Sonhos Expressos

O projetoconsiste em realizar intervenções em espaços urbanos a partir de ações coletivas que promovem a criação de grafittis e murais que participativos com artistas e pessoas da comunidade que participarão de oficinas criativas. O projeto irá gerar uma mostra artística ao ar livre registrada para difusão de uma mostra online no site do projeto.

Não se aplica.

§ Objetivo GeralO objetivo geral do projeto é fomentar a gentileza urbana e a integração comunitária através da arte, utilizando intervenções coletivas para criar grafites e murais participativos que expressem os sonhos e aspirações da comunidade. A proposta visa transformar espaços urbanos em locais de conexão, criatividade e inspiração, incentivando o engajamento social e a valorização do espaço público. O projeto se enquadra nos itens abaixo relacionados do artigo 3º. do Decreto 11.453 de 23/03/23: II. Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;V. Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; § Objetivos Específicos:As ações do projeto buscam envolver a comunidade em um processo criativo e colaborativo que transforme espaços urbanos em locais de expressão artística e conexão humana. A iniciativa incluirá intervenções em locais estratégicos da cidade, onde artistas e moradores se unirão para criar murais e grafites que refletem sonhos e aspirações coletivas. Por meio de oficinas criativas, a população será capacitada a participar ativamente dessas intervenções, desenvolvendo suas habilidades artísticas e expressando suas identidades visuais. A mostra resultante será apresentada ao ar livre e documentada para uma exposição online, ampliando o impacto do projeto e promovendo o engajamento social. Para alcançar os objetivos do projeto serão realizadas as atividades abaixo listadas: As atividades propostas são: 1. Exposição intervenção urbana O conceito das intervenções urbanas do projeto é fundamentado na ideia de gentileza urbana e expressão coletiva, transformando os espaços públicos em telas vivas que capturam os sonhos, histórias e identidades da comunidade. Essas intervenções não apenas adicionam cor e arte ao cenário urbano, mas também estimulam a criação de conexões genuínas entre as pessoas e o ambiente em que vivem. Por meio de grafites e murais participativos, as intervenções convidam os moradores a se tornarem protagonistas na reconfiguração estética e simbólica de suas cidades, gerando um sentido de pertencimento e valorização do espaço público. Com essa abordagem colaborativa, o projeto propõe um modelo de intervenção que celebra a diversidade cultural e a união, inspirando um diálogo contínuo sobre os sonhos e aspirações que moldam a cidade e seus cidadãos. Meta: Produção de intervenções Quantidade: 5 2. Oficinas Criativas- Realizar oficinas de arte urbana, capacitando os participantes da comunidade para expressarem seus sonhos e ideias por meio da arte, com foco em técnicas de grafite e muralismo.Meta: 5 atividades 3. Site do projeto Criação de site para veicular exposição do projeto no ambiente digital, visando maior alcance do projeto. Meta: Criação de um site.

