Metis
metis
Inteligência cultural
Início
  • Meus projetos
  • Nova análiseAI
  • Prestação contas
  • Alertas
  • Favoritos
  • Chat IAAI
  • Insights IAAI
  • Newsletter
  • Relatórios
  • Oportunidades🔥
  • Projetos
  • Proponentes
  • Incentivadores
  • Fornecedores
  • Segmentos
  • Locais
  • Mapa Brasil
  • Estatísticas
  • Comparativos
  • Visão geral
  • Comparar
  • PNAB (Aldir Blanc)
  • Lei Paulo Gustavo
  • Cultura Afro
  • Bolsas
  • Minha conta
  • Filtros salvos
  • Configurações
Voltar📄 Gerar Relatório Completo
PRONAC 2413096Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

MINAS ENCANTA

CONSORCIO GESTOR MINASCENTRO
Solicitado
R$ 1,75 mi
Aprovado
R$ 1,75 mi
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.

Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Empreend Ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Educativos em geral
Ano
24

Localização e período

UF principal
MG
Município
Belo Horizonte
Início
2025-03-03
Término
2025-10-03
Locais de realização (1)
Belo Horizonte Minas Gerais

Resumo

O projeto Minas Encanta propõe a realização de dois eventos culturais-educativos direcionados a estudantes da rede pública de ensino, combinando palestras formativas e apresentações teatrais infantis. Cada evento será estruturado em duas partes: inicialmente, uma palestra voltada à formação de público para as artes cênicas e valorização da cultura, seguida por uma apresentação teatral em um espaço cultural de relevância histórica. O projeto visa proporcionar uma experiência cultural transformadora para crianças da rede pública, possibilitando não apenas o contato com as artes cênicas, mas também a vivência em um ambiente teatral tradicional.

Sinopse

SOBRE O CURADOR E PALESTRANTE O projeto Minas Encanta terá como curador e palestrante o profissional Jonnatha Horta Fortes, artista e educador com extensa experiência nas artes cênicas. Sua atuação no projeto será dupla: além de realizar a curadoria do espetáculo teatral, também será responsável por ministrar as palestras formativas que precedem cada apresentação. A escolha de Jonnatha Horta Fortes para desempenhar ambas as funções fundamenta-se em sua sólida trajetória profissional e acadêmica. Como ator, preparador corporal, professor de teatro e figurinista, integra o Grupo Officcina Multimédia desde 2001, tendo atuado em 10 espetáculos sob a direção de Ione de Medeiros. Sua formação acadêmica inclui graduação em Licenciatura no Curso de Teatro da UFMG, e desde 2005 atua como assistente de direção do GOM, sendo também responsável pela preparação corporal do elenco. Sua experiência pedagógica é particularmente relevante para o projeto, pois desde 2006 atua como professor de teatro e figurino em diversos projetos culturais e sociais da cidade de Belo Horizonte. Esta vivência no ensino das artes cênicas, especialmente com públicos diversos, o qualifica de maneira singular para conduzir as palestras formativas do projeto, estabelecendo uma ponte significativa entre o conteúdo teórico e a experiência prática do espetáculo. A decisão de unificar as funções de curador e palestrante em um único profissional traz benefícios significativos para o projeto, pois garante coerência entre o conteúdo da palestra e o espetáculo selecionado, permite uma abordagem integrada da experiência cultural, possibilita maior aprofundamento nos elementos específicos do espetáculo durante a palestra e facilita a construção de uma narrativa contínua entre a parte formativa e a experiência artística. Como palestrante, Jonnatha irá conduzir uma apresentação dinâmica e envolvente, utilizando sua experiência pedagógica para despertar o interesse das crianças pelo universo teatral. O conteúdo da palestra, desenvolvido a partir de sua expertise tanto prática quanto teórica, será apresentado de forma lúdica e adequada ao público infantil, preparando os estudantes para uma apreciação mais rica e significativa do espetáculo. Esta dupla atuação fortalece os objetivos do projeto Minas Encanta, criando uma experiência cultural mais coesa e impactante para as crianças participantes, contribuindo de maneira efetiva para a formação de público e o desenvolvimento do gosto pelas artes cênicas.

