SOM DA CIDADE

O projeto Som da Cidade pretende realizar uma mostra cultural com a finalidade de expor o resultado de oficinas gratuitas que serão realizadas em escolas públicas de musicalidade, danças urbanas e grafite e contextualizar a população acerca da importância cultural destas no cenário brasileiro.

Não se aplica.

Objetivo geral: O projeto visa contribuir com a descentralização do acesso aos bens culturais de maneira a ampliar o repertório cultural dos estudantes, valorizando a diversidade cultural. Além disso, as atividades trabalhadas nas oficinas visam cooperar com o desenvolvimento pessoal dos participantes, visto que a musicalização infantil proporciona experiências sensoriais e cognitivas que contribuem para o desenvolvimento emocional, social e intelectual dos alunos e as oficinas de dança urbana visam que os alunos aprimorem suas habilidades motoras e de coordenação, habilidades socioemocionais e criatividade. Além disso, a temática de empreendorismo cultural e cultura no cenário brasileiro será abordada por meio de 4 palestras que serão realizadas em escolas públicas de Juiz de Fora. Tais palestras possuem como objetivo contextualizar os alunos que participarão das oficinas acerca do cenário cultural brasileiro e a importância das atividades que serão expostas na mostra cultural. Objetivos específicos: - Realização de 4 palestras em escolas públicas; - Realização de um festival/mostra cultural; - Realização de 02 oficinas de musicalização; - Realização de 01 oficina de grafite; - Realização de 01 oficina de dança urbana;

Este projeto recorre à Lei Federal de Incentivo à Cultura pois possui como objetivo o acesso democratizado a bens culturais que possuem importante papel no cenário brasileiro, o grafite, a musicalidade e as danças urbanas. A começar com o grafite, este têm grande papel de caráter pessoal e coletivo na sociedade, de maneira que o grafite é usado como forma de crítica social e uma maneira de intervenção direta na cidade, democratizando os espaços públicos. Dessa forma, o grafite é definido como mais que uma linguagem artística, torna-se assim, um importante instrumento de protesto e de transgressão dos valores estabelecidos. Tal importância foi destaca pela ministra da cultura, Margareth Menezes: "O grafite é uma manifestação social e cultural potente, que carrega força, representatividade e a história de uma cultura. Ele quebrou o estigma de arte marginal e passou a ocupar galerias de arte pelo mundo, abrindo as portas para debates sociais, desenvolvimento cultural e social urbano." https://www.gov.br/cultura/pt-br/assuntos/noticias/minc-destaca-grafite-como-importante-ferramenta-de-desenvolvimento-cultural-e-social-urbano Ademais, as danças urbanas possuem o mesmo contexto cultural do grafite, no qual foram difundadas pela mesma parcela social e apresenta, sobretudo, manifestações culturais da força e identidade de grupos sociais, e também reúnem força e aceitação. Além disso, a percurssão em si possui extrema importância no cenário cultural brasileiro, já que é um dos pilares fundamentais da música, desempenhando um papel essencial em diversos estilos e culturas ao redor do mundo. Desde os tambores de tribos africanas até as sofisticadas baterias de uma banda de rock, a percussão conversa com as emoções humanas e estabelece o ritmo que guia todas as outras partes musicais. Deste modo, a democratização do acesso de tais manifestações resulta na conservação de patrimônios culturais imateriais pertencentes à cultura brasileira, e, sobretudo, presume a conscientização das funções sociais de denúncia às problemáticas advindas da desigualdade social atreladas à estas manifestações. Este projeto se enquadra nos seguintes incisos referentes ao Art. 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Este projeto atenderá, também, ao seguinte objetivo do Art.3º da Lei 8.313/91 II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; .

Não se aplica.

