A Magia das Estações

Confecção, publicação e distribuição do livro infantil "A Magia das Estações", visando incentivar o hábito da leitura, por meio do gênero narrativo de fábula, escrito em prosa e rimas, com ilustrações artísticas que irá apresentar por meio de seus personagens cativantes, o percurso que a natureza faz durante o ciclo de um ano. Esta proposta de obra literária inédita, é composta também pelos seguintes produtos: a realização de oficinas de contação de história para crianças de 06 a 10 anos, a produção de um audiolivro e palestras sobre os Objetivos do Desenvolviemento Sustentável e a Pegada do Carbono a ser realizada para professores da rede pública de ensino.

Produto Principal: O Livro - A Magia das Estações, por meio de uma escrita em prosa e versos, com genero narrativo de fábula e ilustrações artísticas, apresenta o percurso que a natureza faz durante o ciclo de um ano, demonstrando as estações do ano Verão, Outono, Inverno e Primavera, bem como suas nuances. Contará com Qr-Cod na contracapa que informará e direcionará para a versão em MP3 (audiolivro). Sua divugalção se dará por meio das redes sociais do projeto, convites e flayers encaminhados via agendas das crianças de escolas públicas, associações e instiuições ligadas à criança e ao adolescentes, e instiuições ligadas à poltíca públida para a pessoa com deficiência, cartazes em locias públicos. Produtos secundários: Produto: Audiolivro - será a versão do livro A Magia das Estações, narrada de forma artística e irá apresentar a descrição das ilustrações para tornar mais agradavél e enriquecedora a experiência de crianças com deficiências fisica, cognitiva, dislexas e neurodivergentes. Este item encontra-se no orçamento como o produto - CD-Audio/Suporte para Musica. Produto: Contrapartidas Sociais 1)Oficina Contação de História: Planejada para atender 25 crianças com idades entre 6 e 10 anos, com duração de 2 horas. A oficina será dividida em diferentes momentos, visando proporcionar uma experiência lúdica e educativa que inclui a leitura e a interação com as crianças. Visa proporcionar uma experiência envolvente, educativa e divertida para as crianças, conectando-as ao tema central do livro, que é o ciclo da natureza ao longo das estações do ano. Este item encotra-se no orçamento do produto "Contrapartida Social "- pois entendemos a responsabilidade sociocultural desta proposta. Sua divugalção se dará por meio das redes sociais do projeto, convites e flayers encaminhados via agenda das crianças de escolas públicas, associações e instiuições ligadas à criança e ao adolescentes, e instiuições ligadas à poltíca públida para a pessoa com deficiência, cartazes em locias públicos. Contará com intépretes em libras e monitor de acessibilidade. 2) Palestras: Consciência Ambiental e Pegada de Carbono - Duração: 2 horas Público-Alvo: Professores de ensino fundamental (educação infantil e séries iniciais). Objetivo Geral: Sensibilizar os professores sobre a importância da consciência ambiental e da Pegada de Carbono, capacitando-os para abordar esses temas em sala de aula de forma prática e interativa. Objetivos Específicos: 1. Compreender a importância da conscientização ambiental no contexto escolar. 2. Explicar o conceito de Pegada de Carbono e as formas de mensurá-la. 3. Discutir a aplicação prática dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na educação. 4. Apresentar o livro "A Magia das Estações" e seu potencial como recurso pedagógico.Esta palestra servirá para inspirar e capacitar professores a serem agentes de transformação ambiental, promovendo práticas sustentáveis e uma educação que valorize a preservação do meio ambiente desde cedo. Item consta no orçamento como "Contrapartida Social" 3) Ação Orientativa sobre os ODS e a Pegada do Carbono: Folder em tamanho A4 - Duas dobras - "Charuto" - Proposta de conteúdo para folder informativo “Ação Orientativa sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a Pegada de Carbono”, a ser distribuído durante os lançamentos do livro "A Magia das Estações" e em todas os eventos de contrapartida, bem como distribuídos conjuntamente com os 2000 exemplares:Esse folder serve como uma introdução educativa sobre os ODS e a Pegada de Carbono, conectando a mensagem ambiental do livro "A Magia das Estações" à responsabilidade coletiva de promover um futuro sustentável. Será distribuido nos eventos de lançamento do livro, nas ações de contrapartidas e distribuido com todos os exemplares do livro.

