A VIDA É UMA CANÇÃO INFANTIL

Inspirado pela música e no forte impacto no meio acadêmico da obra "Canção Infantil" do Artista capixaba Cesar MC, o projeto "A Vida é Uma Canção infantil" visa realizar oficinas de poesia, criação literária com letra e rima em escolas públicas do Espírito Santo, culminando em um concurso poético dentre os participantes. Além disso, promove um encontro cultural de fechamento em cada uma das escolas que conta com palestra e roda de conversa do artista Cesar Mc performando e comentando sobre o processo de música que deu luz ao projeto, finalizando assim as etapas com relatórios de seus impactos sociais.

O projeto "A Vida é uma Canção Infantil" visa explorar a criação literária e a expressão artística das crianças por meio de oficinas de poesia e um concurso literário, culminando em um encontro cultural de concurso poético. Através dessas atividades, o projeto busca promover o acesso à cultura e valorizar a expressão artística infanto-juvenil.

O objetivo principal do projeto é promover a expressão artística e cultural das crianças e jovens por meio de oficinas de poesia e criação literária, com a culminância em um concurso de poesia. O projeto visa: - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais ao promover atividades artísticas e culturais em escolas públicas.- Contribuir para facilitar a todos os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais através de oficinas e concursos literários.- Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores ao destacar a obra de Cesar MC e sua influência cultural.- Fortalecer a cena do Hip Hop capixaba e promover um espaço para a reflexão sobre temas sociais e culturais relevantes. Oficinas de Poesia e Encontro Cultural de Concurso Poético: - Realizar oficinas de poesia e criação literária em 15 escolas públicas do Espírito Santo, com 3 encontros em cada escola. Espera-se que cada oficina tenha a participação de 100 alunos, totalizando 1.500 alunos atendidos. - Promover um encontro cultural de concurso poético com palestra e roda de conversa com Cesar MC, seguido de apresentação da performance da música "A VIDA É UMA CANÇÃO INFANTIL". O encontro contará com a apresentação dos trabalhos de poesias literárias desenvolvidas pelos alunos e a premiação dos vencedores do concurso literário. Cada escola terá o seu próprio encontro cultural para contemplar o máximo de alunos possíveis que não conseguiram participar das oficinas, esperando uma capacidade média de 500 alunos participantes por escola.

O projeto "A Vida é uma Canção Infantil" busca enriquecer a educação e a expressão artística das crianças por meio de oficinas de poesia e concursos literários, incentivando a criatividade e o desenvolvimento cultural. A importância da Lei de Incentivo à Cultura para este projeto é fundamental, pois possibilita a realização de atividades gratuitas e acessíveis, promovendo o acesso a bens culturais e a valorização da obra de Cesar MC, que aborda temas sociais e culturais relevantes. A proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro.IX - Priorizar o produto cultural originário do País. O projeto também se enquadra nos objetivos do Art. 3° da Lei 8.313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes. V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. (Redação dada pela Lei nº 9.874, de 1999)

- A pré-produção contará com reuniões presenciais ao menos 2x por semana entre a equipe administrativa listada na planilha e demais reuniões de planejamento de forma online. - O projeto, inicialmente previsto apenas para Vitória, será expandido para toda a Grande Vitória. A justificativa para essa ampliação é que o valor de transporte já cobre as cidades vizinhas, considerando o raio de distância relativamente curto entre elas. Dessa forma, o orçamento disponível é suficiente para atender toda a região sem comprometer a logística do projeto.

