Primeiras Infâncias Brasileiras (título provisório)

A exposição destaca a importância do desenvolvimento na primeira infância (0 a 6 anos) por meio de uma linguagem cultural interativa. A mostra abordará a diversidade das infâncias no Brasil, desigualdades e os benefícios do investimento nessa fase.

Não se aplica

OBJETIVO GERAL Realização de uma exposição temática sobre a primeira infância - período compreendido entre 0 e 6 anos de idade - que apresentará, por meio de objetos, fotografias, audiovisuais, instalações cenográficas e ambientes imersivos, as dimensões sociais, culturais, científicas e afetivas/emocionais relacionadas a essa fase da vida, abordando as perspectivas individual e coletiva. Tem como objetivo informar, orientar boas práticas e sensibilizar para a importância do tema, e será voltada, prioritariamente, ao público adulto (com ou sem filhos), famílias com crianças, profissionais das áreas de saúde e educação, acadêmicos e público geral interessado em primeira infância e diversidade cultural. A exposição, prevista para ser apresentada por 3 meses no Solar Fábio Prado, pertencente à Fundação Padre Anchieta, em São Paulo, SP, contará com um projeto educativo de mediação de visitas, tanto ao público espontâneo como a grupos agendados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Quantitativos - Exposição aberta ao público pelo período de 90 dias, com expectativa de receber 8.200 pessoas Qualitativos - Sensibilizar público em geral para a importância fundamental da primeira infância no desenvolvimento da sociedade. - Informar e educar o público em geral sobre o contexto das diversidades etnico-raciais e culturais das infâncias no Brasil, os direitos e das boas práticas relacionados à primeira infância.

O tema da primeira infância é de fundamental importância para o desenvolvimento das crianças, dos cidadãos e do país. O Brasil tem 18,1 milhões de crianças de 0 a 6 anos (Censo 2022), período compreendido como primeira infância, que representam 8,9% de toda a população. Essa fase é considerada uma janela de oportunidades. É nela que as crianças se desenvolvem de forma rápida e intensa, formando as bases essenciais para a saúde física, cognitiva e socioemocional ao longo de toda a vida O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 determina que a criança é "prioridade absoluta", um "dever da família, da sociedade e do Estado". Isso significa dizer que assegurar seus direitos e bem-estar é responsabilidade de todos. O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), que regulamentou os princípios constitucionais, reconhece a criança como sujeito de direitos, com garantias específicas. A primeira infância é a prioridade dentro da prioridade. E não se trata de escolher um grupo a outro, mas de focar na ponta mais frágil primeiro. O argumento ficaria em pé por si só, mas ele se robustece a partir de inúmeras evidências comprovando que o retorno do investimento na primeira infância é dos mais eficientes, com impactos econômicos positivos pela geração de emprego e renda, melhoria dos indicadores de segurança, saúde e educação, real enfrentamento à pobreza e às desigualdades desde o início da vida. Investir no início da vida é crucial para enfrentar desafios globais como pobreza e desigualdade e necessário para atingir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas. O projeto conta com a curadoria geral e co-realização da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, uma das principais organizações da sociedade civil brasileira focada na primeira infância, cuja atuação visa justamente contribuir para o cumprimento da meta 4.2 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): "garantir que todas as meninas e meninos tenham acesso a um desenvolvimento de qualidade na primeira infância, cuidados e educação pré-escolar" . Suas iniciativas focam em três temas prioritários: parentalidade, educação infantil e avaliação do desenvolvimento infantil. A exposição fortalece, também, a cultura como uma expressão e uma linguagem alinhadas aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU (ODS 16): "promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis". Uma sociedade consciente da importância dos primeiros anos de vida e dos direitos fundamentais das crianças naturalmente irá demandar por políticas que as atendam. Da mesma forma, a oferta de serviços de qualidade para a população tem impacto crucial no desenvolvimento infantil, contribuindo para a construção de um país mais justo e equitativo. A exposição foi concebida como um instrumento para ativar a sociedade pela primeira infância, com potencial único para atingir comunicadores, formadores de opinião, profissionais relacionados à infância e a sociedade em geral e a um só tempo contribuir para a formação de conhecimento, para o envolvimento emocional sobre o tema e para o engajamento e mobilização para ação coletiva socialmente responsável. A partir da abordagem cultural, a mostra irá chamar a atenção de toda a sociedade para a importância dessa etapa da vida e disseminará práticas parentais positivas para as crianças pequenas e suas famílias, contribuindo para apoiar famílias e cuidadores e para sensibilizar sobre a importância do afeto e dos cuidados básicos nos primeiros anos de vida A utilização da Lei de Incentivo à Cultura para a produção e promoção dessa conscientização é fundamental. Este projeto se enquadra na Lei no. 8.313 de 23/12/1991 em seu artigo 1o. nos incisos: IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Para o cumprimento dessas finalidades, este projeto atende aos objetivos do seguinte inciso do artigo 3o da mesma lei: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

