MOSTRA DE ARTE COMUNITÁRIA E AMBIENTAL

Realização de uma Mostra de Arte Comunitária e Ambiental que visa o resgate de memórias, narrativas históricas e a sua relação com o meio ambiente através de oficinas de teatro para professores da rede pública, apresentações do teatro Musical José Mendes, da palestra Identidade Cultural de um Povo e finalizando com uma mostra comunitária em oito municípios na Região Meio Oeste Catarinense e Norte do RS.

Workshop Resgate Cultural de uma Comunidade: “Workshop Resgate Cultural e ambiental de uma Comunidade”, composto pela palestra que trata sobre a Identidade Cultural de um Povo, será realizado pelo escritor Ajadil Costa que está a 30 anos pesquisando sobre a cultura regional, no qual uma de suas obras conta a história do músico José Mendes, nascido na região que será realizado o projeto, foi um dos maiores artistas tradicionalista do RS, que sempre divulgou sua região através da música. A proposta visa incentivar e despertar a comunidade para resgatar as memórias e narrativas dos antepassados, os valores culturais, a relação com o meio ambiente, a cura através das ervas, promovendo a participação social, organização comunitária e o exercício dos direitos culturais. Estabelecendo possibilidades pedagógicas, pesquisando, envolvendo a comunidade e reescrevendo a história local, resgatando valores e crenças, despertando as pessoas para valorizar aquilo que identifica e diferencia a sua comunidade e o seu município. A região meio oeste catarinense e norte gaúcho, regiões que serão desenvolvidos o projeto, sofreram um impacto cultural com relocação e reassentamento de centenas de famílias atingidas pela construção de barragens, e com isso, muitas memórias e narrativas locais foram se perdendo. Busca-se, então, reviver histórias para manter viva as relações culturais de nossos antepassados, trazendo à tona reflexões que foram suprimidas pelo tempo, como o jeito livre de viver, em relação à vida e a sobrevivência junto à natureza. Nessa relação da subjetividade com a identidade surgem questões fundamentais para propor conexões pertinentes com uma estética comunitária que vem ao encontro da cultura local. O projeto propões três workshops por município; manhã, tarde e noite para alunos das escolas públicas a partir do quarto ano, e noite para alunos do ensino médio e comunidade geral, atendendo 08 municípios, totalizando 24 workshops. A oficina/curso de teatro comunitário será bem dinâmica, com exercícios práticos de consciência vocal e corporal, noções de teatralidades, jogos e improvisações e pesquisa relacionado a cultura local e montagem teatral. Também, como construir figurinos e cenários com materiais recicláveis. Nela o professor terá como base um material riquíssimo para aplicar em sala de aula e poder dar continuidade em projetos teatrais. Pretende-se ministrar 08 oficinas para professores, dividido em cinco meses conforme informações adicionais no campos especificações técnicas do produto. Teatro “Musical José Mendes – O Cancioneiro dos Pampas” que retrata a vida do grande músico gaúcho, nascido na região do rio Uruguai, um dos músicos mais conhecidos no Rio Grande do Sul, que teve uma trajetória meteórica de muito sucesso, tanto na música, como no cinema. O musical narra com muita sensibilidade e alegria pontos importantes na sua vida, as vivências comunitárias na região onde vivia, trazendo à tona os valores do campo, da vida rural, da preservação ambiental, da vida autossustentável, da relação com os valores da família e, principalmente, a determinação de realizar seu sonho. O espetáculo mostra a trajetória da vida de José Mendes, com músicas interpretadas ao vivo, coreografias próprias, desde seu nascimento em Machadinho/RS, a sua adoção, o seu primeiro conjunto, até o auge da carreira, quando surgiu a ideia de seu maior sucesso a música “Para Pedro”, e o por fim, o falecimento trágico aos 35 anos. O grupo Aldeia Teatral desenvolveu o musical inspirado na obra “Vida e Obra de José Mendes” de Ajadil Costa, com texto e direção de Airton Fabro, coreografia de Felipe De Biasi. A peça teatral é interativa e estimula a participação das crianças através de ações e respostas dos atores diretamente com o público. A apresentação tem duração de uma hora, onde no projeto propõe realizar três sessões por município, manhã, tarde para alunos e noite para comunidade geral, numa forma democraticamente de todos terem acesso a arte e cultura. Com intérprete de libras democratizando o acesso. O projeto propõe atender 08 municípios na Região do Norte e Serra do RS e Meio Oeste Catarinense, totalizando 24 apresentações, para um público estimado de 10.000 pessoas. Mostra Comunitária Ambiental: tem como intuito fazer o encerramento do projeto em cada município com apresentações teatrais desenvolvidas pelos professores junto às escolas públicas que participaram das oficinas de teatro, com propósitos de resgate cultural e ambiental, onde o cenário e adereços serão construídos com material reciclável. Paralelamente a mostra de teatro haverá uma mostra de talentos locais, com pessoas da comunidade que queiram apresentar um número livre, seja de teatro, música, dança, poesia ou declamação. Como incentivo serão premiados os melhores projetos escolares e comunitários, onde será desenvolvido um regulamento de participação. A realização do festival em cada município consta de montagem de palco, sonorização, iluminação, aluguel do espaço, e distribuição de prêmios, totalizando oito festivais locais.