Duração Total: 45 oficinas (3 oficinas por escola)Numero de Escolas Beneficiadas: 15 Escolas da Grande Vitória Total de Alunos Beneficiados: Cerca de 7.500 alunos até o final das oficinas. Objetivo Geral: Promover a criatividade e a expressão artística por meio de oficinas de rap, poesia e escrita literária, incentivando o desenvolvimento literário e cultural dos jovens. ESTRUTURA DAS OFICINAS Cada escola receberá três oficinas ao longo de três dias, com o seguinte formato: 1º Encontro: Apresentação e Introdução ao Concurso Poético Objetivo: Apresentar o artista Cesar MC, sua trajetória, e a música "Canção Infantil" como fonte de inspiração para o projeto. Iniciar o Concurso Poético.Conteúdos: Apresentação da carreira de Cesar MC e seu impacto social e cultural. - Exibição e discussão sobre a música "Canção Infantil" e os temas abordados, como racismo, desigualdade e sonhos juvenis.- Explicação sobre o funcionamento do Concurso Poético, onde os alunos poderão criar poesias com base nas reflexões suscitadas pela música e pelos debates.- Introdução sobre o uso das Leis de Incentivo à Cultura e a importância do patrocínio para viabilizar o projeto. Atividade: Reflexão em grupo sobre os temas da música "Canção Infantil" e início do processo criativo para a escrita de poesias. 2º Encontro: Oficina de Criação Coletiva de Poesia Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita e colaborar na criação de poesias coletivas, fomentando a expressão artística e o trabalho em equipe.Conteúdos: Técnicas de escrita poética e literária. - Prática de rima, métrica, ritmo e construção de imagens poéticas.- Criação de poesias coletivas, promovendo a colaboração entre os alunos e estimulando o pensamento criativo em grupo. Atividade: Produção de poesias coletivas que abordem temas sociais e culturais importantes para os alunos, utilizando as técnicas aprendidas na oficina. 3º Encontro: Encontro Cultural e Apresentação das Poesias Objetivo: Culminar o projeto com a apresentação das poesias criadas no Concurso Poético, com a participação ativa da comunidade escolar.Conteúdos: Palestra interativa com Cesar MC sobre sua experiência no rap e na poesia, com foco em temas como superação, identidade e cultura periférica. - Roda de conversa com Cesar MC, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências, desafios e conquistas durante o projeto.- Apresentação das poesias finalistas do Concurso Poético, com destaque para a expressão oral e a performance dos alunos.- Performance especial da música "Canção Infantil", encerrando o evento com a participação de toda a comunidade escolar. Atividade: Apresentação das poesias pelos alunos finalistas e encerramento com a performance de Cesar MC. METODOLOGIA A metodologia aplicada nas oficinas será prática e participativa, utilizando uma abordagem dinâmica que envolve: Exposição Teórica: Breves exposições teóricas sobre rap, poesia e escrita literária.Dinâmicas Coletivas: Atividades em grupo para promover o trabalho colaborativo e a troca de ideias.Criação Prática: Exercícios de escrita e composição que estimulam a criatividade e a expressão individual.Apresentações Orais: Incentivo à performance e ao compartilhamento das criações dos alunos, com foco na presença de palco e na expressividade. CRONOGRAMA 1º EncontroAtividade Principal: Apresentação de Cesar MC e início do Concurso PoéticoObjetivo: Introdução e inspiração artística2º EncontroAtividade Principal: Oficina de Poesia ColetivaObjetivo: Desenvolvimento de habilidades criativas 3º EncontroAtividade Principal: Encontro Cultural com Apresentação das Poesias e PerformanceObjetivo: Celebração e conclusão do projeto RECURSOS NECESSÁRIOS Humanos:- Equipe técnica de apoio.- Facilitadores e oficineiros com experiência em cultura, poesia, rap e juventude.- Cesar MC (artista, palestrante e apresentação).Materiais:- Estrutura de Som e Iluminação (microfones, caixas de som, palco, iluminação, projetor).- Materiais para garantir acessibilidade (rampas de acesso, material didatico em braile entre outros.)- Cadernos e canetas para os alunos feitos de materiais renováveis.- Notebook para exibição de apresentação, vídeos e música.- Uniformes para oficineiros e toda equipe AVALIAÇÃO O Concurso Poético é uma parte central do projeto, com o objetivo de incentivar a criação literária e a reflexão crítica dos alunos, oferecendo espaço para a expressão artística inspirada pela música "Canção Infantil" de Cesar MC. O processo de seleção das poesias será organizado da seguinte forma: 1. Seleção Escolar Responsáveis: Coordenação escolar e professores. Processo: A escola receberá mais de 100 poesias escritas pelos alunos participantes do projeto. A coordenação escolar, juntamente com os professores, será responsável por selecionar 50 poesias que melhor se destacarem pelo conteúdo, criatividade e relevância aos temas abordados nas oficinas. 2. Seleção pelos Oficineiros Responsáveis: Oficineiros. Processo: Após a primeira triagem realizada pela escola, a equipe de oficineiros, analisará as 50 poesias pré-selecionadas. Deste grupo, serão escolhidas 10 poesias finalistas, levando em consideração a técnica literária, originalidade, impacto emocional e conexão com a música "Canção Infantil". 3. Seleção Final pelo Coordenador de Oficinas (Encontro Cultural) Responsável: Coordenador de Oficinas e Oficineiros Processo: No 3º Encontro, durante o Encontro Cultural, os 10 alunos finalistas terão a oportunidade de apresentar suas poesias em uma performance especial. Após as apresentações, O coordenador juntamente com os oficineiros escolherão as 3 melhores poesias com base em:- Criatividade e Expressividade: A originalidade da composição e a performance do aluno.- Impacto Social: A relevância dos temas tratados e sua capacidade de gerar reflexão. Essas três poesias serão premiadas durante a celebração final, e os autores receberão reconhecimento pela sua criação e participação no projeto. IMPACTO ESPERADO - Fortalecimento da autoestima e da capacidade de expressão dos alunos.- Incentivo à valorização da cultura e do rap como formas de manifestação artística.- Estímulo ao pensamento crítico e à reflexão sobre temas sociais.- Criação de um espaço de inclusão e diversidade cultural dentro das escolas.