Objetivos

Objetivo Geral: Democratizar o acesso à cultura e às artes cênicas para crianças da rede pública de ensino de Belo Horizonte, promovendo a formação de público e o desenvolvimento cultural através de experiências artísticas significativas em espaços culturais históricos da cidade. Objetivos Específicos: - Executar 2 eventos culturais-educativos voltados exclusivamente para estudantes da rede pública de ensino; - Beneficiar diretamente 2.800 crianças de escolas públicas com atividades culturais gratuitas; - Estabelecer parcerias com no mínimo 20 escolas públicas localizadas em regiões periféricas de Belo Horizonte; - Realizar 2 palestras de formação de público, uma em cada evento, focadas na sensibilização e formação de público para as artes cênicas e cultura em geral; - Apresentar 2 espetáculos teatrais infantis, sendo uma apresentação por evento; - Disponibilizar infraestrutura completa para participação dos estudantes, incluindo: transporte seguro e adequado, acompanhamento de monitores e alimentação apropriada (lanche); - Promover a democratização do conhecimento sobre a importância da cultura e das atividades artísticas de forma acessível e didática; - Estimular a formação de novo público para as artes cênicas através de experiências teatrais encantadoras e significativas.

Justificativa

O projeto Minas Encanta se enquadra nos objetivos da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei 8.313/91), especificamente nos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto também atende aos objetivos do Art. 3º da referida lei, ao promover: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. A iniciativa se justifica pela notória desigualdade no acesso aos equipamentos culturais nas grandes cidades brasileiras. Crianças de regiões periféricas e em situação de vulnerabilidade social frequentemente têm suas experiências culturais limitadas pela falta de recursos, distância dos centros culturais e ausência de programação específica para este público. A escolha do Minascentro como palco para as apresentações agrega valor histórico e arquitetônico à experiência. Este edifício, tombado pelo patrimônio histórico, representa um marco na arquitetura de Belo Horizonte e sua imponência contribui para tornar a experiência ainda mais significativa para as crianças participantes. O primeiro contato com um teatro tradicional pode ser um momento transformador na vida de uma criança, capaz de despertar não apenas o interesse pelas artes cênicas, mas também o sentimento de pertencimento aos espaços culturais da cidade. A experiência de assistir a uma peça teatral em um grande teatro transcende o mero entretenimento, configurando-se como uma vivência cultural completa que engloba: - A apreciação da arquitetura histórica; - O contato com protocolos e rituais próprios do teatro; - A interação com outros estudantes em um ambiente cultural; - A vivência do espetáculo ao vivo, com suas particularidades e magia. Desta forma, o projeto representa uma oportunidade única de transformação social através da arte, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, estimulando sua criatividade, ampliando seu repertório cultural e fortalecendo sua autoestima através do acesso a espaços culturais tradicionalmente distantes de sua realidade. A palestra formativa, realizada de forma dinâmica e adequada ao público infantil, permite que as crianças compreendam melhor os elementos do teatro, aprendam sobre a importância histórica desta arte, desenvolvam um olhar mais crítico e apreciativo para as apresentações culturais e se familiarizem com os códigos e linguagens próprios das artes cênicas. Esta base de conhecimento, combinada com a experiência prática de assistir ao espetáculo, pode despertar novos interesses e criar memórias afetivas positivas relacionadas à arte e à cultura, elementos fundamentais para o desenvolvimento integral de cada criança participante e para a formação de futuros apreciadores ou profissionais das artes.

