Projeto Sem Nome

O projeto "Projeto Sem Nome" visa proporcionar acesso inclusivo à aulas de dança oferecendo aulas gratuitas a crianças e adolescentes mais vulneráveis. A proposta compreende a implementação de um programa de educação em dança, incluindo aulas semanais, apresentações coreografadas, promovendo o desenvolvimento pessoal e cultural por meio da expressão artística.crianças atendidas: 100 crianças

Objetivo Geral: Promover inclusão social e desenvolvimento pessoal por meio da dança, o projeto "Projeto Sem Nome" busca democratizar o acesso a aulas de dança oferecendo aulas gratuitas a crianças e adolescentes mais vulneráveis. A iniciativa tem como propósito criar oportunidades para o desenvolvimento artístico, fortalecendo habilidades físicas, emocionais e sociais.crianças atendidas: 100 crianças Objetivos Específicos:Companhia de Dança - Manutenção de Corpos Estáveis Oferecer Aulas de dança Gratuitas:Implementar aulas semanais de dança, garantindo acesso a uma forma de expressão artística e ao desenvolvimento físico.crianças atendidas: 100 crianças Promover Apresentações Coreografadas:Criar oportunidades para que os participantes apresentem suas habilidades por meio de apresentações coreografadas, incentivando a autoconfiança e a autoexpressão. Distribuir Uniformes e Sapatilhas:Assegurar condições iguais para todos ao fornecer uniformes e sapatilhas, superando barreiras econômicas e promovendo a identidade e o sentimento de pertencimento. Estimular o Desenvolvimento Pessoal:Utilizar a dança como ferramenta para fortalecer habilidades emocionais e sociais, como disciplina, autoconfiança, trabalho em equipe e respeito mútuo. Criar Ambiente de Inclusão e Diversidade:Fomentar um ambiente inclusivo, celebrando a diversidade cultural e social dos participantes, promovendo o respeito e a compreensão mútua. Avaliar Impacto Social:Realizar avaliações periódicas para medir o impacto do projeto na vida dos participantes, acompanhando seu desenvolvimento físico, emocional e social ao longo do tempo. Esses objetivos específicos detalham as ações que serão implementadas para alcançar o objetivo geral do projeto "Projeto Sem Nome".

A justificativa para o projeto "Projeto Sem Nome" baseia-se na importância de proporcionar oportunidades de desenvolvimento pessoal e inclusão social por meio da dança. A seguir, estão algumas razões fundamentais que justificam a implementação do projeto: Inclusão Social:A dança é uma poderosa ferramenta de inclusão social. Ao oferecer aulas gratuitas em comunidades carentes, o projeto visa proporcionar acesso a uma atividade cultural que frequentemente não está disponível para todos. Desenvolvimento Pessoal:A dança é mais do que uma forma de expressão artística; é também uma maneira de promover o desenvolvimento pessoal. As aulas e apresentações coreografadas não apenas aprimoram habilidades físicas, mas também ajudam a cultivar disciplina, autoconfiança e respeito mútuo. Acesso à Cultura:Crianças e adolescentes em comunidades em situação de vulnerabilidade frequentemente têm acesso limitado a atividades culturais. O "Projeto Sem Nome" busca preencher essa lacuna, proporcionando uma experiência cultural enriquecedora e acessível. Quebra de Barreiras Econômicas:Ao fornecer uniformes e sapatilhas, o projeto elimina barreiras econômicas que poderiam dificultar a participação. Isso assegura que todos os participantes tenham as mesmas condições de acesso às atividades propostas. Estímulo à Autoexpressão:A dança oferece uma forma única de expressão artística, permitindo aos participantes externalizarem emoções e desenvolverem um sentido de identidade. O projeto tem como objetivo incentivar a autoexpressão e a criatividade por meio da dança. Promoção da Diversidade:Ao criar um ambiente inclusivo e valorizar a diversidade, o projeto contribui para a construção de uma sociedade mais justa e respeitosa, onde as diferenças culturais e sociais são reconhecidas e celebradas. Avaliação do Impacto Social:A avaliação contínua do impacto social do projeto permite ajustes regulares, garantindo que as atividades atendam efetivamente às necessidades e expectativas dos participantes, maximizando os benefícios a longo prazo. Em resumo, o "Projeto Sem Nome" se justifica como uma iniciativa que vai além do ensino de dança, buscando criar oportunidades transformadoras, promover o desenvolvimento integral dos participantes e contribuir para a construção de uma sociedade mais inclusiva e culturalmente rica.

