Ancestralidade sagrada no Amapá: os sacerdotes e as sacerdotisas no meio do mundo

Produção do filme denominado "Ancestralidade sagrada no Amapá: os sacerdotes e as sacerdotisas no meio do mundo"; Gênero documentário, média-metragem com duração de até 70 (setenta) minutos, formato/proporção 16:9, resolução1080p: 1920 x 1080.Tema: Vivência, experiência e memórias de sacerdotes e sacerdotisas; Religiosidade Afro-ameríndia amapaense (Umbanda, Candomblé, crença nos encantados, caboclos e orixás).

TÍTULO- “Ancestralidade sagrada no Amapá: os sacerdotes e as sacerdotisas do meio do mundo” Trata sobre a vida de sacerdotes e sacerdotisas das religiões de matriz africana (umbanda e candomblé) residentes ou radicados no estado do Amapá. A partir de suas próprias vozes mestres e mestras contam histórias de sua vida espiritual fundamentada nas tradições dos povos e comunidades tradicionais de terreiro e toda sua magia na crença dos encantados, caboclos e orixás. Com classificação livre e acessível o média-metragem busca sensibilizar um público diverso a respeito de uma cultura afro/indígena/religiosa, nortista, vivida e experienciada no meio do mundo.

Objetivo Geral: Produzir um documentário média-metragem que preserve a memória e história de sacerdotes e sacerdotisas da cidade de Macapá/AP, fomentando a importância da valorização da cultura dos povos de terreiro a partir das vivências espirituais narradas pelos Babalorixás e Ialorixás. Objetivos específicos: Pré-produção: - Desenvolver e gerenciar a construção do roteiro do documentário média-metragem; - Contratar, dirigir e coordenar a equipe de produção audiovisual; - Realizar o mapeamento dos sacerdotes e sacerdotisase e fazer visitas prévias aos espaços de gravação; - Construir as etapas de pré-produção e planejamento; produção e métodos de abordagem; construção do pré-projeto e do argumento; pós-produção, montagem e finalização; - Montar estratégias, métodos e técnicas de entrevistas e de abordagem; - Instigar o pensamento reflexivo e crítico da equipe durante a preparação, o planejamento, a gravação e aedição do documentário; - Pesquisar, conhecer e respeitar os limites éticos em meio a produção do documentário; - Montar e selecionar imagens e sons; Execução: - Alugar transporte e material audio/visual; - Gerenciar a logística das gravações; - Produzir um contraste ou diálogo entre passado e presente com auxílio de fotografias antigas reunidas antes do início das gravações; - Monitorar as gravações e execução do roteiro; - Instigar fatos ou ideias presentes na fala dos babalorixás e ialorixás durante as gravações através de questionamentos e diálogos empreendidos; - Operar a iluminação, sonorização; Pós-produção: - Realizar a edição do média metragem, decupagens e edição; - Enviar cartas de agradecimento aos sacerdotes e sacerdotisas; - Convidar todos os envolvidos no documentário para exibição prévia gratuita e presencial em espaço a ser definido; - Apresentar e divulgar o produto final amplamente, de acesso aberto e gratuito (ao público em geral) nas redes sociais (virtual/on-line) e plataformas de compartilhamento via link e/ou exibição completa (YouTube; Kwai; Instagram; TikTok); - Apresentar o produto final, indicando em todos os materiais e/ou plataformas de divulgação as informações pertinentes sobre as medidas de acessibilidade disponíveis no produto (LIBRAS - Linguagem Brasileira de Sinais; Audiodescrição; Legendas descritivas); - Realizar a prestação de contas.