ANEXOS: Carta da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal Proposta curatorial com estimativa de obrasProjeto expográfico preliminar com Memorial descritivo —- Sobre o WEB APP - aplicativo que será utilizado como ferramenta de acessibilidade Web App é uma aplicação executada através do navegador (browser) de um dispositivo móvel, oferecendo uma experiência muito parecida com a de um aplicativo nativo, porém a partir dos recursos do próprio navegador, como Google Chrome, Firefox, Microsoft Edge e outros. O Web App UMPRATODOS possibilita que espaços e projetos disponibilizem recursos em: áudio, audiodescrição, vídeo LIBRAS com legenda e texto com imagens, de maneira ágil e independente, para diferentes aplicações e sistemas operacionais (Android, iOS, Browser). Além dos recursos de acessibilidade, também é possível contemplar conteúdos em diferentes idiomas. https://www.umpratodos.com.br/

1. Exposição Cultural / de Artes O Intermuseus, em correalização com a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, apresentará a exposição "Primeiras Infâncias brasileiras" (título provisório), uma experiência única que visa sensibilizar e fomentar o conhecimento das realidades e direitos da primeira infância e para a diversidade das expressões culturais relacionadas ao universo infantil. O local que sediará a exposição está previsto para ser o Solar Fábio Prado (antigo Museu da Casa Brasileira), situado na av Faria Lima, em São Paulo, durante o período de 3 meses. Abaixo apresentamos a descrição geral da exposição, com os temas, principais núcleos expositivos e soluções expográficas. Maiores informações constam no documento Anexo - Proposta Curatorial Temas: O início da vida – O pré-natal e o parto Diversidade cultural das primeiras infâncias - Os costumes, rituais e tradições de diferentes culturas brasileiras. Panorama da primeira infância no Brasil - dados estatísticos, desigualdades, desafiosDesenvolvimento cerebral - a importância das interações para a formação das bases emocionais e cognitivasAfeto, ingrediente essencial do aprendizado - a importância do afeto para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo e a variedade de sua expressão cultural. Brincando e explorando o mundo - a socialização, o brincar, as diferentes brincadeiras das várias regiões, grupos e comunidades pelo Brasil. Estações expositivas (proposta preliminar): Acessibilidade : Mapa direcional na entrada da exposição / livros em braille e fonte ampliada / Webapp (audioguia) / legendas braile e fonte ampliada Estação Primeira Infância no Brasil - contextualização do tema. Mapas, infográficos, números, dados socioeconômicosEstação Desenvolvimento - as perspectivas da neurociência, cognição, desenvolvimento emocional, cuidados pré natal, fases da gestaçãoAcessibilidade 1 a 3: pranchas táteis (2 para cada estação) Espaço Parentalidade - depoimentos, histórias de vida em áudios, compreendendo vários tipos de família, gêneros, raças, regiões do BrasilEstação imersiva dos Afetos - obras multimídia sensoriais que expressem a importância dos vínculos e relacionamentosAcessibilidade 4 e 5: camada de acessibilidade aplicadas nos vídeos Espaço Diversidade Cultural das primeiras infâncias - objetos simbólicos ligados ao nascimento e crescimento, costumes regionais, fotografias de crianças nter e famílias de todo o BrasilEspaço do Brincar e das Brincadeiras - brinquedos artesanais de vária regiões do Brasil, brincadeiras tradicionais, estação com cones para o visitante ouvir canções e cantigasAcessibilidade 6 e 7: objetos táteis, diorama e maquete, Espaço Lúdico e Exploratório - instalação interativa com brinquedos e experiências sensoriaisAcessibilidade 8: recursos olfativos Mural Interativo - mural onde os visitantes podem deixar registros em texto ou desenho de memórias de momentos afetivos de suas próprias infâncias ou de seus filhos; inclui também espaço instagramável para fotosAcessibilidade 9: captação de depoimentos em áudio (repositório a avaliar: ipad com leitor de tela ?) Estação Conhecimento - espaço para consulta de pesquisa, estudos, publicações e organizações que trabalham com o tema, que também possa ser utilizado para espaço de pequenas oficinas ao final de semanaAcessibilidade 10: atendimento educador/orientador de público (capacitado em Libras) Projeto educativo e mediação de visitas Visitas mediadas, mediante agendamento, durante a semana - para grupos, educadores, profissionais ligados à primeira infância Atividades de oficinas e ateliês para crianças e famílias, aos finais de semana - Sericleta/serigrafia e outras oficinas manuais e de contação de histórias Avaliação de público visitante - Pesquisa mesclando metodologia qualitativa e quantitativa para mapear os diferentes perfis de visitantes, conhecer sua visão e a percepção da experiência da visita, bem como verificar o incremento de conhecimento com relação ao tema a partir da exposição