Estratégia de execução

LINHA CURATORIAL E METODOLOGIA DE SELEÇÃO DE ESPETÁCULO A seleção do espetáculo teatral para o projeto Minas Encanta será realizada por meio de curadoria especializada, conduzida pelo profissional Jonnatha Horta Fortes, que possui extensa experiência e conhecimento do cenário das artes cênicas, especialmente no contexto de Belo Horizonte e região metropolitana. PROCESSO DE PESQUISA E SELEÇÃO Pesquisa Inicial - Mapeamento dos espetáculos infantis em cartaz ou em repertório; - Levantamento de produções teatrais com histórico de apresentações para público escolar; - Identificação de grupos e companhias com trabalhos relevantes no segmento infantil; - Análise do histórico de espetáculos com reconhecida qualidade artística. Critérios Eliminatórios Na fase inicial, serão considerados apenas espetáculos que atendam aos seguintes requisitos: - Duração mínima de 45 minutos e máxima de 60 minutos; - Adequação à faixa etária do público (7 a 12 anos); - Documentação completa e regular (incluindo direitos autorais); - Disponibilidade para as datas do projeto; - Adequação técnica ao rider do teatro; - Experiência comprovada em apresentações para público infantil; - Ausência de conteúdo inadequado ou discriminatório. Critérios Classificatórios A partir do amplo conhecimento do curador sobre a produção teatral local, serão avaliados: A) Qualidade Artística (Peso 3 - Máximo 30 pontos): - Excelência da encenação; - Qualidade do texto dramatúrgico; - Coerência estética; - Originalidade da proposta; - Qualidade da direção; - Desempenho do elenco; - Integração dos elementos cênicos. B) Adequação ao Projeto (Peso 3 - Máximo 30 pontos) - Alinhamento com os objetivos do Minas Encanta; - Potencial de formação de público; - Capacidade de dialogar com o público-alvo; - Integração com a palestra formativa; - Elementos de interatividade; - Potencial educativo; - Capacidade de encantamento. C) Aspectos Técnicos (Peso 2 - Máximo 20 pontos): - Qualidade do cenário; - Figurinos; - Iluminação; - Sonoplastia; - Recursos visuais; - Acabamento; - Execução técnica. D) Relevância Cultural (Peso 2 - Máximo 200 pontos) - Valorização da cultura brasileira; - Promoção de valores positivos; - Estímulo à reflexão; - Diversidade e representatividade; - Elementos de cultura local; - Aspectos formativos. PROCESSO DECISÓRIO Validação da Escolha A seleção final será validada considerando: - Pontuação total obtida - Adequação completa aos requisitos do projeto; - Viabilidade técnica e financeira; - Disponibilidade para as datas previstas. JUSTIFICATIVA DA METODOLOGIA Esta metodologia de seleção se justifica pela: - Expertise do curador no campo das artes cênicas; - Conhecimento profundo do cenário teatral local; - Capacidade de avaliação técnica e artística; - Compreensão das necessidades específicas do projeto. A seleção por meio de curadoria especializada permite uma escolha mais assertiva e adequada aos objetivos do projeto, considerando não apenas aspectos artísticos, mas também a experiência comprovada dos grupos e sua capacidade de dialogar com o público infantil. RESULTADO ESPERADO Através desta metodologia, espera-se: - Seleção de espetáculo de alta qualidade artística; - Adequação perfeita ao público-alvo; - Alinhamento com os objetivos educacionais do projeto; - Garantia de execução profissional; - Maximização do impacto cultural nas crianças participante.