Oficinas de Poesia e Encontro Cultural de Concurso Poético Acessibilidade Física: Locais das Oficinas e espaço do Encontro Cultural de Concurso Poético serão adaptados para pessoas com deficiências físicas com rampas de acesso. Item na planilha: Rampas de AcessoAcessibilidade para deficientes auditivos: Disponibilização de intérpretes de Libras em todos os encontros, sendo eles oficinas ou encontro cultural. Item na planilha: Intérprete de Libras.Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: As oficinas contarão com documento em braile para que as pessoas consigam acompanhar a dinamica, além de sinalizações em braille para facilitar a orientação no local.

Objetivo: Garantir que o acesso às atividades culturais e produtos resultantes do projeto “A Vida é uma Canção Infantil” seja amplamente disponível para todos, sem barreiras financeiras ou logísticas. Ações: Oficinas de Poesia e Encontro Cultural de Concurso Poético::- Gratuidade Total: As oficinas de poesia serão oferecidas gratuitamente para todas as escolas públicas participantes e seus alunos. - Acesso à Informação: Todas as informações sobre as oficinas, incluindo datas, horários e locais, serão amplamente divulgadas por meio de canais de comunicação acessíveis, como redes sociais, sites das escolas e parcerias com mídias locais. - Material Didático: O material didático será fornecido sem custo para as escolas e os alunos, garantindo que todos tenham acesso aos recursos necessários para participar das atividades, o material didático será feito de materiais renovavel incentivando e fomentando a conscientização do cuidado com a sustentabilidade. - Entrada Livre: O encontro cultural de concurso poético e a apresentação performance da música “A Vida é Uma Canção Infantil” terão entrada gratuita para todos os alunos, pais e direção das escolas. - Divulgação Ampla: Utilização de redes sociais, sites de escolas e mídias locais para promover o evento e garantir que o resultado em cada escola chegue a um público amplo e diversificado. - Acesso Inclusivo: O evento será realizado em um local acessível a pessoas com deficiência, e haverá medidas para garantir a inclusão de todos os participantes. - Compromisso com a Inclusão: O projeto se compromete a seguir os princípios da Lei de Incentivo à Cultura e garantir que todas as atividades e produtos culturais sejam acessíveis a todos, especialmente às comunidades e grupos menos favorecidos. - Relatórios e Monitoramento: Relatórios sobre a participação e o impacto das atividades serão elaborados para monitorar a efetividade das estratégias de democratização do acesso e garantir a transparência do processo. A disponibilização acontecerá através do Hotsite e Instagram do projeto.