OBJETIVO GERAL: O projeto visa o resgate de memórias, narrativas históricas e a sua relação com o meio ambiente na região dos lagos das Usinas Hidrelétricas na divisa dos estados RS e SC através da realização da palestra "Identidade Cultural de Um Povo", de oficinas de teatro para professores da rede pública, de apresentações do espetáculo de teatro "Musical José Mendes" e finalizando com uma mostra comunitária em oito municípios na Região Meio Oeste Catarinense e Norte do RS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Realizar um Curso de Teatro de 25 h/aulas com dois ministrantes em cada um dos 08 municípios; Realizar 02 apresentações do Musical José Mendes em cada um dos 08 Municípios: totalizando 16 apresentações Realizar uma Mostra cultural em cada um dos 08 municípios Realizar 03 palestras de 1h30min para cada municipio, sobre a Identidade Cultural de um Povo - totalizando 24 palestras

Os tempos contemporâneos com o acesso irrestrito das redes sociais e uso da internet estão afastando cada vez mais as crianças e os jovens das atividades coletivas, trocas de experiências pessoais e relações com os nossos antepassados. Neste sentido, propõe-se um projeto de Teatro Comunitário com atividades junto à comunidade local possibilitando o resgate da memória e das narrativas locais. Sua relação com as ervas e a cultura da preservação ambiental de auto sustentação. Estabelecendo possibilidades pedagógicas, pesquisando, envolvendo a comunidade e reescrevendo a história local através do teatro, uma história viva, resgatando valores e crenças. Busca-se, então, reviver histórias para manter viva as relações culturais de nossos antepassados, trazendo à tona reflexões que foram suprimidas pelo tempo, como o jeito livre de viver, em relação à vida, ao tempo e à natureza. A cultura sulina, principalmente na divisa de Santa Catarina com o Rio Grande do Sul, tem muitas semelhanças, pontos elementares das comunidades interioranas, uma realidade a partir da qual o grupo Aldeia Teatral se desenvolveu, que encontram convergência com outras comunidades interioranas. Assim, percebe-se o momento importante para despertar o resgate da memória comunitária, e nesse sentido a apresentação do musical José Mendes, vem ao encontro das narrativas regionais e locais, nele consta a trajetória do músico mais famoso que nasceu na região, com sua música "Para Pedro", e toda a sua trajetória de valorização das características locais, e sua relação com o meio ambiente, onde as suas músicas retratam a cultura do interior, provando também, que é possível desenvolver talentos em nossa região. Estimulando através da arte a possibilidade de construir um mundo melhor, possibilitando as crianças e jovens o acesso a arte, e também a própria comunidade de o direito vivenciar suas subjetividades locais. e noite para alunos do ensino médio e comunidade geral, atendendo 08 municípios, totalizando 24 workshops, atendendo a um público estimado de 10.000 pessoas. Para atender ao Art. 1° da Lei,o projeto atuará de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Para atender ao Art. 3° da Lei,o projeto atuará de modo a oferecer: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;

