COFRE DE AVENTURAS

O projeto COFRE DE AVENTURAS tem como finalidade promover a difusão da leitura para o público infantil, através da realização de oficinas de leitura para crianças atendidas por escolas públicas, Organizações da Sociedade Civil (OSCs), equipamentos públicos e/ou hospitais, além da aquisição de livros, materiais educativos e bens móveis que darão suporte para as ações a serem realizadas. O projeto homenageará o desenhista e escritor Ziraldo, falecido em 2024, criador de personagens icônicos de livros como "O Menino Maluquinho" e "Turma do Pererê". Seus livros abordam temas como a amizade, a família, a escola e a sociedade de forma leve e divertida, mas sem fugir da realidade.

Obras a serem adquiridas e entregues, conforme disponibilidade: 1. O Menino Maluquinho (ISBN: 978-85-359-2223-8 | Editora Melhoramentos): Um menino cheio de imaginação e travessuras vive aventuras inusitadas ao lado de seus amigos, questionando o mundo e suas regras com humor e inocência. Através de suas brincadeiras e peraltices, o Menino Maluquinho nos convida a refletir sobre a importância da criatividade, da amizade e da liberdade de ser diferente. 2. Flicts (ISBN: 978-85-359-2222-1 | Editora Melhoramentos): Uma cor diferente de todas as outras, Flicts se sente deslocada e busca seu lugar no mundo. Em uma jornada filosófica e poética, ela questiona o sentido da vida, a identidade e a busca pela felicidade, nos convidando a refletir sobre nossa própria existência e os desafios que enfrentamos em busca de nosso lugar no mundo. 3. A Turma do Pererê (ISBN: 978-85-359-2234-5 | Editora Melhoramentos): Uma turma de amigos que vive em um bosque encantado se diverte com brincadeiras, aventuras e descobertas. Com humor e leveza, a história celebra a amizade, a natureza e a importância de se manter conectado com o mundo ao nosso redor. 4. O Bichinho da Maçã (ISBN: 978-85-359-2224-5 | Editora Melhoramentos): Um bichinho que vive dentro de uma maçã observa o mundo ao seu redor com curiosidade e questionamentos. Através de seus olhos inocentes, a história nos convida a refletir sobre as pequenas coisas da vida, a beleza da natureza e a importância de apreciar os momentos simples. 5. O Gato Preto (ISBN: 978-85-359-2227-6 | Editora Melhoramentos): Um gato preto que vive em um telhado observa a vida na cidade com sabedoria e ironia. Através de seus pensamentos filosóficos e reflexões sobre a vida humana, a história nos convida a repensar nossos valores e prioridades, questionando o que realmente importa na vida. 6. O Bruxo Bom (ISBN: 978-85-359-2226-9 | Editora Melhoramentos): Um bruxo que usa seus poderes para fazer o bem e ajudar as pessoas necessitadas. Através de suas ações e ensinamentos, a história nos convida a refletir sobre a importância da bondade, da compaixão e do uso responsável do poder. 7. A Porta Mágica (ISBN: 978-85-359-2233-4 | Editora Melhoramentos): Uma porta mágica que leva para um mundo cheio de aventuras e possibilidades. Através da imaginação e da fantasia, a história nos convida a explorar novos mundos, superar desafios e descobrir a magia que existe dentro de cada um de nós. 8. O Vestido de Noiva (ISBN: 978-85-359-2232-7 | Editora Melhoramentos): Uma menina sonha em ter um vestido de noiva e se casar um dia. Através de seus sonhos e expectativas, a história nos convida a refletir sobre o amor, o futuro e a importância de acreditar nos nossos sonhos. 9. Jeremias, o Bombeiro (ISBN: 978-85-359-2308-3 | Editora Melhoramentos): Um menino corajoso que sonha em ser bombeiro e salvar vidas. Através de sua bravura e determinação, a história nos ensina sobre a importância da bravura, da responsabilidade e do trabalho em equipe. 10. Flicts: Uma História de Angústia e Esperança (ISBN: 978-85-359-2265-2 | Editora Melhoramentos): Uma versão expandida da história original de Flicts, com mais detalhes sobre sua jornada de autodescoberta e busca pelo sentido da vida. A história explora temas como a identidade, a solidão, o medo e a esperança, nos convidando a refletir sobre os desafios da vida e a importância de nunca desistir dos nossos sonhos. 11. O Burrinho de Ouro (ISBN: 978-85-359-2314-4 | Editora Melhoramentos): Um menino pobre encontra um burrinho mágico que realiza seus desejos. Mas logo o menino aprende que a felicidade verdadeira não vem de bens materiais, mas sim de valores como a amizade, a honestidade e a simplicidade. 12. O Esconderijo (ISBN: 978-85-359-0524-8 | Editora Melhoramentos): Um menino decide criar um esconderijo secreto para escapar dos problemas do mundo real. Mas ao se isolar, ele percebe que precisa enfrentar seus medos e desafios para viver uma vida plena e feliz. 13. A Menina Transparente (ISBN: 978-85-359-0523-1 | Editora Melhoramentos): Uma menina que se torna invisível aprende a lidar com a solidão e a importância de ser vista e valorizada pelas pessoas ao seu redor. A história explora temas como a autoestima, a amizade e a importância da aceitação. 14. A Fada Paladina (ISBN 13: 978-85-359-2231-0 | Editora Melhoramentos): Uma fada bondosa que usa seus poderes mágicos para ajudar as pessoas e resolver seus problemas. Através de suas ações e ensinamentos, a história nos convida a refletir sobre a importância da bondade, da compaixão e do auxílio ao próximo. 15. O Casarão (ISBN: 978-85-359-0525-5 | Editora Melhoramentos): Um grupo de crianças explora um casarão antigo e misterioso, cheio de segredos e aventuras. A história nos convida a usar a imaginação e desvendar os mistérios que se escondem em lugares inesperados. Não havendo disponibilidade de alguma das obras, ela poderá ser substituída por outra.

