Oficina Musical Meninos Cantores

O projeto Oficina Musical Meninos Cantores consiste na realização de oficinas para a educação musical de crianças e adolescentes, resultando em apresentações musicais como atividade prática para os participantes.

CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO Plano Pedagógico em anexo. APRESENTAÇÃO MUSICAL 4 eventos de apresentações musicais em Pratápolis/MG, em datas e locais diferentes: instrumental e música cantada (1 hora de duração)Artistas são os alunos de todas as modalidades da oficina Classificação indicativa: Livre, para todos os públicos. Faixa etária participantes: 5 a 18 anos 1 participação de evento de apresentação musical com duração de 6 dias em Santa Luzia-MG: exclusivamente música cantada (aproximadamente 2 horas de duração em cada dia) Artistas são os alunos da oficina, modalidade Canto Coral. Classificação indicativa: Livre, para todos os públicos. Faixa etária participantes: 10 a 18 anos

OBJETIVOS GERAIS - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais ao estimular a formação musical e o desenvolvimento artístico do público-alvo da oficina, de forma gratuita, inclusiva e democrática. -Incentivar a ampliação ao acesso da população à fruição e à produção aos bens culturais através da participação e produção de apresentações musicais com oferta gratuita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO: -Realizar durante 10 meses oficinas de educação musical em 6 modalidades com um encontro semanal, de forma totalmente gratuita para até 75 crianças e adolescentes que serão distribuídos em diferentes turmas (aula individual ou coletiva) e períodos (manhã e tarde). Cada aula terá duração de uma hora, então a previsão da carga horária total, somadas todas as modalidades e turmas previstas é de 1200 horas/aulas a serem oferecidas. As modalidades previstas são: Canto Coral, Teclado, Musicalização Infantil, Instrumentos de Orquestra 1 (Sopros), Instrumentos de Orquestra 2 (Cordas) e Violão. O local das aulas será no Centro Cultural de Pratápolis e espera-se 150 inscrições, sendo que 50% deste valor seja de alunos frequentes. APRESENTAÇÃO MUSICAL: -Realizar quatro eventos musicais em Pratápolis/MG com apresentações dos alunos das oficinas em datas e locais diferentes. Serão realizados em locais com finalidade social de forma inteiramente gratuita. Terão duração de uma hora a duas horas e estima-se cerca de 150 espectadores em cada apresentação, totalizando até 600 pessoas impactadas. -Participar do XVI Congresso Regional de Pueri Cantores 2025 (trata-se de um festival de corais) em Santa Luzia/MG, com apresentações de até 50 alunos da oficina de Canto Coral. Serão em torno de seis dias (duração e data a serem confirmadas pela Federação Pueri Cantores Brasil) de apresentações e estima-se a duração de duas horas cada, sendo que e o impacto estimado será de até 1.500 pessoas participantes, número que pode ser multiplicado pela transmissão online.

O projeto busca a formação musical e o desenvolvimento artístico das crianças e adolescentes em Pratápolis/MG, respectivamente através das aulas na oficina e das apresentações musicais. A sua relevância é percebida pelo impacto cultural que será significativo em toda a cidade, ampliando o relacionamento cultural em diversas faixas etárias e camadas sociais, de forma democrática, inclusiva e amplamente acessível devido a gratuidade. Oferecer cultura musical ao público infanto-juvenil é uma forma de oferecer meios de se cultivar uma fase de crescimento saudável que terá impacto direto em como atuarão na sociedade na vida adulta, visto que a música é capaz de desenvolver diversas competências socioemocionais e habilidades cognitivas complexas. Por tratar-se de uma cidade pequena do interior de Minas Gerais, em que as ofertas musicais e os recursos econômicos são bem limitados para a sua população, surge a necessidade de fomentar oportunidades para esse relacionamento sociocultural se desenvolver através de incentivos fiscais via Lei de Incentivo à Cultura. Além disso, a Associação Meninos Cantores do Divino Espírito Santo de Pratápolis carece de subsídios próprios, vivendo de doações e caridade para manter os ensaios e apresentações do Coral Meninos Cantores de Pratápolis, este que conta com mais de 40 jovens em que sua formação musical também precisa ser desenvolvida com professores, materiais e estrutura adequada. O projeto ainda se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Com o projeto, serão alcançados os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Dispensa de Comprovação de Atuação na Área Cultural: Conforme o artigo 4o, § 6o da IN 11/2024, o proponente que apresenta seu primeiro projeto junto ao Pronac, com um Custo Total do Projeto de até R$ 200.000,00, está dispensado da obrigação de comprovação de atuação na área cultural. Destaco que a proposta em questão se enquadra nessa categoria, com um Custo Total do Projeto de R$ 198.544,50, conforme detalhado na Planilha Orçamentária e pela PJ proponente não ter nenhum projeto aprovado pela Lei de Incentivo à Cultura.

