Projeto Pipas 6ª Edição

O Projeto Pipas 6ª Edição pretende realizar um festival com ações artísticas e culturais com o objetivo de conscientização de crianças e jovens sobre a segurança ao empinar pipas, visando reduzir acidentes em áreas próximas à rede elétrica no estado do Pará, na região Norte. Os produtos culturais que compõem a iniciativa são: festival/mostra, cartilhas (gibis), workshops com atividades criativas e apresentações teatrais.

O Projeto Pipas é uma iniciativa artística e cultural que busca através de espetáculos de teatro, jogos lúdicos e educativos, distribuição de cartilhas/gibis temáticos promover a segurança e conscientização sobre a brincadeira de empinar pipas no estado do Pará, Brasil. Com o objetivo de diminuir o número de acidentes, especialmente nas proximidades da rede elétrica, o projeto percorre 9 municípios e 27 escolas, atingindo cerca de 5.400 crianças entre 11 e 14 anos. A proposta envolve e informa o público-alvo, destacando os perigos e medidas de segurança ao empinar pipas. Com resultados positivos até o momento, o Projeto Pipas visa transformar a cultura de riscos em uma cultura de prevenção, garantindo que a diversão com pipas seja sempre acompanhada de responsabilidade e segurança.

Objetivo Geral O Projeto Pipas 6ª Edição pretende como objetivo principal produzir um evento artístico e cultural que retrate a segurança ao brincar de pipa, contando com diversas ações artísticas como espetáculo, workshop, cartilhas e gibis. Tem-se a finalidade de beneficiar educandos da rede pública de ensino. Atendendo assim ao inciso V do artigo 3, do decreto 11.453 que diz: "o Pronac tem como missão apoiar programas com a finalidade de incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais.". Objetivo Específico A) Produto Festival / Mostra: realizar um evento que irá acontecer em 9 cidades, sendo que cada município terá 3 escolas beneficiadas e contemplará mais de 4 mil pessoas no total. Serão contempladas 27 escolas da Rede Pública de Ensino, as atividades do festival por instituição, serão: 1 apresentação teatral que contemplarão em média 150 pessoas, 1 workshop de jogos e atividades lúdicas para em média 100 pessoas, 150 cartilhas/gibis. A comprovação do número de beneficiados será feita através de lista de presença, cliques, acessos, filmagens e fotografias. B) Produto Espetáculos de Artes Cênicas: serão realizadas 27 apresentações teatrais, de 150 pessoas por apresentação contemplando um total de 4.050 pessoas. Um relatório do número de espectadores alcançados será gerado, para tal iremos passar lista de assinaturas por todas as turmas atendidas no dia; C) Produto Workshops: realizar 27 Workshops de jogos e atividades lúdicas para em média 2.700 educandos. Um relatório do número de participantes alcançados será gerado, para tal iremos passar lista de assinaturas por todas as turmas atendida. D) Produto Cartilha/Gibi: pretende-se beneficiar todos os educandos das escolas participantes do projeto com a entrega de uma cartilha/gibi que ilustrem de forma lúdica as histórias sobre os personagens do evento. Pretende-se distribuir em média 4.050 cartilhas.

O Projeto Pipas é um evento artístico e cultural que acontece há 5 anos no estado do Pará. A brincadeira de empinar pipas é uma forma tradicional e popular de entretenimento para crianças e jovens, estimulando o desenvolvimento criativo e motor, bem como a socialização entre diferentes faixas etárias. No entanto, devido aos riscos envolvidos, como acidentes com linhas cortantes e danos à rede elétrica, surgiu a necessidade de conscientizar o público sobre a importância de brincar de forma segura, e o Instituto Cultural Amazônia do Amanhã e Grupo Equatorial Energia escolheram a arte como melhor forma de levar conscientização ao público-alvo. Nesse contexto, o Projeto Pipas foi criado com a intenção de disseminar ações artísticas, culturais, distribuição de materiais temáticos e apresentações teatrais e interagir com o público-alvo, percorrendo escolas públicas em diversas cidades do interior do Pará. O projeto visa diminuir o número de acidentes e promover a segurança, tornando a brincadeira de empinar pipas uma atividade divertida e segura para todas as crianças e jovens do estado. Com alcance de milhares de crianças e adolescentes, o Projeto Pipas busca transformar a rotina de acidentes em uma cultura de prevenção, priorizando a preservação de vidas em todas as atividades relacionadas ao empinar pipas e outras ações próximas à rede elétrica. O Instituto Cultural Amazônia do Amanhã (ICAA), criado há 10 anos, pela jornalista e empreendedora social Liane Gaby, é uma organização sem fins lucrativos comprometida com o fomento e a preservação do patrimônio cultural e da sustentabilidade da Amazônia. Os projetos do ICAA buscam gerar oportunidades que empoderem os povos da região, que compartilhem democraticamente a arte e a cultura e que contribuam na construção de um legado à sociedade. No 6º ano de realização do Projeto Pipas pretende-se alcançar cidades em todas as regiões do Pará, e ampliar o número de escolas, compreendendo que este projeto pode trazer um impacto positivo para as instituições de ensino que ainda não foram atendidas. Desta forma pretende-se realizar o evento nas seguintes cidades do Pará: 1. ALTAMIRA 2. MARABÁ 3. SANTARÉM 4. ITAITUBA 5. BELÉM 6. CASTANHAL 7. PARAUAPEBAS 8. PARAGOMINAS 9. BREVES, sendo que cada cidade terá 3 escolas beneficiadas. Um projeto com apresentações artísticas de teatro, distribuição de cartilhas e gibis e ainda workshop de jogos e atividades lúdicas, ofertadas de forma gratuita à crianças e jovens, é relevante para o público alvo das cidades atendidas pelos seguintes motivos: O projeto atende aos incisos I, II e III do Art. 1º da Lei 8313/91, que diz que os projetos apoiados pelo PRONAC devem: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Este projeto também prevê alcançar os objetivos descritos abaixo, conforme orientado pelo Art; 3º da Lei 8313/91. Cujo incisos abaixo bem os descrevem: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. A Lei de Incentivo à Cultura é essencial para que o projeto possa se realizar. Não possuímos os recursos prévios para contratar os artistas, organizar e gerenciar as ações, divulgar os eventos, imprimir cartilhas e gibis, pagar o transporte e alimentação das equipes, e custear com todos os valores de equipe e equipamentos necessários a realização do projeto. O projeto pretende atender à 16 escolas, cerca de 4800 educandos e gerará a contratação direta de artistas e equipe técnica, administrativa e compra/aluguel de equipamentos. Desta forma, atuará ativamente na geração de emprego e movimentação de renda no terceiro setor. Por estes motivos, a Lei de Incentivo à Cultura é a única forma de executar este evento e promover o acesso dele e da cultura à população a qual o projeto se destina.

