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PRONAC 2413551Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

Uma Juventude Fascinante - Difusão Paraná

DIEGO FORTES RIBAS
Solicitado
R$ 198,8 mil
Aprovado
R$ 198,8 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Apresentação ou Performance de Teatro
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
24

Localização e período

UF principal
PR
Município
Curitiba
Início
2025-04-01
Término
2025-08-01
Locais de realização (2)
Londrina ParanáMaringá Paraná

Resumo

A Armadilha Cia de Teatro propõe a circulação do espetáculo teatral "Uma Juventude Fascinante", de Guillermo Calderón, com direção de Diego Fortes, nas cidades de Londrina/PR e Maringá/PR. Este projeto abrange também ações formativas, de acessibilidade e democratização de acesso que complementam a difusão do espetáculo. A história da peça se desenrola em uma escola em Santiago, onde apenas uma aluna comparece à aula naquele dia. Ela planeja apresentar sua dissertação sobre a vida e ensinamentos de Buda, mas o professor, deprimido e implacável, decide mudar o tema para uma aula sobre a vida real. O confronto geracional entre os dois personagens sobre o passado de fracassos, futuro incerto e as possibilidades precárias de mudança dá o tom da trama. Embora seja densa, a dramaturgia utiliza um humor ácido e irreverente para escancarar as relações de poder na escola e na sociedade, um retrato crítico da realidade chilena e sul-americana.

Sinopse

Uma Juventude Fascinante (título original Clase), de Guillermo Calderón, tradução de Diego Fortes Em 2006, numa sala de aula em Santiago do Chile, uma única aluna comparece à escola enquanto seus colegas participam da Marcha dos Pinguins, uma manifestação estudantil por melhores condições educacionais e contra o sistema de ensino vigente. A aluna, pronta para apresentar sua dissertação sobre Siddhartha Gautama, se vê numa aula sobre a vida ministrada por um professor desiludido. A interação entre o professor, que destila suas frustrações sobre a vida e o sistema, e a aluna, que busca iluminar o professor com os ensinamentos do Buda, resulta num confronto de ideias sobre futuro, desesperança e possibilidades de mudança. O humor ácido destaca o choque entre gerações que, embora compartilhem o mesmo território, vivem histórias e tragédias distintas. O espetáculo oferece uma visão crítica da atualidade chilena, com paralelos claros para o Brasil e outros países sul-americanos, sublinhando questões universais de educação e relações de poder. Classificação indicativa: 14 anos Duração: 60 minutos

Objetivos

Objetivo Geral: Realizar a difusão do espetáculo teatral "Uma Juventude Fascinante" nas cidades de Londrina/PR e Maringá/PR. Objetivo específico: - Realizar 4 apresentações do espetáculo "Uma Juventude Fascinante" em Londrina/PR; - Realizar 4 apresentações do espetáculo "Uma Juventude Fascinante" em Maringá/PR; - Promover a formação de público, através da distribuição de ingressos gratuitos e disponibilização de transporte para público dirigido, prioritariamente para alunos e professores da rede pública de ensino; - Realizar 2 apresentações com tradução em LIBRAS. Estas apresentações terão uma divulgação específica para comunidade surda. - Realizar 1 apresentação com recurso de audiodescrição. Esta apresentação terá uma divulgação específica para comunidade cega e de baixa visão. - Realizar 2 edições da oficina gratuita de "Laboratório de Sensibilização pelo Teatro", abertas à comunidade e voltadas prioritariamente para professores da rede pública de ensino; - Realizar 2 bate-papos com a equipe de criação de espetáculo, visando a formação de plateia; - Atingir cerca de 2.400 espectadores presenciais com o espetáculo, tendo média de 300 lugares por apresentação.

