PRODUÇÃO E FORMAÇÃO ARTÍSTICA DA TURMA DO QUINTO CARNAVAL 2025

O Projeto tem como meta principal realizar atividades de produção do projeto artístico da tradicional escola de samba maranhense Turma do Quinto para o Carnaval 2025, e ao mesmo tempo trabalhar como forma de laboratório artístico, a formação de novos profissionais nos ateliês da agremiação a partir das atividades de adereçaria, serralharia, corte e costura, desenho de figurinos, escultura em isopor e fibra,dança e percussão, para jovens e adultos da comunidade e seu entorno.

A Sociedade Recreativa e Cultural Escola de Samba Turma do Quinto e o Conselho Cultural Comunitário da Madre Deus, importantes entidades culturais de São Luís, buscam com esta parceria evidenciar o movimento cultural em São Luís e destacam-se por seus responsáveis trabalhos de dinamizar, divulgar e batalhar constantemente pela valorização das nossas manifestações artísticas e possuem em suas fileiras abnegados atores do segmento cultural que buscam manter resistente a bandeira do movimento cultural no tradicional e festivo bairro da Madre Deus e consequentemente em toda a nossa capital. No Maranhão, consideramos com justiça as nossas manifestações culturais como um honroso patrimônio que envolve toda a população de diversas faixas etárias e segmentos afins. São estes períodos festivos do ano em que todo o Estado transforma-se num grande palco de ritmos, cores e sotaques dos mais variados tipos. Um número cada vez maior de manifestações culturais vem enriquecer a cultura maranhense. Portanto é necessário fazer a significativa integração de crianças e jovens que precisam estar participando ativamente das manifestações buscando a conscientização da extrema importância deste processo e motivando-os para que desde já sejam verdadeiros transmissores dessas riquezas culturais e possam continuamente preservar nossos valores e tradições. As oficinas serão realizadas durante 04 meses com a participação de crianças e adolescentes da comunidade. Serão ministradas pelos monitores em dias da semana a serem definidos e também em finais de semana se necessário, onde será servido lanche aos participantes nos intervalos. Ao final do curso os participantes receberão um certificado e serão avaliados, os participantes de destaque serão aproveitados nas atividades culturais da entidade.

Geral: O Projeto cultural objetiva consumar o projeto artístico da tradicional Escola de Samba Turma do Quinto, fundada em 1940, e uma das mais importantes instituições culturais do Estado do Maranhão. além de trabalhar uma espécie de laboratório artístico de formação, preservação e transmição de saberes à jovens e adultos da comunidade, ensinamentos voltados a música (percussão), dança popular, adereçaria, desenho e criação de figurinos, escultura em isopor e fibra, através de oficinas interativas desenvolvidas por profissionais da instituição e demais técnicos contratados. Específicos: . Produzir o projeto artístico da agremiação, com a finalidade de compor o seu desfile com a aquisição de materiais em geral e contratação de serviços essenciais. . Realizar durante 03 meses oficinas de : música (percussão), dança popular, adereçaria, desenho e criação de figurinos, escultura em isopor e fibra. As intervenções de formação, acontecerão simultaneamente nos ateliês de alegorias e fantasias, acompanhando a produção dos materiais do desfile. · Estimular a criatividade de jovens e adultos da comunidade; · Utilizar a mão de obra capacitada nas entidades culturais da comunidade; · Garantir os conhecimentos da cultura popular; · Adquirir materiais em geral para a produção de alegorias e fantasias; . Contratar e remunerar , profissionais em geral e oficineiros.

