Região, ex-Presidente da Confederação dos Trabalhadores e das Trabalhadoras em Estabelecimentos de Ensino CONTEE. Função no Projeto: Coordenador de Formação Política 3.Gilda Almeida - Farmacêutica, Coordenadora Adjunta do Centro Nacional de Estudos Sindicais e do Trabalho (CES), Diretora da Federação Nacional dos Farmacêuticos FENAFAR. Função no Projeto: Coordenadora de Finanças e responsável pela prestação de contas. 4. Inalba Fontenelli - Assitente Social, Coordenadora de Comunicação do Centro Nacional de Estudos Sindicais e do Trabalho (CES). Função no Projeto: Coordenadora de Comunicação 5. Dra.Liliana Aparecida de Lima - Coordenadora Geral do Centro Nacional de Estudos Sindicais e do Trabalho (CES), Psicóloga, Psicodramatista Didata Supervisora pelo Instituto de Psicodrama e Psicoterapia de Grupo de Campinas - IPPGC, Psicoterapeuta, Professora da Faculdade de Psicologia da PUC-Campinas, Diretora da Associação dos Professores da PUC - Campinas - APROPUCC, Diretora do Sindicato dos Professores de Campinas e Região - Sinpro Campinas e Região, Integrante do Coletivo COLABOR. Especialista em trabalhos de Dinâmica de Grupos e Relações Interpessoais. Função no Projeto: Coordenadora Geral e Responsável jurídica junto ao Ministério da Cultura. 6. Adriana Terassi - Bacharel em Marketing, Analista de Comunicação e Marketing do Centro Nacional de Estudos Sindicais e do Trabalho (CES), desenvolve trabalhos com projetos e eventos. Função no Projeto: Comunicação em Geral, logística, busca por parcerias. 7. Priscila Lopes Amorim - Formação em Comércio Exterior, Assitente administrativa do Centro Nacional de Estudos Sindicais e do Trabalho (CES), possui experiência em assitência de eventos e comunicação. Função no Projeto: Comunicação técnica, logística, assistente financeira.

PROJETO ARQUIVADO.