Objetivos Gerais: - Desenvolver a linguagem e a comunicação para o público infantil, já que a leitura expande o vocabulário, aprimora a gramática e enriquece a capacidade de expressão oral e escrita. As crianças aprendem novas palavras, internalizam estruturas linguísticas e constroem frases mais complexas, tudo isso enquanto se divertem com histórias envolventes. - Aprimorar a concentração e o foco, uma vez que a leitura de um livro exige foco e atenção, habilidades essenciais para o aprendizado e para a vida em geral. Ao ler, as crianças treinam a capacidade de se concentrar em uma tarefa por um período de tempo prolongado, ignorando distrações e se aprofundando no universo da história. - Estimular a criatividade e a imaginação, permitindo que as crianças explorem realidades diferentes, inventem cenários, criem personagens e tenham a oportunidade de vivenciar situações inusitadas. Essa imersão no mundo da ficção alimenta a criatividade, impulsiona o pensamento inovador e aguça a capacidade de resolução de problemas. - Expandir o conhecimento, fazendo com que as crianças aprendam sobre história, geografia, ciência, cultura e muito mais, ampliando seus horizontes e construindo uma base sólida para o aprendizado futuro. - Desenvolver a empatia e a inteligência emocional, visto que, ao se depararem com diferentes personagens e suas histórias, as crianças desenvolvem a empatia, a capacidade de se colocar no lugar do outro e compreender seus sentimentos. Elas aprendem a lidar com diferentes emoções, a respeitar a diversidade e a construir relacionamentos saudáveis. - Vivenciar a conexão e afeto pelas outras pessoas através da leitura, em razão de ser um momento precioso de compartilhamento entre professores e alunos, alunos e seus colegas e também de pais e filhos. Ler juntos, contar histórias e discutir sobre o que foi lido fortalece os laços familiares, de amizade, cria memórias afetivas e contribui para o desenvolvimento emocional das crianças. - Criar oportunidades para profissionais e artistas, já que a indústria cultural brasileira se destaca como um importante motor da economia, gerando milhares de empregos diretos e indiretos, além de fortalecer a identidade nacional, valorizando a diversidade e construindo um senso de pertencimento entre os cidadãos. Objetivos Específicos: - Realização de 40 oficinas de leituras, de 60 minutos cada, às crianças atendidas pelas instituições beneficiadas (sendo 4 oficinas para cada estrutura doada) - Confecção e doação de 10 móveis em MDF para o armazenamento dos livros e materiais educativos - Aquisição e doação de 600 livros infantis brasileiros sendo 15 títulos (60 em cada estrutura) - Aquisição e doação de 200 materiais educativos (20 em cada estrutura) - Atender 10 locais (entre escolas públicas, Organizações da Sociedade Civil - OSCs, equipamentos públicos e hospitais) - Promover a leitura em um espaço saudável e integrativo às crianças