Seleção das escolas: será realizada a seleção das escolas em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e a empresa patrocinadora, que deverão indicar as escolas para serem beneficiadas. Seleção dos alunos: os alunos serão selecionados pela própria escola de acordo com a faixa etária de 11 à 14 anos. E com a necessidade identificada pela escola de participarem de tal projeto. As apresentações teatrais: acontecerão na própria escola para todos os educandos, e deverá ser realizado em parceria com a direção e corpo de educadores da escola. Os demais prestadores de serviço deste projeto: serão selecionados técnicos e demais prestadores de serviços das próprias cidades e/ou região onde o projeto irá acontecer, valorizando assim a classe artística local e gerando emprego e renda no 3º setor. PASSAGENS AÉREAS:Equipe: 3 artistas, 2 produtores executivos.Translados: Belém para Marabá; Marabá para Altamira, Altamira para Santarém e Santarém para Belém.

Serão oferecidas 27 apresentações teatrais gratuitamente em formato presencial para um público de 150 educandos por escola, totalizando 4.050 espectadores de todo o projeto. Serão oferecidos 27 workshops com jogos lúdicos e brincadeiras, em formato presencial para um público de 100 educandos por escola, totalizando 2.700 espectadores de todo o projeto. Serão doadas 4.050 cartilhas aos espectadores.

Seguindo as orientações da Lei nº 13.146, de 2015 e do Decreto nº 9.404, de 2018 serão realizadas as seguintes ações na execução do projeto, para possibilitar a presença do público de pessoas com deficiências auditiva, física ou visual. PRODUTO ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS e FESTIVAL/MOSTRA ACESSIBILIDADE FÍSICA: O público atendido pelo projeto será o público da própria escolas, desta forma, entende-se que cada escola já tenha rampa ou fácil acesso às pessoas com deficiência física ou dificuldades de locomoção que ali estudem. TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Áudio descrição com narração em língua Portuguesa, integrada ao som original do espetáculo, contendo descrição de sons e elementos visuais, e quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Será contratado um profissional que realizará a tradução em libras em todas as apresentações do evento. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Profissional especializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializada inclusiva. Conforme orienta a Instrução Normativa nº1 / 2022 em seu anexo VII, será contratada Monitoria especializadainclusiva para o público de pessoas com espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos,assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor. PRODUTO WORKSHOP ACESSIBILIDADE FÍSICA: O público atendido pelo projeto será o público da própria escolas, desta forma, entende-se que cada escola já tenha rampa ou fácil acesso às pessoas com deficiência física ou dificuldades de locomoção que ali estudem. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Áudio descrição com narração em língua Portuguesa, integrada ao som original, contendo descrição de sons e elementos visuais, e quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Será contratado um profissional que realizará a tradução em libras em todos workshops do evento. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Profissional especializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializada inclusiva. Conforme orienta a Instrução Normativa nº1 / 2022 em seu anexo VII, será contratada Monitoria especializada inclusiva para o público de pessoas com espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor PRODUTO CARTILHA ACESSIBILIDADE FÍSICA: Não se faz necessário ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: impressão de 10% das cartilhas em braille. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: impressão cartilhas ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Não se faz necessário ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: não se faz necessário

Este projeto foi desenvolvido de forma a democratizar o acesso de seus produtos culturais para diversos públicos, seguindo as orientações do art. 28 da IN nº 01/2023, no que estabelece os incisos: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). Este projeto pretende beneficiar mais de 4800 alunos, que poderão ser beneficiadas com os workshops, acesso ao aplicativo, as apresentações teatrais, as cartilhas e gibis. Todas estas ações serão destinadas ao público de forma 100% gratuita.

