LAMEGOS CAPOEIRA

O PROJETO CULTURAL LAMEGOS CAPOEIRA, será desenvolvido na comunidade Tradicional Ilê Ewê Omó D'Ossanyn Amãhousú,é destinado a crianças e adolescentes, com faixa etária a partir de 05 anos, para ambos os sexos que se encontrem em vulnerabilidade social, ou ociosos. Com o objetivo de desenvolver a socialização, concentração, atenção, confiança e respeito pelo outro, a convivência e o crescimento cognitivo, motor e socioafetivo, envolvendo a família e a sociedade de maneira geral, tentando mostrar que a prática da capoeira é um esporte saudável e propagando a cultura da paz e não violência. As atividades do Projeto fomentam a Educação Patrimonial, pois, a arte/luta Capoeira é um bem cultural, por meio dela é possível desenvolver aspectos musicais, criatividade, linguagem, ritmo e expressão corporal, integrando crianças e adolescentes a cultura brasileira, trabalhando as tradições da capoeira.

Haverá mensalmente uma palestra, sessão de filme relacionado a Capoeira e Roda de Conversa com os atendidos no projeto.

O PROJETO CULTURAL LAMEGOS CAPOEIRA aborda multilinguagens da cultura, isto é possível pelas características multifacéticas da Capoeira, como: Teoria - Conhecimento geral sobre a capoeira e sua influência na vida social. Conhecer e entender a capoeira: sua história, seus fundamentos, suas tradições, sua ginga, seus movimentos de ataque e defesa e seus floreios, segundo a necessidade de sua criação; História _ serão enfocados a origem, a evolução e os grandes mestres de capoeira do passado e da atualidade; Cultura _ A finalidade da preservação da prática de uma manifestação popular, mantendo as tradições de um pov Arte _ O desenvolvimento no mundo cênico é uma constante na arte da capoeira. A arte foi um dos instrumentos de luta que os escravos tinham a sua disposição, que era a prática disfarçada em brincadeira para atingir a liberdade da vida escrava; Música _ Estudaremos a importância da música como conjunto harmônico na capoeira, para tanto serrão utilizados cantos, palmas, atabaque e berimbaus; Confecção de Instrumento _ Oficina para confeccionar berimbaus Instrumentos _ A identificação de cada peça dos instrumentos, os mais utilizados, os seus toques e ritmos a disposição na roda, bem como, a finalidade de cada um na capoeira; Fundamentos _ Como participar de uma roda de capoeira observando os seus fundamentos; Tradição _ O resgate dos conceitos das tradições evitando a degeneração da sua prática; Hierarquia _ A hierarquia dentro do sistema de graduação da CBC confederação brasileira da capoeira; Movimento _ Os movimentos de deslocamento, flexibilidade, coordenação motora e vivacidade; Jogos _ O treinamento dos jogos de capoeira, observando-se os fundamentos e tradições, dando ao aluno a orientação correta para cada tipo de jogo.

Presente em grande parte do território maranhense e mobilizando contingente expressivo de praticantes, a Capoeira consiste em uma forma de expressão da cultura popular de matriz afro-brasileira que mobiliza seus praticantes, fazendo com que estes desenvolvam as habilidades relacionadas aos aspectos de luta, dança, jogo e musicalidade. Com o passar do tempo, esta Arte/Luta foi se organizando e sendo valorizada com garantias legais como: 1972 _ A Capoeira passa a ser modalidade desportiva, através de ato do Conselho Nacional de Desportos e Criação do Departamento Nacional de Capoeira da Confederação Brasileira de Pugilismo; 2008 _ A Roda de Capoeira (Livro de Registro das Formas de Expressão) e o Oficio dos Mestre de Capoeira ((Livro de Registro dos Saberes) passam a ser Patrimônio Cultural Imaterial, através do Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional _ IPHAN/ Decreto 3.551/2000; 2009 _ A Capoeira passa a ser Patrimônio Imaterial do Maranhão, através da Lei 9093; 2014 _ A Capoeira passa a ser Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade _ UNESCO; 2019 _ A Roda de Capoeira e o Oficio dos Mestre de Capoeira dos Mestres de Capoeira do Maranhão com o advento do Decreto 34.718. Além de uma vida saudável, a prática da Capoeira desenvolve habilidades socioemocionais, como disciplina, responsabilidade e trabalho em equipe - importantes para o sucesso escolar e para a vida. Possibilita o raciocínio, exercita a memória, utiliza linguagens e estratégias. Ajuda na aprendizagem em sala de aula, é um instrumento de formação da personalidade e do caráter das crianças de maneira prazerosa.