Objetivo Geral Produzir 2000 tiragens, do livro de fábula infantil "A Magia das Estações" Objetivo Específico 1)Elaborar, produzir e distribuir 2000 tiragens da obra "A Magia das Estações", sendo 200 tiragens produzidas em braille. 2) Ofertar gratuitatamente 08(oito) oficinas de contação da história do livro "A MAGIA DAS ESTAÇÕES" às crianças de 06 a 10 anos. Cada encontro disponibilizará 25 vagas para crianças, com duração de 2 horas com reserva de 20% de vagas para crianças com deficiêcia física, cognitiva e neurodivergentes como contrapartida social. 3) Produzir o livro A Magia das Estações em formato de Audiolivro adaptado e com aplicação de itens de acessibilidade comunicacional como a audiodescrição das ilustrações para atender crianças com deficiência visual, dislexas, com deficiência cognitiva e neurodivergentes, como medida de ampliação de acesso. 4) Realizar 20 horas de palestras orientativas para professores e gestores - responsabilidade socioambiental para a rede ensino municipal e estadual de Curitiba e Região Metropolitana com a temática Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e a Pegada do Carbono, com distribuição de material educativo, com meta de impactar positivamente 10 escolas. Cada palestra terá a duração de 2 horas. Item prevista no orçamento como "Contrapartida Social".

A realização deste projeto com todos os seus produtos só será possivel por meio do financiamnto previsto na Lei Federdal de Incentivo à Cultura n.º 8313/91, devido ao elevado custo para a execução do projeto com toda a sua amplitude. Este projeto contribui para a democratização do acesso à cultura, promoção da leitura, valorização da produção cultural nacional e geração de impactos socioculturais e socioambientais positivos. É uma oportunidade de fortalecer a cultura brasileira e deixar um legado educativo e cultural significativo, especialmente por prever o acesso aos bens culturais às pessoas com deficiência. Este projeto vem ao encontro do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) tendo por finalidade básica assegurar a democratização do acesso ao livro, o fomento e a valorização da leitura e o fortalecimento da cadeia produtiva do livro como fator relevante para o incremento da produção intelectual e o desenvolvimento da economia nacional, tem também o objetivo de formar leitores, buscando de maneira contínua o aumento do índice nacional de leitura (número de livros lidos por habitante/ano). A leitura e a escrita são práticas essencialmente sociais e culturais, expressão do acesso à cultura desde a tenra idade. Em se tratando de acesso aos bens culturais pelas pessoas com deficiências fisica, cognitiva e neurodivergentes a comunição e a aquisição de linguagem se realiza de diversas formas, nem sempre pela escrita, nem sempre pela fala, mas quanto maior o estímulo, inclusive de forma lúdica, maior a independência e a autonimia do indivíduo nas atividades da vida diária e nos processos de aquisiçã de conhecimento e cultura. A importância desse projeto de valor literário e artístico está na necessidade de apresentar às crianças, de forma lúcida, o despertar, o encantamento pela arte e cultura tranzendo uma mensagem sobre meio ambiente, sustentabilidade e responsabilidade ambiental de maneira lúdica e alegre, e tem por finalidades previstas no Artigo 1.º da Lei 8313/91, nos seguintes incisos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias; XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo Federal; e XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991. Em seu parágrafo 3.º orienta: Os incentivos criados pela lei somente serão concedidos a projetos culturais que forem disponibilizados, sempre que tecnicamente possível, também em formato acessível à pessoas com deficiência. Este projeto prevê a produção de 200 exemplares em impressão em braille para o treino de leitura do público com deficiência visual. Contempla a produção adaptada em formato de audiolivro, com qualidade e audiodescrição das ilustrações que será disponibilizado gratuitamente nas redes sociais do projeto e sites de literatura gratuitos para atender o público com deficiência fisica, cognitiva, dislexia e neurodivergentes. Em relaçõa às oficinas " Contação de histórias" contará com intérprete de libras e monitores com experiência em atendimento às pessoas com deficiência e neurodivergentes. Este projeto poderá receber recursos financeiros para sua execução com base no enquadramento integral no Artigo 18 da Lei 8313/91. Diante do exposto, este projeto é acolhido pelo Artigo 3.