Em um mundo cada vez mais digital, as bibliotecas e espaços de leitura enfrentam o desafio de se reinventar ante às novas tecnologias e às novas formas de consumo de informação. É necessário investir na modernização dos espaços e dos títulos oferecidos e, assim, reafirmar seu papel como espaços físicos de encontro, troca de saberes e construção de comunidade. É fundamental criar ambientes acolhedores, inclusivos e acessíveis a todos, onde as pessoas possam se sentir à vontade para aprender, criar, compartilhar e se conectar com outras pessoas. A infância é uma fase crucial para o desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo. É nesse período que elas constroem a base para o aprendizado e para a vida adulta. Nesse contexto, a leitura e os espaços lúdicos se configuram como ferramentas essenciais para impulsionar o desenvolvimento integral das crianças, proporcionando a elas um mundo de oportunidades e aprendizados. As bibliotecas garantem o acesso universal à informação e à cultura, independentemente de classe social, renda, etnia ou gênero. Através de seus acervos ricos e diversificados, elas proporcionam a todos a oportunidade de aprender, se informar, se divertir e ampliar seus horizontes. Por meio da leitura, as crianças e os jovens desenvolvem sua imaginação, criatividade, vocabulário e habilidades de comunicação. O Brasil, apesar de ostentar uma rica cultura e tradição literária, enfrenta um paradoxo preocupante: a falta de acesso à leitura de livros. Essa realidade impacta negativamente o desenvolvimento social, educacional e cultural do país. Famílias de baixa renda, muitas vezes concentradas em áreas periféricas, têm menos acesso a livros e bibliotecas, perpetuando um ciclo de exclusão social. Além disso, a leitura, muitas vezes, não é vista como prioridade, cedendo espaço a outras atividades de lazer e entretenimento. Essa desvalorização, enraizada em fatores históricos e culturais, precisa ser combatida através de ações de conscientização e promoção da leitura. A carência de bibliotecas públicas em todo o país, especialmente em áreas rurais e comunidades desfavorecidas, limita o acesso à leitura. Somam-se a isso a precariedade das bibliotecas existentes, com acervos defasados e estruturas inadequadas. Uma parcela importante e significativa da população não tem o hábito de ler livros. Essa realidade preocupante exige medidas eficazes para incentivar a leitura desde a infância. Se faz necessária a aplicação de recursos incentivados na difusão da leitura para o público infantil já que o proponente não possui recursos próprios para a realização das atividades. Assim, é fundamental que esta proposta seja aprovada para que o proponente possa buscar pela iniciativa privada para a realização, através da renúncia fiscal. Além disso, historicamente, a Cultura tem sido vista como um "custo" e não como um "investimento" no Brasil. Essa visão equivocada resulta na subestimação da importância das bibliotecas e na destinação insuficiente de recursos para o setor cultural.

Estrutura COFRE DE AVENTURAS:- Estrutura em MDF 15mm - 90 cm de largura, 70 cm de altura e 60 cm de profundidade - Tampo superior e inferior com cantos arredondados - Dois pistões para que o tampo superior permaneça aberto e não ofereça perigo para as crianças durante a utilização - Rodízio e travas - Prateleiras internas para alocar os livros e materiais educativos - Envelopamento, de acordo com layout definido e aprovado Cada unidade do COFRE DE AVENTURAS conterá: - 60 livros infantis brasileiros sendo 15 títulos (4 deles em braille) O Menino Maluquinho (ISBN: 978-85-359-2223-8 | Editora Melhoramentos) Flicts (ISBN: 978-85-359-2222-1 | Editora Melhoramentos) A Turma do Pererê (ISBN: 978-85-359-2234-5 | Editora Melhoramentos) O Bichinho da Maçã (ISBN: 978-85-359-2224-5 | Editora Melhoramentos) O Gato Preto (ISBN: 978-85-359-2227-6 | Editora Melhoramentos) O Bruxo Bom (ISBN: 978-85-359-2226-9 | Editora Melhoramentos) A Porta Mágica (ISBN: 978-85-359-2233-4 | Editora Melhoramentos) O Vestido de Noiva (ISBN: 978-85-359-2232-7 | Editora Melhoramentos) Jeremias, o Bombeiro (ISBN: 978-85-359-2308-3 | Editora Melhoramentos) Flicts: Uma História de Angústia e Esperança (ISBN: 978-85-359-2265-2 | Editora Melhoramentos) O Burrinho de Ouro (ISBN: 978-85-359-2314-4 | Editora Melhoramentos) O Esconderijo (ISBN: 978-85-359-0524-8 | Editora Melhoramentos) A Menina Transparente (ISBN: 978-85-359-0523-1 | Editora Melhoramentos) A Fada Paladina (ISBN 13: 978-85-359-2231-0 | Editora Melhoramentos) O Casarão (ISBN: 978-85-359-0525-5 | Editora Melhoramentos) - 20 materiais educativos, sendo: Fantoches/bonecos Folhas sulfite coloridas Caixas de giz de cera Caixas de lápis de colorir Caixas de canetas coloridas Jogos educativos/massa de modelar A estrutura em MDF, o acervo de livros e os materiais educativos serão doados às instituições selecionadas, desde que preencham os critérios necessários, descritos no item “Democratização de Acesso”.