Temos como metas a serem alcançadas com a execução dete projeto: · Executar atividades de promoção de crianças, adolescentes e adultos e idosos na prática da arte e cultura por meio da Educação Patrimonial; · Estimular crianças e adolescentes a manterem uma interação efetiva que contribua para o seu desenvolvimento integral; · Oferecer condições adequadas para e de qualidade para o pleno exercício dos direitos culturais; · Contribuir para a melhoria das capacidades físicas e habilidades motoras; · Contribuir para a melhoria da qualidade de vida (autoestima, convívio, integração social e saúde); · Contribuir para a diminuição da exposição aos riscos sociais (drogas, prostituição, gravidez precoce, criminalidade, trabalho infantil e a conscientização da prática , assegure pertencimento cultural, ou seja o exercício da cidadania); · Realizar a integração com as comunidades envolvidas através da prática da Capoeira; · Divulgar, fomentar e difundir a Capoeira; · Formar novos talentos; · Fortalecimento Étnico que tem como eixos a Educação das relações Étnico Raciais; · Fazer com que as crianças, jovens, adultos e idosos atendidos pelo projeto tenham uma relação de pertencimento com o bem cultural Capoeira com amplo conheciemnto do significado da perpetuação de sabrres ancestrais. OBERVAÇÃO: Os Lamegos foram marinheiros que chegaram a São Luís em uma canhoeira da Marinha em 1879, alguns registros de jornais da época dão conta que estes marinheiros se envolveram em acontecimentos em bares e bordeis e se utilizaram de golpes de capoeira.

Serão utilizados no projeto: Manual de Capoeira Lamegos (50 páginas) 80 exemplares, aplicado em 10 aulas teóricas; 80 camisas (algodão) com a logomarca do projeto; 80 calças (helanca) com a logomarca do projeto; 10 berimbaus sendo 3 gungas, 4 médios e três violas; 01 Atabaque; 03 Pandeiros (couro); 02 Reco-reco; 02 Agogôs; 02 Xequerês. O Projeto pedagógico tem o seguinte formato: Inscrições e seleção dos alunos/ atendidos: Durante todo o mês de junho. Cronograma de ativodades: 1º Mês -julho Aula teórica: A origem da Capoeira;Capoeira como Simbolo da Resistência Negra; Coordenação motoraGolpes básicosIniciação rítmicaMovimentação básica (ginga, esquiva e deslocamento) 2º Mês - AgostoA musicalidade da Capoeira; O Significado da Ginga na Capoeira; Movimentação da aula básicaSequencias básicasToques de Berimbau/AngolaMovimentação básica/ Angola 3º Mês - Setembro Patronos da Capoeira; Movimentação da aula básicaSequencias básicasToques de Berimbau/RegionalMovimentação básica/ Regional 4° Mês - Outubro A história da Capoeira no Maranhão; Movimentos intermediáriosSequencias de nível médioToques Angola e RegionalMovimentações em Geral 5° mês - Novembro A hierarquia na Capoeira; Rituais e Fundamentos da CapoeiraMovimentos intermediáriosSequencias de nível médioToques Angola e RegionalMovimentações em Geral 6° mês - O Oficio dos Mestres de Capoeira (oralidade, ancestralidade, circularidade, coletividade e transmissão de saberes, são valores civilizatórios); A Roda de Capoeira, bem Cultural imaterial da humanidade, do povo brasileiro, do povo maranhese e ludovicense.Avaliação dos resultados do ProjetoAtividades de MovimentosAtividades de Toques e CânticosAtividade Escritas sobre o contexto histórico da CapoeiraAtividade OralEVENTO/ Culminância: Batizado e Troca de Cordas dos alunos atendidos no projeto.

Entrada do local de realização do Projeto possui rampa de acesso, para pessoas com mobilidade reduzida e cadeirantes; O banheiro acessível é espaçoso o suficiente para acomodar cadeiras de rodas e permitir a manobra adequada; Barras de apoio ao lado do vaso sanitário e próximo à pia para ajudar na transferência e na estabilidade; Pia acessível, com espaço suficiente para uma cadeira de rodas se aproximar e uma altura adequada para uso por pessoas em cadeira de rodas; Banheiro tem uma porta ampla o suficiente para permitir a entrada e saída de uma cadeira de rodas; Sinalização tátil em pisos, ressaltando as condições de acessibilidade para pessoas com deficiência visual ou surdo-cegueira. Medidas, conforme regras/normas da Lei Federal 10.098/2000.

As aulas serão duas vezes por semana, cada uma com uma hora de duração, nos turnos vespertino ou noturno. A turma terá no máximo 40 alunos, para formação de novos talentos melhorar o nível técnico na execução dos movimentos característicos da Capoeira, visando a participação em Festivais de Capoeira e outros eventos. Todas as atividades serão oferecidas de forma gratita para a comunidade, também serão realizadas palestras com mestres convidados abordando temas diversos ligados a história e memória da Capoeira no Maranhão. A orientação pedagógica será feita através de um Manual Básico Lamegos Capoeira, que será distribuído aos discentes, com textos e gravuras que facilitará o aprendizado, perpassando pelo panorama histórico da Capoeira em geral e principalmente em nosso Estado, contendo nomenclatura de toques, movimentações, etc.

Elaine Cristina Corrêa Dutra, coordenadora do projeto e Instrutora de Capoeira, responsável pela parte administrativa e pedagógica (logística e supervisão das atividades como: aulas teóricas e práticas referentes a história, memória, registro da capoeira enquanto bem cultural, legislações, Educação Patrimonial), Jordilan Silva Avelar, Mestre de Capoeira, responsável pelas oficinas de transmissão de saberes (movimentações, aulas de percussão, confecção de instrumentos, cânticos, jogos). Mariano de Ribamar Lindoso Frazão, pedagogo, responsável pela contextualização das Leis 11645 e 10639, e aulas teóricas ressaltando a importância da ancestralidade na Capoeira.

PROJETO ARQUIVADO.