APRESENTAÇÕES MUSICALIZANDO COM SUCATA EM NAVEGANTES

O projeto visa realizar apresentações musicais instrumentais, utilizando instrumentos musicais confeccionados com materiais recicláveis, nas escolas públicas de Navegantes/SC.

Músicas de autoria própria - 100% INSTRUMENTAL - Composições livres a partir de instrumentos confeccionados com lixo seco. Os mais diversos tipos de som "tirados" do lixo reciclável, viram música e uma experiência multisensorial. Se Hermeto Páscoal tem a habilidade de transformar barulhos em canções, o que lhe rendeu o apelido de “Bruxo dos Sons”, Ricardo Rigo tem a habilidade de descobrir a sonoridade de materiais que seriam descartados, tais como bambonas, latas de goiabada, mangueiras, tampinhas, garrafas...

OBJETIVO GERAL - QUANTITATIVO O projeto visa realizar apresentações musicais instrumentais, utilizando instrumentos musicais confeccionados com materiais recicláveis, nas escolas públicas de Navegantes/SC. OBJETIVOS ESPECIFICOS - QUALITATIVOS Realizar 15 apresentações musicais instrumentais no municipio de Navegantes. Beneficiar 15 escolas públicas com apresentações musicais instrumentais, no municipio de Navegantes.

Em 2007 iniciamos o projeto de Musicalizaçao com Sucata através da Lei Rouanet, em escolas publicas dos municipios de Gaspar, Blumenau e Pomerode.O projeto teve êxito total e durante alguns anos o realizamos nas escolas nesta região. Agora, pretendemos levá-lo ao município de Navegantes, beneficiando as escolas públicas do município. Temos ciência que a conscientização ambiental é um processo de racionalização-mental que para atingir a eficiência esperada deve passar primordialmente pelo desenvolvimento de uma sensibilidade-intuição, que agregue novos valores por meio de umaexperiência artística.Pretendemos possibilitar que os ouvintes percebam a musicalização como arte e linguagem, capaz de ser ouvida, falada, sentida e pensada, percebendo a riqueza de sons e ritmos que nos envolvem no nosso cotidiano e desenvolvendo uma postura crítica em relação a natureza, utilizando instrumentos construidos com lixo seco. O Projeto atende a Lei n. 8313 em seus incisos 1 e 3:1I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dosdireitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursoshumanos econteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IX - priorizar o produto cultural originário do País.3II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Declaro através desta que, as apresentações musicais, mesmo as custeadas com outras fontes de recursos, serão TOTALMENTE e EXCLUSIVAMENTE INSTRUMENTAIS, considerando que, para fins de enquadramento na Lei de Incentivo à Cultura, música instrumental é aquela cuja execução é feita EXCLUSIVAMENTE por instrumentos musicais, ou seja, sem o uso da voz. Por ser verdade, assino a presente declaração.

15 apresentações musicais instrumentais com aproximadamente 1h cada. Alunos Rede Pública de Ensino. Faixa Etária Livre - Todos os gêneros, classes sociais, credos e etnias.

PRODUTO: APRESENTAÇÕES DE MÚSICA INSTRUMENTAL NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Acessibilidade Física:AS ESCOLAS PÚBLICAS selecionadas para as apresentações respeitarão as regras quanto a locomoção no espaço físico, oferecendo banheiros adaptados, rampas, e outros ítens conforme legislação. ITENS PLANILHA FINANCEIRA: NÃO SE APLICA. NO ASPECTO COMUNICACIONAL: Acessibilidade para deficientes visuais:AS ESCOLAS PÚBLICAS já possuem em sua estrutura, a oferta de Monitoria especializada inclusiva (caso tenha aluno inscrito), sendo desnecessária a contratação pelo projeto.ITENS PLANILHA FINANCEIRA: NÃO SE APLICA. Acessibilidade para deficientes auditivos:AS ESCOLAS PÚBLICAS já possuem em sua estrutura, a oferta de Interprete de Libras (caso tenha aluno inscrito), sendo desnecessária a contratação pelo projeto.ITENS PLANILHA FINANCEIRA: NÃO SE APLICA. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSAS ESCOLAS PÚBLICAS já possuem em sua estrutura, a oferta de Monitoria especializada inclusiva (caso tenha aluno inscrito), sendo desnecessária a contratação pelo projeto.ITENS PLANILHA FINANCEIRA: NÃO SE APLICA. CONTRAPARTIDA SOCIALDISPENSA DE CONTRAPARTIDA SOCIAL.