º, II, b, da lei supra citada atendendo o seguinte objetivo: b) edição de obras relevantes às ciências humanas, às letras e às artes. Este projeto prevê a cobrança pela venda de 50% do produto principal, a preço social, conforme previsão do Artigo 30 da IN 11/2024,e como contrapartida e por entendermos a responsabilidade socioambiental deste projeto, há a previsão de realizar 20 horas de ação informativa voltada aos professores e gestores, com o intuito de atingir 10 escolas, conforme previsão dos parágrafos 1.º e 2.º, II do Artigo 32 na IN. 11/2024. Item do orçamento Contrapartida Social. O projeto A Magia das Estações, bem como seus produtos secundários, se alinham a vários Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU para a agenda 2030, especialmente por seu foco em despertar nas crianças o interesse pela natureza e pela preservação ambiental. Também garantem uma abordagem holística e integral para promover a inclusão plena de pessoas com deficiências e neurodivergentes em todos os aspectos da vida social e cultural. A seguir, os ODS nos quais o projeto se enquadra: ODS 4: Educação de Qualidade - busca promover o conhecimento sobre o ciclo da natureza de forma lúdica e educativa. Ele oferece uma ferramenta pedagógica que pode ser utilizada em ambientes escolares para promover a educação ambiental, estimulando a curiosidade e o aprendizado sobre o meio ambiente de forma acessível para crianças de 6 a 10 anos e educação inclusiva e adaptada às necessidades de todos. ODS 10: Redução das Desigualdades - trata da redução das desigualdades dentro dos países e entre eles. A inclusão de pessoas com deficiências e neurodivergentes é uma prioridade para garantir que todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas, mentais ou sociais, tenham as mesmas oportunidades e acesso a serviços, emprego e participação social. Ele promove a igualdade de direitos ao acesso aos bens culturais e visa dimiuição /eliminação da discriminação. ODS 11: Cidades e Comunidades Sustentáveis - foca em tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros e acessíveis. A inclusão de pessoas com deficiência e neurodivergentes implica em planejar e adaptar as cidades e os espaços urbanos com infraestrutura acessível e transporte público adequado. Além disso, busca garantir que esses grupos tenham acesso à vida cultural, recreativa e social das comunidades. ODS 12: Consumo e Produção Responsáveis - ao despertar a curiosidade das crianças sobre a natureza e suas peculiaridades, o projeto também pode incentivar atitudes de consumo consciente. ODS 13: Ação Contra a Mudança Global do Clima - ao sensibilizar as crianças para a relação com a natureza e as mudanças das estações, o livro pode contribuir para a conscientização sobre a importância de preservar o meio ambiente e combater as mudanças climáticas. Ao entenderem melhor o ciclo natural, as crianças poderão desenvolver uma postura de respeito e cuidado com o meio ambiente desde cedo. ODS 15: Vida Terrestre - o projeto incentiva o entendimento sobre os ecossistemas e a biodiversidade através da observação das transformações naturais ao longo do ano. Ao apresentar de forma lúdica e artistica a importância da natureza e sua interconexão com a vida humana, o livro contribui para a valorização e preservação dos recursos naturais e da vida terrestre. ODS 17: Parcerias e Meios de Implementação - projeto pode envolver parcerias com escolas, organizações ambientais e outras organizações culturais e educacionais para promover o livro e realizar atividades complementares, como oficinas e ações educativas. Esta proposta tem o intuito de estimular o hábito e o prazer pela leitura, literatura e artes. Visa criar uma conexão entre as crianças e a natureza, estimulando comportamentos sustentáveis e responsáveis desde a infância.

Esta proposta nasce das experiências da Autora e Proponente, apaixonda pelas expressões artíticas, pelo meio ambiente e pelo universo lúdico infantil, o livro A Magia das Estações, vem ao encontro da vontande imanente de levar literatura e cultura aos vários espaços. Principalmente porque entende que a arte e cultura são bens universais que devem ser acessíveis a todos os públicos. Embora seja seu primeiro trabalho com apoio de uma Lei de Incentivo, possui vasta experiência com o público infantil, tanto no teatro, em peças e musicais, como sua experiência em sala de aula como professora auxiliar. Desde criança tem afinidade com as diversas expressões artisticas. Associou seu sonho, seu talento a muito estudo e dedicação em seus cursos de formação, graduações ao estudo de aperfeiçoamento contínuo com o intuito de oferecer um produto cultural relevante, multiplataformas e com impacto positivo.