O projeto é uma iniciativa relevante que busca revitalizar e humanizar os espaços urbanos por meio da arte, promovendo a participação ativa da comunidade e impactando diretamente a vida dos moradores. Em muitos centros urbanos, os espaços públicos tornam-se áreas de trânsito, sem conexão afetiva para a população local. Ao introduzir intervenções artísticas baseadas em grafites e murais colaborativos, o projeto estimula os cidadãos a interagirem com o ambiente urbano, criando um senso de pertencimento e valorização do espaço público. A partir de oficinas criativas e participativas, o projeto democratiza o acesso à arte, permitindo que a comunidade expresse seus sonhos e visões em murais que representam identidades coletivas e narrativas locais. O impacto dessas ações na comunidade é profundo, pois fortalece os laços sociais e culturais, promove o diálogo e a colaboração entre moradores de diferentes origens e contribui para uma cidade mais acolhedora e inclusiva. A documentação e difusão das intervenções em uma mostra online também ampliam o alcance do projeto, inspirando outras regiões e sensibilizando para a importância da arte urbana no fortalecimento das relações comunitárias e na criação de cidades mais vivas e conectadas. O incentivo da Lei Federal de Incentivo à Cultura é fundamental na obtenção de recursos para promoção de uma atividade desse porte ser oferecida de forma totalmente democrática e gratuita. Acreditamos que o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1o. da Lei 8.313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3o. da Lei 8.313/91): II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Plano Pedagógico das Oficinas do Projeto 1. Objetivo das Oficinas· Capacitar a comunidade a participar ativamente nas intervenções urbanas, aprendendo técnicas de grafite e muralismo e incentivando a expressão pessoal e coletiva através da arte.· Promover o entendimento sobre a importância da gentileza urbana e da arte como meios de transformação social e de fortalecimento comunitário. 2. Público-Alvo· Jovens e adultos da comunidade local, com ou sem experiência prévia em arte urbana, interessados em participar das intervenções e aprender sobre arte pública. 3. Duração e Estrutura das Oficinas· Total de Aulas: 6 encontros, com duração de 2 horas cada.· Metodologia: Aulas teóricas e práticas, com ênfase no trabalho colaborativo e na criação coletiva. As oficinas serão conduzidas por artistas urbanos e facilitadores especializados em educação comunitária. 4. Conteúdo Programático· Aula 1 - Introdução à Arte Urbana e Gentileza Urbanao Conceitos de arte urbana, grafite e muralismo.o Discussão sobre gentileza urbana e como a arte pode influenciar o ambiente e as interações sociais.o Reflexão sobre os sonhos individuais e coletivos da comunidade.· Aula 2 - Ferramentas e Técnicas Básicas de Grafiteo Apresentação dos materiais utilizados em grafite e muralismo.o Demonstração das técnicas básicas, como traços, preenchimento e sombreamento.o Atividade prática com exercícios de linhas e formas simples.· Aula 3 - Desenho e Planejamento do Muralo Técnicas de composição e planejamento de murais e grafites.o Exercício prático: criação de esboços individuais com base nos temas de gentileza e sonhos coletivos.o Seleção e combinação dos esboços para formar um mural coletivo.· Aula 4 - Técnicas Avançadas e Uso de Coreso Introdução a técnicas de perspectiva, profundidade e efeitos visuais.o Atividade prática de experimentação com cores e misturas.o Orientação sobre como criar harmonia visual em murais colaborativos.· Aula 5 - Execução do Mural Coletivoo Início da pintura no espaço designado, sob a orientação dos facilitadores.o Trabalho em equipe, onde cada participante contribui para diferentes partes do mural, unindo elementos dos esboços coletivos.o Revisão e ajustes ao longo do processo para garantir a coesão e a qualidade visual do mural.· Aula 6 - Finalização e Reflexãoo Finalização do mural coletivo e detalhamento das partes.o Reflexão sobre o impacto do projeto na comunidade e na percepção dos participantes sobre o espaço urbano.o Dinâmica de compartilhamento, onde cada participante comenta sobre a experiência e o significado pessoal da intervenção. 5. Materiais e Recursos· Materiais Artísticos: Tintas em spray, pincéis, rolos, tintas acrílicas, luvas de proteção e máscaras.· Recursos Pedagógicos: Painéis de referência, vídeos demonstrativos, materiais impressos sobre arte urbana e gentileza urbana. 6. Avaliação do Impacto das Oficinas· Feedback dos Participantes: Avaliação sobre o aprendizado e a experiência.· Registro Audiovisual: Documentação em fotos e vídeos para acompanhar o progresso e o envolvimento dos participantes.· Relatório Final: Relatório com os resultados das oficinas e o impacto gerado na comunidade, incluindo depoimentos e análise do mural coletivo. Esse plano pedagógico visa não apenas ensinar técnicas artísticas, mas também fortalecer o senso de coletividade e pertencimento, utilizando a arte urbana como ferramenta para expressar e conectar os sonhos da comunidade.