O Instituto Cultural Amazônia do Amanhã foi criado com o intuito de desenvolver ações que preservem e promovam o patrimônio cultural da região da Amazônia, uma das mais importantes do país, cobrindo 61% do nosso território e abrigando mais de 24 milhões de brasileiros. Porém, a mesma região, mesmo diante de tamanha diversidade e riquezas naturais e culturais, enfrenta grandes dificuldades nos indicadores de Desenvolvimento Humano, com esse índice chegando à 0,667 na região Norte no país, comparado à 0,754 da média brasileira. Além disso, os dez municípios com os piores IDH estão na região Norte. Diante desse cenário, o ICAA busca agir através da colaboração e engajamento de diferentes atores da sociedade para promover a cultura da região Amazônia, contribuindo para um melhor amanhã para a região e seu povo. Seus principais projetos são o "Gastronomia do Amanhã" e o "Irradiando Cultura: com Pipas e outras Artes", já em sua segunda edição. Será dele a responsabilidade de gerenciar financeira e executivamente o projeto aqui apresentado. Liane Gaby - Coordenadora Geral Atua no mercado empresarial há 23 anos. Possui vasta experiência nas áreas de Comunicação cultural e empresarial; assessoria de imprensa; eventos corporativos; marketing político; media training; gerenciamento de crises e consultoria em comunicação. Com habilidades em formação de equipes de alta performance, é diretora do Departamento de Ação Cultural da Fundação Cultural do Município de Belém (Fumbel). Fez parte do Comitê Belém 400 anos, responsável por planejar, organizar e captar recursos, durante 12 meses, para a realização das festividades que marcaram os 400 anos de Belém, em 2015. Atuou como coordenadora regional da Associação Brasileira das Agências de Comunicação (Abracom), diretora da Gaby Comunicação, empresa referência no Estado do Pará com extenso e significativo portfólio de clientes atendidos; com destaque para a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB-PA); Petrobras; Transpetro; Vale; Alcoa; Boulevard Shopping; Parque Shopping; Associação Comercial do Pará (ACP); Mc Donalds; Agropalma; Sebrae Pará; Banco da Amazônia; Banco do Brasil; Caixa Econômica Federal; Cyrela Brazil Realty; OI; Claro; TIM; Natura e Listel. A todos os clientes são oferecidos serviços de consultoria na área de projetos culturais; consultoria e assessoria em responsabilidade social; assessoria de imprensa; eventos corporativos; publicidade; produção de conteúdo; interatividade, além de redes sociais e endomarketing. Luis Fernando Machado - Coordenador de Comunicação É especialista em Territórios Amazônicos com ênfase em Comunicação Científica, pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da Universidade Federal do Pará. Atua na área da Comunicação há mais de anos. Iniciou a carreira em 2011, na Rádio Cultura FM, onde teve experiências como chefe de reportagem, repórter, apresentador, editor e produtor. Já em televisão, passou pela TV Cultura do Pará e TV Liberal, afliada TV Globo, ambas em Belém. Em Santa Catarina foi repórter da NSC TV, afiliada TV Globo. Na área do Comunicação Coorporativa atendeu clientes regionais e nacionais como: Unimed Belém; Japan House; Boulevard Shopping Belém (Allos); McDonalds. Sandro Santarém – Consultor Pedagógico Sandro Santarém é produtor Executivo da Samel Produção, é projetistas, professor e cantor. Teve como clientes o Parque Shopping, Boulevard Shopping, Equatorial Energegia, Hydro,Varanda de Nazaré e Gaby Comunicações. Trabalhou para vários artistas paraense como, Dayse Addario, Zarabatana Jazz, Àlibi de Orfeu, Ellie Valente, Wael Dou, Liege, Livia Mendes, Ed Vianna, Maria Mariane e Orquestra Filma. Produziu eventos como Casamento da cantora Gretchen com o músico Esdras de Souza, produziu o projeto Gastrônomia do Amanhã e Projeto Pipas da Equatorial Energia . Atualemte Sandro é produtor do cantor e apresentador Jeff Moraesm, Gigi Furtado e da cantora Naieme. Trabalha em projetos da Gaby comunicação em ações de desenvolvimento sociais e artísticos. Jonas Macêdo Conceição - Produtor Executivo Jonas Macêdo é produtor cultural, com sólida experiência em produção cultural e musical. Também é cantor e bacharem em Enfermagem. Atuando como produtor do projeto PIPAS há 5 anos, Jonas também se destaca por sua trajetória como professor de música e por colaborações em grandes eventos e produções, como o show do Mundo Bita, o CD de Jeff Moraes, e o projeto Gastronomia do Amanhã, pelo Instituto Cultural Amazônia do Amanhã. Atualmente, é produtor técnico e executivo na Samel Produções, onde continua contribuindo para importantes iniciativas culturais.

PROJETO ARQUIVADO.