Produto Principal: Livro com 24 páginas - 1800 tiragens - Revista Grampo S - FF 24x24cm Capa+24 Págs. Capa: 24x48cm, 4x4 cores, Tinta Escala em Triplex C1S 300g. Miolo: 24 pgs, 24x24cm, 4 cores, Tinta Escala em Couche Fosco 150g. Corte, Laminação Fosca, Nro de Lados 1(Capa), Dobrado, Alceado/Grampeado/Refilado, Caixa, Entrega Curitiba Região. Livro em braille - 200 tiragens - Revista Grampo S - FF 24x24cm Capa+24 Págs. Capa: 24x48cm, 4x4 cores, Tinta Escala em Triplex C1S 300g. Miolo: 24 pgs, 24x24cm, 4 cores em Couche Fosco 150g. Corte, Laminação Fosca, Nro de Lados 1(Capa), Dobrado, Alceado/Grampeado/Refilado, Caixa, Entrega Curitiba Região, Verniz braille. Produtos secundários: Áudio-livro: Audiolivro com aproximadamente 20 minutos de duração. A produção do áudio-livro é composta por: Roteirização e adaptação do livro, inclusive para melhorar adequar a audiodescrição das ilustrações; Narração em estúdio por um narrador/locutor profissional; Acompanhamento e direção com interpretação da leitura e gravação pelo Diretor Artísitico; Acompanhamento da gravação por um profissional de áudio especializado; Edição do audiolivro de acordo com o passo de leitura; Ajustes em estúdio dos erros encontrados; - Edição de ruídos e eventuais barulhos externos ou causados pelo Narrador/Ator profissional de voz; Mixagem e Masterização do áudio a fim de manter uma padronização no áudio; Composição musical com pesquisa prévia da ambientação da Obra; Criação e inclusão de efeitos sonoros, dessa forma o engajamento do leitor com o audiolivro será maior. Para se produzir o audiolivro necessita-se de aproximadamente duas a três vezes mais tempo de locução/narração do que o tempo normal de leitura de um livro. A edição de ajustes e erros da narração, mixagem, masterização e finalização do audiolivro demora duas vezes o tempo total da narração do livro. O audiolivro finalizado consiste no arquivo de áudio do livro dividido em um arquivo por capitulo no formato MP3 192Kbps Mono. Este item encontra-se no orçamento - produto - (CD-Audio/Suporte para Musica). Contrapartidas Sociais 1) Oficina Contação de História: Objetivo: Despertar o interesse das crianças pela natureza através da contação de histórias e atividades práticas ligadas às estações do ano. Recursos físicos a serem utilizados: Cenário, livros A Magia da Estação, caixa de som e microfone, mesa e cadeira para a recepcionista, tatames para as crianças. Cronograma Detalhado: 1. Recepção e Apresentação (Duração: 20 minutos) Descrição: Recepção das crianças, breve apresentação da oficina e introdução ao tema "A Magia das Estações". Será explicado o conceito da história e como ela aborda o ciclo da natureza de forma lúdica. Atividade: Dinâmica de apresentação onde cada criança fala sua estação do ano favorita. Responsáveis: Narradores + monitores com experiência em atendimento à crianças com deficiência física, cognitiva e neurodivergentes + interprete de libras. 2. Contação de História (40 minutos) Descrição: O mediador começa a contar a história do livro, explorando as estações. Utilizará recursos visuais e auditivos (sons da natureza, folhas de outono, etc.) para tornar a experiência mais imersiva. Atividade: Durante a contação, serão feitos pequenos questionamentos para as crianças sobre o que gostam ou observam em cada estação. 3. Encerramento e Agradecimentos (Duração: 60 minutos) Descrição: Roda de conversa, entrega de livros, autógrafos e fotografias. Agradecimento às crianças pela participação. Este cronograma visa proporcionar uma experiência envolvente, educativa e divertida para as crianças, conectando-as ao tema central do livro, que é o ciclo da natureza ao longo das estações do ano. Referências Bibliográficas: Mainenti, Aparecida Maria Peres Manual para docentes: curso de contação de histórias: técnicas e recursos multimídia / Aparecida Maria Peres Mainenti; Jorge Luiz Marques de Moraes. - 1. ed. - Rio de Janeiro: Imperial Editora, 2023. Guia de Contação de histórias: Texto Rosemary Lapa de Oliveira – consultora – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), no âmbito do Projeto 914BRZ1094.5, sob o contrato nº 2933/2021. Disponível em: https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/pdf/guia_de_contacao_de_historias.pdf. Item localizado no orçamento (Contrapartida Social). 