ACESSIBILIDADE, COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEISEm conformidade com o art. 38 da Instrução Normativa MinC nº 29/2026 e com a Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), o projeto adotará medidas de acessibilidade compatíveis com a natureza de seus produtos (intervenções urbanas, oficinas criativas e plataforma digital), contemplando acessibilidade arquitetônica, comunicacional, de conteúdo e de divulgação acessível.As ações serão implementadas com base no Guia de Acessibilidade do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, considerando adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional ou indevido. 1. EXPOSIÇÃO – INTERVENÇÕES URBANASAcessibilidade ArquitetônicaAs intervenções ocorrerão prioritariamente em espaços públicos acessíveis. Quando necessário, serão adotadas medidas temporárias e removíveis, tais como:· rampas modulares de acesso;· sinalização indicativa acessível;· áreas reservadas para pessoas com mobilidade reduzida;· indicação prévia de rotas acessíveis nos materiais de divulgação. Acessibilidade de Conteúdo e ComunicacionalSerão implementadas medidas que contemplem pessoas com deficiência física, auditiva, visual, intelectual, psicossocial, múltipla e pessoas autistas:· Audiodescrição das intervenções artísticas;· Textos curatoriais em fonte ampliada e versão digital compatível com leitores de tela;· Intérprete de Libras nas aberturas e mediações públicas;· Legendas descritivas nos registros audiovisuais;· Equipe de mediação capacitada para atendimento inclusivo;· Linguagem clara, objetiva e acessível nos conteúdos explicativos. Acessibilidade Para Pessoas Com Deficiência IntelectualPara garantir a plena compreensão e fruição do conteúdo por pessoas com deficiência intelectual, o projeto adotará:· utilização de linguagem simples e direta nos materiais educativos e curatoriais;· mediação cultural com monitores treinados para comunicação acessível e apoio individualizado;· explicações orais complementares às informações escritas;· organização das atividades em etapas claras e sequenciais;· flexibilização do tempo de participação nas oficinas;· adaptação de dinâmicas conforme necessidade do participante. Acessibilidade Para Pessoas Com Transtorno Do Espectro Autista (Tea)· organização espacial que reduza estímulos sensoriais excessivos;· possibilidade de permanência em ambiente com menor estímulo sensorial durante as atividades;· comunicação antecipada sobre o formato das ações e duração das atividades;· equipe orientada para acolhimento humanizado. 2. OFICINAS CRIATIVASAcessibilidade ArquitetônicaAs oficinas serão realizadas em equipamentos públicos acessíveis ou em espaços que garantam circulação adequada, com:· acesso por rampas ou nível térreo;· sanitários acessíveis, quando disponíveis no equipamento;· organização do espaço interno permitindo mobilidade segura.Nos casos em que o equipamento não esteja sob gestão do proponente, aplica-se o disposto no art. 38, §1º da IN 29/2026. Acessibilidade Comunicacional e Pedagógica· Intérprete de Libras durante as oficinas;· Materiais pedagógicos com fonte ampliada e versão digital acessível;· Descrição oral de atividades visuais;· Mediação inclusiva com apoio individualizado quando necessário;· Metodologia adaptável para pessoas com deficiência intelectual;· Redução de estímulos sensoriais quando necessário. 3. SITE DO PROJETOA plataforma digital será desenvolvida seguindo boas práticas de acessibilidade digital (WCAG), incluindo:· compatibilidade com leitores de tela;· navegação por teclado;· contraste adequado de cores;· alternativas textuais para imagens;· vídeos com legenda e Libras;· ampliação de fonte;· layout intuitivo e acessível.Será prevista consultoria especializada para validação técnica da acessibilidade digital. Comunicação e Divulgação Acessíveis· Divulgação das medidas de acessibilidade em todos os materiais;· Informações claras sobre condições de acesso físico e comunicacional;· Descrição de imagens nas redes sociais (texto alternativo);· Canal de contato para solicitação prévia de necessidades específicas.

Todas as atividades do projeto serão abertas ao público em geral de forma totalmente gratuita. As medidas de acesso seguirão conforme descrito abaixo: 1. Exposição Medida adotada do artigo 30 – In. No. 11/24: IV - Disponibilizar na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; 2. Oficinas CriativasMedida adotada do artigo 30 – In. No. 11/24: IV - Disponibilizar na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; 3. Website Medida adotada do artigo 30 – In. No. 11/24:IV - Disponibilizar na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal.