Projeto pedagógico Ministrantes: Airton Fabro e Ana Laura Fabro O Curso prevê dois módulos, sendo que o primeiro módulo é direcionado para iniciação teatral, noções de improvisações, criações de cena e montagem teatral. No segundo módulo trabalhara a construção da dramaturgia, estética do espetáculo e acompanhamento para a montagem com os alunos e apresentação final. A duração do curso prevê 25h/aulas que serão organizadas em cronograma conforme agendamento junto aos professores. Módulo I – Oficina de preparação para montagem teatral Primeira fase: Práticas de jogos e brincadeiras criativas Momento 1 - Aquecimento corporal e vocal, jogos coletivos Momento 2 - Atividades corporais para o teatro, improvisações coletivas. Momento 3 - Musicalidade corporal, jogos e improvisações individuais Segunda fase: Compreensão do texto e criação de cenas Momento 1 - Primeiras impressões com o texto teatral Momento 2 - Prática de atuação com microtexto Momento 3 - Criações de cenas através da improvisação Terceira fase: Montagem de cena com os professores Momento 1 - Montagem de cena com o texto e dramaturgia Momento 2 - Montagem estética - figurinos, adereços, músicas, iluminação Momento 3 - Montagem de cronograma, das ações, ensaios e apresentação. Módulo II: Montagem com os alunos ● Acompanhamento e montagem com os alunos. ● Apresentação do resultado junto ao Mostra Comunitária ● Disponibilização em PDF de Manual de Teatro para Professores

PRODUTO: PALESTRAS: MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. PRODUTO: FESTIVAL OU FESTA POPULAR (MOSTRA CULTURAL): MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. PRODUTO: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO (CURSO DE TEATRO) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição (monitor com conhecimentos em audiodescrição). ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras (monitor com conhecimentos em interpretação de libras) ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitor.

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoors e afins. Conforme necessidade de alcance do público. NOS TERMOS DO ART. 30 DA IN Nº 11/2024 INFORMAMOS AS MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO POR PRODUTO CULTURAL: PRODUTO: PALESTRAS Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: FESTIVAL OU FESTA POPULAR (MOSTRA CULTURAL) Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: PETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO (CURSO DE TEATRO) Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