2) Palestras - Objetivos Específicos: 1. Compreender a importância da conscientização ambiental no contexto escolar. 2. Explicar o conceito de Pegada de Carbono e as formas de mensurá-la. 3. Discutir a aplicação prática dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na educação. 4. Apresentar o livro "A Magia das Estações" e seu potencial como recurso pedagógico. Conteúdo Programático: 1. Abertura e Introdução à Consciência Ambiental (20 minutos) - - Breve apresentação do tema e objetivos da palestra. - A importância da educação ambiental nas escolas: como professores podem influenciar uma geração mais consciente. - Reflexão inicial: Como pequenas atitudes no dia a dia contribuem para um impacto ambiental positivo? 2. Introdução à Pegada de Carbono (30 minutos) - O que é a Pegada de Carbono? Explicação sobre o conceito e sua relevância. - Como calcular a Pegada de Carbono pessoal e da escola. - A relação entre consumo, produção e emissão de carbono. - Exemplo prático: Demonstração de como uma família e uma escola podem medir e reduzir suas emissões. 3. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a Escola (20 minutos) - - Introdução aos ODS, com foco nos objetivos mais relevantes para a educação ambiental (ODS 4, 12, 13 e 15). - Como integrar os ODS nas atividades escolares. - Exercício interativo: Brainstorming sobre atividades que os professores podem realizar com os alunos para promover os ODS. 4. Aplicando a Consciência Ambiental com "A Magia das Estações" (20 minutos) - Apresentação do livro "A Magia das Estações": um recurso lúdico para explorar o ciclo da natureza e o impacto das mudanças climáticas. - Sugestões de atividades pedagógicas baseadas no livro: - Contação de histórias e roda de conversa sobre as estações e o impacto humano. - Atividades de desenho e criação de pequenas histórias inspiradas no livro. - Ideias para abordar o conceito de Pegada de Carbono com crianças. - Distribuição dos livros: Cada professor recebe uma cópia do livro "A Magia das Estações" e do folder educativo sobre ODS e Pegada de Carbono. 5. Encerramento e Debate (30 minutos) - Espaço para perguntas e respostas. - Troca de ideias sobre boas práticas em sala de aula para incentivar a consciência ambiental. - Reflexão final: Como podemos incentivar uma geração mais consciente? Metodologia: - Apresentação expositiva com slides sobre Pegada de Carbono e ODS. - Dinâmica de grupo para brainstorming de atividades educativas. - Distribuição de materiais pedagógicos: livro "A Magia das Estações" e folder educativo para apoio didático. Item previsto no orçamento detalhado em "Contrapartida Social" 3) Ação Orientativa: Folder orientativo sobre os ODS e a Pegada do Carbono. Item com QR-cod direcionando para as redes sociais do projeto, onte o usuários encontrará o audiolivro, descrição de conteúdo abaixo:

Conforme previsão legal da Instrução Nomativa n.º 11/2024 em seu Artigo 27, os produtos desta proposta se enquadram nos seguintes incisos e compatibilidade com todos os produtos, sendo eles: I- No aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessorórios como banheiros: áreas de alimentação e circulção. Os locais a serem escolhidos para a realização das Oficinas de Contação de História para crianças de 06 a 10 anos, terão obrigatoriamente acessibilidade ao público com deficiência fisica e motora. II - No aspecto comunicacional de conteúdo, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permiter o acesso ao conteúdo dos produtos resultantes do projeto. 1- Produto Principal - Livro: Serão produzidas 1800 tiragens do Livro A Magia das Estações, na contracapa do livro contará com QR-Cod, informando e direcionando para o audiolivro em fomato MP3, armazenado nas redes sociais do projeto e disponível gratuitamente ao público por meio de plataformas de acesso gratuito de audiolivros. Serão produzidas 200 tiragens do livro A Magia das Estações em Braille, este item encontra-se no orçamento "Produto Principal"; Das 2000 tiragens do livro "A Magia das Estações", o percentual de 50% será destinado para doações. 