Batuque do Barro

A proposta visa a junção da produção artesanal em cerâmica com a arte da música por meio da formação de crianças e jovens. Serão ofertadas oficinas durante dez meses com a finalidade de ensinar a confeccionar instrumentos musicais de barro e ofertar aulas de musicalização. Ao final de cada semestre, serão realizadas apresentações musicais, totalizando duas apresentações.

PRODUTO PRINCIPAL: OFICINAS – serão ofertadas oficinas de construção de instrumentos musicais feitos de barro, onde os participantes conhecerão técnicas tradicionais de modelagem de argila e queima dos instrumentos. Logo após a confecção dos instrumentos, os participantes aprenderão a tocar os mesmos, através de oficinas de musicalização e de percussão. E tambem aulas de performance de palco e de libras. PRODUTO SECUNDÁRIO: APRESENTAÇÃO MUSICAL - serão realizadas duas apresentações musicais.

Objetivo geral O objetivo é envolver crianças e jovens da comunidade na produção da cerâmica tradicional, desenvolvendo instrumentos musicais de barro, junto com a iniciação do ensino de música, possibilitando novas perspectivas profissionais e posterior geração de renda. Objetivos específicos: · Oportunizar 15 crianças e jovens da comunidade à cultura tradicional da produção cerâmica; · Capacitar os participantes para produzir instrumentos musicais de barro, utilizando técnicas tradicionais; · Promover a inclusão social e fortalecimento da auto estima dos participntes por meio da interação social e trabalho coletivo; · Desenvolver a musicalidade e a capacidade de expressão dos participantes por meio do ensino da música; · Realizar duas apresentações musicais.

Desde a antiguidade, o homem _ atraído pela plasticidade do barro _ começou moldando objetos utilitários como vasos, panelas, cachimbos e itens decorativos. Foi da plasticidade do barro que o imaginário de diferentes povos foi modelado. E o homem, desde os tempos primitivos, está empenhado em polir pedra e moldar o barro na tentativa de traduzir, em linguagem visual, a sua própria essência. O barro é alicerce da expressão e do trabalho artesanal em civilizações dos mais diversos lugares do mundo. A história do barro sempre traz uma representação muito forte e inerente a quem seja, porque é a síntese do ser humano desde os primórdios. Se abrirmos nossas bagagens, encontraremos lembranças das experiencias que vivemos, seja debaixo da chuva, onde deixamos as marcas dos pés num lamaçal, seja pisando num fundo fofo e barrento de um rio ou fazendo bonequinhos de barro. O barro é presença marcante na infância e podem ser inúmeras as maneiras para aproximar o barro do cotidiano das crianças e jovens. Ao construir seus próprios instrumentos de barro, os participantes serão incentivados a explorar sua criatividade e expressar sua própria identidade. Eles poderão experimentar diferentes formas, tamanhos e designs de instrumentos, permitindo-lhes personalizar seu som e estilo musical. As aulas de musicalização fornecerão atividades práticas para familiarizar os participantes com conceitos musicais básicos, como ritmo, melodia e harmonia. Eles aprenderão a tocar seus instrumentos de barro, bem como participar de jogos, atividades rítmicas e canto em grupo, desenvolvendo suas habilidades musicais. As oficinas e aulas de musicalização proporcionarão um ambiente propício para a interação social e o trabalho em equipe. Os participantes terão a oportunidade de compartilhar ideias musicais, colaborar na construção de instrumentos e se apresentarem juntos, promovendo habilidades sociais, cooperação e senso de pertencimento. O projeto contribuirá para a promoção da cultura local e regional, através da valorização e disseminação dos instrumentos musicais de barro. Visando resgatar e preservar o conhecimento cultural associado à construção de instrumentos musicais de barro. Isso pode incluir técnicas de construção tradicionais, histórias por trás dos instrumentos, entre outros aspectos culturais relevantes. O uso do Mecanismo de Incentivo à Projetos Culturais é uma forma importante de contribuir para o desenvolvimento da cultura brasileira, diante disso o presente projeto cultural se enquadra no Art. 1º da Lei 8313/91, nas previsões legais seguintes: "(...) Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; (...) VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. (...)". ------ Os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei Nº 8.313/91 serão alcançados: " (...) Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: (...) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: (...) c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; (...) III _ preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: (...) d) proteção do folclore, artesanato e das tradições populares nacionais;

Todas as ações serão direcionadas a provocar situações de reflexão e aprendizado sobre processos de criação dos instrumentos e da sua importância para nossa cultura. Vale ressaltar que o projeto busca envolver pessoas da comunidade, valorizando os profissionais da nossa região. Ações do projeto serão: 1. Pesquisa e seleção de instrumentos de barro adequados para o projeto musical, como flautas de barro, tambores de cerâmica, maracas de barro, entre outros. 2. Desenvolvimento de um roteiro musical que explore as sonoridades dos instrumentos de barro, levando em consideração a cultura e o contexto regional da música. 3. Oficinas para ensinar aos participantes como tocar e criar instrumentos de barro, incentivando a preservação dessa técnica artesanal e divulgando a cultura associada a esses instrumentos. 4. Ensaios regulares para aprimorar as habilidades dos participantes com os instrumentos de barro e para desenvolver um repertório diversificado que valorize as características sonoras dos instrumentos. 5. Gravação de áudio e/ou produção de videoclipes para difusão e compartilhamento da música com instrumentos de barro em plataformas digitais, como redes sociais e serviços de streaming. 6. Realização de apresentações e performances musicais em locais públicos, escolas, festivais, eventos culturais, entre outros, para promover e divulgar a música feita com instrumentos de barro. O projeto contribuirá para a promoção da cultura local e regional, através da valorização e disseminação dos instrumentos musicais de barro. Visa resgatar e preservar o conhecimento cultural associado à construção de instrumentos musicais de barro. Isso pode incluir técnicas de construção tradicionais, histórias por trás dos instrumentos, entre outros aspectos culturais relevantes.