Assim como a maioria dos projetos, este nasceu de uma afinidade pessoal que partiu de vivências e experiências em contato com a cultura afro religiosa. Não obstante, tudo isso tomou corpo trabalhando a valorização da cultura afro-brasileira na educação básica nos últimos nove anos em uma escola pública da cidade de macapá - ao desenvolver projetos culturais, artísticos, pedagógicos a respeito da temática. Seja na culinária, nos ritos sagrados e ancestrais, na música, na vestimenta, indumentárias - entre outros, é uma cultura que é facilmente percebida _ principalmente em algumas regiões - em meio aos hábitos, costumes e valores corriqueiramente vividos e experimentados pela população. Nesse sentido, o escopo do projeto em apresentação busca uma oportunidade de captação de recursos de maneira que contribua para a produção de um média-metragem o qual se conecta com as finalidades instituídas na Lei 8313/91 mais especificamente do Art. 1º incisos I,III, IV, VIII, IX e também do Art. 3º alínea ‘a’. De modo geral, tanto o Art. 1º qanto o Art. 3º vem traçando objetivos e finalidades que direcionam à proposta de projeto um peso maior às finalidades já constituídas. Em resumo e de acordo respectivamente com a Lei 8313/91 em seus artigos supracitados: busca-se com a produção do média-metragem "[...] valorizar e difundir as manifestações culturais" (inciso III) que acabam se perdendo no tempo por serem naturalmente repassadas de uns para outros ainda pela oralidade; Bem como salvaguardar "[...] as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional" (inciso IV), nesse caso, valorizando a região norte, o estado do Amapá e suas particularidades no modo de vida e trabalho dos sacertodes e sacerdotisas; Ou ainda como aponta o Inciso VIII, "estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória", nesse caso, o média-metragem deve atender e servir como um -entre outros - estímulos para que outras propostas sejam materializadas e possam servir de fonte para acesso a essa cultura, a essa memória e tantos conhecimentos; Desse modo, produzí-lo além de valorizar a cultura afro religiosa abre portas para compartilhar um produto cultural do norte do país contribuindo e facilitanto o acesso posteriormente àqueles que buscam se informar, formar ou simplesmente exercer seu direito de ter acesso a cultura (Incisos I e IX). Acredita-se que essa proposta de média-metragem com seu caráter documental, de preservação de conhecimentos culturais imateriais (conhecimento oral), bem como, a valorização da contribuição de cada sacerdote e sacerdotisa em suas histórias de vida e trabalho nas religiões de Matriz Africana - umbanda e candomblé - pode ser um salto para que sejam expressados e até mesmo revelados detalhes das trajetórias dos envolvidos os quais serão capazes de expressar mais verdadeiramente os significados simbólicos e espirituais vivenciados e construídos na cidade de Macapá. Levando em consideração que dentro da região norte existe uma pluralidade de experiências e conhecimentos a respeito do mesmo mote, a obra visual a ser produzida também poderá nos apresentar uma atmosfera cultural e religiosa muito particular o que nos possibilita construir um olhar mais aproximado sobre a cidade, o estado, fomentando assim uma autorreflexão, processos de autoconhecimento, experiências e saberes que venham a dialogar com conhecimentos, histórias e experiências de outros contextos. Assim, o propósito também é reconhecer e valorizar por meio das histórias e memórias dos sujeitos envolvidos o local em que se vive, suas diversidades, bem como as expressões culturais particulares ao estado do Amapá e sua capital macapá nas vozes de quem sabe, sente e vive sua religiosidade.

O roteiro bem como outros documentos sobre a proposta do média-metragem serão incluídos na plataforma com outras informações necessárias assim que for solicitado e/ou estiverem finalizados. A proposta como um todo está aberta a modificações e adaptações de acordo com as normas, solicitações e quaisquer outras obrigatoriedades a serem cumpridas, para que haja total transparência e celeridade das ações planejadas e resoluções de possíveis equívocos no processo de preenchimento de cada item e informação prestada.