2 - Produto Secundários 2.1 - Audiolivro: O audiolivro oferece às pessoas com deficiência visual, dislexas e neurodivergentes mais uma opção de acesso ao conteúdo da propsota, na qual poderão desfrutar de um conteúdo completamente acessível às suas necessidades. Além da narrativa da história , e trilha sonora adaptada para tornar a experiência enriquecedora e agradável. A acessibilidade física do audiolivro se dará pela disponibilização gratuita nas plataformas de livros virtuais e nas redes sociais do projeto em formato MP3. Este item é previsto no orçamento como "CD/Audio/Outro Suporte para música. 3 - Produto Contrapartida Social 3.1 - 8 Oficinas de Contação de História: 08 apresentações gratuitas, pensada para atender ao público infantil de 6 a 10 anos com 25 vagas e reserva de 20% das vagas para crianças com deficiência e neurodivergentes, contará com o apoio de intérpretes de libras e 1 monitor com experiência em atendimento às pessoas com deficiência e neurodivergentes. Este item consta no orçamento como "Contrapartida Social". O item Contrapartida Social previsto na IN 11/2024, Artigo 32, dispõe obrigatoriedade para propostas que prevejam ações não gratuitas, neste caso, há a previsão do produto livro à preços populares. 3.2 - Realizar 20 horas de palestras orientativas para professores e gestores - responsabilidade socioambiental da rede ensino municipal e estadual nas regiões das locações do projeto com a temática Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e a Pegada do Carbono, com distribuição de material educativo - folder, com meta de impactar positivamente 10 escolas. Item prevista no orçamento como "Contrapartida Social" - acessibilidade deste item está no Qr-Cod que quando scaneado direciona para o MP3 do audiolivro. 3.3 - Ação orientativa sobre os ODS e a Pegada do Carbono, nos dias das oficinas de contação de História com distribuição de folders orientativos, com QR-Cod direcionando para as redes sociais do projeto. Item previsto no orçamento como "Contrapartida Social" "impressos" Conforme previsão da IN 11/2024, Artigo 27, Parágrafo 2.º que dispõe: O material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto deverá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade. Formas de divulgação: A divugalção dos eventos previstos na proposta, se dará por meio das redes sociais do projeto, convites e flayers encaminhados via agendas das crianças de escolas públicas, associações e instiuições ligadas à criança e ao adolescente, e instiuições ligadas à poltíca públida para a pessoa com deficiência, cartazes em locias públicos, inclusive informando sobre a reserva inclusiva de vagas e a presença de profissionais capacitados para atenter às crianças com deficiências e neurodivergentes.

Conforme estabelecido na IN 11/2024 em seu artigo 29 e seus incisos que prevêm: Art. 29. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização de acesso aos produtos, bens serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingresso aos produtos culturais previstos, observados os limites estabelecidos pelos incisos. O acesso do público aos produtos culturais desta proposta se dará de forma gratuita, obdedecendo aos seguintes limites descritos nos incisos: I - até o limite de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinador, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com carater social e educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto. A proposta prevê como democratização de acesso os seguintes produtos e quantidades. 1) Produtos Principal - Livro - haverá a comercialização de 50% do produto principal a preços sociais, os outros 50% do produto principal serão distribuido a alunos e professores da rede pública do ensino fundamental, especialmente para regiões periféricas, bibliotecas, hospitais e casas de apoio infantil e patrocinadores; 2) Doações para alunos de Instituições beneficentes ligadas à política pública da infância e à política públida da pessoa com deficiência; 3) Doação de 200 tiragens com escrita em braille para Instituições ligadas aos trabalhos de apoio e defesa de direitos de pessoas com deficiência visual; Há a expectativa de impactar positivante mais de 2.000 leitores. Produtos Secundários: Contrapartidas 1) Oficina de contação de história: oportunizar 8 (oito) apresentações gratuitas de contação de história, com narração profissional e para incrementar a experiência do público infantil com cenário, em espaço de acesso gratuito, em instituições, associações, escolas públicas, com expectativa de impactar 200 crianças. Item previto no orçamento detalhado em "Contrapartida Social". 