O projeto conta com uma consultoria de acessibilidade, que forneceu as orientações quanto aos recursos de acessibilidade a serem assegurados na exposição e que, na etapa de produção, seguirá fornecendo as devidas especificações para a produção e a equipe de mediadores para todas as adaptações necessárias. EXPOSIÇÃO CULTURAL / DE ARTES ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço escolhido para realização da exposição será um museu ou centro cultural que conte com os recursos de acessibilidade física apropriados (rampas e/ou elevador para acesso de pessoas com mobilidade reduzida, banheiro adaptado). Na expografia será observado o espaço de circulação para cadeirantes, assim como posicionamento dos conteúdos em altura acessível para pessoas cadeirantes e com nanismo. Item da planilha: Consultor de acessibilidade / projeto de acessibilidade ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA - Web App: Uso de software contendo seleção de textos da exposição (para uso com leitor de tela), video-Libras com pontos selecionados do circuito. Item da planilha: Software de gerenciamento de dados para acessibilidade (Web App); Intérprete de libras. - Conteúdos audiovisuais: Conteúdos em vídeo com narração ou diálogos serão legendados com legenda LSE, quando de curta duração, e contarão com janela de Libras, quando de média duração. Item da planilha: Intérprete de libras; Legendagem (legendas LSE). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL - Web App: Uso de software contendo seleção de textos da exposição (para uso com leitor de tela), audiodescrição geral das salas, audiodescrição dos pontos de interesse selecionados do circuito e dos recursos táteis. Item da planilha: Software de gerenciamento de dados para acessibilidade (Web App); Narrador de audiodescrição - Recursos táteis: Está prevista a confecção de um mapa tátil da exposição, livro tátil com os textos principais das salas/núcleos expositivos, placas, relevos ou réplicas táteis de conteúdos selecionados Itens da planilha: Mapa tátil – estão inseridos nesta rubrica os itens citados. - Conteúdos audiovisuais: Audiodescrição de uma seleção dos conteúdos, incluída no Web App Item da planilha: Software de gerenciamento de dados para acessibilidade (Web App); Narrador de audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA NEURODIVERGENTES EM GERAL (PESSOAS COM DIFICULDADES COGNITIVAS, SENSORIAIS OU MOTORAS) Adoção de textos simples e diretos de explicação, treinamento dos mediadores, atenção para necessidades específicas que sejam passadas por eventuais acompanhantes destas pessoas ou grupos. Item da planilha: Consultor de acessibilidade /edição conteúdos em linguagem simples; Monitores OBSERVAÇÃO: Materiais de divulgação gerados pelo projeto irão dispor de informações sobre as medidas de acessibilidade.