Justificativa

A Armadilha Cia de Teatro, em sua incessante pesquisa dramatúrgica, percebeu há alguns anos a ausência de montagens teatrais brasileiras a partir de obras latino-americanas, em comparação com a quantidade de encenações de textos norte-americanos e europeus. Isso pode ser explicado pelo próprio desconhecimento que temos da história do continente que compartilhamos e pela pouca divulgação de outros artistas latinos no cenário brasileiro. Para ajudar a mudar essa realidade, a companhia escolheu trabalhar com Guillermo Calderón, um dos artistas mais relevantes dos últimos tempos, que percorre com maestria a alma chilena contemporânea através de dramaturgias dialógicas e dialéticas. Em "Uma Juventude Fascinante", Calderón apresenta um texto provocativo que toca nas feridas abertas que possivelmente todos os países sul-americanos têm em comum, sem prover uma resposta definitiva, nem mascarar nossas próprias culpas. O espetáculo também traz à tona a reflexão sobre o confronto de gerações e a barreira do ensino formal, contribuindo para as necessárias discussões sobre Educação. O desafio do elenco é apresentar esse fino texto de Calderón através de um método que valorize a melopeia, ou seja, a musicalidade das falas. Com esse trabalho, a companhia busca continuar sua pesquisa de dramaturgia e linguagem cênica, investir no aprimoramento dos profissionais envolvidos e levar à comunidade paranaense novas opções de direcionamento artístico, colocando em evidência uma encenação altamente plástica em uma dramaturgia sul-americana inédita no Brasil. Além disso, a acessibilidade do público é uma das principais preocupações, e uma das marcas registradas das nossas últimas produções. De acordo com uma pesquisa recente do IPEA, mais da metade da população brasileira nunca frequentou uma sala de teatro. É uma estatística alarmante, que demonstra a necessidade de criar políticas públicas que incentivem a formação de plateia e a democratização do acesso à cultura. "Uma Juventude Fascinante" tem estreia marcada para 05 de dezembro de 2024, no Miniauditório do Teatro Guaíra, em Curitiba/PR. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais - COM APRESENTAÇÕES GRATUITAS, EXCLUSIVAS PARA PÚBLICO DIRIGIDO, E INGRESSOS PARA AS DEMAIS APRESENTAÇÕES A PREÇOS POPULARES. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais - A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO ENVOLVE DIRETAMENTE A CONTRATAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE DIFERENTES ÁREAS DE TRABALHO, ENTRE ATORES, MÚSICOS, DIRETORES, COMPOSITORES, PRODUTORES, ILUMINADOR, TÉCNICOS DE SOM E LUZ, OFICINEIROS, CENÓGRAFO, FIGURINISTA, DESIGNER, ENTRE OUTROS; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores - POR SER UM PROJETO DE PESQUISA CONTINUADA. IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional - POR POSSIBILITAR DIFUSÃO DE UM PROJETO DE UMA COMPANHIA E ARTISTAS RECONHECIDOS NO CENÁRIO NACIONAL. Desta forma, iremos alcançar os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore - ATRAVÉS DE 8 APRESENTAÇÕES DO ESPETÁCULO, QUE ENVOLVE PROFISSIONAIS DE DIVERSAS ÁREAS ARTÍSTICAS; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos - PARTE DOS INGRESSOS SERÃO DISTRIBUÍDOS DE FORMA GRATUITA, VOLTADOS PARA PÚBLICO DIRIGIDO, PREFERENCIALMENTE ALUNOS E PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO, QUE CONTARÃO COM TRANSPORTE GARANTIDO PELA PRODUÇÃO DO PROJETO.

Especificação técnica

PRODUTO PRINCIPAL 8 apresentações do espetáculo “Uma Juventude Fascinante” Duração do espetáculo: 60 minutos Classificação indicativa: 14 anos PRODUTO SECUNDÁRIO - CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: 2 oficinas de "Laboratório de sensibilização pelo teatro" voltada prioritariamente à professores da rede pública de ensino e/ou estudantes de teatro;2 bate-papos com a equipe do espetáculo (com duração aproximada de 40 minutos). LABORATÓRIO DE SENSIBILIZAÇÃO PELO TEATRO Introdução a princípios teatrais, da dramaturgia à encenação. De forma participativa, serão realizados dois encontros que consistirão em conversas sobre os rudimentos da prática teatral. Serão abordados os eixos do Drama, os elementos cênicos, exemplos práticos e realizados exercícios curtos. Um intensivo de reflexão sobre teatro contemporâneo. Carga horária: 6 horas/aula por turma Capacidade de público: 30 pessoas por turma

Acessibilidade

PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: a produção se responsabiliza por realizar todas as ações do projeto em espaço adequado para o atendimento preferencial a idosos e portadores de deficiência, disponibilizando, ainda, rampas de acesso, espaço e assentos adequados que permitam o pleno exercício de seus direitos culturais, atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do decreto 5.761/06, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003, e do art. 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999, principalmente no que tange ao capítulo/seção "Da Educação, Cultura, do Desporto, do Turismo e do Lazer". DEFICIENTES AUDITIVOS: a acessibilidade faz parte das condições essenciais para o desenvolvimento e inclusão social. Para tanto, o projeto realizará 2 apresentações com tradução em LIBRAS (forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil), com divulgação prévia; DEFICIENTES VISUAIS: o projeto também prevê a realização de 1 apresentação com recurso de Audiodescrição (narração em tempo real, em língua portuguesa, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons). PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: a produção se responsabiliza por realizar todas as ações do projeto em espaço adequado para o atendimento preferencial a idosos e portadores de deficiência, disponibilizando, ainda, rampas de acesso, espaço e assentos adequados que permitam o pleno exercício de seus direitos culturais, atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do decreto 5.761/06, nos termos do art. 23 da Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003, e do art. 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999, principalmente no que tange ao capítulo/seção "Da Educação, Cultura, do Desporto, do Turismo e do Lazer". DEFICIENTES AUDITIVOS: o projeto realizará 1 bate-papo com tradução em LIBRAS (forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil). DEFICIENTES VISUAIS: o projeto também prevê a realização de 1 bate-papo com recursos de Audiodescrição (narração em tempo real, em língua portuguesa, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons). Em todo material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto, terá informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas para cada produto.

