EXPEDIÇÃO CULTURAL E SUSTENTÁVEL

O projeto "Expedição Cultural e Sustentável" promove apresentações teatrais em diversas cidades do Brasil, oferecendo ao público infanto-juvenil uma experiência gratuita que combina arte e educação ambiental. A iniciativa destaca a importância da sustentabilidade e incentiva o fortalecimento da economia circular e a conscientização ambiental. Além disso, o projeto contempla a criação e distribuição de passatempo educativo abordando temas como sustentabilidade, reciclagem, consumo consciente e preservação do meio ambiente.

As apresentações vão oferecer ao público, de maneira lúdica, arte e educação ambiental. A iniciativa destaca a importância da sustentabilidade e incentiva o fortalecimento da economia circular e a conscientização ambiental. Além disso, o projeto contempla a criação e distribuição de passatempo educativo abordando temas como sustentabilidade, reciclagem, consumo consciente e preservação do meio ambiente. PLANEJAMENTO DO ROTEIRO (estudos) Duração: Aproximadamente 30-40 minutosPersonagens:1. Luna - Uma menina curiosa e apaixonada pela natureza.2. Tintin - Um artista e pintor mágico que transforma cores em animais e plantas.3. Mico - Um macaco divertido, que conhece todos os segredos da floresta.4. Rei Descarto - Um vilão que quer destruir a floresta para construir uma cidade de concreto.5. Passarinha - Um pássaro colorido e alegre, guia dos protagonistas.6. Crianças da Floresta - Representam os elementos da natureza (árvores, flores e rios). Cena 1: A Descoberta do Problema(No palco, uma projeção de uma floresta colorida e cheia de vida. Luna e Tintin estão passeando e brincando de identificar plantas e animais)Luna: (observando) Olha só, Tintin! Aqui tem tantas cores, tantas árvores… parece um sonho!Tintin: (sorrindo) É como uma pintura mágica, Luna. Cada planta tem sua cor, seu lugar e importância.Mico: (pulando entre as árvores) Vocês vieram para ajudar, não é? Ouvi dizer que querem destruir tudo isso aqui!Luna e Tintin: O quê? Quem? Cena 2: O Vilão Aparece(Sons de máquinas ecoam pelo palco. Entra o vilão Rei Descarto, com uma roupa metálica e uma serra de mentira)Rei Descarto: (rindo alto) Ah, então vocês descobriram meus planos? Vou derrubar essa floresta todinha e fazer uma cidade de prédios e fumaça!Luna: Mas, senhor! A floresta é a casa dos animais e das plantas. Precisamos dela!Rei Descarto: (irônico) Quem liga para árvores? Quero construir uma cidade grande, cinza e cheia de concreto. A floresta vai desaparecer! Cena 3: A Estratégia para Salvar a Floresta(Rei Descarto sai. Luna, Tintin e Mico começam a planejar como salvar a floresta)Passarinha: (voando ao redor deles) Vocês precisam de uma ideia que seja tão forte quanto a ganância do Descarto!Tintin: Já sei! Podemos pintar a floresta em todo lugar da cidade, para que todos vejam sua beleza e entendam por que ela é importante!Luna: (animada) Isso! Vamos ensinar as pessoas a cuidar da natureza com nossa arte. Cena 4: Pintando a Cidade(As luzes mudam para uma representação da cidade. Luna e Tintin começam a pintar murais e espalhar folhas e flores feitas de material reciclado, enquanto Mico e Passarinha ajudam a organizar os materiais)Luna: Cada mural, cada cor, vai mostrar um pedacinho da floresta!Tintin: E podemos usar materiais reciclados, para mostrar que cuidar do planeta é divertido e importante. Cena 5: A Conversão do Vilão(Rei Descarto volta e se depara com a cidade colorida, cheia de plantas e flores desenhadas. Ele observa as pinturas e o trabalho de Luna e Tintin)Rei Descarto: (perplexo) O que aconteceu aqui? Está… bonito.Passarinha: Viu, Rei Descarto? A natureza é maravilhosa! Não seria melhor fazer parte dela do que destruí-la?Rei Descarto: (refletindo) Talvez vocês estejam certos… Eu não via a beleza da natureza antes. Vocês me mostraram como é importante. Vou ajudar a cuidar da floresta! Cena 6: A Celebração e a Conscientização(Todos comemoram juntos. A floresta reaparece no palco, mais verde e viva do que nunca. Luna e Tintin lideram uma dança de celebração pela preservação do ambiente)Luna: Cuidar da natureza é o maior tesouro que temos!Tintin: E a arte é uma forma de mostrar isso ao mundo.Todos: Viva a floresta, viva a natureza e viva a arte! Tema Musical Sugestivo: Uma melodia alegre com sons de natureza, que ensine os pequenos a reduzir, reutilizar e reciclar para proteger o planeta.Dicas para o Cenário e Figurino:Usaremos materiais reciclados para criar partes do cenário, como árvores e flores.Os figurinos serão coloridos e alegres, representando cada personagem de maneira vibrante. Essa peça busca ensinar as crianças sobre a importância da natureza e a força da arte como forma de expressão e educação ambiental, incentivando o amor pelo meio ambiente de maneira lúdica e inspiradora.