Especificação técnica

PLANO PEDAGÓGICO PALESTRA FORMATIVA (35 minutos) IDENTIFICAÇÃO Título da Palestra: "O Teatro é Mágico: Uma Viagem pelo Mundo das Artes Cênicas" Público-alvo: Estudantes da rede pública de ensino (7 a 12 anos) Duração: 35 minutos Número de participantes por palestra: 1.400 crianças Número total de participantes: 2.800 crianças Quantidade de palestras: 2 Local: Grande Teatro do Minascentro OBJETIVOS Objetivo Geral: Proporcionar às crianças uma introdução dinâmica e envolvente ao universo do teatro, estimulando o interesse pelas artes cênicas e desenvolvendo uma base de conhecimento que enriqueça a experiência de assistir ao espetáculo teatral. Objetivos Específicos: - Familiarizar os estudantes com os elementos básicos do teatro; - Despertar o interesse pela linguagem teatral; - Desenvolver a capacidade de apreciação artística; - Promover a compreensão dos códigos e convenções teatrais; - Estimular o respeito pelo espaço cultural e seus protocolos. METODOLOGIA Abordagem Pedagógica: - Exposição dialogada com recursos audiovisuais; - Participação ativa do público através de interações direcionadas; - Demonstrações práticas com elementos cênicos; - Utilização de recursos lúdicos e dinâmicos; - Linguagem adequada à faixa etária. Recursos Didáticos: - Apresentação multimídia com imagens e vídeos curtos; - Elementos cênicos demonstrativos (figurinos, adereços); - Iluminação do próprio teatro como recurso demonstrativo; - Música e efeitos sonoros; - Material de apoio visual (banners ilustrativos). EMENTA 1. Introdução ao Mundo do Teatro (8 minutos) - O que é teatro? - A magia do palco (demonstração com iluminação) - Diferenças entre teatro e outras formas de entretenimento (cinema, TV) - Breve história do teatro de forma lúdica (Teatro no Brasil; Teatro em Minas Gerais; O Minascentro) 2. Os Elementos do Teatro (12 minutos) - O Palco e suas partes principais (Cortina; Coxias; Plateia) - As Pessoas do Teatro (Atores, Diretor, Figurinista, Técnicos, etc) - Os Elementos Cênicos (Cenário; Figurino; Iluminação; Som) 3. A Mágica do Teatro e Como Ser um Bom Espectador (15 minutos) - Demonstrações práticas interativas (Efeitos de iluminação; Transformação com figurino; Efeitos sonoros) - Como se comportar no teatro (Momento de entrada, Durante o espetáculo, Aplausos) - A importância do silêncio (dinâmica prática) - O uso de celulares e câmeras - Por que não podemos comer durante o espetáculo ESTRATÉGIAS DE ENGAJAMENTO - Perguntas direcionadas à plateia - Participação em demonstrações simples - Prática de aplausos em diferentes intensidades - Troca rápida de figurino - Efeitos de iluminação ao vivo - Exemplos de sonoplastia - Uso de analogias com o universo infantil - Histórias divertidas do teatro - Conexões com o cotidiano das crianças RESULTADOS ESPERADOS - Compreensão básica dos elementos teatrais - Familiaridade com o vocabulário essencial do teatro - Capacidade de apreciação artística - Comportamento adequado em espaços culturais - Interesse pelo teatro e artes cênicas - Respeito pelo fazer artístico - Valorização da experiência cultural

Acessibilidade

ACESSIBILIDADE FÍSICA O local de realização do evento, o Minascentro, possui rampas de acesso, elevadores, piso tátil de alerta e banheiros adaptados, garantindo o acesso irrestrito de pessoas com deficiência ao evento. O Grande Teatro possui cadeiras reservadas e adequadas para pessoas com necessidades especiais. Além disso, serão implementadas as seguintes medidas: - disponibilização de cadeiras de rodas gratuitas. Serão disponibilizadas 20 cadeiras por dia. - apoio de equipe especializada no acesso ao evento. Serão disponibilizados 12 assistentes de produção por dia para apoiar crianças com deficiência. ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL Serão implementadas as seguintes medidas de acessibilidade comunicacional: - utilização do recurso #paratodosverem durante a divulgação do projeto via redes sociais. - divulgação das medidas de acessibilidade física e comunicacional por meio das redes sociais do projeto e comunicado para as escolas. - intéreprete de libras no palco.

Democratização do acesso

Segue abaixo a distribuição dos ingressos: - 98% dos ingressos para distribuição gratuita com caráter social ou educativo para estudantes da rede pública de ensino (crianças de 7 a 12 anos) - 1% dos ingressos gratuitos para divulgação - 1% ingressos gratuitos para o patrocinador De acordo com o Art. 30 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024, também será realizado a seguinte medida de democratização: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição. O projeto promoverá a filmagem e edição de um vídeo de um dos eventos com a palestra e a apresentação teatral. O vídeo será disponibilizado na internet via youtube e redes sociais. O vídeo que será produzido contará com legenda e audiodescrição.