Exposição Cultural O acesso à visitação para a exposição será gratuito. O espaço que abrigará a exposição situa-se em localização de fácil acesso através de transporte público. Público-alvo: Público em geral, sem perfil específico, acima de 14 anos independente de faixa etária, camada social e gênero;Educadores e profissionais de saúde da primeira infância;Público de famílias. Público estimado: 8.200 pessoas. Em atendimento ao artigo 30º. da IN no. 11 de 2024, adotaremos as seguintes medidas de ampliação de acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); - A exposição é totalmente gratuita e estará montada em um local público de fácil acesso VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil A exposição inclui projeto educativo com visitas mediadas e atividades de oficina/ateliê para público infantojuvenil e adulto.

Realização e Coordenação Geral - INTERMUSEUS O Intermuseus é uma associação civil, sem fins lucrativos, que idealiza, desenvolve, estimula e fortalece ações no campo museológico, cultural e social que visam impacto positivo e transformação social, realizando a proposição de projetos e sua coordenação geral. Além de coordenar o projeto integralmente, será o responsável pela gestão de todos os processos decisórios. Co-realização e Curadoria Geral - Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal A Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal é uma organização da sociedade civil que desde 2007 trabalha pela causa da primeira infância, pela promoção do desenvolvimento pleno de todas as crianças brasileiras desde os primeiros anos de vida, para que desfrutem de uma infância saudável e rica em estímulos, com seus direitos assegurados. Sua atuação é direcionada para alavancar as políticas públicas e ativar a sociedade pela primeira infância, por meio de produção de conhecimento, apoio técnico a políticas públicas, mobilização de lideranças e sensibilização da sociedade. Seus programas são direcionados ao poder público (executivos municipal, estadual e federal, legislativo federal), formadores de opinião (imprensa, comunicadores, influenciadores, pesquisadores, cientistas), famílias e cuidadores de crianças com até seis anos. Coordenação do Projeto - Andréa Bueno Buoro Mestre em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo, com bolsa de especialização sobre Cidadania Ativa no Centro de Estudos da Sociedade Civil da Johns Hopkins University – USA. É diretora executiva da Associação Intermuseus. Foi Diretora Adjunta do Instituto Arapyaú - Organização de Investimento social privado focada no fomento de iniciativas de desenvolvimento sustentável. Participou da criação da Fundação Telefônica da qual foi gerente de projetos entre 1999 a 2008. Desenvolveu e coordenou as áreas de educação e cultura, tendo sido responsável pela manutenção, gestão e divulgação do acervo do antigo Museu do Telefone. Desde 2014 é diretora executiva do Intermuseus, supervisionando e coordenando todas as frentes de atuação da organização. Coordenação técnica - Joana Tuttoilmondo Doutora em história da arte (FAU-USP), mestre em antropologia social (FFLCH-USP) e formada em ciências sociais (FFLCH-USP), é também especialista em estudos de museus formada em museologia (MAE-USP). Desenvolve investigações e ministra cursos universitários e livres nos campos da arte, dos museus e de gestão cultural. Atua como pesquisadora, consultora e coordenadora de conteúdo para diversos projetos culturais, museológicos, editoriais e de exposições. Curadores - possibilidades a serem confirmadas Adriana Friedman - Doutora em Antropologia, Mestre em Educação e pedagoga https://www.linkedin.com/in/adriafried/?originalSubdomain=br Gandhy Pirosky - Pesquisador nas áreas de cultura e produção simbólica, antropologia do imaginário e filosofias da imaginação. https://www.gandhypiorski.com.br/ Juliana Prates Santana - Pós-Doutorada pela Universidade do Porto, Portugal (2019), doutora em Estudos da Criança pela Universidade do Minho (2007), mestra em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e formada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2000). Kaká Werá - Escritor, ambientalista e tradutor. É descendente do povo tapuia e acolhido pela comunidade guarani, com a qual desenvolve uma extensa pesquisa histórica, linguística e cultural. Envolvido em processos educativos, atua na valorização, no registro e na difusão dos saberes ancestrais de povos indígenas. Bel Santos