PLANO PEDAGÓGICO – CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃOObjetivos Gerais- Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais ao estimular a formação musical e o desenvolvimento artístico do público-alvo da oficina, de forma gratuita, inclusiva e democrática. -Incentivar a ampliação ao acesso da população à fruição e à produção aos bens culturais através da participação e produção de apresentações musicais com oferta gratuita. Objetivos Específicos-Realizar durante 10 meses oficina de educação musical em 6 modalidades com um encontro semanal, de forma totalmente gratuita para até 75 crianças e adolescentes que serão distribuídos em diferentes turmas (aula individual ou coletiva) e períodos (manhã e tarde). Cada aula terá duração de uma hora, então a previsão da carga horária total, somadas todas as modalidades e turmas previstas é de 1200 horas/aulas a serem oferecidas.As modalidades previstas são: Canto Coral, Teclado, Musicalização Infantil, Instrumentos de Orquestra 1 (Sopros), Instrumentos de Orquestra 2 (Cordas) e Violão. O local das aulas será no Centro Cultural de Pratápolis e espera-se 150 inscrições, sendo que 50% deste valor seja de alunos frequentes. Justificativa O projeto busca a formação musical e o desenvolvimento artístico das crianças e adolescentes em Pratápolis/MG, respectivamente através das aulas na oficina e das apresentações musicais. A sua relevância é percebida pelo impacto cultural que será significativo em toda a cidade, ampliando o relacionamento cultural em diversas faixas etárias e camadas sociais, de forma democrática, inclusiva e amplamente acessível devido a gratuidade. Oferecer cultura musical ao público infanto-juvenil é uma forma de oferecer meios de se cultivar uma fase de crescimento saudável que terá impacto direto em como atuarão na sociedade na vida adulta, visto que a música capaz de desenvolver diversas competências socioemocionais e habilidades cognitivas complexas. Carga Horária Completa: 1200hCanto Coral: 200hTeclado: 200hInstrumentos de Orquestra 1 (Sopros): 200hInstrumentos de Orquestra 2 (Cordas): 200hViolão: 200hMusicalização Infantil: 200hPúblico-alvo: crianças e adolescentes (5 – 18 anos)Metodologias de ensinoCanto Coral:-Métodos de Solfejo com Dó Móvel (Garaúde)-Estudos rítmicos (Pozzoli)-Controle da respiração diafragmática-Classificação e divisão de vozes-Práticas em conjunto: baixo, tenor, soprano, contralto-Estudo e leitura de partituraTeclado:-Coordenação das mãos-Independência dos dedos-Exercícios de Técnica-Música instrumental-Estudo rítmico, melódico e harmônico-Prática individual-Estudo e leitura de partitura-Inicialização à leitura de cifras e prática de acordes-Exercícios de escalaMusicalização Infantil: (crianças de 5 a 8 anos)-Método de solfejo com Dó Móvel (monossolfa)-Lateralidade através da expressão musical-Ensino lúdico-Instrumentalização básica-Expressão corporal-Práticas em conjunto: canto e instrumentosViolão:-Uso de cifras e tablatura no aprendizado dos acordes-Música Brasileira-Harmonia musical aliada ao ritmo-Coordenação de mãos-Prática individualInstrumentos de Orquestra 1 - Sopros:-Exercícios sobre sons naturais-Exercícios rítmicos-Exercícios de escala aplicada-Respiração e controle diafragmático-Coordenação de mãos-Coluna de ar específica aplicada ao instrumento-Práticas em conjunto com instrumentos associadosInstrumentos de Orquestra 2 - Cordas:-Método Suzuki-Coordenação de mãos-Respiração aplicada às formas de arcada-Método prático de escalas e arpejos-Práticas em conjunto com instrumentos associadosMaterial didáticoCanto CoralGARAUDÉ, Alexis de. Solfejos Opus 27. São Paulo: Irmãos Vitale, 2020.POZZOLI, E. Guia Teórico-Prático: para o Ensino do Ditado Musical. São Paulo: Ricordi, 1983TecladoALVES, Luciano. Curso completo de piano nível iniciante e intermediário. Rio de