Serão selecionadas escolas públicas, Organizações da Sociedade Civil (OSCs), equipamentos públicos e hospitais que possuam itens de acessibilidade, como por exemplo, entrada e participação segura para deficientes físicos e visuais e pessoas com mobilidade reduzida. Os móveis a serem doados não possuem partes que possam oferecer perigo às crianças que forem utilizá-los. As estruturas serão confeccionadas de forma com que crianças e cadeirantes possam acessar o conteúdo com autonomia e segurança. Está prevista a compra de 40 livros em braille para crianças cegas ou com baixa visão. Além disso, um vídeo será produzido com a contação da história de um dos livros doados com interpretação na Língua Brasileira de Sinais (Libras) para crianças surdas e narração para crianças com dislexia e para quem não teve oportunidade de aprender a ler. O vídeo será hospedado no site do projeto. O site do projeto será desenvolvido com práticas de acessibilidade e os vídeos divulgados através das redes sociais serão legendados em português. As oficinas de leitura nas instituições beneficiadas possuirão interpretações em libras, caso necessário.

Não haverá comercialização de ingressos, ou seja, o projeto é gratuito e todos os móveis adquiridos serão doados aos locais beneficiados. O produto O produto consiste em: - Realizar 40 oficinas de leituras, de 60 minutos cada, às crianças atendidas pelas instituições beneficiadas (sendo 4 oficinas para cada estrutura doada) - Adquirir e doar 600 livros infantis brasileiros, sendo 15 títulos (60 em cada estrutura) Dentre os critérios para a seleção das instituições beneficiadas estão: - Ser enquadrada como escola pública, Organização da Sociedade Civil (OSCs), equipamento público e/ou hospital; - Atender crianças a partir dos 4 anos de idade; - O espaço deve estar localizado, prioritariamente, em área vulnerável; - A instituição beneficiada deve ser totalmente acessível a crianças com deficiências físicas, visuais, auditivas ou intelectuais, garantindo a inclusão e a participação de todos nos espaços e atividades; - Os espaços físicos devem atender às necessidades específicas do projeto proposto; - Os ambientes devem ser flexíveis e adaptáveis a diferentes usos, permitindo a realização de atividades diversificadas, como aulas tradicionais, projetos em grupo, apresentações e atividades extracurriculares. Está prevista a participação de 1.200 crianças (120 crianças, por estrutura doada) nas oficinas de leituras. Já a doação das estruturas, dos livros e dos materiais educativos, considerando uma vida útil mínima de três anos, deverá beneficiar pelo menos 5.000 crianças. Disponibilizaremos, através do site e redes sociais do projeto, registros audiovisuais das ações realizadas. Além disso, cederemos as imagens e permitiremos a captação de imagens durante as entregas das estruturas e das oficinas de leituras à redes públicas de rádio, televisão e outras mídias. Contrapartidas sociais Como contrapartida social, o projeto irá: - Confeccionar e doar 10 móveis em MDF para o armazenamento dos livros e materiais educativos - Adquirir e doar 200 materiais educativos (20 em cada estrutura)

Coordenação Geral Everton Zaniboni Jornalista, formado pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), possui experiência na gestão de ações estratégicas de comunicação e de responsabilidade social. Trabalhou para companhias de energia e de infraestrutura no Brasil, nas áreas de comunicação interna e externa, assessoria de imprensa, coordenação de projetos sociais e é especialista em patrocínios e doações através de leis de incentivo. Coordenação de Produção André Sirino Profissional com Especialização em Marketing e MBA em Gestão Empresarial. Possui habilidade em aplicar estratégias de comunicação voltadas para projetos sociais, gestão de projetos, planejamento estratégico e investimento social privado, além de monitoramento de indicadores ESG. Com mais de 13 anos de experiência na área social, atua nas áreas de responsabilidade social corporativa, com recursos incentivados e no terceiro setor, realizando gestão de projetos e captação de recursos. A proponente ETRES CONSULTORIA E ASSESSORIA LTDA será remunerada como Coordenação Geral e, eventualmente, algum item administrativo, sempre respeitando os critérios e limites da IN vigente. Os demais colaboradores necessários para a realização do projeto serão contratados conforme demanda e de acordo com a localidade das instituições selecionadas.

PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO ATUALIZADO.