Sala do Patrimônio Cultural Brasileiro

Capacitação de 100 jovens do município de Barrocas, na Bahia, para valorização e preservação do patrimônio cultural brasileiro. A proposta incentiva a pesquisa e catalogação de mestres, produtos e saberes tradicionais, com foco na geração de renda através da criação de lojas virtuais. Ao longo de seis meses, os jovens serão treinados em patrimônio cultural e comércio eletrônico, ampliando a visibilidade de suas comunidades e tradições. O Instituto Quintal, responsável pela estrutura do projeto, garantirá seu uso contínuo

Oficinas Encontros:100 alunos divididos em 04 grupos Carga Horária: 48 horas para cada oficina. Sendo:Oficina PatrimônioTotal vagas: 50 Grupo PA - 25 vagas - Aulas: Segundas, quartas e sextas pela manhãGrupo PB - 25 vagas - Aulas: Segundas, quartas e sextas a tardeTotal: 12 encontros para cada Grupo Conteúdo Programático (sugerido):Introdução ao Patrimônio BrasileiroPatrimônio Cultural BrasileiroPatrimônio Natural BrasileiroA Importância da Preservação do PatrimônioIdentidade Cultural e o PatrimônioPatrimônio como Fonte de RendaAmeaças ao Patrimônio e o Papel dos JovensVisita a um Patrimônio LocalApresentação de Projetos e Encerramento Oficina Empreendedorismo Digital para a CulturaGrupo EA - 25 vagas - Aulas: Segundas, quartas e sextas pela manhãGrupo EB - 25 vagas - Aulas: Segundas, quartas e sextas a tardeTotal: 12 encontros para cada Grupo Conteúdo Programático (sugerido):Prof.: Williams RamalhoConteúdo Programático: O que é uma loja virtual?Criação de loja virtualPlanejamento do projetoAbordagem teórica e prática, incluindo pesquisa, marketing digital, e-commerce e gestão financeira. Depois das oficinas práticas, os jovens serão acompanhados por seis meses por professores e instrutores da propria comunidade, capacitados durante a primeira etapa deste projeto.

Objetivo Geral Capacitar 100 jovens para confiar, valorizar e promover a cultura e os saberes tradicionais locais, incentivando a geração de renda e a preservação do patrimônio cultural brasileiro, em conformidade com o Decreto Nº 11.453/2023, que regulamenta os incentivos fiscais para a cultura por meio da Lei Rouanet. Alinhamento com o Decreto Nº 11.453/2023: Este projeto atende aos seguintes incisos do Art. 3º: I - Valorizar a cultura nacional, incluindo suas várias matrizes e formas de expressão;V - Incentivar a ampliação do acesso da população à frutificação e à produção de bens culturais;VI - Fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural. Objetivos Específicos Oferece formação em patrimônio cultural material e imaterial brasileiro.Orientar a documentação da produção cultural da comunidade.Ensinar técnicas de criação e gestão de lojas virtuais para comercialização da produção local.fornecer suporte técnico e logístico para a implementação de uma loja virtual comunitária.Promover a geração de renda e ampliar a visibilidade da cultura popular das comunidades participantes.Estabelecer a Sala do Patrimônio como legado cultural e estrutural para a comunidade.

O projeto "Sala do Patrimônio Cultural" surge como uma resposta à necessidade de preservar e valorizar a rica cultura da cidade de Barrocas, na Bahia, enfrentando o cenário de vulnerabilidade social e econômica que limita o desenvolvimento dos jovens da região. Essa iniciativa tem como objetivo criar um espaço de capacitação permanente, onde o aprendizado sobre o patrimônio cultural material e imaterial será aliado ao desenvolvimento de habilidades em e-commerce e empreendedorismo, gerando impacto social e econômico atraente. A criação da Sala do Patrimônio Cultural estabelece um ambiente contínuo de formação e valorização da cultura local, fortalecendo as tradições e promovendo práticas sustentáveis. Esse espaço será um ponto de encontro para o compartilhamento de saberes, envolvendo jovens, suas famílias e a comunidade em geral, além de capacitar 100 jovens em competências culturais e de geração de renda. A formação busca contribuir para a construção de uma nova geração de líderes culturais, aptos a valorizar e promover a herança cultural local e, simultaneamente, dinamizar a economia da região. A justificativa deste projeto está alinhada aos objetivos da Lei Rouanet, conforme específicas do Art. 1º da Lei 8.313/91: I - Facilitar o acesso à cultura e garantir o exercício dos direitos culturais.V - Salvaguardar e promover os modos de criar e viver da sociedade brasileira.VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, que fomentem o conhecimento e a memória cultural.Além disso, o projeto cumpre o Art. 3º, Inciso II da Lei 8.313/91, incentivando a produção cultural e artística com impacto comunitário e promovendo a criação de documentações e registros permanentes. Assim, a "Sala do Patrimônio Cultural" representa uma proposta inovadora para a preservação da cultura e a promoção do desenvolvimento sustentável e comunitário, transformando Barrocas em um modelo de valorização cultural e inclusão social.

Infraestrutura da Sala do Patrimônio Localização: Sala com espaço para 25 estações de trabalho, móveis e acessórios.Ambiente Acolhedor: Mobiliário confortável e acessível, incluindo mesas e cadeiras adaptadas. Kits para Participantes:Conteúdo para cada aluno: 01 pasta personalizada com papel, 01 caderno, 01 cx com lápis de cor, 01 copo, 01 estojo completo, 01 mochila. Equipamentos Computadores:Quantidade: 25 máquinas (ex: Dell OptiPlex 5000 ou similar).Especificações: Processador Intel i5, 8GB de RAM, 256GB SSD, com software de design gráfico e tratamento de imagens.Impressoras:Quantidade: 5 impressoras Epson EcoTank L3250 (ou versão mais atual).Funções: Impressão colorida e em preto e branco, capacidade de impressão de alta qualidade para materiais promocionais.Equipamentos de Apresentação:Projetor: 1 projetor com resolução mínima de 1080p para apresentações e workshops.Tela: 1 tela de projeção retrátil.Material de apoio e decoração. Oficinas Encontros:100 alunos divididos em 04 grupos Carga Horária: 48 horas para cada oficina. Sendo:Oficina PatrimônioTotal vagas: 50 Grupo PA - 25 vagas - Aulas: Segundas, quartas e sextas pela manhãGrupo PB - 25 vagas - Aulas: Segundas, quartas e sextas a tardeTotal: 12 encontros para cada Grupo Conteúdo Programático (sugerido):Introdução ao Patrimônio BrasileiroPatrimônio Cultural BrasileiroPatrimônio Natural BrasileiroA Importância da Preservação do PatrimônioIdentidade Cultural e o PatrimônioPatrimônio como Fonte de RendaAmeaças ao Patrimônio e o Papel dos JovensVisita a um Patrimônio LocalApresentação de Projetos e Encerramento Oficina Empreendedorismo Digital para a CulturaGrupo EA - 25 vagas - Aulas: Segundas, quartas e sextas pela manhãGrupo EB - 25 vagas - Aulas: Segundas, quartas e sextas a tardeTotal: 12 encontros para cada Grupo Conteúdo Programático (sugerido):Prof.: Williams RamalhoConteúdo Programático: O que é uma loja virtual?Criação de loja virtualPlanejamento do projetoAbordagem teórica e prática, incluindo pesquisa, marketing digital, e-commerce e gestão financeira. Metodologia de Ensino Aulas Teóricas: Uso de metodologias participativas, com discussões em grupo e estudos de caso.Aulas Práticas: Desenvolvimento de projetos individuais com acompanhamento de mentores e educadores.Avaliação: Feedback contínuo através de questionários, auto avaliações e apresentações de projetos. Gestão do ProjetoEquipe Gestora:Coordenador do Projeto: Responsável pela supervisão geral.Educadores e Facilitadores: Especialistas em patrimônio cultural, marketing digital e gestão de projetos.Contador/Financeiro: Para assegurar a correta gestão financeira e prestação de contas.6. Acompanhamento e Avaliação Relatórios Mensais: Acompanhamento do progresso dos participantes e resultados das atividades.Feedback dos Participantes: Coleta de opiniões e sugestões ao longo do projeto para melhorias contínuas.

A acessibilidade é um dos pilares fundamentais deste projeto, garantindo que todos os jovens envolvidos, independentemente de suas condições socioeconômicas, tenham igualdade de oportunidades para participar e se beneficiar. Nossa proposta inclui diversas medidas que tornam o projeto inclusivo e acessível a todos, tanto em termos de acesso físico quanto digital. 1. Inclusão Digital: Com a montagem de uma sala equipada com computadores de qualidade e acesso à internet, garantimos que jovens em vulnerabilidade social, que muitas vezes não têm acesso a essas ferramentas, possam participar plenamente do projeto. A criação de uma loja virtual permitirá que os jovens não apenas adquiram habilidades de tecnologia, mas também tenham acesso direto ao mercado digital, ampliando as oportunidades de inserção econômica. 2. Apoio Educacional: Para garantir a plena participação de todos os jovens, o projeto contará com suporte educacional, incluindo aulas práticas e teóricas acessíveis a diferentes níveis de conhecimento. As oficinas serão adaptadas a jovens que possuam diferentes habilidades, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e inclusivo. 3. Participação de Mestres e Organizações Locais: O projeto valoriza os saberes tradicionais, promovendo a aproximação entre os jovens e os mestres da cultura popular e organizações locais. Isso garante uma acessibilidade cultural, permitindo que todos os participantes se conectem com suas raízes e identidades culturais, gerando maior pertencimento e valorização de suas origens. 4. Acessibilidade Financeira: Sabemos que uma das principais barreiras à participação de jovens em projetos de capacitação é a falta de recursos financeiros. Para superar isso, o projeto oferecerá uma ajuda de custo aos participantes durante a fase prática, garantindo que o fator financeiro não seja um impedimento à continuidade no programa. 5. Sala do Patrimônio como Espaço Permanente: A Sala do Patrimônio, além de ser o local das oficinas e da capacitação, será um espaço acessível à comunidade de forma contínua após o término do projeto, oferecendo recursos permanentes para futuras capacitações e iniciativas culturais, democratizando o acesso ao conhecimento e à tecnologia. 6. Espaços Adaptados: A infraestrutura da sala será organizada para atender as necessidades de todos os jovens, incluindo aqueles com mobilidade reduzida, criando um ambiente inclusivo e acessível.

O projeto visa garantir que jovens de diversas origens e condições sociais tenham acesso igualitário às oportunidades culturais e educativas. Para isso, adotaremos as seguintes estratégias:1. Abertura de Inscrições: Ampliação da divulgação em escolas e comunidades, garantindo um processo inclusivo e acessível. 2. Critérios de Seleção Inclusivos: Priorização de jovens em situação de vulnerabilidade social, assegurando diversidade. 3. Atividades Gratuitas: Todas as oficinas e cursos serão oferecidos sem custos para os participantes, eliminando barreiras financeiras. 4. Parcerias Estratégicas: Colaboração com escolas e organizações locais para ampliar o alcance e identificar jovens interessados. 5. Ambiente Acolhedor: Promoção de um espaço respeitoso e de diálogo, onde todos se sintam valorizados. 6. Espaços de Interação: Momentos de troca cultural, permitindo que os jovens compartilhem suas tradições e saberes. 7. Rede de Apoio: Criação de uma rede de suporte que envolva a comunidade e familiares, fortalecendo o vínculo com a cultura local. 8. Sustentabilidade do Acesso: A Sala do Patrimônio se tornará um espaço permanente de capacitação, garantindo acesso contínuo ao aprendizado. Ampliação de Acesso: Em complemento, será adotada a seguinte medida de ampliação do acesso do Art. 28 da Instrução Normativa MINC Nº 1/2023: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Todas as iniciativas serão gratuitas aos públicos envolvidos.

Lara Queiroz Ribeiro - Diretora Lara Queiroz Ribeiro, renomada artesã e educadora cultural, emerge como uma voz inspiradora no cenário educativo, trazendo consigo uma rica experiência e paixão pelas tradições culturais. Seu percurso educacional inclui uma sólida formação na Escola Baiana de Arte e estudos na Universidade do Minho em Portugal, onde aprofundou-se na Educação ao Longo da Vida. Além disso, Lara enriqueceu sua visão pedagógica no Centro Internacional Lóris Malaguzzi, em Reggio Emilia, Itália. O impacto de Lara vai além das salas de aula, destacando-se como fundadora da abordagem educativa “Quintal Infâncias” e como visionária por trás do Instituto Quintal, um espaço cultural que floresceu em Feira de Santana de 2013 a 2017, conectando crianças à natureza através da riqueza dos saberes e fazeres da cultura popular. Com um currículo notável, Lara Queiroz Ribeiro foi diretora de projetos inovadores, como a construção e manutenção de espaços culturais nas cidades de Barrocas e Petrolina, além de liderar iniciativas de preservação da memória cultural, como o projeto “Pacto Quintal CO2 Free”. Além de sua atuação educativa, Lara tem sido uma curadora apaixonada, organizando exposições fotográficas nacionais e internacionais que celebram a diversidade cultural brasileira. Sua expertise vai além das fronteiras, tendo realizado exposições em Portugal e na França. A visão de Lara Queiroz Ribeiro transcende o âmbito educativo e cultural, representando uma poderosa força na preservação e celebração das riquezas da cultura brasileira, tornando-a uma referência no universo da educação e da promoção cultural. O proponente será responsável pela gestão do processo decisório. Janaína Casilo - Educadora atuante junto a comunidades, com exepriência na realização de feiras e exposições de artesanato brasileiro. Entusiasta da cultura popular. Williams Ramalho - Atuante junto as rubricas administrativas, também é entusiasta e defensor da cultura popular e da sua importância para a preservação da história do Brasil.

PROJETO ARQUIVADO.