PRODUTO: OFICINAS – Realizar oficinas de forma gratuita, para crianças e jovens da comunidade, prevendo a participação de até 15 pessoas. As oficinas serão ministradas no distrito de Taquaruçu na cidade de Palmas/TO, em um espaço amplo, e todos os materiais necessários serão fornecidos pelo projeto. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL – será realizada apresentações musicais, com duração de 1 hora cada apresentação. Ao final das apresentações, o público presente poderá conhecer e tocar os instrumentos, uma forma de interação entre o público e os músicos.

A seguir, alguns exemplos de medidas de acessibilidade para apresentações musicais: Acesso ao conteúdo: Libras: O evento contará com intérpretes de Libras para pessoas com deficiência auditiva. Acesso à informação: Material acessível: O material de divulgação do evento estará disponível em formatos acessíveis, como audiodescrição e legendas. Informação sobre acessibilidade: O evento divulgará informações sobre suas medidas de acessibilidade, para que as pessoas com deficiência possam se planejar para participar. Além dessas medidas, a equipe do evento será treinada para atender às necessidades das pessoas com deficiência, promovendo a inclusão e o respeito às diferenças.

Das Medidas de Democratização de Acesso, artigo 27 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023 cumprimos toda pois o projeto será totalmente gratuito, tanto a entrada na exposição, quanto para participarem das oficinas e palestras. Medidas de democratização de acesso: as oficinas e apresentações musicais terão entrada franca para toda a comunidade. Tal informação será divulgada nos canais de comunicação. Não está prevista comercialização de ingressos, sendo que também terá a distribuição gratuita dos materiais gráficos do projeto. Como medida complementar de ampliação do acesso, está prevista a adoção dos seguintes incisos do artigo 28 da mesma instrução normativa o: IV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais da exposição, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao projeto: conteúdo que será disponibilizado nas redes sociais do projeto. VII – realizar atividades culturais voltadas ao público infantil ou infantojuvenil: publico alvo do projeto são crianças e jovens da comunidade.

Wanderley Batista de Carvalho, proponente do projeto, criador e instrutor da confecção dos instrumentos musicais de barro. Ainda na infância teve contato com o saber fazer tradicional de peças de barro com sua mãe que dominava a técnica indígena de fabricação manual. Hoje vive da sua arte, zelando pela manutenção e valorização do saber fazer tradicional da cultura da cerâmica primitiva. Seu trabalho é voltado para a transmissão dos saberes tradicionais do barro através de oficinas, cursos e workshops. Daniella Aires Borges, coordenadora do projeto e também responsável pelas mídias sociais e fotografias. Formada em Administração pela Universidade Federal do Tocantins, atuou na execução administrativa e financeira de diversos projetos. Especialista em mídias sociais, com cursos e especializações na área e atualmente exerce a função de produtora cultural, gerenciando projetos voltados ao turismo, arte e cultura tocantinense. Patrícia Salviano, instrutora nas oficinas de musicalização. Pianista, cantora, pedagoga com três especializações na área da musicalização infantil. Atua como professora de música há 25 anos e desde 2020 vem capacitando educadores na área do ensino musical infantil, tanto no Brasil como no mundo, através do seu curso 4 Etapas da musicalização. Implementou seu método também no Chile onde residiu por dois anos. É autora de três livros sobre pedagogia musical, atualmente reside em Palmas/TO, trabalhando em projetos tanto presenciais como online. José Cupertino, instrutor nas oficinas de percussão. Ele é compositor e músico. Toca diversos instrumentos de corda, mas a percussão é sua paixão. Nascido em Salvador na Bahia, veio de uma família de músicos, onde aprendeu desde cedo a tocar inúmeros ritmos. Estudou licenciatura em música em Salvador, e já participou de vários congressos e cursos para capacitação nesta área. Atualmente reside em Palmas/TO onde tem desenvolvido diversos trabalhos na área musical, inclusive participando de projetos implementados pela cultura local. Cinthia Abreu, assessora de comunicação. Formada em Comunicação Social pela Universidade Federal do Tocantins (UFT) e pós-graduada em Comunicação Jurídica Estratégica pela Escola da Magistratura Tocantinense (Esmat), é jornalista, atriz, cantora e produtora cultural. É assessora de comunicação da Defensoria Pública do Estado do Tocantins, desde 2014, e presidente de A Barraca Cia de Artes, desde 2006, onde desenvolve projetos nas áreas de Cultura, Educação e Comunicação. É assessora de imprensa e produtora cultural de diversos grupos e artistas de Palmas, como o humorista Paulo Vieira (Rede Globo), Grupo Artpalco, Mixirica Produções, Cenaberta Produções, Art’Sacra Cia de Teatro, Associação Viva Música dentre outros. Foi ainda editora de Cultura do Jornal do Tocantins e assessora de imprensa na Câmara Municipal de Palmas.

PROJETO ARQUIVADO.