Ficha técnica

O proponente será remunerado como as rubricas de coordenação geral, parte da gestão administrativa e locação de espaço, respeitando o limite dos 20% permitidos e de acordo com a prestação de serviços efetivos para o projeto. COORDENAÇÃO GERAL E GESTÃO ADMINISTRATIVA (MINASCENTRO) - JOTA TOMÁS (JOSILEY SANTOS TOMÁS) FORMAÇÃO: Especialização em Gerenciamento de Projetos 2020 – 2023, PUC Minas, Belo Horizonte, Brasil.Título:Planejamento e gamificação no setor de eventos: Case Centro de Convenções.Orientador: Meny Aparecida Ribas/ Especialização Posgrado em Gestión de Ciudades Y Emprendimientos Creativos 2015 –2015, Universidad Nacional de Córdoba - Argentina, UNC, Córdoba, Argentina.Título: ECN Creative Town - Centro de Cultura Criativa.Orientador: Silvina Freiberg/Especialização em Gestão Pública2013 – 2014,Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, São Joao Del Rei, Brasil.Título: Políticas Públicas e Desenvolvimento Econômico Regional: Estudo de caso do Município de Guanhães/MG. 2014.Orientador: Geraldo Magela Jardim Barra/Extensão universitária em Capacitação em Inteligência Emocional 2021 – 2021 (Carga horária: 60h),Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Porto Alegre, Brasil./Aperfeiçoamento em Estratégia de Gestão. 2014 – 2015 (Carga horária: 120h),Fundação Getúlio Vargas, FGV, Rio De Janeiro, Brasil./Pós-graduação em Administração Empresarial e Marketing 2008 – 2009,Centro Universitário UNA,Belo Horizonte, Brasil. EXPERIÊNCIAS: Consórcio Gestor Minascentro:Diretor Executivo – jan 2022 a atual.Head de Projetos – jan 2020 a dez 2021/JST Gestão e Projetos-Head de Projetos – 2022 a atual/JS Tomas Gestão e Negócios-Head de Projetos – 2015 a 2020/Prefeitura Municipal de Guanhães:Secretário Municipal de Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente – 2013 a 2014./Vinte1 Comunicação-Sócio e Head de Design – 2007 a 2012. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: LAILAH GOUVÊA FORMAÇÃO: Graduação em Administração - UNA-Faculdade de Ciências Gerenciais-1995-2000. Pós graduação em Gestão Ambiental - CETEC- Instituto Educacional Tecnológico-200I-2002./Pós graduação em Desenvolvimento Local-Centro interacional de Formação da OIT (Organização internacional do Trabalho) -2007 -2008./ EXPERIÊNCIA: DIVERSITAS -2012 a atual: elaboração, produção, gestão e prestação de contas de projetos realizados via Lei de incentivo à Cultura. PRINCIPAIS PROJETOS: FESTIVAL FEITO AQUI – 2023/ 2020/ 2015: Atua como idealizadora e coordenadora geral. A edição primeira edição (2015) contou com a participação de 16 mestres da culinária do interior e um programação musical composta por artistas mineiros como Samuel Rosa, Lô Borges, Toninho Horta e outros. No ano de 2020 foi realizada a primeira ação online que contou com a entrevista com Sr. Ourival, o gênio da roça. Em 2023, o Feito Aqui - Edição Especial aconteceu também de forma online, contando com a participação de três mestras da gastronomia mineira, Mestra Altivina (Igarapé/MG), Mestra Lilia (São Joaquim de Bicas/MG) e Mestra Inesita (Itabirito/MG). FESTIVAL MEIO DE CAMPO – 2013 / 2015/ 2020: Atua como idealizadora e coordenadora geral. O Festival Meio de Campo promove encontros inéditos entre artistas independentes e consagrados nomes da música brasileira. O Festival tem 3 edições realizadas e já contou com a participação de artistas como: Tom Zé, Renato Teixeira, Hermeto Pascoal, Egberto Gismonti e outros. ELAS DE MINAS– 2014 / 2015: Atua como idealizadora e coordenadora geral. O projeto reúne cantoras e compositoras de Minas Gerais e viabilizou a gravação de um CD, vídeos e shows. O CD foi pré-selecionado no Prêmio da Música Brasileira de 2014 e também entrou na lista do World Music Charts Europe. PROGRAMA MÚSICA MINAS/ FÓRUM DA MÚSICA DE MINAS 2009 A 2012: Participou da equipe que idealizou e fez a gestão do Programa Música Minas. Como representante institucional esteve em algumas das principais feiras de música, tais como: WOMEX Dinamarca, Grécia e