Democratização do acesso

II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos – TRANSPORTE CONTRATADO PARA O PÚBLICO DIRIGIDO APRESENTAÇÕES, SENDO QUE OS LOCAIS DE APRESENTAÇÃO CONTARÁ COM RECURSOS DE ACESSIBILIDADE AO PÚBLICO COM DIFICULDADE DE LOCOMOÇÃO. V – realizar gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22 – ATRAVÉS DAS TURMAS DO “LABORATÓRIO DE SENSIBILIZAÇÃO PELO TEATRO” E REALIZAÇÃO DE BATE-PAPOS.

Ficha técnica

Diego Fortes (direção artística e ministrante de oficina) Natural de Curitiba, Diego Fortes é ator, diretor e dramaturgo. Formado em Comunicação Social pela UP. Fundou A Armadilha - cia. de teatro em 2001, aos 17 anos, companhia pela qual realizou as peças “Café Andaluz”, “Os Leões”, "Bolacha Maria”, “O Fantástico Coração Subterrâneo”, entre outras. É autor de diversos textos, entre eles: “Os Invisíveis” e “O Grande Sucesso”, texto pelo qual recebeu o Prêmio Shell de Melhor Autor de 2017. Em 2018, dirigiu a montagem de “Molière - uma comédia musical de Sabina Berman” no Teatro do SESI com Matheus Nachtergaele no papel-título. Seus últimos trabalhos são “Poses para dormir”, texto da argentina Lola Arias e “Dezembro” de Guillermo Calderón, que estreou em abril de 2019 na Mostra Oficial do Festival de Teatro de Curitiba. Em 2019, foi Supervisor Cênico do espetáculo “O Que Mantém Um Homem Vivo”, com direção de Renato Borghi. No ano seguinte, trabalhou como artista docente convidado no curso de Direção da SP Escola de Teatro. Coleciona diversas indicações de Melhor Direção em premiações nacionais como Troféu Gralha Azul, Qualidade Brasil, Prêmio do Humor e Bibi Ferreira. *Acaba de vencer junto com Luci Collin, Renato Borghi e Elcio Seixas, o Prêmio Cenym de Melhor texto Adaptado por “Molière". Leandro Daniel Colombo (ator) Ator, diretor e produtor teatral, dramaturgo e roteirista, Leandro Daniel nasceu em Curitiba e desde seu ingresso na Faculdade de Artes Cênicas em 1995 participou de mais de 40 produções teatrais, além de filmes de reconhecimento nacional e internacional, como: “Vips – Histórias Reais de Um Mentiroso”, “Morgue Story – Sangue, Baiacu e Quadrinhos” e “Nervo Craniano Zero” e mais de 15 participações em telenovelas. Diversas vezes indicado ao Prêmio Troféu Gralha Azul/Governador do Estado do Paraná e premiado como Melhor Ator em 2007, também foi indicado a prêmios nacionais (Melhor Ator do ano pela Revista Quem Acontece), tem grande reconhecimento de público e crítica especializada. Na TV Globo integrou o elenco das telenovelas: “I Love Paraisópolis”, “Rock Story” “Deus Salve o Rei”, “Segundo Sol” e “Mar do Sertão”. Em 2020, estreou em “Reality Z”. Série televisiva com produção da Conspiração Filmes para a Netflix. Em 2023, participa de "Todo Dia a Mesma Noite", minissérie sobre a tragédia da Boate Kiss. Em 2021 recebeu o Prêmio Kikito de Melhor Ator Coadjuvante no Festival de Cinema de Gramado “Jesus Kid”. Filme de Longa Metragem – Dirigido por Aly Muritiba. Ainda no mesmo ano estreia na série “Sentença” produzida pela Amazon Prime. Gabriela Freire (atriz) Gabriela Freire é atriz e psicóloga, formada em Teatro pela CAL (Casa de Artes de Laranjeiras – RJ), e em Psicologia pela Universidade Estácio do Rio de Janeiro. Em seu trabalho multidisciplinar em Psicologia, desenvolve um estudo psicanalítico sobre o papel da arte na manutenção do aparelho psíquico. Como atriz recentemente atuou no longa-metragem "Entrelinhas", dando vida para a protagonista "Beatriz", com direção de Guto Pasko e distribuição da Elo Company, filme previsto para ser lançado em 2023. Na TV atuou nas novelas "Malhação – Vidas Brasileiras", da Rede Globo, com direção de Natália Grimberg, e em "Amor Sem Igual", da Record Tv, com direção de Rudi Lagemann. No teatro atuou na peça "Entre Cinzas Ossos e Elefantes", produzido pelo Núcleo de Artes Integradas. A base da sua formação no meio artistico começou aos 9 anos, no