2) Ação orientativa sobre a Pegada do Carbono: Serão distribuidos em um total de 2.000 folders orientativos em papel reciclado sobre os ODS e a Pegada do Carbono em todos os eventos gerados pelo projeto, nas Oficinas de Contação de História, no Curso Livre de Contação de Histórias Infantis, nos lançamentos nas livrarias e encaminhado com todas as tiragens do livro. 3) Palestras - 20 horas para professores e gestores de 10 escolas da rede pública de Curitiba e regiçao metropolitana sobre a relevância e de que forma incluir no dia a dia dos estudantes,para desenvolvimento de consciencia ambiental sobre os Objetivos do Desenvolviemnto Sustentável e a Pegada do Carbono. Conforme previsão do Artigo 30 da IN 11/2024, como Medida de Ampliação de Acesso: Art. 30 . Em complemento o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes, medidas de ampliação de acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com carater social ou edutacativo, além do previsto no inciso II do Art. 29, totalizando 20%(vinte por cento); IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes de televisão e outros meios de comunicação gratruito; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projeto, tais como ensaios aberto, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Nesta proposta além das 8 oficinas de contação de história com interpretação artística para um público total de 200 crianças, contará com Palestras em 10 escolas públicas sobre conscientização ambiental com expectativa de impactar 200 professore da rede pública. Também como Medida de Ampliação de acesso ao produto, especialmenrte às pessoas com deficiência cognitiva, deficiencia física e neurodivergentes, prevê a disponibilização de forma gratuita do Audiolivro "A Magia das Estações" em MP3. Artigo 31, IN 11/2024. Art31. Para efeitos desta Seção, consider-se: I - de caráter social a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minoritários ou comunidades em vulnebilidade social, tais como pessoas negras, povos indígenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com deficiência, beneficiários do Bolsa Família e inscritos no CadÚnico; e II - de caráter educativo, a distribuição a professores e alunos da rede pública de ensino fundamental, médio e superior. Como medida de ampliação de acesso de carater social, destacamos a reserva de 20% (vinte por cento) das vagas nas oficinas para crianças com deficiência física, cognitiva e neurodivergente e a doação de 40% das tiragens do livro "A Magia das Estações" para comunidade escolar do Estado e inclusive regiões periféricas. No tocante ao produto Audiolivro com recursos de audiodescrição, que será disponibilizado gratuitamente em MP3 a todos os públicos nas redes sociais do projeto e em plataformas de acesso gratuito de livros e audiolivros. Com perspectiva de impactar positivamente mais de 2000 pessoas. O audiolivro amplia o acesso à cultura e a literatura por pessoas com deficiência física, cognitiva, dislexas e neurodivergentes. Referente ao produto Contrapartida Social - Palestras - o profissional responsável irá até às Instituições de ensino e com palestras de 2 horas irá distribuirr o folder educativo, irá distribuir os convites para as atividades do projeto e realizar a distribuição dos livros aos professores.