O Projeto "Projeto Sem Nome" tem como premissa atender, durante 08 meses, crianças de comunidades carentes que nunca tiveram a oportunidade de participar de aulas de dança contemporânea (clássica). Sabemos que, de certa forma, ainda há uma resistência considerável em atingir esse público mais vulnerável. Por isso, o projeto visa promover e democratizar o acessoa dança clássica, culminando com grandes espetáculos no mês das crianças (outubro). Os eventos serão abertos para a comunidade, com uma estimativa de público de 500 pessoas em cada apresentação. Toda a metodologia será aplicada conforme as normas estabelecidas para o ensino de dança. O projeto entende a importância de incluir, no processo educativo, a ludicidade e a função simbólica vinculada ao balé clássico, tratando a criança como um ser em movimento, sempre em processo de construção de si mesma. Além disso, busca estabelecer seus princípios pedagógicos e definir um modelo de ensino-aprendizagem que permita construir um aprendizado significativo, promovendo o desenvolvimento intelectual e pessoal dos participantes. Metodologia do Projeto "Projeto Sem Nome": Aulas de dança:- crianças atendidas: 100 crianças- Periodicidade: 03 aulas por semana- Duração: 1 hora por aula- Material: Espaço adequado para a prática, espelhos, barras para exercícios, caixas de som para a música.- Projeto Pedagógico: Desenvolvido por profissionais especializados, o projeto pedagógico abrange uma progressão de exercícios, desenvolvimento de técnicas básicas e avançadas, uma abordagem teórica sobre a história do balé e avaliações periódicas para monitorar o progresso dos participantes. Apresentações Coreografadas:100 Crianças que irão se apresentarPublico em geral 750 em cada apresentação - Totalizando 1500 pessoas- Periodicidade: Bimestral (ou conforme apropriado)- Duração: Variável, geralmente entre 5 e 15 minutos- Material: Figurinos, cenografia simples, trilha sonora específica, ensaios frequentes- Projeto Pedagógico: Criação de coreografias que permitam aos participantes aplicar as técnicas aprendidas, incentivando a criatividade e a autoexpressão. Inclui também aulas e ensaios específicos para coordenação coreográfica. Distribuição de Uniformes e Sapatilhas:- 100 Crianças- Periodicidade:Inicial (distribuição no início do projeto) e anual para substituições ou novos participantes- Duração: Variável- Material: Uniformes personalizados (collant, saia para as meninas, calça e camiseta para os meninos), sapatilhas adequadas para a prática do balé- Projeto Pedagógico: Promoção de igualdade de condições entre os participantes, construção de identidade e pertencimento ao grupo, além de garantir conforto e segurança durante as atividades. Estímulo ao Desenvolvimento Pessoal: - Periodicidade: Contínuo, integrado às aulas regulares- Duração: Ao longo de todo o projeto- Material: Material didático adicional sobre desenvolvimento pessoal, workshops e palestras, quando necessário- Projeto Pedagógico:** Inclusão de princípios de desenvolvimento pessoal, como disciplina, autoconfiança, respeito e trabalho em equipe, dentro das aulas regulares e das atividades específicas. Ambiente de Inclusão e Diversidade: - Periodicidade: Transversal, integrado a todas as atividades- Duração: Contínuo, ao longo do projeto- Material: Materiais de sensibilização, atividades que promovam a diversidade cultural- Projeto Pedagógico: Criação de um ambiente que celebre e respeite a diversidade, incluindo discussões sobre diferentes formas de expressão artística e sobre as diversas culturas relacionadas à dança. Avaliação do Impacto Social: - Periodicidade: Periódica (a cada 2 meses ou conforme apropriado)- Duração: Variável- Material: Ferramentas de avaliação, como questionários, entrevistas e observações- Projeto Pedagógico: Desenvolvimento de métodos de avaliação para medir o impacto social, físico, emocional e cultural do projeto, permitindo ajustes contínuos para maximizar os benefícios a longo prazo. Essa metodologia abrangente visa criar uma experiência enriquecedora e transformadora para os participantes do "Projeto Sem Nome", integrando aspectos técnicos, pedagógicos e sociais para promover um ambiente de aprendizado e desenvolvimento contínuo.