Em meados dos anos oitenta, a Sociedade Recreativa e Cultural Escola de Samba Turma do Quinto desenvolveu um vistoso Projeto artístico denominado "Abre-alas" que consistia na realização de variadas oficinas artísticas: Oficina de percussão, oficina de confecção de adereços, oficinas de aprendizado de violão e cavaquinho, corte e costura e outras atividades estas que de certa forma contribuíram para a formação de vários jovens que atualmente exercem atividades ligadas ao aprendizado e com elas encontraram também um meio de sobrevivência e oportunidade de integrar o disputado mercado de trabalho, além de prestarem serviços nos ateliês da Escola. Passados vários anos a entidade enveredou-se por diversas crises administrativas que impediram a continuidade de idealização de diversos Projetos. Com a sua reestruturação a partir do ano 2000, busca-se agora dar continuidade a concepção destas oficinas junto a comunidade oportunizando a crianças e jovens o repasse de conhecimentos e formação de mão-de-obra especializada, visto a necessidade e carência de profissionais nestes setores. Buscando assim desvincular jovens e adolescentes da extrema ociosidade que domina as comunidades urbanas de São Luís, facilitando assim o predomínio da violência e marginalidade crescentes igualmente no bairro da Madre Deus e adjacentes onde o tráfico de drogas e a proliferação das gangues constituídas em sua maioria por crianças e adolescentes parece não ter limites, justamente pela falta de políticas públicas consistentes de educação profissionalizante e outros aspectos necessários. O projeto estará oferecendo estas oficinas durante 05 (cinco) meses. A ação baseia-se na promoção do livre acesso aos dispositivos, equipamentos e pleno direito ao fazer cultural, com total viabilidade aos conteúdos regionais, estimulando seu usufruto. A instituição tem a responsabilidade maior de contribuir com o fortalecimento, valorização e difusão das manifestações culturais e seus mestres. A proposta se enquadra e viabiliza o incentivo à formação artística e cultural, mediante os seguintes incisos do Artigo 1 da Lei nº 8.313 de 23 de Dezembro de 1991: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. E também os seguintes incisos do Artigo 3° da Lei nº 8.313 de 23 de Dezembro de 1991: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: - instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:

Será de suma importância e obrigatoriedade a participação ativa de pais e/ou responsáveis nas atividades da oficina acompanhando-os nos dias de realização da mesma, nas rodas de conversa e também nas reuniões de avaliação do Projeto. A sua realização parte também de solicitação da comunidade que abraçou o projeto.

Sem informações adicionais.

ACESSIBILIDADE FÍSICA: - Rampas de acesso. - Sanitário especial para portadores de deficiência (já existente no local). ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: - Presença de tradutor de libras nas ações realizadas;

Todas as ações realizadas durante o projeto serão de forma gratuita.

FICHA TÉCNICA - Carlos Silvestre Sousa Durans Função no Projeto: Coordenador Executivo / Responsável do Projeto Breve Curriculo: Músico, artesão, funcionário público, produtor cultural. - Thiago Henrique Santos Pinheiro Função no Projeto:Coordenador Financeiro Breve Curriculo: Administrador, Técnico em Contabilidade, produdor cultural, músico. - Marcos Antonio Araújo Função no Projeto: Coordenador Pedagógico Breve Curriculo: Psicopedagogo, pesquisador, produtor cultural. - Alessandra Borges Função no Projeto:Coordenadora Pedagógica Breve Curriculo: Formanda em Pedagogia, compositora, cantora, produtora cultural. - Washington Coelho Função no Projeto:Monitor e Palestrante Breve Curriculo: Professor e Doutor em Historia, carnavalesco, pesquisador, aderecista, compositor. - Airton Rolim: Função no Projeto:Monitor Adereçaria Breve Curriculo: Designer, carnavalesco, estilista, aderecista e artesão. - Andrea Maio Função no Projeto:Monitor Desenho Breve Curriculo: Artista plástico, professor de desenho, cantor e compositor. - Simone Martins Função no Projeto:Monitor Corte e Costura Breve Curriculo: Designer, costureira, produtora cultural. - Wilson Bozó Função no Projeto:Monitor de Escultura em isopor e fibra sintética e acetato Breve Curriculo: Carnavalesco, Ator, Compositor, Designer e Artista Plástico premiado na França, Alemanha e América do Sul. - Gil Leros Função no projeto: Monitor de Grafitismo Breve Curriculo: O artista Gil Leros, ao longo dos seus 15 anos de carreira, se destaca com seus graffitis espalhados por São Luís e outras cidades brasileiras. Suas técnicas de composição com tinta spray são visivelmente originais, com a utilização recorrente de tons de azul e quase total ausência de retas e pontos.

PROJETO ARQUIVADO.