ALDEIA TEATRAL (função: coordenação geral): A Aldeia Teatral é responsável pela coordenação geral e por toda a gestão do processo decisório do projeto. O Grupo Aldeia Teatral, surgiu em 2006 através de oficinas teatrais junto à Escola Castro Alves de Machadinho/RS com Coordenação do Diretor Airton Fabro, que está como doutorando em Teatro na Udesc/Florianópolis/SC com orientação de Profa.Dra. Tereza Franzoni. O Grupo que tem um projeto comunitário, envolvendo sempre vários jovens juntamente com os atores mais experientes, desenvolveu cerca de 30 espetáculos teatrais, totalizando mais de 2000 apresentações nos estados da Região Sul. Vem participando de projetos culturais aprovados pelo Ministério da Cultura desde o ano de 2011: Projeto Tchê Mate - Roda de Chimarrão, o Projeto Caravana Ambiental com os espetáculos: A Revolta do Lixo Papão - Entrando Numa Fria e Show Planeta Verde, o Projeto Roda de Chimarrão II, o projeto "A Cultura da Sustentabilidade", e recentemente o projeto “Sabe o Lixo Virou Arte”. Com uma linguagem regional, criativa e alegre, todos os textos teatrais são desenvolvidos pelo próprio grupo, que também foram premiados em âmbito estadual com seus textos. No Grupo envolve em torno de 25 atores que se dedicam integralmente, e dezenas de alunos que participam das oficinas permanentes do grupo no município de Machadinho, Paim Filho e Cacique Doble no RS. O Grupo mantém uma parceria com o Instituto Humaniza desde sua fundação, realizando centenas de apresentações. Da mesma forma, tem uma parceria com o Machadinho Termas Resort e SPA onde apresenta semanalmente seus espetáculos. AJADIL COSTA (função: palestrante): Graduado no ano de1991 em Licenciatura na Universidade de Caxias do Sul, Especialização em 2000, História Regional na Universidade de Caxias do Sul com o tema “José Mendes, contribuição, e influência e participação na Cultura Gaúcha. Em 2002 publica o livro “Para, Pedro! José Mendes Vida e Obra” que atualmente está na 10ª edição. Desde então atua como escritor de artigos e encartes em vários meios de comunicação, palestrante em Feiras de Livro, em Escolas e entidades culturais, como o tema “Resgate Cultural”. Em 2006 recebeu a homenagem do Poder Executivo e Legislativo do Munícipio de Esmeralda/RS. Em 2013 recebe a medalha da 53ª Legislatura da Assembleia Legislativa do estado do RS, pelo destaque no trabalho de escritor e pesquisador de temas referentes a importância da cultura para um povo. Em 2016 foi homenageado pela AMUCSER - Associação dos Municípios dos Campos de Cima da Serra/RS, como personalidade AMUCSER, pelo trabalho de pesquisador, pela valorização e preservação da cultura local e regional. AIRTON FABRO (função: oficineiro): Começou a carreira profissional em teatro em 1993 quando registrou a DRT, trabalhando na Companhia Teatro Nilton Filho em Porto Alegre, participando como ator dos espetáculos Mandrágora de Maquiavel e Esganarelo de Molière e como assistente de direção no espetáculo Fala Baixo Senão Eu Grito de Leila Assunção. Em 2006 fundou o grupo Aldeia Teatral em Machadinho/RS, desde lá até os dias atuais atua como diretor, ator, oficineiro e dramaturgo, onde foi possível produzir 30 espetáculos teatrais com dramaturgias próprias e circular por diversos municípios na região sul; por comunidades rurais, áreas de reassentamento e comunidades indígenas. Graduado em Comunicação Social, Publicidade e Propaganda na Unoesc/Joaçaba, no ano de 2011, com especialização em Comunicação com ênfase em texto teatral na mesma instituição. Em 2018 concluiu Mestrado em Teatro na Udesc/Florianópolis/SC com orientação de Profa. Dra. Tereza Franzoni. Desde o ano de 2022 está como doutorando em teatro na UDESC/Florianópolis com a pesquisa em linguagens comunitárias, retratando realidades regionais, inserindo temáticas feministas, discutindo racismo, homofobia, questões de gêneros, questões ambientais, sendo o foco principal o teatro comunitário, onde juntamente com o Grupo Aldeia Teatral realizou três intercâmbios em Buenos Aires na Argentina no ano de 2023, pesquisando o Grupo Catarina Sur e Grupo Matemurga, diálogos com os Diretores Adhemir Bianchi, Ricardo Talento e Judith Scheir e com a pesquisadora Lola Proano, referências em teatro comunitário na América Latina. ANA LAURA FABRO (oficineira): Estudante de Licenciatura em Teatro pela UDESC, atualmente na sexta fase, com mais de 16 anos de experiência no grupo comunitário Aldeia Teatral como atriz, dramaturga, diretora e responsável pelo marketing. Possui formação em atuação na Argentina com Guilhermo Cacace, teatro de bonecos com Liliane Perez Recino e teatro-dança com Hyro Matos. Lecionou no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e atuou como editora bolsista na Revista Móin-Móin. Atualmente, é bolsista do PIBID. INSTITUTO HUMANIZA (função: coordenação técnica) nasceu em 2011 com a MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizando recursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura viabilizou diversos projetos. Nesse sentido, a entidade atua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Conta com os seguintes profissionais à disposição para auxiliar no projeto (podendo ser remunerados por CNPJ’s próprios): - DENER SANTOS DE SOUZA (função: coordenação técnica): Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012-2016), Black Belt Lean Six Sigma (2019), especialista em gestão financeira (2020-2021), em gestão empresarial e inteligência competitiva (2020-2021), em gestão de projetos (2021-2022), empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural há 6 anos e diretor de projetos culturais há 4 anos , sócio administrador da PROJETARE CONSULTORIA E PROJETOS. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do RS. Atuou como coordenador técnico, artístico, e / ou administrativo em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer, tais como Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, 160737, 172040, 181671, 190672, 162521, 182597, 172459, 181706, 163393, 201049, 211441, 182702, 191804, 201898, 190829,182046, 171605, 190713, 181754, 201384, 191057, 211830, 201693, 190672, 180746, 231534. - MAGNA REGINA TESSARO BARP (função: coordenação técnica): Pedagoga (1998 - 2001) com especialização em Educação (2001-2002), Mestrado na área das Ciências Humanas pela UNOESC (2005-2007), MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV (2007 - 2008) , Técnica em Contabilidade pelo CNEC (1983-1986), Psicanálise Clínica (teórica) (2019- 2021). Palestrante nas áreas de Cultura, Educação, Comunicação, Autoconhecimento e desenvolvimento de equipes há mais de 15 anos. Atua na formação de professores e agentes culturais há mais de 20 anos; É Produtora Cultural desde 2004. Escritora com 7 obras publicadas e Participante do Projeto Autor Presente da Secretaria de Estado da Cultura (RS). Premiada no Projeto Trajetórias Culturais RS em 2021. Idealizadora de diversos projetos, como Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, 160737, 172040, 181671, 190672,162521, 182597, 172459, 181706,181754, 190713, 231534, entre outros.

PROJETO LIBERADO PARA CORREÇÃO DE INCONSISTÊNCIA NA PRESTAÇÃO DE CONTAS