Produto: Oficinas de musicalização: Acessibilidade física: Este projeto realizará as oficinas em espaço que dispõe de rampa, áreas planas, e banheiros acessíveis que ampliam o acesso e as possibilidades para PcD’s. Custo na planilha: Não gerará custos. Acessibilidade de conteúdo: Este projeto contará com intérprete de libras para dar as instruções à deficientes auditivos e vídeos em plataformas digitais com legendas grandes e chamativas. Custo na planilha orçamentária: Intérprete de Libras + Designer Acessibilidade atitudinal: Todos os membros da equipe serão treinados para promover uma abordagem inclusiva e acolhedora, garantindo que todas as participantes se sintam respeitadas e valorizadas, independentemente de suas capacidades. Itens da planilha orçamentária: Treinamento. Acessibilidade Física: Este projeto realizará as oficinas em espaço que dispõe de rampa, áreas planas, e banheiros acessíveis que ampliam o acesso e as possibilidades para PcD’s. Produto: Oficinas de grafite Acessibilidade física: Este projeto realizará as oficinas em espaço que dispõe de rampa, áreas planas, e banheiros acessíveis que ampliam o acesso e as possibilidades para PcD’s. Acessibilidade de conteúdo: Este projeto contará com intérprete de libras para dar as instruções à deficientes auditivos e vídeos em plataformas digitais com legendas grandes e chamativas. Custo na planilha orçamentária: Intérprete de Libras + Designer Acessibilidade atitudinal: Todos os membros da equipe serão treinados para promover uma abordageminclusiva e acolhedora, garantindo que todas as participantes se sintamrespeitadas e valorizadas, independentemente de suas capacidades. Itens da planilha orçamentária: Treinamento. Produto: Oficina de danças urbanas Acessibilidade física: Este projeto realizará as oficinas em espaço que dispõe de rampa, áreas planas, e banheiros acessíveis que ampliam o acesso e as possibilidades para PcD’s. Acessibilidade de conteúdo: Este projeto contará com intérprete de libras para dar as instruções à deficientes auditivos e vídeos em plataformas digitais com legendas grandes e chamativas. Custo na planilha orçamentária: Intérprete de Libras + Designer Acessibilidade atitudinal: Todos os membros da equipe serão treinados para promover uma abordageminclusiva e acolhedora, garantindo que todas as participantes se sintamrespeitadas e valorizadas, independentemente de suas capacidades. Itens da planilha orçamentária: Treinamento. Produto: Festival/Mostra Acessibilidade física: Este projeto realizará as oficinas em espaço que dispõe de rampa, áreas planas, e banheiros acessíveis que ampliam o acesso e as possibilidades para PcD’s. Acessibilidade de conteúdo: Este projeto contará com intérprete de libras para dar as instruções à deficientes auditivos e vídeos em plataformas digitais com legendas grandes e chamativas com a mesma finalidade. Custo na planilha orçamentária: Intérprete de Libras + Designer Acessibilidade atitudinal: Todos os membros da equipe serão treinados para promover uma abordageminclusiva e acolhedora, garantindo que todas as participantes se sintamrespeitadas e valorizadas, independentemente de suas capacidades. Itens da planilha orçamentária: Treinamento. Produto: Palestras de contrapartida social Acessibilidade física: As palestras serão realizadas em escolas que possuem rampas, áreas planas e banheiros adaptados. Acessibilidade de conteúdo: Este projeto contará com intérprete de libras para o acesso do conteúdo à deficientes auditivos e vídeos em plataformas digitais com legendas grandes e chamativas com a mesma finalidade. Custo na planilha orçamentária: Intérprete de Libras + Designer Acessibilidade atitudinal: Todos os membros da equipe serão treinados para promover uma abordageminclusiva e acolhedora, garantindo que todas as participantes se sintamrespeitadas e valorizadas, independentemente de suas capacidades. Itens da planilha orçamentária: Treinamento.

Democratização de Acesso Produto: Oficinas de musicalização Além do que determina a instrução normativa desta lei, iremos adotar as seguintes medidas de democratização de acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; e IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Produto: Oficina de grafite Além do que determina a instrução normativa desta lei, iremos adotar as seguintes medidas de democratização de acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; e IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Produto: Oficina de danças urbanas Além do que determina a instrução normativa desta lei, iremos adotar as seguintes medidas de democratização de acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; e IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Produto: Mostra Final Além do que determina a instrução normativa desta lei, iremos adotar as seguintes medidas de democratização de acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; e IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - Será realizada em local de fácil locomoção e acesso ao público. Produto: Palestras de contrapartida social Além do que determina a instrução normativa desta lei, iremos adotar as seguintes medidas de democratização de acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; e IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - Será realizada em escolas públicas e de maneira gratuita.