curso amador de teatro do colégio Santa Teresa, durante o período de seis anos. Na mesma idade começou o Curso profissionalizante em Ballet Clássico no Espaço Dança Myriam Marques durante oito anos, e seguiu para curso de ballet e sapateado na escola petite danse por mais dois anos. Aos 14 anos iniciou o Curso de canto/Teoria musical/Violão popula durante tres anos na Escola de Música Harmonia. Continuou os estudos em cursos profissionais, Curso de formação profissional do ator (2013/2016) CAL - Casa das Artes de Laranjeiras; Curso de teatro (2019) E.T.E Martins Penna; Curso de direção (2012) Festival Guarnicê de Cinema; Maratona do Ator (2012) Agência Elenco 5; Oficina de interpretação para TV e Cinema (2009-2014-2017) Oficina do Ator; Curso profissionalizante em Teatro (2009/2012) Escola Incena; Aula de canto particular (2019) Prof. Jardel Maia; Curso básico em música (2017) Escola de Música Villa-Lobos; Curso livre de jazz (2019) Núcleo Carolina da Rosa; Curso de acrobacias circenses (2017-2022) Circus Fit. Gilmar Kaminski (diretor de produção) Gilmar Kaminski é produtor cultural formado no Curso de Tecnologia em Produção Cênica da UFPR (2017), com passagem pelo Curso Superior de Teatro da Universidade do Minho (Portugal). Desde 2014, desenvolve projetos culturais nas diversas linguagens artísticas - teatro, música, audiovisual, literatura e patrimônio cultural. Em 2016, funda a Flutua Produções. É um dos coordenadores da Bienal de Quadrinhos de Curitiba, um dos principais eventos dedicados às HQs do Brasil, desenvolvendo projetos em território nacional e no exterior, através do Programa Brasil em Quadrinhos (em parceria com o Ministério das Relações Exteriores); é também diretor de produção da Súbita Companhia de Teatro e d'A Armadilha Cia de Teatro. Dentre os últimos trabalhos, destacam-se: “Ressaca”, da Súbita Companhia (dramaturgia de Camila Bauer, Carla Kinzo e Vinícius de Souza e direção de Maíra Lour); "Ovos não têm janela", direção de Beto Bruel; o projeto "Histórias e Retratos da Feira do Largo da Ordem" (livro, exposição e adaptação para quadrinhos); o espetáculo "AQUI - Amanhã é outra imagem", da Súbita Companhia; a "Semana de la Historieta Brasil-Perú", festival de quadrinhos brasileiros em Lima; e o espetáculo “Dezembro”, d’Armadilha Cia de Teatro. Nadja Naira (iluminadora) Nadja Naira trabalha desde 1990 em teatro, como iluminadora, diretora e atriz e já participou de mais de 250 peças. Mora em Curitiba no Paraná, mas mantém parcerias artísticas em todo o país.Tem 15 criações premiadas e outras 25 indicações a prêmios.Trabalha com importantes diretores e grupos de teatro como Marcio Abreu, Grace Passô, o Grupo Galpão (Belo Horizonte); la lettre (São Paulo), Rumo de Cultura, Armadilha cia de Teatro, Companhia Ilimitada e Teatro de Breque (Curitiba).Colabora também com companhias de dança e performance, e com diversos grupos de música.Integra a companhia brasileira de teatro que tem sede em Curitiba PR desde 2002, tendo participado de todas as suas produções. Luisa Bonin (coordenadora de comunicação) Formada em Comunicação Social - Relações Públicas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Cursou Planejamento de Comunicação Estratégica na Lemon Escola de Publicidade de Curitiba-PR e Storytelling focado na comunicação do impacto de organizações sociais promovido pela Ashoka e pela Agência de Comunicação FREUDS em Londres - Reino Unido. É especialista em marketing digital, conteúdo e anúncios para Facebook e Instagram e Assessoria de Imprensa para a área cultural. É fotógrafa e também é certificada em Gestão de Projetos de Desenvolvimento Pro1 pela APMG International. OBS.: A empresa proponente, Diego Fortes Ribas, será responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. Para tal, será remunerada pela rubrica de Coordenação de Projeto (custos administrativos).

Providência

PROJETO ARQUIVADO.