Isabella Maria Lemos Gonçalves - DRT - 28208 - Nas funções de Escritora, Oficineira e Narradora: Formação Acadêmica: UNINTER – Pós-graduação MBA em Gestão de RH e Desenvolvimento de Equipes - (2023 – 2024); UNINTER – Pós-graduação em Gestão Comercial e Vendas - (2023 – 2024); SENAC – Graduação em Tecnologia em Processos Gerenciais - (2020- 2022); SENAC - Tecnologia em Análise de Projetos - (2020-2022); UNESPAR - Licenciatura em Teatro - (2018-2022); UNESPAR – Bacharelado em Artes Cênicas - (2014- 2017); Experiências Profissionais; Cantora – Coro - Show Cordas do Iguaçu e Sandra Ávilla–Teatro Guaíra – (2024); Atriz – Curta Metragem – Tab - moi – inda- ré – O Repovoador – (2024); Professora auxiliar– Jardim Jasmin Manga - (2023/2024); Concepção musical e roteiro - Show “ Carrosel Encantado” – Madalosso – Center Dança para Noivos – (2024); Roteirista – Espetáculo “ O Halloween da Família Adams” -Clube; Curitibano/Center Dança para noivos - (2024 – 2019); Artista - Center Dança para noivos (2024 – 2019); Dubladora Longa-metragem “ Michaud” – (2023); Dubladora Astrolábio Studio - (2023/ 2022); Dubladora DUBRASIL – (2022); Cantora – Coro de Natal Shopping Água Verde – Contarte – (2021); Promotora de Eventos - Glow Atrações para Festas - (2024 – 2019); Atriz e Cantora no espetáculo “ O Natal do Pequeno Príncipe”- Paço da Liberdade – (2019) Atriz e Cantora Musical "O Sonho do Cowboy"Beto Carrero World Atriz Show "Madagascar Circus Show" Beto Carrero World, Atriz Show "Excallibur-Duelos Medievais" Beto Carrero World (2017/2018) Gabriel Rischbieter - Na função de Ilustrador - Formação em Designer e Ilustrador - Graduado em Design - Projeto Visual | Universidade Positivo - 2008. Últimos trabalhos: 2023: ● Ilustração e coordenação gráfica do livro Tchekhov - Dramaturgia e Memórias; do Processo de Montagem, da Trupe Ave Lola de Teatro; ● Ilustração e coordenação gráfica da série de cinco livros infantis para colorir; Casa da Árvore, da Trupe Ave Lola de Teatro; ● Ilustração e coordenação gráfica do livro Manaós - Dramaturgia e Memórias do Processo de Montagem, da Trupe Ave Lola de Teatro. 2024: ● Ilustração e coordenação gráfica do livro Casa da Árvore - Contos de Floresta e Gigantes, da Trupe Ave Lola de Teatro; ● Ilustração do livro Pequenos Reinos de Colorir, para o Hospital Pequeno Príncipe; ● Exposição de desenhos "Movimentos e Vazios" na Orquidaria Rosita; ● Ilustração dos livros Dona Tereza S. de Alencar e Tito e Lilo, além da ilustração do catálogo de máscaras etnográficas para o projeto "Mascarados", do Hospital Pequeno Príncipe (no prelo). Cristiane Lemos DRT's 00378915-9, 00378916-2 - Na função de Consultora de Acessibilidade e Produtora Executiva: Proprietéria da Acessa Produções, MBA em IA Faculdade Exame 2024 (cursando). Experiência Produção de acessibilidade : Tab-moi-inda-ré direção Beto Carminatti 2024 - Restaurações filmes Fernando Severo 2024 - filme BRICHOS 2 - longa-metragem - direção Paulo Munhoz 2024 -Mostra de cinema EMPODERA TOD@S - 2022;Produção de acessibilidade - filme BRICHOS 3 - longa-metragem - direção Paulo Munhoz – 2022;Produção executiva documentário SENHORA DAS IMAGENS -2022 –direção Beto Carminatti;Produção de acessibilidade - filme NINHO VAZIO - curta metragem - direção Gabriela Vernet e Rodrigo Alonso – 2019 produtora Labirinto ; Produção de acessibilidade - filme VIVI LOBO - curta metragem - direção Isabelle Santos e Edu MZ Camargo – 2019 Julieta Audiovisual; Produção de acessibilidade - filme APNEIA - curta metragem - direção Carol Sakura e Walkir Fernades – 2019 Dogzilla Studio; Produção e lançamento do livro de poesias INDÍCIOS – Rodrigo Alonso 2018; Produção e lançamento do HQ adulto O MONGE NUDISTA – Beto Carminatti 2018; Produção de acessibilidade - filme O HOMEM SEM FIM – direção 2017 ;Produção de acessibilidade -curta CANAL 60 direção Eloi Pires 2017; Produção de acessibilidade - seriado O COLORIDO MUNDO DE DALTON – direção Direção Luigi De Franceschi 2016 . Maria Caroline Landarin - Na função de Coordenação de Produção: Proprietária da Conecta Cultural - Formação Profissional em Direção de Produção Cultural- 2024, Técnica em Administração de Empresas 2000; Técnica em Serviços Públicos 2013; Graduanda em Serviço Social - 2024; Acadêmica do Curso de Cinema e Audiovisual; Pós-graduanda em Produção Cultural, Arte e Entretenimento; Captadora de Recursos inscrita na ABCR; com experiência no Serviço Público Federal (1997 - 2004); experiência no Serviço Público Estadual(2004 - 2023): Experiência de 3 anos no Terceiro Setor na Política Pública de defesa e proteção de Direitos da Pessoa com Deficiência (2021 - 2023); Experiência em elaboração e gestão de projetos sociais e culturais, monitoramento e avalição de impacto.

PROJETO ARQUIVADO.