O proponente fará a gestão administrativo-financeira e a coordenação geral do projeto, sendo responsável por coordenar todo o desenvolvimento dele, atentando-se para a execução real do objetivo, atualização do Salic e contato com o a Secretaria Especial de Cultura quando se fizer necessário; bem como pelo planejamento de execução de todo o projeto, cotações e compras, e desenvolvimento da prestação de contas. Assumirá as funções de Diretor Geral e Diretor Artístico. DIDU LOSSO – DIRETOR GERAL e DIRETOR ARTÍSTICOÉ formado em Entretenimento e Música pela Universidade da Califórnia em Los Angeles; desenvolveu a técnica de pintura japonesa e arte contemporânea na Shunkun em São Paulo. Fez exposições no Brasil e Estados Unidos, com destaque para as mostras "Inspiração Oriental", realizada no Museu de Arte do Parlamento de São Paulo (2012), "Laluzapalooza", na Galeria La Luz de Jesus, em Los Angeles (2013 e 2014), "Caos on Canvas" no Museu da Imagem e do Som em São Paulo e na Galeria Vinícius de Moraes do Consulado Geral do Brasil em Los Angeles (2016), “Eu/Tu/Ele/Nós/Vos/Eles” no Museu da Imaginação em São Paulo (2017), LA17 na Galeria Vinícius de Moraes no Consulado Geral do Brasil em Los Angeles (2017) e "Siga Seu Coração" no Museu da Casa Brasileira e Incor (2017) e Sk8+Art Xpressions na Unibes Cultural em São Paulo (2017). Desenvolve sua “signature series” com técnicas mistas como acrílico com massa e areia, pontilhismo e materiais reciclados em skates, camisetas, violões, jaquetas únicas bordadas na Califórnia e objetos. Desde 2015 Didu trabalha com inclusão social, criando oportunidades para artistas com deficiência visual, cadeirantes e crianças com síndrome de Down, tanto criando obras em alto e baixo relevo, que permitem pessoas com deficiência enxergarem com a alma, como os incluindo como artistas convidados em seus projetos. Seja como artista, idealizador ou curador de projetos especiais, o trabalho de Didu reflete sua personalidade: Simples, Transparente e Direto! www.didulosso.com.br NANO NÓBREGA - CURADORNascido e criado na zona Oeste de São Paulo, praticante avido dos esportes radicais nos anos 80, de skateboard a mountain bike, sempre adotava uma atitude DIY explorando a parte mais criativa por traz dos esportes. Descobriu o surfe, o contato com a natureza e aquela vontade frenética de viajar todo fim de semana com 15 anos, onde nasceu o desejo de explorar o mundo atras de ondas perfeitas. Formado em Marketing na Faculdade Mackenzie, trabalhou um ano na Rádio Transamerica no dept. de marketing e mais dois anos como assistente no departamento fotográfico da Revista Fluir, quando resolveu viajar e explorar as águas frias da California, e o que eram para ser 6 meses sabáticos, se tornaram mais de 15 anos de história. Ali se formou em uma pós-graduação em multimedia e conquistou seu primeiro emprego na Academy Snowboards como designer, em San Diego. Sua próxima jornada foi então onde se estabeleceu em sua carreira, quando mudou para Los Angeles para trabalhar como diretor de arte na Globe / Dwindle. Ali fundou uma das maiores marcas da empresa, a Dusters California, uma marca lifestyle de skate que se consagrou em suas grandes colaborações, de Jimi Hendrix ao The Doors, Grateful Dead ao KISS, celebridades como Farah Fawcett, as playmates da Payboy e de grandes artistas como COPE2, John Van Hamersveld e Chaz Bojórquez. Hoje gerencia sua própria agencia de criação, a Collective Devise, dando consultoria a diversas marcas life-style em Los Angeles e encarregado como diretor de criação no desenvolvimento dos California Locos. CAMILA ALVES – PRODUTOR EXECUTIVOCamila Alves é publicitária formada pela Universidade Mackenzie, com especialização em Gestão Cultural pela Itaú Cultural e Universidade de Girona, atua como consultora na área de projetos culturais, sociais e esportivos com foco no planejamento e gerenciamento de projetos executados com leis de incentivo fiscal.Atuando há 24 anos na área, iniciou sua carreira no escritório Cesnik, Quintino & Salinas Advogados, especializado em Cultura e Terceiro Setor. Atuou no desenvolvimento, planejamento, execução e prestação de contas de projetos para diversos produtores e instituições culturais, entre eles: Instituto Pensarte, Instituto Cultural Brasilis, BM&A – Brasil Música, MAM – Museu de Arte Moderna, Olhar Imaginário, Oka Comunicações, Gaia Produções, Deusdará Filmes, Maria Farinha Filmes, Liquid Media Lab, entre outros, na área esportiva desenvolveu projetos com a Universidade do Futebol, Corpore, ESPN e USP. Entre os projetos de destaque estão: Prêmio Oceanos de Literatura, Colegas (espetáculo teatral), Rota das Artes, Festival Arte Serrinha e Instrumental Serrinha 2017, 2018 e 2019 e Unilever Sons do Brasil.Coordenou a área de planejamento e gerenciamento financeiro da CPFL Cultura em Campinas e a área de planejamento e projetos especiais da Poiesis, organização social responsável pelo gerenciamento do Museu da Língua Portuguesa, Casa das Rosas, Casa Guilherme de Almeida e Oficinas Culturais do Estado de São Paulo.Atualmente, é consultora para diversos projetos culturais, coprodutora dos projetos Caos on Canvas (artes visuais) e Cinefantasy (mostra de cinema fantástico), coordenadora do Festival Coletivo Pink (Outubro Rosa 2019 – Casa das Rosas) e ministra cursos sobre as leis de incentivo à cultura, planejamento e gestão de projetos culturais no Cultura e Mercado, entre outras escolas livres. Também compõe o quadro de conselheiros do Instituto Pensarte, instituição cultural voltada ao fomento das atividades de música instrumental e ópera.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.