GERAL Promover o acesso de estudantes a peça teatral que aborda a importância da sustentabilidade e sua conexão com a arte; ESPECÍFICOS - Realizar apresentação teatral em seis cidades brasileiras; - Distribuição de 3mil cartilhas educativas aos estudantes das seis localidades; - Ampliar e incentivar novas experiências culturais e ambientais; - Estimular a curiosidade sobre a reciclagem do alumínio; - Promover e aplicar conceitos de educação ambiental; - Valorizar e fortalecer o trabalho em comunidade; - Conscientizar sobre o consumo responsável; - Democratizar o acesso à cultura para todos os públicos. I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;

O projeto "Expedição Cultural e Sustentável" visa proporcionar ao público infanto-juvenil de escolas públicas e/ou organizações não governamentais que atendem crianças e adolescentes em vulnerabilidade social uma experiência acessível e educativa que una arte e conscientização ambiental em diversas cidades do Brasil. As apresentações teatrais gratuitas são uma ferramenta poderosa de sensibilização, abordando temas ambientais de forma lúdica e acessível. Esse formato permite não apenas o engajamento das crianças e jovens, mas também promove uma reflexão familiar e comunitária sobre a importância da preservação ambiental. A iniciativa se torna ainda mais relevante diante do crescente desafio de promover o desenvolvimento sustentável e a necessidade de educar as novas gerações sobre práticas de consumo consciente e economia circular. Complementando as apresentações, a criação e distribuição de passatempos educativos sobre sustentabilidade, reciclagem, consumo consciente e preservação do meio ambiente reforça a mensagem, oferecendo um material interativo que as crianças podem levar para casa e compartilhar com suas famílias. Dessa forma, o projeto contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a sustentabilidade, incentivando práticas responsáveis e despertando o interesse pela proteção do meio ambiente. É uma ação que fortalece a cultura ambiental nas comunidades e gera impactos positivos tanto no curto quanto no longo prazo, alinhando-se aos objetivos globais de sustentabilidade. A proposta atende os artigos 1º e 3º da lei 8313 nos seguintes itens: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Temos várias empresas interessadas em patrocinar, que manifestaram interesse no dia da apresentação do projeto (16/11). Mas há um trâmite interno para que possam fornecer o Termo de Intenção de Patrocínio. Para não atrasar a entrada da proposta, decidimos enviar e, posteriormente, anexaremos os termos de patrocínio. *** Em resposta a diligência, resolvemos deixar sem contrato de patrocínio, e anexar depois que recebermos, para não atrasar a avalição inicial e sua aprovação, já que os aportes são feitos em dezembro. A empresa interessada é a Unipar, que já está com o modelo de Termo de Intenção de Patrocínio. O planejamento é que as atividades ocorram durante 15 dias em cada localidade. *** Em resposta a essa questão da diligência (07/12): EXPOSIÇÃO: Projeto expográfico, com sugestão de formato, apresentado e anexado em documentos. Com curriculo da curadora. Inclui também em DETALHES TÉCNICOS - FICHA TÉCNICA OFICINAS DE ARTE: Anexado também em DOCUMENTOS, como "Carta ao proponente" Beneficiários: estudantes de escolas públicas, entre 8 e 13 anos Cada oficina terá 15 alunos. Forma de Seleção: convite para escolas nas imediações onde estiver a estrutura Carga horária: cada oficinas terá 1 hora de duração Conteúdo programático: um vídeo de 15minutos será apresentado aos alunos falando sobre produção de arte de forma sustentável. Após, o instrutor apresenta os materiais das oficinas, que pode ser objetos plásticos, fios de alumínio, tampas. O importante é que os materiais simbolizem o reuso na produção de arte. Buscaremos artistas em cada cidade onde serão realizadas as atividades. Não teremos mais TEATRO, então não há necessidade desse item: a) Contrato de Direito Autoral ou Carta de Anuência, contendo a assinatura do autor, autorizando a empresa/instituição a apresentar o texto de sua autoria para realização do espetáculo de artes cênicas ou comprovação de que se trata de obra de domínio público. Inserir no campo SINOPSE DA OBRA (ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS):Inserir o resumo do espetáculo, com personagens, roteiro e etc.