Espanha (2009, 2010, 2011, 2012, 2014); Mercat da Música Viva de Vic na Espanha (2012); CMJ em Nova York (2011); Rodada de Negócios de Bogotá (2010) e Feira Música Brasil em Recife e BH (2009 e 2011). PRODUÇÃO EXECUTIVA: ERIKA ZILLER FORMAÇÃO:Pós Graduada pela PUC (IEC) no curso “Cultura: Crítica e Produção” (mar/2005)./Graduação em Comunicação Social pelo UNI-BH com habilitação em Publicidade e Propaganda (dez/99)./Profissional com experiência em produção desde 2001, na área de coordenação e produção executiva de eventos de pequeno a grande porte,coordenação de logística de artistas e convidados e ações promocionais e ativação de marcas. Capacidade de liderança, organizada, comunicativa,responsável, acostumada a trabalhar sob pressão. EXPERIÊNCIAS: Produção executiva dos seguintes eventos: BREVE FESTIVAL (BH 2024); MECA FESTIVAL (Inhotim - BH, Fortaleza, São Paulo, Rio de janeiro 2023); MAPFRE - Mulheres pelo Coração - ação em parques (SP 2022); NK Store 25 anos - desfile + festa (SP 2022); #Secreto de Natal com Skank (BH 2021);Capital do Natal – produtora de backstage (Lisboa/PT - nov 2019 a jan 2020); BH Dance Conference (BH 2019); Música Mundo (2016 e 2018); Festival Quintal Jazz (BH 2017); Instagram - lançamento da Live (BH 2017); Camarim #Secreto de Natal com Anitta (BH 2016); Diamantina Gourmet (Diamantina 2016); Savassi Festival de Jazz (BH de 2010 a 2015); facebook “Impulsione seu Negócio” (BH 2015); Rio Music Conference (BH 2015); Feito Aqui (BH 2015); The Ultimate Figthing Championship (UFC - SP 2014); Roadshow Cosan Mobil - produtora local (BH 2014); Show Elvis in Concert (BH 2013); Happy hour Fiat LUnico no show da Beyoncé (BH 2013); promoção “Compre e Ganhe - Coca Cola Copa das Bandas (BH 2013). CONSULTORIA TÉCNICA - DIREÇÃO DE LOGÍSTICA: MARIANA TAKAMATSU FORMAÇÃO:UNIBH-Centro Universitário de Belo Horizonte-Bacharelado em Publicidade e Propaganda {Dez. 2002) Belo Horizonte, MG - Brasil. EXPERIÊNCIA:- Gerência de Eventos Online e Suporte de Produção Nacional : CCBB Educativo (2021)-Belo Horizonte, Brasília, Rio de Janeiro e São Paulo -Brasil- Produção de logística: Festi vai Patb / O Panda Criativo (2018, 2019) São Paulo, SP -Brasil/ Customer Success : Sympla (2016, 2017) Belo Horizonte, MG -Brasil/Produção Local/Produção de Personagens/Traduções Simultâneas: Australian Broadcasúng Corporation -ABC Australia (2015, 2016) Belo Horizonte, Mariana, Bento Rodrigues, MG -Brasil/ Gerente e produção de Logística de Eventos: Time for Fun, Fundação Clóvis Salgado, Nó de Rosa, Savassi Festival (2014, 2015, 2016), Música Mundo (2018, 2019) Belo Horizonte, MG -Brasil/ Apoio/Produção Local: Operações em programa de hospitalidade da Bridgestone durante a Copa Libertadores 2015 para a Agência Mr (2015) Belo Horizonte, MG -Brasil. CURADOR: JONNATHA HORTA FORTES Artista multifacetado com formação em Licenciatura no Curso de Teatro pela UFMG, Jonnatha Horta Fortes construiu uma sólida carreira nas artes cênicas, atuando como ator, preparador corporal, professor de teatro e figurinista. Sua trajetória profissional está fortemente vinculada ao Grupo Officcina Multimédia (GOM), que integra desde 2001, onde participou como ator em 10 espetáculos sob a direção de Ione de Medeiros, contribuindo significativamente para a linguagem experimental e contemporânea do grupo. Em 2005, ampliou sua atuação no GOM, assumindo as funções de assistente de direção e responsável pela preparação corporal do elenco, papel que desempenha até hoje. Paralelamente, desde 2006, desenvolve importante trabalho pedagógico como professor de teatro e figurino em diversos projetos culturais e sociais da cidade, formando novas gerações de artistas e apreciadores das artes cênicas. Sua contribuição para o cenário cultural de Belo Horizonte se estende também à realização de eventos significativos junto ao GOM, como o Verão Arte Contemporânea, Bloomsday e Bienal dos Piores Poemas, consolidando sua presença como agente cultural ativo na capital mineira.

Providência

PROJETO ARQUIVADO.