PRODUTO CULTURAL: APRESENTAÇÕES DE MUSICA INSTRUMENTAL100% GRATUITO Art. 27: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; NÃO SE APLICA - 100% GRATUITO II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; NÃO SE APLICA - 100% GRATUITO III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; NÃO SE APLICA - 100% GRATUITO eIV - mínimo de 20% (vinte por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem 3% (três por cento) do salário-mínimo vigente no momento da apresentação da proposta. NÃO SE APLICA - 100% GRATUITO Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: * realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

RICARDO ALEXANDRE RIGO - PROPONENTE, MUSICO e RESPONSÁVEL PELA GESTÃO FINANCEIRA E ADMINISTRATIVA (responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira) AULAS EXTRA CURRICULARES ESCOLA FREINET, MENINO JESUS, CETISA, HAPPY KIDS E IMA, ESCOLA SANTO ANTONIO,ESCOLA ANGELICA COSTAPARTICIPAÇÃO NO FUCCA COMO PERCUSSIONISTAPARTICIPAÇÃO NO 9 FESTIVAL DE BANDAS DE TIMBODESENVOLVIMENTO DE PROJETO PSICOPEDAGOGICO SONRISE COM AULAS PARTICULARES PARA CRIANÇAS ESPECIAISOFICINAS DE MUSICALIZAÇÃO NO SESC, FEIRA DO LIVRO EM TIMBO, NOITE DE TODAS AS ARTES EM TIMBO, FAEMA, CENTROEDUCACIONAL CANGURU, ETCFORMAÇÃO DE BANDA RITMICA COM CRIANÇAS DA ESCOLA CETISA.DIREÇÃO DE TEATRO NA SEARA UNIDADE JARAGUA DO SUL.DUO MUSICAL COM LUCIANO ROSA.APRESENTAÇÕES TEATRAIS NAS INDUSTRIAS KARSTEN, ATALIBA E ARTEX.PROFESSOR/OFICINANTE PROJETO MUSICALIZANDO COM SUCATA I e MUSICALIZANDO COM SUCATA II, III, IV e V. CATHERINE B. DO NASCIMENTO - COORDENAÇÃO GERAL Produtora Cultural - MEI desde 31/07/2017 sendo o código principal n. 85.92-9/99 – CNPJ 28.304.309/0001-94.Catherine Ballmann do Nascimento é natural de Blumenau/SC, graduada em Arquitetura e Urbanismo na Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). 1ª Colocada na 11ª Feira de Inovação e Empreendedorismo CCT – FURB com o projeto “Catálogo Turístico Cultural + EFSC Roteiro RA”. Cursando modelagem de argila/cerâmica no Ateliê Ceramique, Mestre Maria Goretti Casas Campos Ferreira. No ramo de Cultura e Educação, coordena projetos patrocinados pela Lei 8.313, do Programa Nacional de Apoio àCultura (Lei Rouanet). Participa ativamente na produção de obras literárias como autora. No ramo de Arquitetura e Urbanismo, possuiexperiência profissional voltada aos espaços esportivos, com ênfase na acessibilidade espacial e desenvolvimento de trabalhos científicos. A experiência foi obtida através do estágio Projeto de Extensão 780/2019: Ambiência nos espaços de treinamento e competição: o caso dos polos esportivos e paradesportivos de Blumenau/SC (FURB - 2020).Co-autora dos livros: “As Sete Bruxas” (ISBN 978-85-86864-44-5); “A Bruxa Tonhoca” (ISBN 978-65-00-20546-6); “A Bruxa Mossoró” (ISBN 978-65-00-38038-5); “Sem Palavras” (ISBN 978-65-00-45599-1). Produtora do livro: “Reencontro” (ISBN 978-65-00-16945-4). Coordenadora geral: “Memória Indígena: Jogo de Memória Povo Xokleng”; “CD e DVD Cesar Santoro ao Vivo” PRONAC: 183710; “DVD Tamyres de Andrade” PRONAC: 185055. Assistente de coordenação geral: “Formação de Bandas Rítmicas com Material Reciclável” PRONAC: 177808; “Apresentação Musical Dany & Rafa” PRONAC: 190787; “Natal Musical de Brusque” PRONAC: 192370; “Arte para Todos 5” PRONAC: 201918; “Arte para Todos 4” PRONAC: 190765.Informações adicionais: Curso de Adobe Illustrator 2018; Domínio intermediário/avançado em AutoCAD 2017; Curso Básico de Revit Architecture 2017; Curso de Criação de Componentes para Revit Architecture 2017; Domínio intermediário em SketchUp 2017; Domínio básico em Lumion 9.5; Domínio básico em Vray 3.4; Domínio intermediário em Pacote Office.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.