Cartilha 3 mil exemplares 24 páginas cores Tamanho 21x28cm Papel off set 120g

A acessibilidade para as atividades previstas – exposição, contação de história, oficinas, palestras – estão detalhadas abaixo: PRODUTO: EXPOSIÇÃO ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: estrutura expositiva conta com rampas de acesso e monitores para auxiliar no deslocamento. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Instalação de piso tátil na área expositiva e monitores auxiliando no deslocamento. ACESSIBILIDADE para DEFICIENTES AUDITIVOS: Produção de vídeos em libras com conteúdo expositivo. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público na atividade. PRODUTO: OFICINAS DE ARTEACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: estrutura expositiva conta com rampas de acesso e monitores para auxiliar no deslocamento.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral.ACESSIBILIDADE para DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público na atividade. PRODUTO: CARTILHAACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: não se aplicaACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral sobre a história disponível em tablet durante o eventoACESSIBILIDADE para DEFICIENTES AUDITIVOS: vídeo em libras mostrando a históriaACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público na atividade.

O espaço proporcionará a democratização de acesso ao público em geral às atividades de forma gratuita, respeitando o horário de funcionamento e a capacidade de ocupação do espaço, dentro dos limites de segurança. De acordo com a IN 01/2023 em seu artigo 28 – Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; ** Há previsão de despesa para locomoção de estudantes de escolas públicas para participar das atividades IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

FICHA TÉCNICA Proponente:INSTITUTO CULTURAL QUATTRO: com atuação de outros espaços culturais, como o Centro Cultural do Alumínio - CCAL e a Casa de Metal Espaço Cultural, tem experiência comprovada na condução de projetos deste monte.Sua função será definir quem fará, quanto pagaremos, como será feito, onde será feito, controlando que as ações ocorram como foi proposto.Ao final irá produzir o relatório de execução do projeto e relatório financiero. Coordenador de execução:LENDRO SANTOS ALVES Tecnólogo em Marketing pela Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU. Profissional com 28 anos de experiência, atuando nas áreas administrativas, marketing e eventos. Realizou com destaque, Congressos, Cursos, Palestras, Workshop, Feiras e Exposições. Atuando como coordenador da Casa de Metal, será responsável, em conjunto com o proponente, na coordenação da execução do projeto. Coordenação CulturalSilvia Toledo, profissional atuando há mais de 10 anos na área cultural, já tendo participado de outras ações itinerantes, levando arte e cultura. RoteiroNALIN JUNIORDrt. 0039870/SPDiretor nos espetáculos de Teatro Musical de Lin Manuel Miranda - “In The Heigths”, “Hamilton” de JhonatanLarson - “Tick, Tick... Boom”, “Rent” e outros como “Shrek”, “O Rei do Show”, etc.Diretor no Musical Infantil “O Mundo Encantado dos Sonhos” texto de Nalin Junior no Teatro Casa de ArteDiretor na Peça Infantil “A Volta do Chico Mau” de Lupe Gigliotti , Adaptação Leonardo Robbi – Supervisão geral Cininha de Paula no Teatro Nair BelloDiretor no Curso/Montagem de Teatro Musical da escola “A Voz em Cena” do espetáculo musical “A Bela e a Fera” apresentado no Teatro ItáliaDiretor na Peça Infantil “A Bruxinha Que Era Boa” de Maria Clara Machado, Adaptação Leonardo Robbi – Supervisãogeral Cininha de Paula no Teatro Nair Bello Grupo TeatralEncanto Coletivo CulturalFundada em 2015, a Encanto Coletivo Cultural é uma companhia independente de Teatro Musical, que tem o objetivo de fomentar, em São Luís, a prática e oconsumo de espetáculos do gênero. PRODUÇÃOEmotion Eventos, atuando há mais de 20 anos na produção de exposições e evento itinerantes.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$175.000,00 em 14/04/2026.