Mayer - Educadora social e ativista da causa do livro, literaturas e bibliotecas. Mestra em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Turismo (EACH/USP), coordena o Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário (IBEAC) e é cogestora da Rede LiteraSampa Cristiane Rogerio - Mestra em Arte Educação pelo Instituto de Artes da Unesp, pesquisadora de cultura e infância e professora de literatura para a infância da Casa Tombada Artistas-pesquisadores (a serem confirmados): Guto Lacaz - Artista multimídia, ilustrador, designer, desenhista, cenógrafo. A produção de Guto Lacaz, como é conhecido, transita entre o design gráfico, a criação com objetos do cotidiano e a exploração das possibilidades tecnológicas da arte. Helio Ziskind - Compositor, arranjador, multi-instrumentista, cantor, produtor musical. Formado pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). Reconhecido como um dos principais nomes da música dedicada às crianças, possui álbuns premiados e é autor de várias canções célebres, como "Hora do Banho", criada para o programa Castelo Rá-Tim-Bum). Desenvolve um trabalho voltado para as escolas, professores e estudantes, com composições e palestras. Renata Meirelles - Mestre em educação pela Universidade de São Paulo. Idealizadora do Projeto BIRA - Brincadeiras Infantis da Região Amazônica (www.projetobira.com) e do Projeto Território do Brincar (www.territoriodobrincar) uma co-realização com o Instituto Alana. Ricardo Laganaro - Chief Creative Officer e sócio do estúdio Arvore Experiências Imersivas. Como diretor da área de inovação da O2 Filmes, criou projetos como a experiência de entrada do Museu do Amanhã, no Rio, clipes e videos 360º que somam mais de 70 milhões de visualizações na internet. Dirigiu o documentário em realidade virtual “Step to the Line”, dentro de presídios de segurança máxima na Califórnia. Seu último projeto como diretor criativo, “A Linha”, ganhou o leão do 76º Festival de Cinema de Veneza como “Melhor Experiência em Realidade Virtual” e o Primetime Emmy Award por “Inovação Excepcional em Programação Interativa”. Stela Barbieri - Artista, educadora, autora e diretora do binåh espaço de arte. Uma artista que atua em muitos campos: nas artes visuais, na educação, na literatura e no encontro das áreas do conhecimento. Como propositora de experiências e processos de interação entre arte e educação, inventa espaços que convidam à coparticipação Projeto Expográfico - Stela Tennenbaum (a confirmar) Arquiteta e cenógrafa, especializada em projetos expográficos de exposições e museus. Formada pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP. Desde 2009 trabalha na área cultural como cenógrafa passando pelo Oka Cenografia, Museu da Casa Brasileira e T+T Projetos. Desde 2016, desenvolve seus próprios projetos, além de parcerias com Daniela Thomas, Felipe Tassara, Estúdio Radiográfico, entre outros. Entre seus projetos recentes estão Marc Chagall, um sonho de amor (2022) e Língua Solta, Museu da Língua Portuguesa (2021) e O Futuro das Profissões, Sesi-Lab (2023). Produção Executiva e Acessibilidade – Memória Web Produtora especializada em comunicação, memória institucional, projetos culturais e editoriais. Recentemente, atuou na renovação da exposição de longa duração do Museu do Futebol (2023-2024), responsável pela elaboração e no controle do cronograma de produção dos conteúdos, audiovisual e de acessibilidade; mediação entre os gestores e profissionais terceirizados; coordenação dos fluxos de produção; acompanhamento do desenvolvimento da comunicação, audiovisual e acessibilidade. Também atuou no projeto da nova exposição de longa duração do Museu do Ipiranga, inaugurada em 2022, sendo responsável pela coordenação técnica operacional de desenvolvimento de conteúdo e de produção museológica e pela coordenação de produção dos recursos multissensoriais Coordenação financeira – Raquel Celso Profissional com mais de 15 anos de experiência em planejamento estratégico, gestão comercial, administrativa, executiva, orçamentária e legal de projetos. Faz acompanhamento de implantação e gestão de projetos de sustentabilidade corporativa em ações integradas nos segmentos econômico, social e ambiental. Há 7 anos é responsável pela área financeira do Intermuseus e pelo acompanhamento e prestação de contas financeira de projetos realizados com Lei Rouanet.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$160.000,00 em 09/01/2026.