Empresa proponente: SE negócios A SE - NEGÓCIOS SOCIAIS, FUNDADA EM MARÇO DE 2019, SEMPRE BUSCOU ATUAR EM PARCERIA COMOUTRAS ENTIDADES PARA FOMENTAR O BEM-ESTAR SOCIAL. TEVE PAPEL FUNDAMENTAL NAPANDEMIA ATUANDO EM REDE COM O INSTITUTO ALBERT SABIN.O OBJETIVO DA ENTIDADE É PROTEGER O LEGADO DE DIVERSOS POVOS. NESTA PERSPECTIVA, A SE -NEGOCIOS SOCIAIS PROMOVEU AÇÕES CAPACITANTES, COMO O PROJETO LUAR, AÇÕES LITERÁRIASCOM O "VOA LITERATURA", IMPACTANDO MAIS DE 2.000 PESSOAS DIRETAMENTE E TAMBÉMPROMOVEU E PROMOVE AÇÕES DE DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL ATRAVÉS DA CULTURA E DOESPORTE, COMO O PROJETO JOGADA DE MESTRE EM PARCERIA COM O INSTITUTO ALBERT SABIN.O RESPONSÁVEL PELA ENTIDADE, CARLOS HENRIQUE RAPOSO DE ARAUJO, É FORMADO EMPUBLICIDADE E BUSCA, ATRAVÉS DE CONEXÕES, REALIZAR AÇÕES POSITIVAS NA SOCIEDADE,TRANSFORMANDO REALIDADES. Histórico de atuações: Gestão e execução de projetos culturais: Voa Literatura, LUAR, Água Viva, Jogada de Mestre, Prepara Parto, CavacoDelas - Instituto Albert SabinConsultoria na elaboração de projetos e manutenção de espaço cultural - CEMIGAssessoria em projetos sócio educativos - Museu da Usina de Marmelos ZeroConsultoria para criação do instituto - Instituto Vila verdeExecução e captação de projetos culturais - Associação Cultural Arte e VidaAssessoria em execução de projetos para a secretaria de Esportes lazer e turismo - Prefeitura Municipal de ArgiritaExecução de eventos como Encontro da Capoeira e outros - Fundação Cultural Alfredo Ferreira Lage Nome: Carlos Henrique Raposo de Araújo Função: Coordenador Geral Publicitário, coordenador geral do Instituto Albert Sabin e foi diretor do departamento de fomento à cultura da Fundação Alfredo Ferreira Lage (Funalfa). Trabalha no desenvolvimento de estratégias de captação de recursos, definição de estratégias para projetos de impactos sociais e elaboração de projetos voltados às áreas da Cultura, Esporte e Assistência Social. É também consultor da CEMIG - Companhia Energética de Minas Gerais, Instituto Vila Verde e da Associação Cultural Arte e Vida (ACAV), organização social responsável pelo gerenciamento da Praça CEU em Juiz de Fora. Também atuou em outros projetos como produtor e captador de recursos, Hoje é responsável pela coordenação de 24 projetos de cultura, esporte e assistência social do Instituto Albert Sabin, atuando em 5 municípios de Minas e São Paulo. Nome: Clara almeida Função: Produção FORMAÇÃO: LETRAS - PORTUGUÊS - 7º períodoUFJF - EM CURSO TURISMO UFJF 2009 - 2014 EXPERIÊNCIA: 2020 - FUNALFA, Juiz de Fora -AssessoraAssessora do Departamento de Fomento à Cultura. Membro do Conselho de Turismo. Rotinas administrativas, produção e execução de editais de incentivo à cultura. 2022 - Redatora , Criação de conteúdoPrestadora de serviços eventuais. Criação e redação de artigos publicitários para sites, blogs, informativos, cartas, manuais e outros. 2021 -2023 - Instituto Albert Sabin, Juiz de Fora — Assessora de projetosAssessora de gestão de projetos de desenvolvimento social através de práticas educacionais, esportivas e culturais custeadas por leis de incentivo, emendas parlamentares e recursos da iniciativa privada. Redação de projetos, revisão de materiais didáticos, planejamento e execução de projetos e eventos. 2023 até o momento - Associação Transformar, Juiz de Fora — Gestão de projetosGestão e execução de projetos sociais. Acompanhamento da execução dos projetos. Criação de informativos, cartas e manuais. Relacionamento com a comunidade e com os mantenedores 2023 até o momento -Prestadora de serviços em responsabilidade social - Juiz de Fora - Gestão de projetos.Assessora de gestão de projetos de desenvolvimento social através de práticas educacionais, esportivas e culturais custeadas por leis de incentivo, emendas parlamentares e recursos da iniciativa privada. Nome: Lizandra Romano Função: Instrutora FORMAÇÃO: ● Bacharela em Artes e Design, UFJF, 2011 – 2014.● Bacharela em Artes Visuais, UFJF, 2014 – 2016● Técnico em Violoncelo, Conservatório Estadual de MúsicaHaydeè França Americano, 2017 – 2019● Bacharela em Violoncelo, UFJF, 2017 – 2022● Licenciada em Música, FAMOSP, 2022-2023● Mestre em Artes, Urbanidades e Sustentabilidades (PIPAUS),UFSJ, 2021 – 2024 (Pesquisa: O uso de materiais alternativosna prática musical EXPERIÊNCIA: ● Maio/2014-Fevereiro/2015 – Colégio de Aplicação JoãoXXIII/UFJF. Metodologias de educação musical e suasaplicações em sala de aula: ferramentas ou métodos –Ministrar aulas, organização de materiais e instrumentos,ênfase no método do Passo, Lucas Ciavatta (Bolsista)● 2014/Atual – AULAS PARTICULARES – Violoncelo, Teoriamusical e percussão.● Janeiro/2017 - Dezembro/2021– Programa Gente emPrimeiro Lugar – ACAV/FUNALFA, Articulador Cultural,núcleo Música (Percussão)● 2021/2022 – Oficinas de música da UFJF, professora devioloncelo.● 2022/2024 - Projeto Acordes - Núcleo Juiz de Fora,professora de violoncelo● 2024/Atual - Professora da Educação Básica - Estado deMG - Artes e Estudos Orientados - 16h.● 2024/Atual - Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF. Oficinade Cordas. Professora (Bolsista) e Escola de ArtesPró-Música/UFJF. Prática de Orquestra. Regência (Bolsista).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.