Janeiro: CTMLA, 2022.BURNAM, Edna Mae. A dose do dia: exercícios técnicos para piano. São Paulo: Irmãos Vitale, 2020.Musicalização InfantilGARAUDÉ, Alexis de. Solfejos Opus 27. São Paulo: Irmãos Vitale, 2020.ViolãoSOUZA, Saulo de Souza. Curso de violão: método completo. Passos: Pop Music, 2011Instrumentos de Orquestra 1 - Sopros:ALMEIDA, João Dias de. Método prático para saxofone. Roque Saraceno: Ricordi, 1987LAUTZENHEISER, Tim e outros. Comprehensive band method. New York: Hal Leonard Corporation, 2002.Instrumentos de Orquestra 2 - Cordas:SUZUKI, Shinichi. Suzuki: Violin School. ‎London: Alfred Publishing 1996.WARD, Sylvan D. Elementary Method: Viola. Chicago: Rubank, 2003ConteúdosCanto-Noções de teoria musical aplicadas ao canto-Noções de respiração-Noções de Afinação-Noções de Percepção-Noções de Ritmo-Divisão de vozes no coral-Aplicação técnica de melodia, harmonia e ritmo-Postura e articulação-Exercícios de aquecimento e alongamentosTeclado-Noções de teoria musical aplicadas ao teclado-Teclas brancas: sete notas naturais-Trabalho da mão direita-Trabalho da mão esquerda-Trabalho das duas mãos-Teclas pretas: sustenidos e bemóis-Teclas brancas e pretas juntas-Acordes e escalas maiores-Técnicas de interpretação-Aplicação técnica de melodia, harmonia e ritmo-Postura e posição-Música instrumental clássica e popular-História do instrumentoMusicalização Infantil -Noções básicas de teoria musical aplicadas à musicalização infantil-Aplicação lúdica de melodia, harmonia e ritmo-Sentimento musical aplicado à expressão corporal-Trabalho e produção de materiais lúdicos-Criação de instrumento musicalizador-Cirandas e cantigas infantis-Solfejo aplicado-Noções básicas de respiração e afinação-Noções básicas de percepção e ritmo-Introdução ao canto coral-Noções básicas de interpretação musicalViolão-Noções gerais de teoria musical aplicadas ao violão-Postura e posição-História do instrumento-Aplicação técnica de melodia, harmonia e ritmo-Cordas e dedilhado-Afinação do instrumento-Noções de Percepção-Noções de Ritmo-Trabalho da mão esquerda-Trabalho da mão direita-Música sertaneja, pop, pop rock e brasileira.-Leitura de cifras-Acordes e escalasInstrumentos de Orquestra 1 - Sopros:-Noções de teoria musical aplicadas aos instrumentos de sopro-Aplicação técnica de melodia, harmonia e ritmo-Postura e posições-Práticas em conjunto: saxofone alto, saxofone soprano, clarinete Sib, oboé, trompa,trompete, trombone, flauta transversal e flauta doce.-Trabalho mão direita-Trabalho mão esquerda-Noções de respiração-Noções de percepçãoInstrumentos de Orquestra 2 - Cordas:-Noções de teoria musical aplicadas aos instrumentos de corda-Aplicação técnica de melodia, harmonia e ritmo-Postura e posições-Trabalho mão direita-Trabalho mão esquerda-Práticas em conjunto: Violino, viola de arco e violoncelo.-Noções de afinação e ritmo Profissionais envolvidosBrendha Pádua Lima: Professora de Canto Coral e TecladoRildo Batista Andrade: Professor de Instrumentos de Orquestra 1 e 2 Thamires Rodrigues: Professora de Musicalização Infantil e ViolãoOrganizaçãoTurmas: Manhã e TardeTipo de Aula: Individual ou coletivaCanto Coral: Aula coletiva, até 10 alunos por turma (estima-se até 5 turmas)Teclado: Aula individual, até 5 alunos no totalViolão: Aula individual, até 5 alunos no totalInstrumentos de orquestra 1: Aula coletiva, até 3 alunos por turma (estima-se até 5 turmas) Instrumentos de orquestra 2: Aula coletiva, até 3 alunos por turma (estima-se até 5 turmas)Musicalização infantil: Aula coletiva, até 10 alunos por turma (estima-se até 5 turmas)Cronograma de aulas (horários a definir e organizar de acordo com as inscrições dos alunos e disponibilidade dos professores)Segunda-feira:Canto Coral Musicalização Infantil Terça-feira:Instrumentos de orquestra 1Quarta-feira:Instrumentos de orquestra 2Sexta-feira:TecladoViolão

CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃOAcessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado para a locomoção física de pessoas com quaisquer tipos de deficiências ou dificuldades ao contarem com a instalação de corrimão. Item na planilha: Reparos e manutenção Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Nas oficinas, haverá sinalizadores de piso tátil para auxiliar a autonomia de pessoas com deficiência visual.Item na planilha: Sinalização Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Nas oficinas, haverá material didático em libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso aos conteúdos.Item na planilha: Impressão Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: Nas oficinas, haverá conteúdos e aulas adaptadas para o aprendizado dos portadores dessa deficiência.Item da planilha: Não se aplica APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade Física: Os locais de realização das apresentações serão acessíveis e contarão com entrada e espaço exclusivo para cadeirantes, obesos e idosos. Item planilha: Não se aplica. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Nos locais de apresentação, haverá placas sinalizadoras em braile.Item planilha: Sinalização Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Nos locais de apresentação, haverá intérpretes de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso aos conteúdos.Item na planilha: Intérprete de libras. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: Nos locais de apresentação, haverá monitores treinados no atendimento do público com deficiência.Item da planilha: Monitores

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do Artigo 29 da IN MINC nº 11/2024.CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso II no Artigo 30 da IN MINC nº 11/2024, a saber:IV- disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal;A disponibilização acontecerá através das plataformas Instagram e Youtube. APRESENTAÇÃO MUSICAL VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;Um dos eventos de apresentação musical será voltado estritamente para o público infantil e infanto-juvenil.

Associação Meninos Cantores do Divino Espírito Santo de Pratápolis (Proponente) – Coordenação Geral Função: Supervisionar e garantir o cumprimento das atividades executadas no projeto, incluindo gestão do processo decisório e atividade tecnico-financeira.Fundada em 06 de janeiro de 2013, tem sua ação voltada à promoção de atividades e finalidades de relevância pública e social ao difundir a arte musical através da fundação e manutenção do Coral Meninos Cantores de Pratápolis. O proponente será exclusivamente responsável pelas ações descritas, que ficarão sob responsabilidade de sua diretoria eleita. Suas atividades serão feitas de modo voluntário, não recebendo quaisquer recursos do projeto pra isso. Brendha Pádua Lima – Produtora Executiva / Professora de Canto / Professora de Teclado Funções: - Realizar produção do projeto em todas as suas fases, administrando o planejamento e a execução de cada produto oferecido no projeto.- Ministrar aulas de Canto Coral na oficina - Ministrar aulas de Teclado na oficina Formação Profissional:Graduação em Administração – Unicesumar (2021/2024)Licenciatura em Música – Unicesumar (desde 02/2024)Curso de Teclado – Prof. Luciano Alves (2023) Curso de Técnica Vocal – Prof. Nubia Alves (2022)Curso de Canto Coral – Prof. Mariana Hammerer (2023) Experiência Profissional: Gestora de Projetos – Indústria CasaPan (2022/2023)Professora particular de canto e teclado – Autônoma (desde 02/2024) Cantora – Coral Igreja Católica (desde 2022)Cantora e Tecladista - Banda Ministério de Música RCC (desde 02/2024) Rildo Batista Andrade – Professor Instrumentos de Orquestra 1 e 2 Funções: - Ministrar aulas de Instrumentos de Cordas (Violino, Violoncelo, Viola de arco) e Sopros (Flauta, Saxofone, Clarinete, trompete, oboé). - Realizar regência das apresentações musicais Formação Profissional: Técnico em Música: Instrumento Violino – Escola de Artes Heitor Villa-Lobos (2009)Curso de Regência Orquestral- Maestrina Katarine Araújo (2020/2022)Graduação em Educação Musical – Centro Universitário Claretiano (2020/2022)Curso de Regência e Canto Coral - Federação Nacional de Meninos Cantores (2021) Experiência Profissional: Regente e fundador da Orquestra Sinfônica Rejane Combat Maestro - Coral Meninos Cantores de Pratápolis (desde 2012)Professor Violino e Flauta – Pequenos Cantores de Cássia (desde 2013)Professor Violoncelo e Saxofone – São Sebastião do Paraíso (desde 2021)Co-fundador e Diretor Artístico – Associação Meninos Cantores do Divino Espírito Santo de Pratápolis (desde 2012) Thamires Rodrigues – Professora de Musicalização Infantil / Professora de Violão Funções: - Ministrar aulas de música para crianças de 5 a 8 anos na oficina - Ministrar aulas de violão na oficina Formação Profissional: Graduação em Educação Musical – Centro Universitário Claretiano (desde 02/2023)Cantora Coralista – Coral Meninos Cantores de Pratápolis (2019/2024)Curso de Violão – Prof. Wesley Queirós (2016) Experiência Profissional: Professora Musicalização Infantil – Escola de Música MCPB (2021/2024)Professora particular – desde 2020 Maria Eduarda Souza – Assistente de Produção Função: -Auxiliar nas tarefas operacionais durante a produção do projeto Formação Profissional: Curso Secretariado Administrativo– Udemy (2022)Tecnólogo em Mediação – FMU (cursando)Experiência Profissional: Auxiliar administrativo – DL Consultoria (2023/2024)Secretária – Escritório de Advocacia Sandro Camilo (2022)

PROJETO ARQUIVADO.