O objetivo do projeto é oferecer aulas gratuitas a crianças e adolescentes (publico alvo 5 a 17 anos de idade ) mais vulneráveis e até o neste não tivemos procura de pessoas com deficiência e não atenderemos diretamente outras faixas etárias. Porém concentraremos nossos esforços na inclusão de segmentos da sociedade que frequentemente são marginalizados e excluídos das atividades cotidianas e sociais, como pessoas com deficiência e idosos, mesmo que este sejam os pais e público geral de nossas apresentações e visitantes de nossas atividades diárias.Sabe-se que essa parcela da população tem crescido de forma considerável, enfrentando desafios para exercer sua cidadania, seja por conta de preconceito, seja pela falta ou ineficácia das políticas públicas que promovam sua inserção em atividades que são fundamentais para sua autoestima e consciência cívica, além de garantir seu direito constitucional à cultura.Xambrê/ PR é um município brasileiro do estado do Paraná. A sua População conforme o último censo [2022] é de 5.798 de habitantes, localiza-se na Mesorregião do Noroeste Paranaense. Sua altitude é de 418 metros e possui uma área de 363,25 km². E segundo Ministério da Previdência Social (MPS), base AEPS InfoLogo. Fonte dos dados secundária: DATAPREV (Maciça). O Benefício de Prestação Continuada (BPC) para deficientes de Pessoas Idosas é de 37 pessoas beneficiadas cada (Estimativa Anual de 1996 até 2024). Desta forma temos poucas chances de atender crianças e jovens com alguma deficiência. Desta forma como público e responsáveis legais (idosos ) como público indireto nas apresentações previstas em 2 datas por ano ( previstas inicialmente para os meses de julho e dezembro). De toda forma a nossa equipe e a coordenação do projeto estarão comprometidas em criar condições eficazes para a inclusão dessas pessoas, independentemente das limitações que possam ter, sejam elas físicas, auditivas ou visuais. O mesmo se aplica à população idosa, para a qual serão adotadas medidas específicas. As ações de acessibilidade do projeto incluem: Companhia de dança - Manutenção de Corpos EstáveisPara a realização das nossas atividades de rotina contamos com a CESSÃO DE ESPAÇO DA PREFEITURA DE XAMBRÊ/PR ( EM ANEXO) O Local está apto para atender a modalidade esportiva proposta em conformidade com as regras nacionais e internacionais para a sua prática e conta também com todas as condições de acessibilidade as pessoas com deficiência e pessoas idosas, conforme exigido por lei.Produção de Espetáculo de Artes Cênicas:Estão previstas duas apresentações de dança durante a realização do projeto.Local de realização:Ginásio de Esporte da Prefeitura de Xâmbre/PR ( termo de cessão em anexo).O Local está apto para atender a modalidade esportiva proposta em conformidade com as regras nacionais e internacionais para a sua prática e conta também com todas as condições de acessibilidade as pessoas com deficiência e pessoas idosas, conforme exigido por lei. 1.1. Deficiência Auditiva:- Disponibilizar nas redes sociais da Instituição a apresentação completa em vídeo com legendas e linguagem de sinais.- Realizar apresentações gratuitas em locais que garantam acessibilidade a pessoas com deficiência auditiva. 1.2. Pessoas com Espectros, Síndromes ou Doenças que Geram Limitações:- Realizar apresentações gratuitas em entidades que acolhem pessoas com câncer e outras síndromes ou doenças que geram limitações para o acesso aos conteúdos culturais.Contaremos com o apoio da APAE - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS EXCEPCIONAIS, localizada a pouco mais de 25km de Xambrê na cidade vizinha de Pérola/PR. Caso seja possível apresentaremos utilizando o transporte publico e carro particular para levar aproximadamente 16 alunas(entre 8 a 14 anos de idade). 1.3. Deficiência Física:- Realizar apresentações gratuitas em festivais que garantam acessibilidade a pessoas com deficiência física, com espaços reservados adequados. 1.4. Deficiência Visual:- Disponibilizar nas redes sociais a apresentação completa com audiodescrição. - Realizar apresentações gratuitas em locais que garantam acessibilidade a pessoas com deficiência visual. Disponibilizaremos uma área PCD E pessoas pra para auxiliar na mobilidade.

VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;Além disso, as apresentações serão assistidas pela comunidade e familiares, fomentando o conhecimento e ampliando o acesso à cultura para todos da comunidade.

O Projeto denominado "Projeto Sem Nome" contemplará inicialmente 100 crianças por um período estimado de 8 meses, e contará com profissionais altamente capacitados, além de uma equipe de apoio, que serão qualificados para os fins aqui estabelecidos; A instituição proponente será responsável por uma série de atividades fundamentais para o sucesso do projeto, mesmo que de forma voluntária, incluindo: 1. Coordenação Geral do Projeto: O dirigente será o responsável pelo planejamento, acompanhamento e execução das atividades do projeto, garantindo que todas as etapas sejam cumpridas dentro do cronograma previsto. Isso inclui a supervisão da execução das aulas, apresentações e gestão de recursos, além de garantir que os objetivos sociais, culturais e pedagógicos sejam realizados.Captação de Recursos: A instituição proponente, com o apoio do dirigente, se encarregará de buscar fontes de financiamento, seja por meio de parcerias com empresas, patrocinadores ou editais culturais. Também serão responsáveis pela gestão dos recursos financeiros recebidos, garantindo que sejam aplicados de acordo com o plano orçamentário. Gestão Administrativa e Logística: O dirigente ou a instituição será responsável pela organização de todas as atividades logísticas, como o agendamento de ensaios, a contratação de profissionais (professores de dança, equipe de produção, etc.), a organização dos eventos de apresentação e distribuição de materiais (uniformes, equipamentos de som, cenários). Avaliação e Prestação de Contas: O dirigente terá a responsabilidade de realizar uma avaliação do impacto social e pedagógico do projeto, realizando ajustes sempre que necessário para garantir a eficácia do programa. Dirigente do Projeto: Luciana Pineli Cueto de Souza, atual Presidente da Associação Projeto Sem Nome de Xambré- APSNX, Instituição não governamental sem fins lucrativos e de personalidade jurídica, fundada em 05 de fevereiro de 2014, criada unicamente pela iniciativa Popular. Atualmente tem como finalidade o planejamento e a execução de projetos esportivos, recreativos e culturais.

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC