PROJETO ARTE, RITMO E MOVIMENTO

O projeto "ARTE, RITMO E MOVIMENTO consiste em realizar oficinas culturais para alunos de escolas públicas do municipio de Anita Garibaldi/SC. Dados de um diagnóstico social realizado no município demonstrou que existe uma carência de atividades que visam incentivar manifestações culturais no município.O projeto conta com profissionais capacitados para ministrar oficinas de musicalização, dança e contação de histórias, visando despertar a capacidade motora e sensorial, buscando oferecer conhecimentos sobre a cultura e história da região, tudo isso de forma gratuita para os participantes, como parte da contrapartida deste. As atividades serão desenvolvidas ao longo do ano letivo e culminará na realização de um Festival Cultural Arte, Ritmo e Movimento.

FESTIVAL ARTE, RITMO E MOVIMENTO: O Festival Arte, Ritmo e Movimento será realizado no último mês de produção do projeto na rua coberta do centro de Anita Garibaldi, sendo no mínimo uma apresentação por escola, totalizando dez apresentações no festival. Durante o Festival será possível observar e acompanhar os resultados do projeto, bem como os telentos e habilidades descobertos. Toda comunidade será convidada a prestigiar o evento, sendo encaminhados convites à toda a rede de ensino para prestigio e ainda, divulgação nas mídias sociais, contando com a presença dos educadores municipais, autoridades da cidade e comunidade em geral. O Festival será divulgado nos meios de comunicação local, como: Jornal Correio dos Lagos, as emissoras de rádio Rádio Alegria FM, além das redes sociais como Facebook e Instagram da proponente e demais parceiros locais. Para a divulgação do projeto, será levado em consideração o Marketing Digital, com a utilização da internet, redes sociais, e-mail marketing/SMS, jornais, rádio, etc.

OBJETIVO GERAL Este projeto tem como objetivo desenvolver competências e despertar talentos, por meio da realização de oficinas culturais em parceria com escolas públicas do município de Anita Garibaldi/SC. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. PRODUTO OFICINAS: Promover 8 meses de oficinas de musicalização (voz e violão) nas escolas NEM Antônio Andrade de Matos e EEF José Borges da Silva de Anita Garibaldi, que possuem alunos de ensino fundamental I, 3 aulas por semana, totalizando 96 horas/aula durante a execução do projeto; 2. PRODUTO OFICINAS: Promover 12 meses de oficinas de dança em espaço da Associação Fazer Bem para alunos de todas as escolas municipais de Anita Garibaldi, que possuem alunos da educação infantil e ensino fundamental I, 2 aulas por semana, totalizando 96 horas/aula durante a execução do projeto;3. PRODUTO OFICINAS: Promover 3 meses de oficinas de Contação de Histórias em todas as escolas municipais de Anita Garibaldi, que possuem alunos no ensino fundamental I, 2 horas por semana, totalizando 24 horas/aula durante aexecução do projeto. 4. PRODUTO FESTIVAL: Realizar o I FESTIVAL ARTE, RITMO E MOVIMENTO, que culminará na organização de 5 apresentações, buscando atingir um público de aproximadamente 2000 pessoas.

Anita Garibaldi está localizada na região da serra catarinense, distante até 110 km da principal cidade Lages. O município conta com poucas ofertas de lazer, entretenimento ou até mesmo formação na área da cultura. Sendo assim, este projeto visa fomentar práticas culturais nas escolas públicas municipais do perímetro urbano e rural. Uma vez que, as oficinas culturais promovem o desenvolvimento integral das crianças, estimulando habilidades cognitivas, motoras e sociais. Através da música e dança, as crianças aprendem a se expressar, a trabalhar em equipe e a respeitar a diversidade. Além disso, as oficinas podem abordar temas e tradições locais, ajudando as crianças a se conectarem com sua identidade cultural e a valorizarem suas raízes. Isso é fundamental para a construção da cidadania. Uma grande parte das crianças que serão beneficiadas com este projeto encontram-se em situações de vulnerabilidade social, ou até mesmo não possuem como acessar produtos culturais. Promover a inclusão social, também é uma das metas deste projeto, oferecendo oportunidades para que todas as crianças, independentemente de sua origem, tenham acesso à cultura. O projeto atuará também como um fator de proteção, reduzindo a exposição a comportamentos de risco, como violência e uso de substâncias, ao oferecer alternativas construtivas de ocupação do tempo livre. A presente proposta busca oferecer oficinas de musicalização, dança e literatura, melhorando assim a autoestima e qualidade de vida dos alunos. Hoje contamos com algumas características que favorecem a implementação deste projeto, dentre as quais podemos citar: - Pouca ou nenhuma oferta cultural na cidade; -Distante de cidades que possuem centros culturais consolidados; -Uma vasta riqueza cultural, com grandes marcas históricas; Dentre os principais benefícios que este projeto trará estão a valorização e a divulgação dos talentos e habilidades presentes no município, os quais possuem grande influência tradicionalista, além de uma forte relação histórica com a heroína dos dois mundos Anita Garibaldi. Finalmente, cabe ressaltar que o diferencial deste projeto é oferecer de forma gratuita e acessível atividades no contraturno escolar dos alunos, visando atender as crianças do município que frequentam a educação infantil e o ensino fundamental I no perímetro urbano e rural.

6. CONTEÚDOS6.1 Oficinas de MusicalizaçãoAs Oficinas de musicalização abordam uma ampla gama de conteúdos que visam desenvolver habilidades musicais, promover a criatividade e a expressão individual. Segue abaixo alguns tópicos: i.TEORIA MUSICAL BÁSICA: Introdução aos conceitos fundamentais da música, como notas, ritmos, escalas e intervalos. ii.INSTRUMENTOS MUSICAIS: Apresentação e exploração de diferentes instrumentos, incluindo sua história, funcionamento e técnicas de execução. iii.CANTO E VOZ: Técnicas de vocalização, aquecimento vocal, interpretação de canções e exercícios para melhorar a dicção e a projeção da voz. iv.RITMO E PERCUSSÃO: Atividades práticas com instrumentos de percussão, explorando diferentes padrões rítmicos e sua aplicação em músicas. v.COMPOSIÇÃO MUSICAL: Incentivo à criação de músicas originais, abordando tópicos como estrutura de canções, letras e melodia. vi.IMPROVISAÇÃO: Exercícios que estimulam a criatividade e a espontaneidade na música, permitindo aos participantes experimentarem livremente. vii.ESCUTA ATIVA: Desenvolvimento da habilidade de ouvir e analisar diferentes estilos musicais, além de identificar elementos como melodia, harmonia e ritmo. viii.MOVIMENTO E MÚSICA: Integração da dança e do movimento com a música, explorando como a expressão corporal pode complementar a musicalidade. 6.2 Oficinas de DançaOficinas de dança abrangem uma variedade de conteúdos que visam desenvolver habilidades motoras, expressividade e compreensão da linguagem da dança. Segue abaixo alguns tópicos que serão abordados: i.TÉCNICAS DE DANÇA: Introdução a diferentes estilos de dança, como ballet, jazz, hip hop, dança contemporânea, dança de salão, entre outros, com foco nas técnicas específicas de cada um. ii.MOVIMENTO E COORDENAÇÃO: Exercícios para melhorar a coordenação motora, flexibilidade, força e resistência, essenciais para a prática da dança. iii.RITMO E MUSICALIDADE: Desenvolvimento da percepção rítmica e da capacidade de se mover em sincronia com a música, incluindo exercícios de contagem e interpretação musical. iv.IMPROVISAÇÃO: Estímulo à criatividade e liberdade de expressão através da improvisação, permitindo que os participantes explorem movimentos espontâneos. v.COREOGRAFIA: Criação e aprendizado de coreografias, incluindo a análise de estruturas de dança e a prática de sequências de movimentos. vi.EXPRESSÃO CORPORAL: Exploração de como o corpo pode comunicar emoções e histórias, enfatizando a importância da expressividade na dança. vii.TRABALHO EM EQUIPE: Atividades que promovem o trabalho em grupo, como danças em par ou em grupo, enfatizando a colaboração e a harmonia entre os dançarinos. viii.CUIDADO E PREVENÇÃO: Orientações sobre como cuidar do corpo durante a prática da dança, incluindo aquecimentos, alongamentos e prevenção de lesões. ix.APRESENTAÇÃO E PERFORMANCE: Preparação para a apresentação de coreografias, incluindo aspectos de palco, presença cênica e interpretação. 6.3 Oficinas de Contação de Histórias Oficinas de contação de histórias oferecem uma rica experiência que visa desenvolver habilidades narrativas, criatividade e a apreciação pela literatura. Segue abaixo, alguns dos principais conteúdos a serem abordados: i.ELEMENTOS DA NARRATIVA: Introdução aos componentes fundamentais de uma história, como enredo, personagens, cenário, conflito e resolução. ii.TÉCNICAS DE NARRAÇÃO: Desenvolvimento de habilidades de contação, incluindo entonação, ritmo, pausas, expressões faciais e linguagem corporal. iii.CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS: Aprendizado sobre como criar personagens memoráveis, explorando suas características, motivações e arcos de desenvolvimento. iv.ESTRUTURA DE HISTÓRIAS: Estudo de diferentes estruturas narrativas, como a jornada do herói, contos folclóricos e narrativas não lineares. v.USO DE RECURSOS VISUAIS: Introdução ao uso de ilustrações, livros, fantoches e outros recursos visuais para enriquecer a experiência da contação. vi.IMPROVISAÇÃO E CRIATIVIDADE: Exercícios que incentivam a improvisação e a criação de histórias originais, estimulando a imaginação dos participantes. vii.LEITURA E INTERPRETAÇÃO: Prática da leitura em voz alta, com foco na interpretação de textos e no envolvimento da audiência. viii.CULTURA E TRADIÇÕES: Exploração de histórias de diferentes culturas, promovendo o respeito e a valorização da diversidade cultural, com foco na cultura e história regional. ix.INTERAÇÃO COM O PUBLICO: Técnicas para envolver e interagir com a audiência, tornando a experiência de contar histórias mais dinâmica e participativa. x.FEEDBACK E APRENDIZADO: Oportunidades para os participantes apresentarem suas histórias e receberem feedback construtivo, promovendo o crescimento e a confiança na narração. 7. METODOLOGIAAs oficinas serão desenvolvidas semanalmente por profissional qualificado, na sede de cada escola. Onde serão abrangidos alunos do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental, das escolas do perímetro urbano e rural totalizando 5 unidades educacionais. As escolas que serão abrangidas pelo projeto são: Nem Maria Eleci Francisco Correa, Nem Antônio Andrade de Matos, Nem José Alves da Costa, Nem Nilson Fernandes da Silva e EEF José Borges da Silva. 7.1 OFICINAS DE MUSICALIZAÇÃOAs oficinas serão desenvolvidas de acordo com a seguinte estrutura: a) Planejamento: Definir objetivos, conteúdo e atividades. b) Aquecimento: Exercícios para relaxar e preparar os participantes. c) Desenvolvimento: Atividades práticas (canto, instrumentos, movimento, etc.). d) Encerramento: Revisão e reflexão sobre o aprendizado. A metodologia abordada, será através de: aprendizado por imitação, práticas guiadas, improvisação, trabalho em grupo e avaliação contínua. 7.2 OFICINAS DE DANÇAA metodologia de oficina de dança é uma abordagem educacional que visa desenvolver habilidades e conhecimentos em dança, considerando os objetivos, idade, nível e necessidades dos participantes. Visa aumentar a flexibilidade, força, coordenação, criatividade e expressão corporal. As oficinas serão desenvolvidas de acordo com a seguinte estrutura: a) Aquecimento: Exercícios para relaxar e preparar os músculos b) Técnica: Ensino de passos, movimentos e princípios básicos c)Prática: Aplicação da técnica em sequências ou coreografias d) Desenvolvimento criativo: Improvisação ou criação de movimentos e) Encerramento: Relaxamento e feedback A metodologia abordada será através de: demonstração e imitação, práticas guiadas, improvisação, trabalho em grupo, feedback e correção. Os ritmos abordados nas oficinas de dança estão ligados a cultura gaúcha muito forte no municipio, podendo ser abordado os ritmos: 7.3 OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIASA metodologia de oficina de contação de histórias visa desenvolver habilidades de narração, criatividade e comunicação. Estimular a criatividade, imaginação, melhorar as habilidades de comunicação e expressão, além de fomentar a prática da leitura são premissas que as oficinas de contação de histórias buscam abordar.As oficinas são desenvolvidas através da seguinte estrutura: pezinho, bugio, chula, rancheira e entre outras. a) Introdução: Apresentação e aquecimento; b) Técnica: Ensino de recursos narrativos (voz, gestos, expressões) c) Prática: Contação de histórias em grupos ou individualmente d) Desenvolvimento criativo: Criação de histórias próprias e) Encerramento: Compartilhamento de experiências A metodologia utilizada será através da demonstração e imitação, prática guiada, improvisação, trabalho em grupo, feedback e incentivo. Durante as oficinas serão realizadas as seguintes atividades:"Conte sua história": compartilhamento de experiências pessoais "Recrie um clássico": reinterpretação de histórias conhecidas "História em grupo": criação coletiva de uma narrativa "Teatro de sombras": contação de histórias com bonecos

A escolha das escolas como principal local para realização do projeto, deu-se pela acessibilidade dos alunos, uma vez que é um ambiente público, que visa promover a inclusão e o fomento de ações culturais. Ao promover algumas atividades na escola, é possível contemplar a grande maioria das crianças e adolescentes do município, promovendo a igualdade e inclusão social, atingindo as crianças moradoras de áreas periféricas e em situação de vulnerabilidade social. As escolas que serão abrangidas pelo projeto são: Nem Maria Eleci Francisco Correa, Nem José Alves da Costa, CMEI Anir Dalmora,Nem Antônio Andrade de Matos, Nem Nilson Fernandes da Silva e EEF José Borges da Silva. Em nossa proposta teremos profissionais prontos a atender deficientes visuais e auditivos. Além de todas as atividades serem realizadas em espaços abertos e adaptados. Os espaços que serão realizados são escolas adaptadas e salas acessiveis. OFICINAS DE MUSICALIZAÇÃO Acessibilidade física: Será realizado em escolas municipais onde elas possuam rampas de acesso. OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIASAcessibilidade física: Será realizado em escolas municipais onde elas possuam rampas de acesso.Acessibilidade para deficientes auditivos: Teremos um profissional de libras para auxílio na interlocução das oficinas se necessário. OFICINA DE DANÇAAcessibilidade física: Será realizado em espaço apropriado, que contemple o público do projeto onde elas possuam acessibilidade.I FESTIVAL ARTE,RITMOS E MOVIMENTO: Acessibilidade física: Será realizado em local aberto (Rua Coberta), com rampas de acesso a banheiros adaptados. Acessibilidade para deficientes auditivos: Teremos um profissional de libras para auxílio na interlocução das apresentações o qual será visível de um telão.

Visando a democratização do acesso, utilizaremos em nossa proposta alguns recursos elencados no Artigo 30 da IN nº 011/2024: Produto: Oficinas – Música, Dança e Contação de Histórias II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; *Ensaios abertos; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Produto: I Festival Arte, Ritmos e Movimento II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

EDUARDO GEREMIA - Coordenador Geral - Breve Currículo: Graduado em Pedagogia pela Uniplac. Pós-graduação em Gestão Escolar pela Faculdade São Luiz. Atua na elaboração e execução de projetos desde 2016. Coordenador de Projetos da Associação Fazer Bem desde sua fundação em novembro de 2018, responsável pelos projetos Minhocando e Minhocando com Horta, Tampinha Legal, Reciclando Ideias e Criando Soluções, Eco-Parque na Lagoa I e II, Circuito Cultural e Ambiental e Feliz Idade. Atualmente atua como educador na rede de ensino estadual. KATHLEEN FRESKI PEREIRA - Assistente Administrativa - Breve Currículo: Pós-graduação em Engenharia Ambiental, em Andamento no Centro Universitário Uninter. Tecnóloga em Gestão Ambiental, graduada pelo Centro Universitário Uninter, no ano de 2018. Curso de Auxiliar administrativo e comercial cursado no Sistema Nacional de Treinamento Tecnológico e Profissional Sinatep, no ano de 2015. Curso de Datilografia e Informática cursado na Escola Tecla Computadorizada, no ano de 2010. Atua como assistente administrativa no Projeto Feliz Idade, desenvolvido pela Associação Fazer Bem no ano de 2024 e 2025. FABIO JUNIOR CONRADO – Instrutor de Musicalização – Breve Currículo: músico profissional com 22 anos de experiência, é músico da Banda Seven, de Rio do Sul e também faz apresentações em eventos particulares com seu projeto solo, Fabio Ferraz, é microempreendedor individual, com a empresa FJC Produtos e Serviços, por meio da qual já participou de vários projetos assistenciais, sociais e culturais. Atualmente, é instrutor na Escola Música e Vida, na qual ministra aulas de instrumentos musicais e de canto. ANDREIA CIRYNO DE FREITAS GEREMIA - Contadora – Breve Currículo: Formada em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale dos Sinos (Unisinos) de Porto Alegre. Pós-graduada em Gestão Pública e Empresarial pela Unifacvest, atua como contadora da Prefeitura Municipal de Anita Garibaldi a cerca de dez anos e também como contadora da Associação Fazer Bem. JULIANA MENEGAZZO ACKELE – Interprete de Libras – Breve Currículo: É graduação em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (2014). Graduanda em Bacharel Letras-Libras pela faculdade UNIASSELVI. Atualmente é tradutora e intérprete de libras - ALDI LIBRAS e assistente de educação na Escola de Educação Básica Isidoro Silva. JULIANA GRACIETTI DE OLIVEIRA- Captação de Recursos- Breve Currículo: Graduada em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS – Campus Chapecó. Pós-graduação em Engenharia de Segurança no Trabalho. Engenheira Ambiental na Prefeitura de Anita Garibaldi de outubro de 2017 a janeiro de 2020. Desenvolvimento de projetos e programas ambientais nas prefeituras de Anita Garibaldi, Celso Ramos, Pinhal da Serra, Cerro Negro e Zortéa. Experiência na área de consultoria ambiental através do desenvolvimento de Projeto de Recuperação de Áreas Degradadas, Licenciamento Ambiental, Laudos e Pareceres ambientais e Estudo de Impacto de Vizinhança. Gestora de Projetos da Associação Fazer Bem desde sua fundação em novembro de 2018, responsável pelos projetos Minhocando e Minhocando com Horta, Tampinha Legal, Reciclando Ideias e Criando Soluções, Eco-Parque na Lagoa I e II, Mulheres pela Terra, Circuito Cultural e Ambiental e Feliz Idade. Presta consultoria em projetos para a Prefeitura de Celso Ramos desde agosto de 2021. Experiência na execução e captação de recursos da Lei Paulo Gustavo e Lei Aldir Blanc.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$100.000,00 em 18/02/2026.