Cesar Resende Lemos – Coordenador Geral e Palestrante Cesar MC, jovem negro e periférico, é um dos grandes representantes do Rap nacional e da cultura Hip Hop brasileira. Em 2017, consagrou-se campeão do Duelo de MC's Nacional, a maior disputa de batalha de rimas do Brasil, fortalecendo assim sua trajetória artística e se projetando nacionalmente pela autenticidade de sua arte na qual também se destacava pela atução em sarais poéticos e disputas de poesias marginal, o que o levou no mesmo ano a ser o primeiro representante capixaba no compeonato SLAM BR(Competição mundial de Poesia Falada). Sua obra mais relevante, "Canção Infantil", acumula mais de 90 milhões de reproduções e é reconhecida por tratar de temas como racismo, desigualdade e a luta pela vida e sonhos dos jovens negros e periféricos. A música gerou forte impacto social e artístico, tornando Cesar uma figura de relevância para o debate sobre questões sociais contemporâneas no Brasil. Cesar atua com legitimadade, destaque e influencia nos variados formatos de ações culturais e educacionais através do Rap e poesia, assegurando que o projeto seja entregue com excelência. Para além de dirigir, Cesar MC fará uma palestra em cada escola participante, onde compartilha sua trajetória pessoal e profissional, promovendo o uso da arte como ferramenta de transformação social. Ao final de cada encontro, Cesar realiza uma performance de "Canção Infantil", reforçando a mensagem de valorização da vida, esperança e superação. Sua participação no projeto é fundamental para garantir a autenticidade e o impacto das atividades propostas, alinhadas ao contexto de sua obra e trajetória. O proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto e receberá pela rubrica de Coordenação Geral. Luciene Pratti Chagas – Coordenadora de Oficinas Pedagoga, professora, fundadora e coordenadora do Instituto Serenata D’Favela, utiliza a arte como ferramenta de transformação social. Através de atividades que envolvem música, canto e poesia, o instituto proporciona um espaço onde crianças e adolescentes podem se expressar, explorar talentos e desenvolver autoestima. Luciene também luta por justiça social, incentivando-os a sonhar e realizar seus desejos por meio da arte, formando cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade. Dimas – Diretor Geral Dimas, natural de Vitória, Espírito Santo, é um renomado produtor cultural, especialmente ligado à juventude e à cultura Hip Hop. Ao longo dos seus 14 anos de trajetória com atuação direta na cultura Hip Hop, destacou-se pela coordenação de eventos de grande porte, especialmente no cenário das batalhas de rimas, através do Mar de Monstros, movimento que promoveu inúmeras iniciativas culturais. Dimas também dirigiu as seletivas do Espírito Santo para o Duelo de MC’s Nacional, experiência que o torna amplamente capacitado para gerenciar projetos envolvendo jovens, assim como nas inúmeras vezes que realizou dentro dos mais variados ambientes acadêmicos, promovendo inserção e fomentação da cultura nesses espaços. Ana Luzes – Fotografia Artística Ana Luzes é deslumbrada por cenas do cotidiano urbano e está sempre em busca de instantes únicos que compõem as cidades. Através de fotografias artísticas e documentais visa à ressignificação de histórias não contadas e não vistas. Graduada no curso superior de Fotografia na Universidade de Vila Velha (UVV). Seu olhar sensível sobre seu entorno permite vislumbrar diferentes perspectivas sobre coisas simples e monótonas da vida, fazendo com que a beleza natural delas se sobressaia em cada imagem.

PROJETO ARQUIVADO.