Título - “Ancestralidade sagrada no Amapá: os sacerdotes e as sacerdotisas no meio do mundo” Ano - 2024 País - Brasil Estado - AP Duração - 30 a 50' (trinta a cinquenta minutos) Classificação - Livre Gênero - Documentário Direção de produção - Marília Navegante Assistência de produção - Fotografia - karollayn Sena Assistência de fotografia - Juliane Lima Câmera - Assistência de câmera - Direção de Arte - Assistência (Voluntários/as) - Valéria Almeida, Brenda Pinheiro, Kelly Patrícia da Silva

O média-metragem será disponibilizado de forma gratuita na plataforma digital do YouTube, com legendas automáticas em português, inglês, espanhol e francês, entre outras. Quanto à acessibilidade do material áudiovisual seguiremos as orientações e obrigatoriedades exigidas: a) Audiodescrição ; b) Legendagem descritiva ou Legenda para surdos e ensurdecidos (LSE); e c) Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS

Será criada uma conta específica de divulgação e acesso do produto na plataforma digital Youtube, a qual, terá acesso livre por qualquer pessoa interessada na temática. Haverá a possibilidade de compartilhamento do link gerado pela plataforma o qual poderá ser compartilhado via redes sociais facilmente, ampliando assim o acesso ao produto. Em meio às gravações e produção, poderão estar presentes outras pessoas relacionadas a cada sacerdote e sacerdotisa, os quais queiram auxiliar e/ou participar do processo de organização de materiais, ferramentas audiovisuais etc. construindo assim um espaço aberto àqueles/as que queiram contribuir e/ou assistir ao processo de feitura do média-metragem.

Proponente do projeto- Produção e direção (Atividade remunerada "produtor" na planilha de custos. ) (planejamento da produção, fiscalização de execução do roteiro, escolha do elenco, dirigir, coordenar e supervisionar junto a equipe as etapas de execução técnica e artística do produto; fiscalizar os apectos administrativos e financeiros da produção audiovisual, avaliar o desenvolvimento das etapas de trabalho); Mestre em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias do Ensino Superior - PPGCIMES da Universidade Federal do Pará - UFPA (2020/2022). Graduação Licenciatura Plena em Artes Visuais pela Universidade Federal do Amapá-UNIFAP (2013). Especialista em Gênero e Diversidade na Escola (GDE) pela Universidade Federal do Amapá-UNIFAP (2015-2016) . Atua como professora Titular da Educação Básica na Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos, Macapá/AP, desde de 2014. Estuda e produz trabalhos dentro da Performance Arte, ensino como performance, metodologia performática, vídeo-performance, vídeo arte. Premiada pelo Instituto Arte na Escola Cidadã com o projeto "Experimentações em arte: a performance como meio de autoinvestigação das identidades para além do corpo" que compõe um grupo de performances realizadas em uma escola pública as quais foram transformadas em documentário como parte da premiação (2017); Equipe de produção: - Produtor/a assistente: (Produtora cultural, poeta, artista visual, performer, escritora - Mais de 15 anos de experiência na área cultural); - Operador de câmera: (Produtor audiovisual, cinegrafista, editor de vídeo, operador de câmera, fotógrafo - Mais de 10 anos de experiência na área cultural); - Assistente de câmera: (operadores de câmera, assistentes de fotografia, cinegrafistas - 4 anos de experiência com projetos culturais); - Fotógrafo/a: (Bacharel em Administração; fotógrafa - 4 anos de experiência com projetos culturais); - Assistente de fotografia: *Juliane Lima (Bacharelanda em Direito, experiência com desenho, pintura, fotoperformance, artista visual, maqueadora; artesã afro religiosa - 4 anos de experiência com projetos culturais); - Som e direção de Arte: (experiência em projetos culturais a 5 anos relacionados a Matriz Africana, performance afro-religiosa, participa de grupo de afoxé, produções de fotoperformances afro-religiosas); *Benda da Cássia da Cruz (Licenciada em Letras; 10 anos de experiência com projetos culturais relacionados a cultura afro brasileira, povos e comunidades tradicionais de terreiro; experiência com roteiros e outros escritos nas temáticas históricas afro-brasileira); - Equipe de produção (Voluntários/as): (Licenciado em História; 5 anos de experiência com projetos culturais relacionados a cultura afro brasileira) * Valéria Almeida- influencer digital; produção, publicação de material publicitário, divulgação; *Brenda Pinheiro, Kelly Patrícia da Silva, Fábio Aelson (Filhos e filhas de santo e/ou espirituais; consultoras a respeito dos ritos religiosos, fundamentos).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.